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2017初級社會(huì )工作者《工作實(shí)務(wù)》考前模擬預測題及答案
一、單項選擇題
1安置社會(huì )工作個(gè)案介入的方法不包括( )。
A.安慰B.鼓勵C.贊許D.對成績(jì)的承認E.打擊信心
參考答案：E
參考解析：安置社會(huì )工作中，社會(huì )工作者主要介入的方法有：安慰、鼓勵、對成績(jì)的承認、贊許、激發(fā)安置對象的信心。
2( )涉及青少年本身和他們的生活環(huán)境，這種服務(wù)可以使青少年更好地發(fā)揮自己的能力、利用環(huán)境資源順利發(fā)展。
A.發(fā)展性青少年服務(wù)
B.教育性青少年服務(wù)
C.預防性青少年服務(wù)
D.治療性青少年服務(wù)
E.成長(cháng)性青少年服務(wù)
參考答案：A
參考解析：發(fā)展性的青少年社會(huì )工作，是指能夠發(fā)展社會(huì )資源和青少年潛能，使青少年的能力得到增強的社會(huì )工作服務(wù)，其工作則涉及青少年本身和他們的生活環(huán)境。通過(guò)這種服務(wù)，可以使青少年更好地發(fā)揮自己的能力、利用環(huán)境資源順利發(fā)展。
3矯正社會(huì )工作者被法律授予依法對非監禁罪犯實(shí)施( )的職責。
A.監管 B.矯治 C.心理輔導D.服務(wù) E.管理
參考答案：A
參考解析：在一些國家或地區的立法和司法實(shí)踐中，矯正社會(huì )工作者被法律授予依法對非監禁罪犯實(shí)施監管的職責。
4除非老人失去了( )，否則不能讓他人代為決定老人的事宜。
A.聽(tīng)力B.視力C.行動(dòng)能力D.行為能力 E.動(dòng)手能力
參考答案：D
參考解析：如果能參與到制訂計劃中，老人就會(huì )更有動(dòng)力配合工作，也有助于老人形成自我效能感。除非老人失去了行為能力，否則不應讓他人代為決定老人的事宜。
5兒童社會(huì )工作者張強在社區開(kāi)展快樂(lè )學(xué)習活動(dòng)宣傳，他采用“邊學(xué)邊玩、寓教于樂(lè )”的 形式，帶領(lǐng)孩子們玩“成語(yǔ)故事接龍”、“沙畫(huà)比賽”等游戲活動(dòng)，這項工作屬于宏觀(guān)兒童社會(huì )工作中的( )。
A.推動(dòng)兒童教育事業(yè)
B.開(kāi)展兒童家庭服務(wù)
C.創(chuàng )造兒童快樂(lè )成長(cháng)的環(huán)境
D.增強兒童權益保護
E.提供有關(guān)兒童的信息和資訊
參考答案：C
參考解析：兒童社會(huì )工作者張強帶領(lǐng)孩子們所做的游戲活動(dòng)幫助孩子們在娛樂(lè )中學(xué)習，屬于宏觀(guān)兒童社會(huì )工作中“創(chuàng )造兒童快樂(lè )成長(cháng)的環(huán)境”的內容。選項C為正確答案。
6社會(huì )救助在以下那種情況下將終止?( )
A.救助對象接受了職業(yè)培訓
B.救助對象義務(wù)為社區孤寡老人做飯
C.救助對象找到一份穩定的工作，并獲得了較好的薪水
D.救助對象成為非政府機構的志愿者
E.救助對象收養流浪人口
參考答案：C
參考解析：社會(huì )救助是提供給遇到生活困難而自己又無(wú)法渡過(guò)難關(guān)的社會(huì )成員的。當社會(huì )成員找到穩定工作，收入高于救助標準時(shí)，社會(huì )救助就應終止。
7( )屬于流浪乞討人員回歸主流社會(huì )階段的服務(wù)。
A.家庭寄養B.街頭救助C.全天候救助D.救助站救助E.救助中心救助
參考答案：A
參考解析：流浪乞討人員回歸主流社會(huì )階段的服務(wù)主要有：家庭寄養、類(lèi)家庭、教育技術(shù)培訓。
8“把老年人看成是復雜的多代關(guān)系系統的一部分”是老年社會(huì )工作中的( )方式。
A.代際思維 B.家庭思維 C.多元思維D.結構思維 E.復式思維
參考答案：E
參考解析：“家庭思維”指的是把老年人看成復雜的多代關(guān)系系統的一部分。
9下例哪項不是老年人可能對認知和情緒問(wèn)題抱有的偏見(jiàn)?( )
A.認為抑郁和焦慮源于性格上的缺陷
B.可能非常抵觸配合工作者的工作
C.可能會(huì )把情緒困擾軀體化
D.否認認知和情緒問(wèn)題是對發(fā)生在生活中的一系列復雜的、艱難的生理、心理和社會(huì ) 生活事件的反應
E.不輕易相信他人
參考答案：E
參考解析：老人可能對認知和情緒問(wèn)題有偏見(jiàn)，可能認為抑郁和焦慮是源于性格上的缺陷而不是對發(fā)生在生活中的一系列復雜的、艱難的生理、心理和社會(huì )生活事件的反應，老人可能非常抵觸配合工作者的工作。老人可能會(huì )把情緒困擾軀體化，即把不愉快的情緒轉化成對身體不適的抱怨。幫老人學(xué)會(huì )意識到自己的各種情感狀態(tài)，也可能是介入工作中非常重要的組成部分。
10( )如不能得到及時(shí)的治療，就有可能會(huì )導致老人嘗試自殺以要求解脫因長(cháng)期悲哀和感到無(wú)價(jià)值帶給自己的痛苦。
A.癡呆癥B.抑郁癥C.強迫癥D.譫妄E.焦慮癥
參考答案：B
參考解析：抑郁癥如不能得到及時(shí)的治療，就有可能會(huì )導致老人嘗試自殺以要求解脫因長(cháng)期悲哀和感到無(wú)價(jià)值帶給自己的痛苦。
11婦女社會(huì )工作的目標之一是( )。
A.提升婦女的社會(huì )性別意識
B.提升全體社會(huì )成員的社會(huì )性別意識
C.幫助社會(huì )成員解決困難
D.幫助社會(huì )成員預防問(wèn)題發(fā)生
E.協(xié)助社會(huì )成員提升自己解決問(wèn)題的能力
參考答案：B
參考解析：婦女社會(huì )工作的目標之一是幫助全體社會(huì )成員樹(shù)立男女平等、社會(huì )性別意識，建立有利于促進(jìn)婦女發(fā)展、推進(jìn)男女平等的社會(huì )環(huán)境。
12殘疾人社會(huì )工作是圍繞殘疾人個(gè)人、家庭、群體以及相關(guān)的社會(huì )組織和社區開(kāi)展的 ( )活動(dòng)。
A.政府性B.志愿性C.專(zhuān)業(yè)性D.職業(yè)化E.義務(wù)性
參考答案：C
參考解析：簡(jiǎn)單地說(shuō)，殘疾人社會(huì )工作是圍繞殘疾人個(gè)人、家庭、群體以及相關(guān)的社會(huì )組織和社區開(kāi)展的專(zhuān)業(yè)性助人活動(dòng)。
13以下關(guān)于最低生活保障制度的描述，最恰當的是( )。
A.以保障居民達到社會(huì )平均生活水平為目的
B.以保障居民達到同類(lèi)人群平均生活水平為目的
C.以保障居民達到社區平均生活水平為目的
D.以保障居民達到同地區人口的平均生活水平為目的
E.以保障居民基本生活為目的
參考答案：E
參考解析：最低生活保障制度是以保障居民基本生活為目的。
14控制危險因素屬于( )。
A.一級預防B.中級預防C.二級預防D.三級預防E.高級預防
參考答案：C
參考解析：二級預防包括防止傷害后出現殘疾。提供殘疾早期篩查，早發(fā)現、早診斷、早治療。如，定期檢查身體、控制危險因素、預防合并癥等。
15我國在政府體制內的家庭社會(huì )工作包括( )。
A.學(xué)校教師的家訪(fǎng)
B.家庭心理輔導
C.婚姻調解
D.親屬之間的互幫
E.志愿者提供的心理輔導
參考答案：C
參考解析：我國政府體制內的家庭社會(huì )工作包括家庭救助、家庭生活服務(wù)、婚姻調解、家庭生活教育，城鄉社區針對家庭開(kāi)展的教育與培訓，如婚姻學(xué)校、家長(cháng)學(xué)校、家政學(xué)校、再就業(yè)培訓，有關(guān)家庭的主題活動(dòng)和平安和諧家庭建設。選項C為正確答案。
16Q和Z夫妻倆都是小學(xué)文化，都比較固執，他們有一個(gè)5歲的女兒，家里的收入主要靠Z做點(diǎn)手工零活和田里的收成。家里、田里的活Q從來(lái)都不做，他還酗酒、濫賭，賭輸了就打老婆孩子出氣，最近又因為賭輸了錢(qián)把Z打得手都骨折了。而在他們村，外人是不會(huì )干涉“打老婆孩子”的事的。作為社會(huì )工作者，你會(huì )選擇哪一種做法去評估該家庭的需要?( )
A.著(zhù)重評估Z的需要
B.評估每個(gè)家庭成員的需要
C.著(zhù)重評估孩子的需要
D.著(zhù)重評估夫婦倆的需要
E.著(zhù)重評估Q的需要
參考答案：B
參考解析：家庭社會(huì )工作價(jià)值觀(guān)認為每一個(gè)家庭都蘊藏著(zhù)不可低估的能量與資源，社會(huì )工作者要與家庭建立平等、尊重的關(guān)系，從家庭的成員的需要出發(fā)，充分相信家庭自身的能力并給予支持。選項B為正確答案。
17下列哪項不是災害應急救助的內容?( )
A.參與災后重建
B.安排災民的基本生活
C.解決災民的吃飯問(wèn)題
D.維持社會(huì )秩序
E.轉移受災群眾
參考答案：A
參考解析：災害應急救助的主要內容有：組織群眾轉移、安排災民生活、維護社會(huì )持續。
18社會(huì )工作者在服務(wù)的最終階段通常會(huì )進(jìn)行評估，包括評估目標結果和理想結果兩個(gè)部分，這種評估類(lèi)型屬于( )。
A.過(guò)程評估 B.結果評估 C.工作評估D.行動(dòng)評估 E.效率評估
參考答案：B
參考解析：結果評估是在工作過(guò)程的最終階段做出的評估，包括評估目標結果和理想結果兩個(gè)部分。
19以下對于學(xué)生的行為問(wèn)題的描述，不正確的是( )。
A.學(xué)生在成長(cháng)發(fā)展過(guò)程中經(jīng)常表現出來(lái)的與社會(huì )化要求和社會(huì )行為規范不相符合的不利于個(gè)體健康成長(cháng)的外顯行為
B.影響學(xué)生身心健康的行為
C.主要表現為學(xué)習適應困難、情緒障礙、人際關(guān)系緊張和品德不良等方面
D.促進(jìn)學(xué)生社會(huì )適應的行為E.給學(xué)校、家庭以及社會(huì )帶來(lái)麻煩的行為
參考答案：D
參考解析：所謂行為問(wèn)題，是指學(xué)生在成長(cháng)發(fā)展過(guò)程中經(jīng)常表現出來(lái)的與社會(huì )化要求和社會(huì )行為規范不相符合的不利于個(gè)體健康成長(cháng)的外顯行為，一般指那些影響學(xué)生身心健康，阻礙學(xué)生社會(huì )適應，給學(xué)校家庭以及社會(huì )帶來(lái)麻煩的行為。
20下列哪項不屬于革命傷殘軍人休養院、光榮院內的社會(huì )工作內容?( )。
A.管理機構
B.協(xié)助優(yōu)撫對象適應機構生活
C.協(xié)助老年優(yōu)撫對象發(fā)揮余熱
D.協(xié)助殘疾退役軍人融人社會(huì )
E.推動(dòng)志愿服務(wù)
參考答案：A
參考解析：革命傷殘軍人休養院、光榮院內的社會(huì )工作主要內容有：協(xié)助優(yōu)撫對象適應新生活、適應晚年生活、發(fā)揮余熱、協(xié)助殘疾人康復和融入社會(huì )、促進(jìn)服務(wù)質(zhì)量的提高和推動(dòng)志愿服務(wù)。正確答案為A。
二、多項選擇題
1社區社會(huì )工作的主要內容有( )。
A.社區服務(wù) B.社區社會(huì )救助 C.社區衛生D.社區行動(dòng) E.社區教育
參考答案：A, B, C, E
參考解析：社區社會(huì )工作包括社區服務(wù)、社區社會(huì )救助、社區衛生、社區治安和社區教育等五個(gè)方面的主要內容，不包括社區行動(dòng)。
2下列屬于我國非政府組織開(kāi)展的家庭社會(huì )工作有( )。
A.家庭救助
B.婚姻調解
C.大學(xué)社會(huì )工作系提供的熱線(xiàn)電話(huà)咨詢(xún)服務(wù)
D.家庭生活教育輔導
E.志愿者提供的心理咨詢(xún)
參考答案：C, E
參考解析：我國政府體制內的家庭社會(huì )工作包括家庭救助、家庭生活服務(wù)、婚姻調解、家庭生活教育、城鄉社區針對家庭開(kāi)展的教育與培訓(如婚姻學(xué)校、家長(cháng)學(xué)校、家政學(xué)校、再就業(yè)培訓)、有關(guān)家庭的主題活動(dòng)和平安和諧家庭建設。選項A、B、D屬于我國政府體制內的家庭工作。選項C、E為正確答案。
3社區社會(huì )工作者可以為社區居民解決的特殊困難包括哪些?( )。
A.解決家庭經(jīng)濟困難
B.提供就業(yè)信息
C.婚姻關(guān)系輔導
D.代際沖突輔導
E.幫助聯(lián)系家庭保姆
參考答案：A, B, E
參考解析：每個(gè)社區內都有一些特殊家庭需要特別的幫助，例如，需要經(jīng)濟支持、解決家庭成員就業(yè)、老人或病弱人員照顧等，社會(huì )工作者通過(guò)個(gè)別了解實(shí)際情況，給予個(gè)別的幫助，以滿(mǎn)足居民的需求。如，幫助貧窮家庭申請保障金，幫助家庭成員聯(lián)系就業(yè)途徑或提供信息咨詢(xún)，幫助老人或病弱聯(lián)系家庭保姆等。
4國際勞工組織(ILO)在1985年《殘疾人職業(yè)康復的基本原則》中明確規定了職業(yè)康復的內容包括( )。
A.幫助獲得身體、心理的康復
B.對有工作能力的殘疾人進(jìn)行篩選
C.提供必要的適應性訓練、身心機能的調整以及正規的職業(yè)訓練
D.引導從事適當的職業(yè)
E.殘疾人就業(yè)后的跟蹤服務(wù)
參考答案：C, D, E
參考解析：
參考教材第六章第二節。國際勞工組織(ILO)在1985年《殘疾人職業(yè)康復的基本原則》中明確規定了職業(yè)康復的主要內容包括以下6個(gè)方面：
(1)掌握殘疾人的身體、心理和職業(yè)能力狀況;
(2)就殘疾人職業(yè)訓練和就業(yè)的可能性進(jìn)行指導;
(3)提供必要的適應性訓練、身心機能的調整以及正規的職業(yè)訓練;
(4)引導從事適當的職業(yè);
(5)提供需要特殊安置的就業(yè)機會(huì );
(6)殘疾人就業(yè)后的跟蹤服務(wù)。
5兒童社會(huì )工作的根本目的是( )。
A.激發(fā)兒童的自我發(fā)展
B.通過(guò)對貧苦失依兒童的收容教養促進(jìn)兒童全面健康發(fā)展
C.通過(guò)對兒童生活環(huán)境的改善促進(jìn)兒童全面健康發(fā)展
D.不開(kāi)展面向兒童的教育活動(dòng)
E.兒童自我成長(cháng)的潛能不需要激發(fā)
參考答案：A, B, C
參考解析：激發(fā)兒童的自我發(fā)展、自我成長(cháng)的潛能，對貧苦失依兒童的收容教養，對兒童生活環(huán)境的改善，對兒童權益和身心的保護以及面向兒童的教育活動(dòng)等，都是促進(jìn)兒童全面健康地發(fā)展、增強兒童的幸福與快樂(lè )的形式，也是兒童社會(huì )工作的根本目的。選項A、B、C正確。
6家庭社會(huì )工作的目標有( )。
A.改善家庭關(guān)系
B.增強家庭功能
C.解決家庭困難
D.協(xié)助家庭發(fā)掘自身及社會(huì )資源
E.無(wú)為而治
參考答案：A, B, C, D
參考解析：家庭社會(huì )工作的目標在于協(xié)助家庭發(fā)掘自身及社會(huì )資源、增強家庭功能、改善家庭關(guān)系、解決家庭困難。故答案為A、B、C、D。
7兒童的特殊需要表現在( )。
A.獲得基本生活照顧的需要
B.獲得良好的心理發(fā)展的需要
C.獲得自由的需要
D.擁有社會(huì )生活能力的需要
E.免于被剝削傷害的需要
參考答案：A, B, D, E
參考解析：獲得自由的需要不屬于兒童的特殊需要，選項A、B、D、E為正確答案。
8矯正社會(huì )工作者通過(guò)運用專(zhuān)業(yè)理論、知識、方法和技巧，是犯罪者具有或者具有犯罪傾向的違法人員得到( )矯正的治療，從而重新融入社會(huì )，成為其中的正常成員。
A.心理上B.認識上C.生理上D.行為上 E.思想上
參考答案：A, C, D, E
參考解析：參考教材第七章第一節。矯正社會(huì )工作者通過(guò)運用專(zhuān)業(yè)的理論、知識、方法和技巧，使犯罪者或具有犯罪傾向的違法人員得到生理上、心理上、思想上和行為上的矯正治療，從而重新融人社會(huì )，成為其中的正常成員。
9下列哪些是優(yōu)撫社會(huì )工作的主要內容?( )
A.協(xié)助優(yōu)撫對象適應光榮院生活
B.幫助退役士兵發(fā)掘自身和外界資源
C.協(xié)助老年優(yōu)撫對象適應晚年生活
D.協(xié)助殘疾退役軍人康復E.為光榮院的志愿者提供督導
參考答案：A, C, D, E
參考解析：針對士兵退役的工作屬于安置社會(huì )工作。
10阿東今年10歲，他的父親是公務(wù)員。但因為收錢(qián)判10年有期徒刑，母親像變了個(gè)人似的整天不說(shuō)話(huà)。阿東暫時(shí)由爺爺奶奶照顧，但爺爺奶奶本來(lái)就身體不好。老師發(fā)現他最近課堂上經(jīng)常走神，班主任求助學(xué)校社工，。這時(shí)，作為學(xué)校社會(huì )工作者，要考慮從以下哪幾個(gè)方面介入?( )
A.家庭成員的情緒問(wèn)題
B.阿東的適應和發(fā)展問(wèn)題
C.照顧服務(wù)
D.家庭可能存在的經(jīng)濟壓力
E.與阿東及其家人共同探討未來(lái)的有關(guān)問(wèn)題
參考答案：A, B, C, D
參考解析：服刑人員家庭面臨的問(wèn)題主要有：家庭成員的情緒問(wèn)題;經(jīng)濟壓力;孩子的照顧問(wèn)題;孩子的適應和發(fā)展問(wèn)題。
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