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社會(huì )工作者綜合能力過(guò)關(guān)模擬習題及答案

時(shí)間:2024-10-17 19:55:20 社會(huì )工作者 我要投稿
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2017社會(huì )工作者綜合能力過(guò)關(guān)模擬習題及答案

  一、選擇題

  1[單選題] 社會(huì )工作者招募自閉癥孩子的父母組成小組.通過(guò)組員分享個(gè)人的感覺(jué)和經(jīng)驗等活動(dòng),增強組員對未來(lái)生活的信心。這個(gè)小組屬于(  )。

  A.成長(cháng)小組B.治療小組C.教育小組D.支持小組

  參考答案:D

  參考解析:支持小組一般是由具有某一共同性的小組組員組成的。通過(guò)小組組員彼此之間提供的信息、建議、鼓勵和感情上的支持,達到解決某一問(wèn)題和成員改變的效果。自由閉癥孩子的父母組成的小組即為支持小組。

  2[單選題] 小明的父母都是律師,期望小明考上大學(xué)攻讀法律專(zhuān)業(yè),但小明非常喜歡表演,希望能去專(zhuān)業(yè)藝術(shù)院校學(xué)校學(xué)習表演,為解決與父母的分歧,小明向社會(huì )工作者小何求助,小何與小明共同分析了小明的理想和父母的期望,鼓勵小明與父母協(xié)商解決的辦法,小何的做法遵循了社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)價(jià)值觀(guān)的(  )原則

  A.知情同意B.尊重C.自我決定D.接納

  參考答案:C

  參考解析:社會(huì )工作實(shí)踐中強調社會(huì )工作者盡力鼓勵服務(wù)對象自我決定,目的是發(fā)揮服務(wù)對象的潛能,使服務(wù)對象在自助中成長(cháng)和變化,題中,小何鼓勵小明與父母協(xié)商解決的做法遵循了社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)價(jià)值觀(guān)的自我決定原則。

  3[單選題] 在社區工作中,社會(huì )工作者在不同工作階段采用的介入策略有所不同。社會(huì )工作者小王策劃在中秋節舉辦社區運動(dòng)會(huì ),以創(chuàng )造機會(huì )讓居民相互認識、彼此交流從而密切鄰里關(guān)系。這一活動(dòng)應在社區工作的(  )階段開(kāi)展。

  A.準備B.啟動(dòng)C.鞏固D.評估

  參考答案:B

  參考解析:社區工作可以劃分為:準備階段、啟動(dòng)階段、鞏固階段和評估階段。其中,啟動(dòng)階段的介入策之一即提供服務(wù)。這個(gè)階段的服務(wù)要求社會(huì )工作者能夠推出大量互助 服務(wù)的計劃和密切鄰里關(guān)系的社區活動(dòng),創(chuàng )造互動(dòng)機會(huì ),讓居民能夠通過(guò)服務(wù)過(guò)程相互認識,如舉辦社區運動(dòng)會(huì )、社區文藝表演等。

  4[單選題]小美一直都是班里的佼佼者,但是張老師說(shuō)小美最近經(jīng)常逃課,學(xué)校社會(huì )工作者通過(guò)對小美開(kāi)展服務(wù)才得知小美的父母最近在鬧離婚,小美感到十分抑郁,根本無(wú)心上課。社會(huì )工作者聯(lián)系了小美的父母,告訴他們小美的現狀,并希望他們能妥善解決自己的婚姻問(wèn)題,從而給小美一個(gè)幸福美滿(mǎn)的生長(cháng)環(huán)境。在本題中社會(huì )工作者運用心理社會(huì )治療模式中的( )治療技巧開(kāi)展服務(wù)。

  A.談話(huà)分析

  B.間接治療技巧

  C.反思性治療技巧

  D.非反思性治療技巧

  參考答案:B

  5[多選題] 行為治療模式的治療技術(shù)包括()。

  A.系統脫敏

  B.厭惡療法

  C.人格發(fā)展反思法

  D.滿(mǎn)灌療法

  E.放松練習

  參考答案:A,B,D,E

  6[多選題] 定性研究的方法主要是(  )。

  A.觀(guān)察B.問(wèn)卷法C.訪(fǎng)問(wèn)法D.量表法E.測驗法

  參考答案:A,C

  7[多選題] 根據實(shí)際情況的需要,工作協(xié)議通常包括(  )。

  A.服務(wù)性質(zhì)

  B.服務(wù)的內容和采用的方法

  C.服務(wù)雙方應有的權利和義務(wù)

  D.服務(wù)的地點(diǎn)、時(shí)間、期限和次數

  E.服務(wù)雙方簽字

  參考答案:B,C,D,E

  參考解析:根據實(shí)際情況的需要,工作協(xié)議可以是書(shū)面的,也可以是口頭的,它通常包括五個(gè)方面的基本內容:一是服務(wù)目標;二是服務(wù)的內容和采用的方法;三是服務(wù)雙方應有的權利和義務(wù);四是服務(wù)的地點(diǎn)、時(shí)間、期限和次數;五是服務(wù)雙方簽字。故選BCDE。

  8[單選題] 在小組討論中,當組員在發(fā)言中語(yǔ)言出現障礙時(shí),社會(huì )工作者應該采用的技巧是(  )。

  A.引導B.摘述C.鼓勵D.提問(wèn)

  參考答案:B

  參考解析:當小組討論中遇到以下情況時(shí),需要社會(huì )工作者進(jìn)行摘述:①討論段落結束時(shí);②討論主題被岔開(kāi)時(shí);③變換主題時(shí);④組員的發(fā)言過(guò)長(cháng)時(shí);⑤組員的發(fā)言過(guò)于復雜或寬泛時(shí);⑥組員意見(jiàn)對立或爭執很久時(shí);⑦組員的發(fā)言聲音過(guò)小時(shí);⑧組員在發(fā)言中語(yǔ)言出現障礙時(shí)。

  9[多選題] 社會(huì )工作的倫理守則基本內容包括( )。

  A.服務(wù)

  B.社會(huì )正義

  C.人的尊嚴和價(jià)值

  D.人類(lèi)關(guān)系的重要性

  E.保護生命原則

  參考答案:A,B,C,D

  10[單選題] 在社會(huì )工作行政中,如果忽視了(  ),重短期、應急服務(wù),輕持續、預防服務(wù),最終會(huì )導致倫理困境的形成。

  A.價(jià)值導向性

  B.目標、策略的不確定性

  C.介入過(guò)程的持續動(dòng)態(tài)性

  D.資源運用的協(xié)調性、合作性和依賴(lài)性

  參考答案:A

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