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社會(huì )工作者初級《綜合能力》備考試題及答案

時(shí)間:2024-06-07 04:50:36 社會(huì )工作者 我要投稿

2017社會(huì )工作者初級《綜合能力》備考試題及答案

  一、單項選擇題

2017社會(huì )工作者初級《綜合能力》備考試題及答案

  1社會(huì )工作者小冉最近剛到一個(gè)社區開(kāi)展活動(dòng),對社區的情況不是很了解,他準備先找幾個(gè)居民聊一聊,了解一下社區的基本情況和社區居民的一些想法。下列不太適合作為接觸對象的是(  )。

  A.曾經(jīng)認識的居民

  B.受社區事件影響的人

  C.社會(huì )團體成員

  D.在社區偶遇的普通居民

  參考答案:D

  2從社會(huì )工作的角度來(lái)看,社區指的是( )。

  A.一個(gè)社會(huì )集體

  B.居住于某—地理區域的—群人

  C.居住于某一地理區域,具有共同關(guān)系、社會(huì )互動(dòng)及服務(wù)體系的人群

  D.居住在同一區域內,有著(zhù)共同生活方式、信仰、背景、利益及功能的人群

  參考答案:C

  3(  )是運用理性的方法,通過(guò)清楚了解服務(wù)機構的工作理念、政策、資源和發(fā)展方向,從而確立服務(wù)目標,并從多個(gè)服務(wù)工作方案中選取一個(gè)最理想的工作策略,然后根據社會(huì )需要分配和動(dòng)員資源,在推行服務(wù)的過(guò)程中能結合實(shí)際情況修改服務(wù)的運作過(guò)程。

  A.社會(huì )工作督導B.社會(huì )服務(wù)方案策劃C.社會(huì )工作教育D.社會(huì )工作評估

  參考答案:B

  4組織分析包括組織外部環(huán)境和內部機制分析,以下描述中不屬于組織內部機制分析的是(  )。

  A.了解組織結構和管理風(fēng)格

  B.評估技術(shù)資源和系統的效用

  C.識別評估組織和服務(wù)對象的關(guān)系

  D.識別法****限和使命

  參考答案:C

  5在小組工作的準備階段,遴選和評估組員時(shí),社會(huì )工作者應注重( )

  A.考慮潛在組員的來(lái)源

  B.幫助潛在組員了解小組工作的意義與特點(diǎn)

  C.考慮潛在組員共同或相似的問(wèn)題、興趣和愿望

  D.幫助潛在組員了解小組工作的意義

  參考答案:C

  6“助人自助”是社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)遵循的一個(gè)基本理念。它指的是( )。

  A.幫助人也幫助自己

  B.幫助人使自己得到成長(cháng)

  C.幫助人使他能獨立

  D.幫助人讓他再去幫助別人

  參考答案:C

  7社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)是一個(gè)強調價(jià)值的專(zhuān)業(yè)。價(jià)值觀(guān)在社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)實(shí)踐中的作用是(  )。

  A.促進(jìn)機構盈利 B.保護服務(wù)對象的權益C.增加機構的知名度 D.提高機構自身影響力

  參考答案:B

  8小張作為一名社會(huì )工作者,她對機構負有什么倫理責任( )。

  A.促進(jìn)公共參與

  B.促進(jìn)機構與政府及其他機構的合作關(guān)系

  C.在公共危機情形下提供介入與救助措施

  D.減少社會(huì )不平等、反對歧視

  參考答案:B

  9在預估與診斷階段,社會(huì )工作者趙某通過(guò)收集到的資料對服務(wù)對象楊某進(jìn)行分析。在分析問(wèn)題時(shí),社會(huì )工作者趙某首先分析服務(wù)對象的問(wèn)題發(fā)展變化的過(guò)程,有哪些重要事件影響了服務(wù)對象楊某。社工趙某主要采取( )方式對楊某進(jìn)行了分析。

  A.歷史分析B.橫向分析C.縱向分析D.緣由診斷

  參考答案:C

  10社區工作方法認為解決問(wèn)題的責任不應完全放在個(gè)人身上,政府、社區均有責任提供資源,社區工作較多涉及社會(huì )政策分析和社會(huì )制度的改變,注重資源和權力分配時(shí)公平,這體現了社區工作( )的特點(diǎn)。

  A.富有批判和反思精神B.分析問(wèn)題的視角更加趨于結構取向C.介入問(wèn)題的層面更為宏觀(guān)D.具有政治生

  參考答案:C

  11區領(lǐng)導深入社區調查研究,一些居民希望有關(guān)部門(mén)能重視社區的環(huán)境建設,但由于社區居民骨干不善言辭,無(wú)法清晰地表述自己的觀(guān)點(diǎn)。對此,社會(huì )工作者計劃為社區居民骨干提供培訓。下列培訓內容中,較適宜的是(  )。

  A.會(huì )議主持技巧B.演講技巧C.信息收集技巧D.溝通與游說(shuō)技巧

  參考答案:D

  12問(wèn)卷研究的質(zhì)量一般通過(guò)幾個(gè)環(huán)節予以控制,以下描述中,正確的是( )。

  A.調查員首日完成的調查問(wèn)卷可以擇日遞交

  B.督導應該相信調查員,在其遞交時(shí)不必當場(chǎng)檢查

  C.在調查員收集資料的過(guò)程中,督導應進(jìn)行同步指導

  D.取消素質(zhì)較差的調查員的調查資格

  參考答案:C

  13某社會(huì )工作機構運用社區照顧模式為某社區內精神障礙康復者提供服務(wù)。下列做法中,充分體現社區照顧模式特點(diǎn)的是( )。

  A.呼吁建設精神障礙康復者集中供養機構

  B.動(dòng)員鄰居和志愿者幫助精神障礙康復者

  C.倡導制定精神障礙康復機構的服務(wù)標準

  D.強調政府應承擔照顧精神障礙康復者的主要責任

  參考答案:B

  14下列選項中( )內容屬于心理動(dòng)力反思性直接治療。

  A.社會(huì )工作者幫助小陳了解自己的情緒反應方式、認識事情的方式

  B.社會(huì )工作者幫助小林對自己所處的實(shí)際情境做出正確的理解和分析

  社會(huì )工作者幫助小王了解他生長(cháng)過(guò)程中的重要事件

  C.社會(huì )工作者對王某做危險性判斷

  參考答案:A

  15正在上高中的小劉同學(xué)經(jīng)常曠課、成績(jì)墊底,還經(jīng)常在學(xué)校搞破壞。小劉的班主任聯(lián)系了學(xué)校里的社會(huì )工作者。社工接案之后為小劉開(kāi)展了服務(wù),在服務(wù)過(guò)程中,社工了解到,小劉是成長(cháng)在單親家庭之中,父親長(cháng)期忙于生意,對小劉并不加以管教,所以才導致小劉現在的狀況。經(jīng)過(guò)社會(huì )工作者的分析,是哪一社會(huì )環(huán)境因素導致小劉的現狀( )。

  A.社區 B.家庭 C.雙親 D.文化

  參考答案:B

  16某社會(huì )工作者主持召開(kāi)居民會(huì )議,討論社區內的治安問(wèn)題。居民黃女士發(fā)言說(shuō):最近社區連續出現自行車(chē)被盜的現象,很令人擔憂(yōu)。”此時(shí),社會(huì )工作者宜采用的回應是( )。

  A.表明自己也是受害者之一

  B.建設居民小組進(jìn)一步了解情況

  C.坦誠說(shuō)明自己有不同意見(jiàn)

  D.詢(xún)問(wèn)其他與會(huì )居民對此問(wèn)題的感受

  參考答案:D

  17通常來(lái)講,社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)的服務(wù)對象主嚶是社會(huì )中的弱勢群體。他們面臨的困難是多方面的,社會(huì )工作服務(wù)的目標是多元化的,社會(huì )工作者的角色也是多元化的。社會(huì )工作者從事的以下活動(dòng)中,( )屬于支持者的職責。

  A.提供物質(zhì)幫助 B.提供心理慰藉 C.增強服務(wù)對象權能 D.提供政策支持

  參考答案:C

  18下列選項中,哪一項是社會(huì )工作者對專(zhuān)業(yè)的倫理責任( )。

  A.加強專(zhuān)業(yè)評估與研究 B.能力C.保密性 D.教育與培訓

  參考答案:A

  19社會(huì )工作者應該遵守專(zhuān)業(yè)守則。以下對社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)守則的說(shuō)明中,體現了社會(huì )工作者對社會(huì )工作“專(zhuān)業(yè)”的責任的是( )。

  A.維護服務(wù)對象的權益

  B.充實(shí)社會(huì )工作的知識和能力

  C.公平服務(wù)大眾

  D.恪守公私分明

  參考答案:B

  20依據“人在環(huán)境中”視角及社會(huì )工作目標,社會(huì )工作研究的功能可以體現在對“人”“環(huán)境”和“專(zhuān)業(yè)”三個(gè)方面,其中在環(huán)境方面的體現是( )。

  A.提升服務(wù)對象的整體福利

  B.改善環(huán)境的總體質(zhì)量

  C.促進(jìn)宏觀(guān)場(chǎng)景的總體優(yōu)化

  D.協(xié)助社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)的多元增能

  參考答案:C

  21( )通過(guò)研究者在訪(fǎng)問(wèn)過(guò)程中與被訪(fǎng)者的互動(dòng),由淺入深,可較深入地搜尋研究對象的特定經(jīng)歷和動(dòng)機的主觀(guān)資料。

  A.焦點(diǎn)小組B.深度訪(fǎng)談C.參與觀(guān)察D.個(gè)案研究

  參考答案:B

  22下列選項中,哪一項屬于社會(huì )工作對服務(wù)對象的功能( )。

  A.促進(jìn)人與社會(huì )環(huán)境的相互適應 B.促進(jìn)社會(huì )和諧 C.推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步 D.維持社會(huì )秩序

  參考答案:A

  23德國心理學(xué)家勒溫認為,人的行為是個(gè)體與環(huán)境相互作用的結果,他提出的行為公式是B=f(P·E),其中E代表( )。

  A.行為 B.個(gè)體 C.群體 D.環(huán)境

  參考答案:D

  24在社會(huì )工作研究中,( )的主要目的在于揭示和描述社會(huì )現象的相互關(guān)系。

  A.定量研究B.定性研究C.反實(shí)證主義D.社會(huì )唯名論

  參考答案:A

  25社會(huì )服務(wù)機構通常是指由政府、社會(huì )團體或個(gè)人興辦的,為特定的服務(wù)對象提供服務(wù)的( )。

  A 營(yíng)利性機構

  B 企業(yè)

  C 學(xué)校

  D 非營(yíng)利組織

  參考答案:D

  26實(shí)施最低生活保障制度在一定程度上改善了貧困群體的生活狀況,這體現了功能的( )類(lèi)型。

  A.對社會(huì )的功能 B.正功能C.負功能 D.潛功能

  參考答案:B

  27社會(huì )工作研究旨在把握與社會(huì )工作和社會(huì )福利相關(guān)的事實(shí)并獲得相應知識,社會(huì )工作研究與其他研究最大的不同在于( )。

  A.報告撰寫(xiě)B.研究設計C.成果應用D.資料分析

  參考答案:C

  28就讀高中的志明近Et沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲,常通宵達旦上網(wǎng),成績(jì)一落千丈。他所在學(xué)校的社會(huì )工作者找志明面談,下列社會(huì )工作者表述中,采用忠告技巧的是( )。

  A.你如果不改變上網(wǎng)習慣,成績(jì)越來(lái)越差,最后可能會(huì )留級

  B.有新聞報道,經(jīng)常上網(wǎng)的人很容易患上頸椎病

  C.我也喜愛(ài)上網(wǎng),但最近發(fā)覺(jué)視力差了,睡眠質(zhì)量也差了

  D.你已是高中生,也曾答應我改變上網(wǎng)習慣,要加把勁啊

  參考答案:A

  29社區工作者關(guān)心社區居民,尤其是困難群體權利的維護,更多時(shí)候會(huì )采取多種行動(dòng)為社區居民爭取合理的資源分配,這體現了社區工作( )。

  A.富有批判和反思精神B.介入問(wèn)題的層面更為宏觀(guān)C.具有政治性D.分析問(wèn)題的視角更加趨于結構取向

  參考答案:C

  30社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)人員守則中的“增進(jìn)公眾福利、維護社會(huì )正義”的內容體現了( )。

  A.社會(huì )工作者與服務(wù)對象的關(guān)系

  B.社會(huì )工作者與自己所處的工作機構的關(guān)系

  C.社會(huì )工作者對社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)的責任

  D.社會(huì )工作者對社會(huì )的責任

  參考答案:D

  31定量研究與定性研究基于不同的研究范式,有很多的不同之處,以下幾種說(shuō)法中,錯誤的是( )。

  A.研究策略不同B.研究?jì)热莶煌珻.資料特性不同D.結果范圍不同

  參考答案:B

  32社會(huì )工作價(jià)值觀(guān)的作用( )。

  A.促進(jìn)機構盈利 B.保護服務(wù)對象的權益C.增加機構的知名度 D.提高機構自身影響力

  參考答案:B

  33一般而言,大規模問(wèn)卷調查通常采用( )選取調查對象,樣本容量則根據研究目的、總體大小、允許誤差大小等因素共同決定。

  A.目的抽樣B.隨機抽樣C.判斷抽樣D.方便抽樣

  參考答案:B

  34社會(huì )工作維持社會(huì )秩序的功能主要通過(guò)服務(wù)(  )來(lái)實(shí)現。

  化解社會(huì )矛盾

  推動(dòng)社會(huì )互動(dòng)

  開(kāi)展公民教育

  促進(jìn)相互關(guān)懷

  參考答案:A

  參考解析:本考點(diǎn)介紹了社會(huì )工作的功能。歷年考題中,多以案例的形式考查考生對社會(huì )工作功能的理解。

  3.功能的含義與類(lèi)型

  (1)什么是功能。理解:功能是一個(gè)與系統相聯(lián)系的概念,系統是由相互聯(lián)系的部分形成的體系,功能則是指某個(gè)系統中部分對整體所發(fā)揮的作用。概要地說(shuō),功能是某一部分的存在和變化對整體及其他部分所發(fā)揮的作用和影響。

  (2)功能的基本類(lèi)型。識記:從基本性質(zhì)的角度來(lái)分,可分為正功能和負功能:還可以根據功能是否明顯和被參與者認識來(lái)分?煞譃轱@功能和潛功能。

  2.社會(huì )工作對服務(wù)對象的功能

  (1)理解:促進(jìn)服務(wù)對象正常生活。

  (2)理解:促進(jìn)人與社會(huì )環(huán)境的相互適應。

  3.社會(huì )工作對社會(huì )的功能

  (1)理解:維持社會(huì )秩序。

  (2)理解:促進(jìn)社會(huì )和諧。

  35社區社會(huì )工作者將解決社區環(huán)境污染問(wèn)題定為近期工作的目標,在羅斯曼對社區工作目標的分類(lèi)里,這屬于( )。

  A.過(guò)程目標B.任務(wù)目標C.階段性目標D.長(cháng)遠目標

  參考答案:B

  36社會(huì )工作者最近為一名長(cháng)期對妻子實(shí)施家暴的男性開(kāi)展個(gè)案會(huì )談,在對其資料的記錄中,社會(huì )工作者先這樣寫(xiě)道:這位男性身材魁梧,其妻子嬌弱可憐;這位男性長(cháng)期酗酒,也沒(méi)有正式工作;在訪(fǎng)談過(guò)程中,這名男性口口聲聲地說(shuō)自己愛(ài)自己的妻子。隨后社工的記錄本上又寫(xiě)到:該男子的妻子性格軟弱、害怕自己的丈夫,但又不敢離他而去;該男子用酗酒來(lái)麻痹自己,逃避現實(shí),說(shuō)明其總是回避問(wèn)題,不能完全發(fā)現自己的潛能。請問(wèn),在這一段描述中,社會(huì )工作者的記錄主要符合個(gè)案記錄的( )要求。

  A.個(gè)案記錄的基本格式B.事實(shí)與推斷C.現實(shí)與現在D.緣由分析

  參考答案:C

  37某企業(yè)嚴格按照國家政策為員工提供了基本的社會(huì )保障、醫療等社會(huì )服務(wù),此外,該企業(yè)還很注重為員工提供各種企業(yè)福利,如赴臺參觀(guān)旅游、舉辦新年派對等,極大地提高了員工的工作積極性。這體現了社會(huì )政策的( )功能。

  A.收入再分配B.激勵勞動(dòng)積極性C.調節經(jīng)濟運行D.人力資本投資

  參考答案:B

  38在支持性小組的下列做法中,能體現促進(jìn)組員溝通互動(dòng)技巧的是( )。

  A.在小組中分享自己的親身經(jīng)歷

  B.專(zhuān)注地傾聽(tīng)組員的分享

  C.鼓勵組員之間給予適當的回饋

  D.非批判性地幫助組員梳理發(fā)言

  參考答案:C

  39下列選項中,哪一項是社會(huì )工作者對服務(wù)對象的倫理責任( )。

  A.服務(wù)轉介 B.合作C.文化敏感性與多樣性 D.咨詢(xún)

  參考答案:C

  40小張和自己的丈夫與公公婆婆居住生活在一起。在生活中,小張不免與婆婆發(fā)生矛盾,這讓夾在中間的丈夫左右為難。請問(wèn)小張所處的家庭屬于什么類(lèi)型( )。

  A.聯(lián)合家庭 B.核心家庭C.矛盾家庭 D.主干家庭

  參考答案:D

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