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少兒歌唱教學(xué)中的基本技能訓練
歌唱教學(xué)的任務(wù)是培養學(xué)生唱歌的基本知識和能力，并通過(guò)歌曲的藝術(shù)形象感染和教育學(xué)生。為了提高學(xué)生表現歌曲的能力，進(jìn)行唱歌的基本技能訓練是必不可少的。但同時(shí)又要注意學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力，唱歌技能訓練應遵照教學(xué)大綱的要求循序漸近，不能操之過(guò)急，否則就會(huì )欲速則不達。
一、歌唱的姿勢
良好的歌唱姿勢對于歌唱者來(lái)說(shuō)是很重要的，它就像戰士射擊、運動(dòng)員賽跑一樣，都需要正確的姿勢，因此，教師必須對學(xué)生的歌唱姿勢給予正確的指導。首先要結合歌唱教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，給學(xué)生做示范，使學(xué)生能夠區分正確和不正確的歌唱姿勢。正確的歌唱姿勢，要求是站立垂直，兩腳略微分開(kāi)站穩，頭正、目平視、兩肩稍向后移、胸自然挺起張開(kāi)，腹部順其自然收縮，下頦收回，感覺(jué)到仿佛由小腹到兩肩之間形成一條直線(xiàn)。另外精神要飽滿(mǎn)，有從容之感。坐式唱歌，要求上身自然垂直，端正，兩腿彎曲分開(kāi)，兩手平放在大腿上，看課本唱歌時(shí)，要求兩手拿課本視唱，劃拍時(shí)，左手持書(shū)，右手用小動(dòng)作輕輕劃拍�？傊�，指導原則是姿勢正確自然美觀(guān)，有利于歌唱和身心正常發(fā)育。同時(shí)還應注意，學(xué)生在學(xué)習中會(huì )出現那些不正確的姿勢，其主要毛病是仰頭、挺胸過(guò)高、腹部過(guò)于凹進(jìn)，肌肉和精神過(guò)于緊張，既影響呼吸、發(fā)聲器官的正�；顒�(dòng)和聲音的流暢，又不美觀(guān)，這樣就不利于歌唱和學(xué)生的正常發(fā)育。
二、歌唱的呼吸方法
首先要使學(xué)生懂得呼吸在歌唱中是非常重要的，應掌握好，緩吸緩呼、緩吸快呼、快吸緩呼、快吸快呼的基本歌唱呼吸練習法。
第二，教師在教學(xué)時(shí)用正確的呼吸方法示范，指導學(xué)生進(jìn)行練習。
第三，正確的呼吸方法是當今廣為采用的胸腹聯(lián)合呼吸法，吸氣時(shí)空氣由口鼻、氣管吸入肺中，胸腔隨之自然挺起，有向上伸展的感覺(jué)。這是由于膈肌下降，加壓于腹部器官，所以腰腹部也相應地擴張，但不要過(guò)于突起腹部，而要自然適當，頸部肌肉要自然放松，不要緊張，也不要抬肩，吸氣要根據需要而決定氣量大小，從而控制和運用氣息。
第四，結合實(shí)際例子進(jìn)行歌唱呼吸功能的訓練，例如：教唱內蒙民歌《牧歌》時(shí)，教師就應當按歌曲樂(lè )句要求，指導學(xué)生練習和掌握比較平穩深沉的緩吸緩呼的歌唱呼吸方法。又如教唱《游擊隊歌》就可以按歌曲的要求，指導學(xué)生練習快吸緩呼的歌唱呼吸方法。
第五，注意小學(xué)生年齡特征和生理特點(diǎn)，對正處于身體發(fā)育時(shí)期的少年，不應按成人或專(zhuān)業(yè)訓練要求進(jìn)行訓練，要注意教室內的衛生和身體保健教育，保護好少年呼吸系統諸器官。
除上述之外還應注意學(xué)生經(jīng)常發(fā)生的毛病，常見(jiàn)有些學(xué)生發(fā)音時(shí)總是唱不夠拍，唱高音時(shí)吃力，唱不準，喉頭負擔也比較重等，都是因為氣息不足，缺少氣息的支持，不會(huì )控制和運用歌唱呼吸方法的緣故，故此，必須掌握好科學(xué)的呼吸方法。
三、歌唱的發(fā)聲方法
歌唱和說(shuō)話(huà)的重要工具是人的發(fā)聲器官，教師要指導學(xué)生正確發(fā)聲和掌握歌唱技能與技巧。首先應了解發(fā)聲器官的構成、少年的音域聲區、變聲特點(diǎn)和嗓子保健、發(fā)聲練習法等。
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