- 相關(guān)推薦
2017年小學(xué)四年級英語(yǔ)教案
一些人認為低地蘇格蘭語(yǔ)是與英語(yǔ)最接近的一個(gè)獨立語(yǔ)言，而一些人則認為它是英語(yǔ)的一個(gè)方言。與古英語(yǔ)最接近的是古弗里西語(yǔ)，這種語(yǔ)言現在仍在德國北部和荷蘭的弗里斯蘭省使用。下面是小編整理的小學(xué)四年級英語(yǔ)教案，歡迎大家參考!
【1】小學(xué)四年級英語(yǔ)教案
教材簡(jiǎn)析:
本單元分A、B、C三部分，共12頁(yè)。主要學(xué)習時(shí)間的表達以及描述不同時(shí)間進(jìn)行的日�；顒�(dòng)。需要掌握的主要單詞、詞組:music class 、breakfast 、lunch、 go to bed 、go home等滲透在了A、B部分的Let’s Learn 中。而對于句型What time is it?、 It’s …、It’s time for…/ It’s time to…等均在A(yíng)B部分的Let’s talk 中體現。C部分主要通過(guò)手工制作、組內討論的形式復習并應用所學(xué)語(yǔ)言。
教學(xué)目標:
1. 能力目標
(1)能夠詢(xún)問(wèn)時(shí)間并做出正確的回答，如:What time is it? It's nine o'clock.
(2)能夠結合學(xué)過(guò)的語(yǔ)言描述自己的日�；顒�(dòng)，如:It's time for English class.It's time to go to school.
(3)能夠聽(tīng)懂并發(fā)出一些指令，如:Time for breakfast.Drink some milk.
(4)能夠看懂、并能制定自己的.課程表和作息時(shí)間表。
(5)能夠自己動(dòng)手制做一個(gè)鐘并用所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行描述。
2. 知識目標
(1)掌握A、B部分Read and write的單詞和句子并能做到會(huì )聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)。
(2)認讀A、B部分Let's learn、Let's talk中的單詞和句子。
(3)理解并能夠在教師指導下完成Let's do、Let's chant和Let's find out部分聽(tīng)聽(tīng)做做、吟唱歌謠和選出正確答案等目標要求。
(4)了解Story time、Good to know等部分的內容。
3. 情感、策略、文化等有關(guān)目標
(1)情感態(tài)度:培養學(xué)生嚴格的時(shí)間觀(guān)念，養成守時(shí)、守紀的好習慣。
(2)學(xué)習策略:注重合作學(xué)習與實(shí)踐活動(dòng)，培養心靈手巧的學(xué)生。
(3)文化目標:了解地球上不同時(shí)區在同一時(shí)刻的時(shí)間是不同的。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
Let's learn :
重點(diǎn):
A部分:掌握有關(guān)學(xué)生日�；顒�(dòng)的六個(gè)單詞和詞組。
B部分:本課時(shí)的重點(diǎn)是對四個(gè)動(dòng)詞詞組的掌握。
難點(diǎn):
A部分:新句型“What time is it? It's nine o'clock.It's time for....”的理解和運用。
B部分:句型“It's time to...”，學(xué)生剛學(xué)過(guò)“It's time for....”，可能會(huì )把這兩個(gè)句型混淆起來(lái)，建議教師注意對這兩個(gè)句型進(jìn)行比較。
Let's talk:
重點(diǎn):
A部分:讓學(xué)生熟練掌握問(wèn)句“What time is it ?”和相應的回答以及句型“It's time for....”的用法。
B部分:“It's time to ....”和“It's time for....”的用法。
難點(diǎn):
A部分:對對話(huà)中一些習慣表達法的理解，如:Just a minute.School is over.
B部分:“It's time to ....”和“It's time for....”的用法。教師還需要介紹一下oops是表示驚訝、狼狽時(shí)發(fā)出的喊聲。
Read and write:
重點(diǎn):
A部分:準確地理解插圖和對話(huà)，并重點(diǎn)掌握上述十個(gè)數詞以及兩個(gè)句子在四線(xiàn)格中的正確書(shū)寫(xiě)。
B部分:單詞music,math,Chinese,English,P.E.和句子It's 9:45.It's time for math class.在四線(xiàn)格中的正確書(shū)寫(xiě)。
難點(diǎn):
分析元音字母e的發(fā)音規則，單詞English,Chinese和P.E.的拼寫(xiě)以及在四線(xiàn)格中書(shū)寫(xiě)句子:It's time to....
課時(shí)安排:
第一課時(shí):A Let's learn Let's do
第二課時(shí):A Let's talk Let's play
第三課時(shí):A Read and write B Let's find out C Good to know
第四課時(shí):B Let's learn Let's chant C Story time
第五課時(shí):B Let's talk C Let's check
第六課時(shí):B Read and write C Task time Pronunciation
【2】小學(xué)四年級英語(yǔ)教案
學(xué)習目標:
1.通過(guò)與學(xué)生交流課程綱要，了解本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習的課程內容、課程目標以及課程評價(jià)。
2.通過(guò)了解教師對學(xué)生的評價(jià)和學(xué)習方法，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習的主動(dòng)性。
教學(xué)重點(diǎn):
通過(guò)學(xué)習和老師的講解了解本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，教學(xué)內容和評價(jià)方法。
教學(xué)難點(diǎn):
通過(guò)課程綱要的分享，了解本學(xué)期的教學(xué)目標，并了解英語(yǔ)學(xué)習中的重點(diǎn)，并養成習慣.
教學(xué)準備:
課程綱要課件，課程評價(jià)卡，單詞卡。
教學(xué)流程:
1. 大家好，歡迎在新學(xué)期回到學(xué)校，我知道大家在暑假中都把作業(yè)做得很好，那么你們知道嗎?其實(shí)老師在假期也有作業(yè)的，你們想知道是什么作業(yè)嗎，就是課程綱要，老師的這個(gè)作業(yè)不只是寫(xiě)給自己看的，對在座的各位同學(xué)也會(huì )有很大的幫助，它就像是一張地圖，能讓我們看清這個(gè)學(xué)期我們要學(xué)習什么內容，對這些內容掌握的要求，和如何去學(xué)習，如何去練習等等。
2. 通過(guò)學(xué)習和分享了解本學(xué)期的學(xué)習內容，這學(xué)期將由小學(xué)英語(yǔ)四年級上冊這本書(shū)陪伴我們共同度過(guò)。這本書(shū)有六個(gè)單元，每個(gè)單元都有不同的內容，但所涉及的話(huà)題都是和我們日常的學(xué)習生活息息相關(guān)的，每個(gè)單元都是英語(yǔ)的最簡(jiǎn)單口語(yǔ)練習，比如介紹自己和介紹別人，下面我們一起打開(kāi)課本來(lái)看一看，我們這冊教材每個(gè)單元分三個(gè)部分，A、B 兩部分是學(xué)習的重點(diǎn)，C部分是補充知識。以第一單元為例子講解每個(gè)部分需要掌握的程度的具體要求。
3. 下面我們來(lái)看看這個(gè)學(xué)期我們需要掌握的內容是什么。
首先，第一單元我們要學(xué)習怎么給別人介紹自己的教室， 第二單元呢，就是要學(xué)習自己的書(shū)包，第三單元我們學(xué)習對自己的朋友進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述，第四單元學(xué)習的`是對自己家庭的介紹，第五單元學(xué)習詢(xún)問(wèn)對方的愛(ài)好，第六單元學(xué)習的是自己的家庭成員。同學(xué)們，我們這個(gè)學(xué)期一共要掌握72個(gè)三會(huì )單詞。30個(gè)要掌握的句子。這學(xué)期的任務(wù)量重，老師相信大家，只要上課認真聽(tīng)講，好好完成作業(yè)，掌握好的學(xué)習方法，堅持每天聽(tīng)讀英語(yǔ)，一定能很好的完成這個(gè)學(xué)期的學(xué)習任務(wù)。你們一定能做到的老師相信你們。
【小學(xué)四年級英語(yǔ)教案】相關(guān)文章：
人教版小學(xué)英語(yǔ)教案01-21
小學(xué)一年級英語(yǔ)教案01-21
小學(xué)六年級英語(yǔ)教案01-21
公共英語(yǔ)教案09-16
小學(xué)六年級英語(yǔ)教案推薦01-22
劍橋少兒英語(yǔ)教案08-20
幼兒園小班英語(yǔ)教案01-20
幼兒園英語(yǔ)教案及反思02-26