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2017初級社工者《綜合能力》基礎模擬習題（附答案）
一、選擇題
1[單選題] 關(guān)于問(wèn)卷調查的說(shuō)法，正確的是( )。
A.自填問(wèn)卷適合被調查者文化水平較低的情況
B.問(wèn)卷調查的資料處理相對復雜難以比較分析
C.問(wèn)卷既需要較高的信度又需要較好的效度
D.描述性研究的問(wèn)卷應圍繞研究假設展開(kāi)設計
參考答案：C
2[單選題] 初中生小明的父母整天忙于公司業(yè)務(wù)，平時(shí)與小明很少交流，以至于他覺(jué)得在家沒(méi)有意思，經(jīng)常偷偷去看通宵電影。影響小明這一行為的主要社會(huì )環(huán)境是( )。
A.家庭B.學(xué)校C.社區D.文化
參考答案：A
參考解析：家庭對個(gè)體的影響主要通過(guò)家庭教養模式。家庭教養模式的影響包括縱向和橫向兩個(gè)方面。其中，橫向影響主要關(guān)注家庭成員間互動(dòng)如何影響個(gè)體的成長(cháng)與發(fā)育，屬 于微觀(guān)層面。小明的父母整天忙于公司業(yè)務(wù)，平時(shí)與小明很少交流，以至于他覺(jué)得在家沒(méi)意思而偷看通宵電影，這正是家庭成員中缺乏互動(dòng)的表現和帶來(lái)的后果。
3[單選題] 社區通過(guò)( )來(lái)實(shí)現社區的基本功能。
A.正式和非正式的組織和團體
B.社區居民
C.社區工作者
D.社區居委會(huì )
參考答案：A
參考解析：社區功能實(shí)現的媒介。
4[單選題] 當個(gè)人被問(wèn)及是否需要某一特定服務(wù)時(shí)，其反應是( )。
A.表達性需要B.感覺(jué)性需要C.比較性需要D.規范性需求
參考答案：B
參考解析：當個(gè)人被問(wèn)及是否需要某一特定服務(wù)時(shí)，其反應就是感覺(jué)性需要。這是假定從個(gè)人受訪(fǎng)的自我陳述中，可以反映出個(gè)人期望的需求和想要的服務(wù)。在社區中，當大部分居民感覺(jué)到某些需要與期望不能滿(mǎn)足，并把它們說(shuō)出來(lái)時(shí)，那便是居民的感覺(jué)性需要。
5[單選題]社區工作的目標可分為過(guò)程目標和任務(wù)目標。下列行動(dòng)屬于實(shí)現過(guò)程目標的是( )。
A.增強居民處理社區事務(wù)的能力
B.改善社區的衛生狀況
C.建立社區支持機構
D.加強社區的安全巡視
參考答案：A
參考解析：社區工作的目標分為任務(wù)目標和過(guò)程目標。過(guò)程目標是指促進(jìn)社區居民的一般能力。如加強社區居民對公民權利和義務(wù)的了解，增強居民解決社區問(wèn)題的能力、信心和技巧，發(fā)現和培育社區居民骨干參與社區事務(wù)，以及建立社區內不同群體的合作關(guān)系等。
6[單選題]某社區工作者推動(dòng)成立了老年合唱隊，作為隊長(cháng)的孫阿姨，一直精心組織安排合唱隊定期排練，多次帶隊參加社區內外的演出活動(dòng)，獲得廣泛好評，最近孫阿姨向社會(huì )工作者透露想辭去隊長(cháng)職務(wù)，原因是組織排練和演出的頭緒太多，她一個(gè)難以應付，從培養居民骨干的角度看，社會(huì )工作者應協(xié)助孫阿姨( )。
A.增強自我認同感
B.增強民主領(lǐng)導能力
C.提升人際關(guān)系技巧
D.提升分工合作意識
參考答案：A
參考解析：社區居民骨干一般都具有一些特質(zhì)，如熱愛(ài)集體、善于交友、勤奮、與人相處融洽、樂(lè )于助人、勇于面對困難、嚴于律己、自我認同感強、思想開(kāi)放、視野廣‘闊、具有前瞻性、善于處理壓力等。社會(huì )工作者在發(fā)現具有上述特質(zhì)的居民骨干后，應主動(dòng)邀請他們參與組織工作。針對部分居民骨干缺乏自信、自我認同感不高的情況，社會(huì )工作者要對他們在實(shí)踐過(guò)程中的突出表現給予鼓勵和肯定。社會(huì )工作者也要不斷向居民骨干灌輸“當家作主”的理念，協(xié)助他們建立自主和自立的意識。題中，社會(huì )工作者應協(xié)助孫阿姨增強自我認同感。
7[單選題] 為特殊需要的未成年人提供社會(huì )救助屬于( )保障方式。
A.家庭B.學(xué)校C.社會(huì )D.司法
參考答案：C
8[單選題]根據《中華人民共和國勞動(dòng)法》，用人單位由于特殊原因需要延長(cháng)工作時(shí)間的，經(jīng)與工會(huì )和勞動(dòng)者協(xié)商后，每日延長(cháng)工作時(shí)問(wèn)的最長(cháng)小時(shí)數、每月延長(cháng)工作時(shí)間的最長(cháng)小時(shí)數分別是( )。
A.1小時(shí)，30小時(shí)
B.2小時(shí)，60小時(shí)
C.3小時(shí)，36小時(shí)
D.3小時(shí)，60小時(shí)
參考答案：C
參考解析：在延長(cháng)工作時(shí)間限制方面，《中華人民共和國勞動(dòng)法》作出了規定：因特殊原因需要延長(cháng)工作時(shí)間的，在保障勞動(dòng)者身體健康的條件下延長(cháng)工作時(shí)間每日不得超過(guò)3小時(shí)，但是每月不得超過(guò)36小時(shí)。
9[多選題]社會(huì )工作者在設計小組活動(dòng)時(shí)，需要考慮( )的因素。
A.扣緊小組目標
B.組員的情緒和行為特點(diǎn)
C.自愿性與自助性
D.適合性與可行性
E.組員的性別與年齡
參考答案：A,B,D,E
參考解析：在設計小組活動(dòng)時(shí)，社會(huì )工作者應該掌握和考慮以下幾點(diǎn)：①扣緊小組目標;②考慮組員的特征及能力，社會(huì )工作者需要綜合分析每一位組員的生理、心理、情緒、教育程度等個(gè)體性特征，認識和把握組員的社會(huì )關(guān)系背景及文化背景，了解其以往的成長(cháng)經(jīng)歷及成長(cháng)過(guò)程中的主要問(wèn)題;③小組活動(dòng)的基本要素，包括小組活動(dòng)的目標(總體性目標和階段性目標)和小組活動(dòng)的參與者(年齡、性別、職業(yè)、文化背景等)。
10[單選題] ( )在將社會(huì )政策轉變?yōu)榫唧w服務(wù)的過(guò)程中要將宏觀(guān)政策具體化，因而具有解釋政策的功能。
A.社會(huì )工作研究B.社會(huì )工作行政C.社會(huì )工作教育D.社區工作
參考答案：B
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