最新音樂(lè )游戲激發(fā)寶寶創(chuàng )造力

　　跟父母一起玩音樂(lè )游戲，對于寶寶來(lái)說(shuō)是件開(kāi)心的事。但可能父母在跟寶寶玩音樂(lè )游戲時(shí)還缺乏經(jīng)驗。那么怎樣和寶寶玩音樂(lè )游戲呢?

　　父母可以給孩子創(chuàng )設一個(gè)輕松愉快的音樂(lè )環(huán)境。比如，播放音樂(lè )給孩子聽(tīng)，并根據寶寶以動(dòng)作來(lái)表達和理解內容，引導寶寶聽(tīng)了音樂(lè )后唱唱、跳跳、玩玩，把音樂(lè )和玩耍融于寶寶的生活之中。形成一種習慣，下面是YJBYS小編集中適合寶寶在家庭中玩的音樂(lè )游戲和玩法。

　　1、《貓捉老鼠》

　　爸爸或媽媽做“貓”，寶寶做“老鼠”。游戲開(kāi)始，“貓”坐在椅子上裝睡覺(jué)，“老鼠”聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )自由地走動(dòng)做各種怪動(dòng)作(聳肩、伸舌頭、東瞧瞧、西看看)。當音樂(lè )聲一停，“貓”醒來(lái)，站起來(lái)伸個(gè)懶腰去捉，“老鼠”就趕快躲到椅子背后，不讓貓捉住。等寶寶熟悉了游戲，可以調換角色重新開(kāi)始。

　　2、《接龍游戲》

　　游戲開(kāi)始選擇旋律簡(jiǎn)單的樂(lè )句，爸爸、媽媽和寶寶分別填進(jìn)歌詞，一人接著(zhù)唱一句，還可做動(dòng)作，反復輪流。如小喇叭嗒嗒嗒，小銅鑼當當當，小銅鼓咚咚咚;鴨子叫呷呷呷，公雞叫喔喔喔，小貓叫喵喵喵;汽車(chē)叫笛笛笛，火車(chē)叫嗚嗚嗚;我高興哈哈哈，我生氣哼哼哼，我傷心嗯嗯嗯(裝哭的樣子)……寶寶接不上時(shí)，爸爸、媽媽可以啟發(fā)、提醒，唱出各種動(dòng)物、交通工具、樂(lè )器和表示語(yǔ)氣的象聲詞，激發(fā)寶寶對音樂(lè )游戲的興趣，同時(shí)發(fā)展寶寶的想像力、創(chuàng )造力。

　　3、《誰(shuí)來(lái)了》

　　爸爸、媽媽先將鴨、雞、貓、狗、兔、大象等動(dòng)物的音樂(lè )放給寶寶聽(tīng)，讓寶寶熟悉各種運動(dòng)的音樂(lè )，再逐步教會(huì )寶寶做各種動(dòng)物的模仿動(dòng)作。在寶寶熟悉音樂(lè )和會(huì )做模仿動(dòng)作的基礎上，教孩子《誰(shuí)來(lái)了》的游戲。開(kāi)始可由爸爸或媽媽帶著(zhù)寶寶一起做，聽(tīng)到什么動(dòng)物的音樂(lè )就模仿什么動(dòng)物走路或叫聲。一兩遍后，爸爸、媽媽可操作錄音機，任意進(jìn)退磁帶，打亂動(dòng)物出場(chǎng)的順序，讓寶寶自己聽(tīng)到什么動(dòng)物的音樂(lè )就做“誰(shuí)來(lái)了”的動(dòng)作或發(fā)出叫聲。

　　4、《拍手踩腳》

　　爸爸或媽媽和孩子對坐，手拿鈴鼓拍節奏，孩子拍手、拍腿、跺腳，打出相同的節奏。成人拍強，孩子也拍強;成人拍弱，孩子也拍弱;等寶寶基本掌握后再加大難度：成人拍強，孩子拍弱;成人拍弱，孩子拍強，訓練節奏感。

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