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兒童社會(huì )工作的相關(guān)概念
聯(lián)合國《兒童權利公約》、我國《未成年人保護法》定義兒童為所有未滿(mǎn)18周歲的自然人，下面一起來(lái)看看兒童社會(huì )工作的相關(guān)概念：
兒童社會(huì )工作的概念
1.定義：兒童社會(huì )丁作是把兒童作為工作和服務(wù)的對象，以?xún)和瘷嗬麨閮r(jià)值理念，以?xún)和l(fā)展的科學(xué)知識和社會(huì )工作實(shí)務(wù)理論為依據，運用社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)方法，結合所在社會(huì )的環(huán)境資源，為促進(jìn)兒童的健康成長(cháng)和保護兒童免遭傷害而開(kāi)展的專(zhuān)業(yè)服務(wù)活動(dòng)。
2.層面：微觀(guān)(個(gè)案輔導工作);中觀(guān)(小組工作);宏觀(guān)(調查研究、宣傳倡導)。
3.類(lèi)型。
(1)支持性?xún)和＠⻊?wù)：提供個(gè)別化咨詢(xún)輔導，提供休閑娛樂(lè )服務(wù)，為準媽媽提供咨詢(xún)以及協(xié)助辦理新生兒戶(hù)籍登記服務(wù);服務(wù)目的是支持父母履行教養職責。
(2)補充性?xún)和＠⻊?wù)：連接資源，提供經(jīng)濟補助，托育服務(wù)。提供資訊和技能培訓服務(wù)：服務(wù)的目的是通過(guò)彌補親職能力不足。改善父母親職狀況。
(3)替代性?xún)和＠⻊?wù)：家庭收養、家庭寄養和機構養育或教養;服務(wù)目的是通過(guò)替代兒童的父母履行親職職責，使兒童回歸家庭環(huán)境，健康成長(cháng)。
(4)兒童保護服務(wù)：傷害預防服務(wù)(對有傷害風(fēng)險兒童及家庭進(jìn)行介入，逐步減少直至消除風(fēng)險的過(guò)程);傷害的應對服務(wù)(為受到傷害的兒童提供家庭外安置服務(wù)的過(guò)程)。
兒童社會(huì )工作的特點(diǎn)
兒童社會(huì )工作的特點(diǎn)主要包括：
(1)明確了兒童社會(huì )工作的專(zhuān)業(yè)價(jià)值理念：以保障兒童的基本生存和發(fā)展.保障所有兒童獲得公平服務(wù)，保障兒童利益最大化。保障兒童參與社會(huì )等為基本原則。
(2)界定了兒童社會(huì )工作的理論知識范圍：兒童發(fā)展理論知識包括生理發(fā)展、心理發(fā)展以及社會(huì )行為發(fā)展等;社會(huì )工作理論包括社會(huì )生態(tài)系統理論、充權理論、優(yōu)勢視角等。
(3)聚焦親職能力建設，突出家庭監護服務(wù)：以滿(mǎn)足需要為核心，將兒童的家庭置于實(shí)務(wù)的中心，為兒童提供家庭支持、補充和替代服務(wù)來(lái)保障和促進(jìn)兒童的健康成長(cháng)。
(4)兼顧了專(zhuān)業(yè)理想和本土化實(shí)務(wù)路徑之間的平衡：在堅持專(zhuān)業(yè)理想的前提下，走本土化道路，即一方面尊重我國社會(huì )的客觀(guān)環(huán)境條件，另一方面要努力實(shí)現專(zhuān)業(yè)理想，促進(jìn)環(huán)境向有利于兒童權利實(shí)現的方向改善。
兒童面臨的問(wèn)題
(1)兒童生存的問(wèn)題：
新生兒健康的問(wèn)題;兒童營(yíng)養問(wèn)題;兒童戶(hù)籍問(wèn)題。
(2)兒童發(fā)展面臨的問(wèn)題：
貧困的問(wèn)題;家庭監護的問(wèn)題;受教育的問(wèn)題。
(3)兒童保護的問(wèn)題：
兒童遺棄的問(wèn)題;兒童遭受體罰和肢體虐待的問(wèn)題;兒童被性侵的問(wèn)題;兒童被忽視的問(wèn)題;兒童被拐賣(mài)的問(wèn)題。
兒童的需要
(1)生存的需要：生命存在的需要;社會(huì )存在的需要。
(2)發(fā)展的需要：獲得良好的家庭生活，得到愛(ài)和管教，建立良好的親子關(guān)系;擁有受教育的機會(huì )，有良好的環(huán)境，滿(mǎn)足探索和求知欲;獲得足夠的休閑和娛樂(lè )。
(3)受保護需要：兒童免遭傷害需要，人為傷害包括兒童身體虐待、情感虐待、兒童忽視、兒童剝削。
(4)社會(huì )化需要：培養基本生活技能;促使自我觀(guān)念發(fā)展;養成良好生活習慣;培養良好道德品質(zhì)。
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