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2016兒童聲樂(lè )訓練注意事項
一個(gè)愛(ài)唱歌的孩子是可愛(ài)的，但是一個(gè)愛(ài)唱歌卻唱不好歌的孩子是可憐的。唱歌是一門(mén)集語(yǔ)言、音樂(lè )、表演為一體的綜合藝術(shù)，同時(shí)也是再創(chuàng )造藝術(shù)。想要讓兒童正確的歌唱,老師應給予他們唱歌技巧的訓練,訓練的內容包括:唱歌的姿勢、呼吸、發(fā)聲和咬字等各方面的要求。下面是yjbys小編分享的一些相關(guān)資料，供大家參考。
兒童接受聲學(xué)訓練的好處
1、唱歌的過(guò)程就是一個(gè)鍛煉身體的過(guò)程。
科學(xué)的發(fā)聲方法，需要人體各部分的配合，如，呼吸，丹田之氣等，唱歌是需要要身體各部分都調動(dòng)起來(lái)，對兒童的身心健康成長(cháng)都有很大的幫助。
2、聲樂(lè )學(xué)習在時(shí)間安排上更符合孩子心理和生理需求。
歌曲短小精悍，學(xué)會(huì )唱一首所花時(shí)間不多，也容易。兒童能夠自覺(jué)并有效集中注意力的時(shí)間不長(cháng)，好聽(tīng)又簡(jiǎn)短的歌曲會(huì )使他在短時(shí)間就獲得成功的快樂(lè )。
3、聲樂(lè )在音樂(lè )表達上更直觀(guān)，容易入門(mén)。
聲樂(lè )曲最大特點(diǎn)就是——它有歌詞，那歌詞還朗朗上口充滿(mǎn)童趣，能夠讓孩子馬上就知道這個(gè)音樂(lè )講述了什么故事要表達什么內容。而且，孩子能夠很快就體會(huì )到由他自己來(lái)演繹來(lái)表現這個(gè)音樂(lè )所帶來(lái)的愉悅感。
4、唱歌是每個(gè)孩子都喜歡的，幾乎所有的孩子都曾經(jīng)有過(guò)自言自語(yǔ)一般地唱歌和編歌的成長(cháng)階段。從小到大，每個(gè)人都會(huì )在高興時(shí)不自覺(jué)地哼起得意的小曲兒�？梢�(jiàn)，歌唱具有天生的親切感。
5、童聲合唱有利于培養孩子的合作性和集體歸屬感。
歌唱節目最常見(jiàn)的形式就是合唱了，一幫孩子打扮得漂漂亮亮的站舞臺上象模象樣地分聲部唱歌，看著(zhù)特可愛(ài)特有童趣。在合唱的訓練過(guò)程中，既培養了孩子自身的歌唱能力又培養了集體歸屬感。
兒童聲學(xué)訓練注意事項
聲樂(lè )老師對孩子的教學(xué)應該注意遵從孩子的身心發(fā)展規律!
1、從3歲到11歲，是童聲最好聽(tīng)的階段，這整個(gè)過(guò)程也是孩子自己生理發(fā)育的飛速階段，每一年都要針對孩子的生長(cháng)發(fā)育，調整出適當的教學(xué)模式來(lái)。比如，六七歲的孩子，應該著(zhù)重訓練語(yǔ)言咬字和樂(lè )感培養;但是孩子只要進(jìn)入八歲或者八歲半，孩子的聲帶周?chē)∪鈱⒂幸淮问滞蝗坏陌l(fā)育高峰，此時(shí)能夠非常明顯分辨出男孩和女孩的聲音，那就應該馬上進(jìn)行保護式訓練。等這第一次“變聲期”平穩度過(guò)，就可以考慮加強氣息和共鳴訓練了。
2、孩子的大腦發(fā)育速度特別快，里邊裝的東西總顯得少，好奇心、多動(dòng)、沒(méi)完沒(méi)了的問(wèn)題、瘋起來(lái)不受控制，這都是正常的。饑餓的大腦“饑不擇食”，有時(shí)“狼吞虎咽”。千萬(wàn)別低估孩子的學(xué)習能力，他們一天記住的東西，夠咱們成人死記硬背一個(gè)多禮拜的。所以教師教的幾乎所有知識，他們都能夠記住，只要養成了一個(gè)習慣，他們就會(huì )帶一輩子。九歲前的孩子偏重于習慣的培養，九歲以后的孩子偏重于理論的學(xué)習。
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