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2018年助理社會(huì )工作師模擬題及答案解析
1[單選題] 家庭教養模式從縱向和橫向兩方面影響個(gè)體。下列家庭教養模式影響因素中，對個(gè)體具有縱向影響的是( )。
A.家庭的人員結構
B.家庭的成員互動(dòng)
C.家庭背景
D.家庭的社交關(guān)系
參考答案：C
參考解析：家庭教養模式中的縱向影響主要來(lái)自家庭背景和家庭中過(guò)去的事件，多在宏觀(guān)層面展開(kāi)。
2[單選題] 某城鄉結合部房租便宜，吸引了許多外來(lái)務(wù)工人員，由于生活方式、習慣和語(yǔ)言差異，本地居民和外來(lái)務(wù)工人員經(jīng)常產(chǎn)生摩擦和爭執，為了讓本地居民和外來(lái)務(wù)工人員融洽相處，社會(huì )工作者宜開(kāi)展的服務(wù)是( )。
A.社區教育
B.社區矯正
C.社區照顧
D.社區救助
參考答案：A
參考解析：社區教育主要體現的是社區社會(huì )工作和教育工作的整合。從運行體制的角度看，社區教育的實(shí)施有兩個(gè)取向：一是學(xué)校本位的社區教育，二是社區工作本位的社區教 育，即是以建立社區居民的瓦助關(guān)系為基礎，鼓勵居民參與社區公共事務(wù)，提高社區居民的覺(jué)悟，進(jìn)而改善生活質(zhì)量，建設一個(gè)互相尊重和團結的社區。題干案例 中，社會(huì )工作者需要對社區里的本地居民和外來(lái)務(wù)工人員進(jìn)行社區教育，教導他們融洽相處，共建和諧社區。
3[單選題] 下列選項中，不屬于行為治療模式思想來(lái)源的是( )。
A.心理學(xué)家巴甫洛夫總結的經(jīng)典條件作用理論
B.美國著(zhù)名的心理學(xué)家斯金納提出的操作性條件作用理論
C.美國心理學(xué)家班杜拉創(chuàng )立的社會(huì )學(xué)習理論
D.美國的漢金斯創(chuàng )立的心理社會(huì )理論
參考答案：D
參考解析：行為治療模式的理論基礎包括經(jīng)典條件作用理論、操作條件作用理論和社會(huì )學(xué)習理論不包括心理社會(huì )，故選D。
4[單選題] 喪偶婦女對公婆盡了主要贍養義務(wù)的，在繼承公婆財產(chǎn)時(shí)應作為( )順序法定繼承人。
A.第一
B.第二
C.第三
D.第四
參考答案：A
參考解析：我國《婦女權益保障法》規定，國家保障婦女享有與男子平等的財產(chǎn)權利。其中，婦女享有與男子平等的財產(chǎn)繼承權，喪偶婦女對公婆盡了主要贍養義務(wù)的，在繼承公婆財產(chǎn)時(shí)應作為第一順序法定繼承人，其繼承權不受子女代位繼承的影響。
5[單選題]社會(huì )工作者直接表達自己不同的看法、直接指出服務(wù)對象某種行為可能帶來(lái)的不良后果等，都屬于心理社會(huì )模式中的( )技巧。
A.心理動(dòng)力反映
B.間接治療
C.直接影響
D.探索描述宣泄
參考答案：C
參考解析：直接影響是社會(huì )工作者通過(guò)直接表達自己的態(tài)度和意見(jiàn)促使服務(wù)對象發(fā)生改變，像社會(huì )工作者直接表達自己不同的看法、直接指出服務(wù)對象某種行為可能帶來(lái)的不良后果等，都屬于直接影響的技巧。故選C。
6[單選題]小新是一家農村社區服務(wù)中心的社會(huì )工作者，主要負責兒童托管服務(wù)。由于中心人手不夠，小新想招募一些家長(cháng)志愿者來(lái)協(xié)助工作。他花費了大量的時(shí)間和精力，卻沒(méi)有家長(cháng)來(lái)應聘，為此，小新向督導老張求助，老張耐心地聽(tīng)取了原因：“現在正是農忙季節，村民沒(méi)有多余的精力從事志愿服務(wù)工作�！崩蠌埖亩綄热輰儆�( )。
A.行政性督導
B.教育性督導
C.支持性督導
D.引導性督導
參考答案：C
參考解析：支持性督導的工作內容之一是協(xié)助被督導者適應和處理服務(wù)工作中所帶來(lái)的挫折、不滿(mǎn)、失望、焦慮等各種情緒，幫助被督導者增強自我功能。題中，老張的督導內容屬于支持性督導。
7[單選題]在個(gè)案工作會(huì )談時(shí)，社會(huì )工作者將服務(wù)對象談到的重要信息進(jìn)行概括和歸納，以便加深服務(wù)對象對自身需要的理解和認識，該會(huì )談技巧稱(chēng)為( )。
A.澄清
B.摘要
C.對質(zhì)
D.復述
參考答案：B
8[單選題] 亮亮的父母整天忙于工作，平時(shí)與亮亮很少交流，以至于他覺(jué)得在家沒(méi)有意思，經(jīng)常偷偷去打游戲。影響亮亮這一行為的主要社會(huì )環(huán)境是( )。
A.家庭
B.學(xué)校
C.社區
D.文化
參考答案：A
參考解析：家庭對個(gè)體的影響主要通過(guò)家庭教養模式。家庭教養模式的影響包括縱向和橫向兩個(gè)方面。其中，橫向影響主要關(guān)注家庭成員問(wèn)互動(dòng)如何影響個(gè)體的成長(cháng)與發(fā)育，屬于微觀(guān)層面。亮亮的行為正是家庭成員中缺乏互動(dòng)的表現和帶來(lái)的后果。
9[單選題] 所謂( )，是指通過(guò)公共投入的方式去增加人力資本和發(fā)展各項社會(huì )事業(yè)，最終為構建和諧社會(huì )做出貢獻。
A.社會(huì )控制
B.社會(huì )投資
C.社會(huì )治理
D.社會(huì )管理
參考答案：B
10[多選題]根據《中華人民共和國未成年人保護法》，保護未成年人工作應當遵循的原則有( )。
A.尊重未成年人的人格尊嚴
B.預防與發(fā)展相結合
C.適應未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn)
D.教育與保護相結合
E.保障未成年人的合法權益
參考答案：ACDE
參考解析：《中華人民共和國未成年人保護法》明確規定，未成年人享有生存權、發(fā)展權、受保護權、參與權和受教育權等權利，國家有責任根據未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)給予特殊、優(yōu)先保護，保障未成年人的合法權益不受侵犯。
11[單選題] 社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)化的重要前提是( )。
A.社會(huì )正義
B.專(zhuān)業(yè)助人方法的建立
C.社會(huì )網(wǎng)絡(luò )的建立
D.價(jià)值觀(guān)的建立與履行
參考答案：D
參考解析：社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)價(jià)值觀(guān)不同于個(gè)體的價(jià)值觀(guān)，也不同于一般的社會(huì )價(jià)值觀(guān)。它是社會(huì )工作者專(zhuān)業(yè)共同體內部的一種總體的價(jià)值偏好，代表著(zhù)整個(gè)專(zhuān)業(yè)團體內部對社會(huì )正義、服務(wù)、個(gè)人價(jià)值與尊嚴、人類(lèi)關(guān)系重要性、社會(huì )團結等的一般看法以及對專(zhuān)業(yè)活動(dòng)標準的認定，專(zhuān)業(yè)價(jià)值觀(guān)的建立與履行是社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)化的重要前提，也是社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)區別于其他專(zhuān)業(yè)的一個(gè)標志。
12[單選題] 下列選項中，哪一項不是社會(huì )工作者的核心能力( )。
A.溝通與建立關(guān)系的能力
B.促進(jìn)和使能的能力
C.促進(jìn)人與社會(huì )協(xié)調發(fā)展的能力
D.提供服務(wù)和干預的能力
參考答案：C
13[單選題]在志愿者管理中的需要評估與方案規劃階段，志愿者評估是十分重要的工作，其評估重點(diǎn)是( )。
A.志愿者的人格特質(zhì)
B.志愿者的參與動(dòng)機
C.志愿者的服務(wù)表現
D.志愿者的領(lǐng)導能力
參考答案：B
14[單選題] 某老年服務(wù)中心的社會(huì )工作者，為了解社區居民對工作的滿(mǎn)意度，他從該社區居民戶(hù)籍登記冊隨機抽取l00名居民，逐個(gè)對他們進(jìn)行問(wèn)卷調查。你覺(jué)得最合理的做法是( )。
A.由居委會(huì )將問(wèn)卷發(fā)給被抽中的人，由各人自行填答，居委會(huì )再將完成的問(wèn)卷回收
B.請經(jīng)過(guò)培訓的志愿者幫助，到被抽中的人家中訪(fǎng)談，并記錄居民的回答，再將完成的問(wèn)卷收回
C.將被抽中的人集中起來(lái)，當場(chǎng)填答問(wèn)卷
D.將填好地址的問(wèn)卷及附加郵票的信封等寄給被抽中的人，完成后寄回
參考答案：B
參考解析：?jiǎn)?wèn)卷有自填問(wèn)卷和訪(fǎng)問(wèn)問(wèn)卷兩種。自填問(wèn)卷是由被調查者自己填寫(xiě)答案的問(wèn)卷，其提問(wèn)和答案應該用語(yǔ)準確、含義明確、通俗易懂、題型簡(jiǎn)單、題量不大。訪(fǎng)問(wèn)問(wèn)卷是由訪(fǎng)問(wèn)員向被調查者提問(wèn)并記錄其回答的問(wèn)卷。當被調查者文化水平較差或調查問(wèn)題較復雜時(shí)，使用訪(fǎng)問(wèn)問(wèn)卷特別合適。
15[單選題]在小組工作中，成長(cháng)小組的根本目標是幫助組員( )。
A.了解、認識和發(fā)揮自己的潛能
B.學(xué)習新知識和新方法
C.相互理解與相互協(xié)助
D.從創(chuàng )傷中康復
參考答案：A
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