2017社會(huì )工作者初級《綜合能力》考試備考試題「附答案」
一、選擇題
1[單選題] 王大媽是社區的熱心人，她經(jīng)常幫助社區居民調解家庭糾紛和矛盾。小杜是綜合服務(wù)中心的社會(huì )工作者，為所在社區的居民提供婚姻和家庭輔導服務(wù)。與王大媽相比，小
杜從事的專(zhuān)業(yè)助人活動(dòng)的特點(diǎn)是( )。
A.職業(yè)性B.參與性C.志愿性D.實(shí)踐性
參考答案：A
2[單選題]某地方政府在制定“十二五”規劃的過(guò)程中，向公眾廣泛征求意見(jiàn)，來(lái)自某社區服務(wù)中心的幾名社會(huì )工作者，聯(lián)名撰寫(xiě)并提交了有關(guān)提高老年人社會(huì )保障水平及生活質(zhì)量的政策建議，從上述內容看，社會(huì )工作者對全社會(huì )的倫理責任要求其能夠( )。
A.增進(jìn)社會(huì )福利B.做好專(zhuān)業(yè)研究C.加強行政管理D.突出績(jì)效管理
參考答案：A
參考解析：社會(huì )工作者對全社會(huì )的倫理責任主要包括：社會(huì )福利，公眾參與，公共緊急事件，社會(huì )行動(dòng)等方面的要求。題中，社會(huì )工作者對全社會(huì )的倫理責任要求其能夠增進(jìn)社會(huì )福利。
3[單選題] 城市居民最低生活保障待遇由( )以貨幣形式按月發(fā)放。必要時(shí)，也可以發(fā)放實(shí)物。
A.縣級民政部門(mén)B.縣級人民政府C.市級民政部門(mén)D.管理審批機關(guān)
參考答案：D
參考解析：城市居民最低生活保障待遇由管理審批機關(guān)以貨幣形式按月發(fā)放。必要時(shí)，也可以發(fā)放實(shí)物。
4[單選題] 人生發(fā)展階段的“黃金時(shí)期”是指( )歲。
A.18～30B.18～35C.22～35D.25～35
參考答案：C
參考解析：22歲左右，人的生理發(fā)展完全成熟，這種狀態(tài)一般持續到35歲左右。因此，22～35歲的青年人正處于生理發(fā)展上的“黃金時(shí)期”。
5[單選題] 由于經(jīng)濟危機，王某破產(chǎn)，經(jīng)濟來(lái)源中斷，致使其無(wú)法正常生活，隨后社會(huì )工作者介入為其提供幫助，解決其困難。這體現了社會(huì )工作的( )功能。
A.恢復弱化功能 B.促進(jìn)人的發(fā)展C.促進(jìn)服務(wù)對象正常生活 D.促進(jìn)人與社會(huì )環(huán)境的相互適應
參考答案：C
6[單選題] 一般在小組的( )階段，組員會(huì )提問(wèn)：“我在小組需要做什么?”
A.準備期B.初期C.中期D.后期
參考答案：B
參考解析：在小組的開(kāi)始階段，由于初人小組，組員往往不知道自己該做什么，故在心理和行為上容易出現矛盾、困惑和焦慮等問(wèn)題，組員會(huì )提問(wèn)：“我在小組需要做什么?”、“大家是從哪里來(lái)到小組的?”。
7[單選題] 曉琳是一名留守兒童。據她所描述，她的母親遠在廣東打工，從她一歲后幾乎就沒(méi)有怎么見(jiàn)過(guò)媽媽。在曉琳三歲以前，主要是由曉琳的爺爺奶奶代為照顧。請問(wèn)題目中，曉琳在嬰幼兒階段面臨什么問(wèn)題( )。
A.棄嬰問(wèn)題 B.哺乳問(wèn)題C.母愛(ài)剝奪D.自閉癥
參考答案：C
8[單選題]在某支持小組關(guān)于家庭關(guān)系的討論中，有以下對話(huà)：
小組成員甲：“我覺(jué)得生活壓力太大了，每個(gè)月我要還3000多元的房貸，可我一個(gè)月才掙4000多一點(diǎn)，我覺(jué)得活得太累了。”
小組成員乙：“我不明白人為什么不能活得輕松些。我也活得累，但我真不知道我為什么活這么累。”
小組成員丙：“每個(gè)人都不想累，可是累可能就是生活本來(lái)的狀況，我找不到解決的辦法。”
其他組員隨后也議論紛紛。面對這種情況，社會(huì )工作者應該( )。
A.及時(shí)進(jìn)行小結
B.摘述成員表述
C.適當自我表露
D.用引導的技巧指出討論的方向，提示討論的重點(diǎn)
參考答案：D
9[單選題] 某社區服務(wù)機構組織社會(huì )工作者討論在未來(lái)三年如何更好地服務(wù)本社區，這種策劃是( )。
A.問(wèn)題解決策劃B.創(chuàng )新策劃C.戰略性策劃D.方案發(fā)展策劃
參考答案：C
參考解析：戰性策劃的主要過(guò)程是：需求評估一明確機構的使命一預測一設計可行的戰→選擇機構的戰→將戰轉變成服務(wù)方案目標→方案發(fā)展→評估。本題屬于戰性策劃。
10[單選題] 社會(huì )工作者小李長(cháng)期關(guān)注外來(lái)務(wù)工人員及其子女的社會(huì )適應問(wèn)題。最近她著(zhù)手設計一個(gè)服務(wù)項目，旨在增進(jìn)本地青少年與外來(lái)務(wù)工人員子女的相互了解.促進(jìn)外來(lái)務(wù)工人員子女融人社區。從社會(huì )層面看，該項目突出體現的社會(huì )工作功能是( )。
A.維持社會(huì )秩序B.維護社會(huì )穩定C.促進(jìn)社會(huì )和諧D.緩解生活困難
參考答案：C
參考解析：社會(huì )和諧是社會(huì )各構成要素之間良性互動(dòng)，社會(huì )成員之間相互接納、平等相處的生活狀態(tài)。故本題應選C。
11[單選題]根據《婦女權益保障法》，關(guān)于婦女合法權益的說(shuō)法，下列正確的是( )。
A.婦女擁有離婚的最終決定權
B.離婚時(shí)母親優(yōu)先享有未成年子女的監護權
C.全國人民代表大會(huì )的代表中婦女代表應占5%以上
D.農村婦女與男子在劃分責任田時(shí)享有平等權利
參考答案：D
參考解析：本考點(diǎn)介紹老年人、婦女、未成年人及殘疾人等特殊人群的合法權益及保障方法，以及在社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)服務(wù)過(guò)程中主要使用到的重點(diǎn)法規。本考點(diǎn)應重點(diǎn)掌握各人群合法權益的內容。
12[單選題] 社會(huì )工作行政具體配置各種資源，形成社會(huì )服務(wù)的能力，監督社會(huì )服務(wù)的進(jìn)程，并對其進(jìn)行評估來(lái)提高服務(wù)效率，這說(shuō)明社會(huì )工作行政具有( )的功能。
A.將社會(huì )政策變?yōu)樯鐣?huì )服務(wù)行動(dòng)
B.挖掘服務(wù)對象的潛能，實(shí)現助人自助
C.合理運用資源，促進(jìn)有效服務(wù)
D.總結社會(huì )政策的執行經(jīng)驗，提出修訂意見(jiàn)
參考答案：C
13[單選題] 從第一次與服務(wù)對象接觸到完成與服務(wù)對象問(wèn)題有關(guān)資料的收集，這一階段稱(chēng)為心理社會(huì )治療模式的( )階段。
A.治療B.介入C.準備D.研究
參考答案：D
參考解析：心理社會(huì )治療模式把服務(wù)過(guò)程分為研究、診斷和治療三個(gè)階段，其中研究階段是指從第一次與服務(wù)對象接觸到完成與服務(wù)對象問(wèn)題有關(guān)資料的收集。但是，在實(shí)際工作中研究階段不會(huì )停留在資料的收集上，在之后的診斷和治療過(guò)程中也會(huì )伴隨研究。故選D。
14[單選題]社會(huì )工作者組織A社區的外來(lái)務(wù)工者家庭開(kāi)展自助互助服務(wù)，并組織部分家庭來(lái)參觀(guān)情況相似的B社區。參觀(guān)時(shí)，代表們發(fā)現了一個(gè)出售二手兒童圖書(shū)和玩具的小店，覺(jué)得自己的社區也需要一個(gè)這樣的小店。從需要的產(chǎn)生來(lái)看，A社區的家庭對于二手兒童圖書(shū)和玩具店的需要屬于( )。
A.規范性需要B.感覺(jué)性需要C.表達性需要D.比較性需要
參考答案：D
15[單選題] 社會(huì )工作者小劉計劃在社區開(kāi)展名為“相親相愛(ài)一家人”的主題小組。社區居委會(huì )主任覺(jué)得想法不錯，但是擔心居民不來(lái)參加，小劉的計劃因而被擱置。為此，小劉向督導老王求助。老王建議小劉先在居民中開(kāi)展需求評估，再用需求評估的結果與社區居委會(huì )主任溝通小組活動(dòng)的可行性。在這一督導過(guò)程中，老王所做的工作屬于( )。
A.行政性督導B.支持性督導C.教育性督導D.系統性督導
參考答案：C
參考解析：社會(huì )工作督導的教育性功能要求督導者不僅要提供被督導者完成工作所需的知識，并要協(xié)助社會(huì )工作者由“知”轉為“做”，督導通過(guò)個(gè)別督導或團體會(huì )談，發(fā)揮知識能力學(xué)習與自我覺(jué)醒反饋的效能。老王向小劉教導有關(guān)“工作過(guò)程”的知識，小劉應該如何行動(dòng)，這一工作過(guò)程屬于教育性督導。
16[多選題] 后期成熟階段，小組的特點(diǎn)包括( )。
A.社會(huì )工作者的重要性凸顯
B.小組的凝聚力大大增強
C.小組的關(guān)系結構趨于穩定
D.組織關(guān)系的親密程度更高
E.組員對小組充滿(mǎn)了信心和希望
參考答案：B,C,D,E
參考解析：后期成熟階段，小組及組員的特點(diǎn)主要表現在：(1)小組的凝聚力大大增強;(2)組員關(guān)系的親密程度更高，對社會(huì )工作者的依賴(lài)則大大減弱;(3)組員對小組充滿(mǎn)了信心和希望;(4)小組的關(guān)系結構趨于穩定。
17[多選題] 個(gè)案工作在收集資料的過(guò)程中應掌握的具體技巧有( )。
A.會(huì )談的運用B.提供信息C.調查表的運用D.觀(guān)察的運用E.現有資料的運用
參考答案：A,C,D,E
參考解析：個(gè)案工作在收集資料的過(guò)程中應掌握的具體技巧有會(huì )談的運用、調查表的運用、觀(guān)察的運用和現有資料的運用。故選ACDE。
18[多選題] 一份問(wèn)卷的封面信內容如下：
親愛(ài)的同學(xué)：
您好!
我是××社會(huì )工作服務(wù)中心的工作人員，現在協(xié)助中心進(jìn)行一項調查，其主要內容是了解打工子弟學(xué)校學(xué)生的學(xué)習和生活情況，其目的是設計一套服務(wù)方案，滿(mǎn)足打工子弟學(xué)校學(xué)生的需求，經(jīng)過(guò)隨機抽樣，您被選中成為我們的調查對象。本調查采用不計名方式，我們將對您的個(gè)人資料進(jìn)行保密。
感謝您花一些時(shí)間回答下述問(wèn)題。
××社會(huì )工作服務(wù)中心
XXXX年XX月
這份封面信包含的內容有( )。
A.調查者的身份
B.調查內容
C.調查目的
D.問(wèn)卷標題
E.調查對象選擇方法
參考答案：A,B,C,E
19[多選題] 在下列社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中，體現社會(huì )工作價(jià)值觀(guān)操作原則的有( )。
A.從內心接納服務(wù)對象
B.工作中為服務(wù)對象保密
C.使用統一的服務(wù)方法回應服務(wù)對象的需要
D.向服務(wù)對象提供必要的信息
E.可以代替服務(wù)對象做決定
參考答案：A,B,D
參考解析：社會(huì )工作價(jià)值觀(guān)的操作原則包括：①對服務(wù)對象的接納;②對服務(wù)對象的尊重與包容;③注重個(gè)別化原則;④自我決定與知情同意;⑤強調為服務(wù)對象保密。
20[多選題]社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)的學(xué)生小夢(mèng)嘗試使用問(wèn)卷調查方法做一項關(guān)于朋友圈點(diǎn)贊的調查，在她的問(wèn)卷中，應該包括的內容是( )。
A.標題B.指導語(yǔ)C.封面信D.資料分析方法E.問(wèn)題和答案
參考答案：A,B,C,E
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