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社會(huì )工作者實(shí)務(wù)臨考沖刺提分卷

時(shí)間:2024-08-23 04:06:39 社會(huì )工作者 我要投稿

社會(huì )工作者實(shí)務(wù)臨考沖刺提分卷

  考生在備考時(shí),必須熟悉考試的試題特點(diǎn),明確備考方向和重點(diǎn)。下面是YJBYS小編為考生整理的社會(huì )工作者實(shí)務(wù)臨考沖刺提分卷,供大家參考學(xué)習,預?忌鷤淇汲晒。

  1

  社區服務(wù)方案策劃是在綜合考慮各方面的實(shí)際情況,征求各類(lèi)社區居民的意見(jiàn)后,決定采取的服務(wù)內容和形式,以便系統地達成特定目標。在服務(wù)策劃前,社會(huì )工作者需要做的工作是(  )。

  A.社區需求分析

  B.服務(wù)對象分析

  C.問(wèn)題分析

  D.服務(wù)的邏輯推進(jìn)步驟分析

  E.服務(wù)評估

  參考答案:BCD

  參考解析:服務(wù)策劃前的分析工作包括服務(wù)對象分析、問(wèn)題分析、服務(wù)的邏輯推進(jìn)步驟分析。

  2

  王大爺是一位糖尿病患者,自從得知自己患病后,王大爺對自己的病情憂(yōu)心忡忡,王大爺子女求助于醫務(wù)社會(huì )工作者小郭,希望他可以開(kāi)導王大爺,針對糖尿病患者,小郭可以在(  )方面提供幫助。

  A.患者的醫療適應

  B.疾病認知

  C.情緒支援

  D.家庭支援

  E.醫患關(guān)系

  參考答案:ABCD

  參考解析:考查慢性疾病與長(cháng)期照顧的社會(huì )工作。對于糖尿病的服務(wù)內容包括以下幾方面:醫療適應方面、疾病認識方面、心理情緒支援、家庭支援網(wǎng)絡(luò )、出院照顧方面。

  3

  自20世紀80年代以來(lái),隨著(zhù)改革開(kāi)放的不斷深化,經(jīng)濟社會(huì )的快速發(fā)展和工業(yè)化、城鎮化進(jìn)程的不斷加快,原有城鄉二元結構被逐漸打破,大量的農村勞動(dòng)力由農村向城市遷移。由于經(jīng)濟條件限制、子女入學(xué)問(wèn)題、傳統觀(guān)念等原因。在農村逐漸形成了(  )這幾類(lèi)特殊群體。

  A.留守兒童

  B.留守老人

  C.留守婦女

  D.殘疾人

  E.流動(dòng)兒童

  參考答案:ABC

  參考解析:考查農村特殊群體社會(huì )服務(wù)。

  4

  企業(yè)社會(huì )工作對象有(  )。

  A.職工個(gè)體及職工家屬

  B.企業(yè)整體或者企業(yè)內所有的部門(mén)

  C.職工群體

  D.一個(gè)行業(yè)或一個(gè)社區

  E.整個(gè)社會(huì )

  參考答案:ACDE

  參考解析:企業(yè)社會(huì )工作對象有職工個(gè)體及職工家屬、職工群體、企業(yè)整體或者企業(yè)內的管理部門(mén)、一個(gè)行業(yè)或一個(gè)社區、整個(gè)社會(huì )。

  5

  青少年是一個(gè)充滿(mǎn)活力的群體,青少年的需要也是復雜多元的,以下屬于青少年需要的是(  )。

  A.追求個(gè)體之情緒獨立自主,少依附父母及其他人

  B.個(gè)體與同伴發(fā)展適當的人際關(guān)系

  C.對未來(lái)的婚姻和家庭作準備

  D.對未來(lái)的生涯作準備

  E.不接納自己的身體和容貌。表現出與社會(huì )規范的性別角色的不同

  參考答案:ABCD

  參考解析:青少年的特點(diǎn)具有多元性特征,青少年的需要也是一個(gè)復雜多元的概念。從發(fā)展的角度,我們可以把青少年個(gè)體發(fā)展性需要作以下概括:(1)接納自己的身體和容貌,表現符合社會(huì )所規范之性別角色要求;(2)個(gè)體與同伴發(fā)展適當的人際關(guān)系;(3)追求個(gè)體之情緒獨立自主,少依附父母及其他人;(4)自食其力尋求經(jīng)濟獨立;(5)對未來(lái)的生涯作準備;(6)發(fā)展符合社會(huì )期望的認知技能和概念;(7)努力表現負責任的行為,追求理想和抱負;(8)對未來(lái)的婚姻和家庭作準備;(9)建立個(gè)體之價(jià)值體系。符合現實(shí)世界的需求。

  6

  服務(wù)對象小張,21歲,因吸食冰*被責令社區戒毒三年。小張的家人認為小張在社區里是改不好的.希望能讓他進(jìn)戒毒所接受強制隔離治療,于是向社會(huì )工作者求助。社會(huì )工作者擬為小張提供的下列服務(wù)中,適當的有(  )。

  A.推薦小張參加戒毒康復同伴小組活動(dòng)

  B.在社區進(jìn)行宣傳倡導,改善小張的生活環(huán)境

  C.協(xié)助小張家人為小張辦理強制隔離戒毒申請

  D.與小張探討可能引發(fā)毒癮的高危情景。提升他的拒毒能力

  E.對青少年吸食冰*案例進(jìn)行研究,并制定合理的介入方案

  參考答案:ADE

  參考解析:本題中,服務(wù)對象小張被責令社區戒毒三年,社會(huì )工作者要做的是幫助其在社區成功戒毒。A、D、E項均是適當的做法。小張家人的看法并不能代表小張,故C項不合適。B項與小張戒毒關(guān)系不大,不選。

  7

  接案的面談過(guò)程中,社會(huì )工作者主要需要注意服務(wù)對象的(  )。

  A.使用的字眼

  B.言談話(huà)語(yǔ)中所表達的情感與感受

  C.相貌

  D.身體語(yǔ)言所傳達的信息

  E.穿著(zhù)打扮

  參考答案:ABD

  參考解析:界定服務(wù)對象的問(wèn)題是面談的主要任務(wù)之一。在使用溝通技巧與服務(wù)對象會(huì )談時(shí),社會(huì )工作者要以服務(wù)對象為中心,要注意服務(wù)對象所使用的字眼、言談話(huà)語(yǔ)中所表達的情感與感受,身體語(yǔ)言所傳達的信息等。這些對了解服務(wù)對象問(wèn)題的性質(zhì),以及問(wèn)題對服務(wù)對象的影響都是很重要的資料。

  8

  老舊社區,居民普遍收入少,生活水平低,下崗職工多,低收人群體多,低保家庭多。社會(huì )工作者了解了居民老趙以及其他居民的需求之后,敏銳地發(fā)現這個(gè)社區的真實(shí)需求,開(kāi)展了面向社區居民、提升社區反貧困能力的工作。在這個(gè)過(guò)程中,社會(huì )工作者應當注重(  )。

  A.居民個(gè)人發(fā)展與社區發(fā)展相結合

  B.倡導居民自助互助

  C.制訂符合社區情況的目標

  D.提升社區的能力

  E.保證居民的工資水平

  參考答案:ABCD

  參考解析:考查社區為本的綜合性救助方法。

  9

  家庭生命周期理論中,屬于家庭調整階段的任務(wù)和要求的是(  )。

  A.重新調整夫妻的角色

  B.接納和促進(jìn)子女的自立要求

  C.學(xué)習把子女作為成人對待

  D.適應家庭成員對個(gè)人自主性的新的要求

  E.形成夫妻的角色分工和規則

  參考答案:AC

  參考解析:家庭調整階段的任務(wù)和要求有:重新調整夫妻的角色;學(xué)習把子女作為成人對待。因此,A、C正確。B選項是子女獨立階段的任務(wù)和需求,D選項屬于青少年家庭階段的任務(wù)和要求,E選項屬于家庭組成階段的任務(wù)和要求。

  10

  如果社會(huì )工作者單方面制訂計劃,會(huì )帶來(lái)的問(wèn)題可能有(  )。

  A.妨礙看到服務(wù)對象在解決問(wèn)題的過(guò)程中的貢獻

  B.服務(wù)對象沒(méi)有機會(huì )對解決自己的問(wèn)題做出努力

  C.損害社會(huì )工作者的權威

  D.損害機構形象

  E.妨礙社會(huì )工作者的形象

  參考答案:AB

  參考解析:在制訂服務(wù)計劃時(shí)要注意以服務(wù)對象為中心,讓服務(wù)對象參與計劃的制訂。因為如果社會(huì )工作者單方面制訂計劃會(huì )帶來(lái)兩個(gè)問(wèn)題:①服務(wù)對象沒(méi)有機會(huì )對解決自己的問(wèn)題作出努力;②妨礙服務(wù)對象在解決問(wèn)題過(guò)程中的努力和貢獻。

  11

  以下選項屬于殘疾人面臨的物質(zhì)層面的困難的有(  )。

  A.聾啞殘疾人在就醫時(shí)很難表達自己的病情

  B.殘疾人社會(huì )參與機會(huì )相對較少

  C.殘疾人的長(cháng)期治療增加家庭開(kāi)支

  D.社會(huì )偏見(jiàn)使殘疾人婚戀受到影響

  E.殘疾人居住空間相對狹小

  參考答案:ACE

  參考解析:殘疾人面1臨的物質(zhì)層面的困難包括經(jīng)濟困難、住房困難、醫療困難。A項屬于醫療困難,C項屬于經(jīng)濟困難,E項屬于住房困難。

  12

  在接案過(guò)程中,面談的主要任務(wù)包括(  )。

  A.界定服務(wù)對象的問(wèn)題、澄清角色期望和義務(wù)

  B.激勵并促進(jìn)服務(wù)對象進(jìn)入角色

  C.促進(jìn)和誘導服務(wù)對象態(tài)度和行為的改變

  D.收集服務(wù)對象資料

  E.達成初步協(xié)議和決定工作進(jìn)程

  參考答案:ABCE

  參考解析:面談的主要任務(wù)包括界定服務(wù)對象的問(wèn)題、澄清角色期望和義務(wù)、激勵并促進(jìn)服務(wù)對象進(jìn)入角色、促進(jìn)和誘導服務(wù)對象態(tài)度和行為的改變、達成初步協(xié)議、決定工作進(jìn)程等。

  13

  心理學(xué)意義上的老化是指老年人個(gè)人的感官過(guò)程的變化,主要包括(  )能力的降低和反應遲緩。

  A.知覺(jué)

  B.智力

  C.解決問(wèn)題

  D.理解過(guò)程

  E.生育

  參考答案:ABCD

  參考解析:老年人心理的老化,即心理學(xué)意義上的老化是指老年人個(gè)人的感觀(guān)過(guò)程的變化.主要包括知覺(jué)、智力、解決問(wèn)題、理解過(guò)程、學(xué)習及再學(xué)習過(guò)程、內驅力以及情緒等方面能力的降低,并由此而產(chǎn)生的反應遲緩現象。

  14

  社會(huì )工作者與受助家庭成員簽訂的服務(wù)合同的基本內容包括(  )。

  A.服務(wù)介入活動(dòng)的目標

  B.社會(huì )工作者的安全保障

  C.家庭會(huì )談的地點(diǎn)

  D.家庭會(huì )談的時(shí)間和次數

  E.參加會(huì )談的家庭成員

  參考答案:ACDE

  參考解析:社會(huì )工作者需要與受助家庭成員一起討論如何解決面臨的問(wèn)題,明確服務(wù)介入的目標和基本要求,并且與受助家庭成員簽訂服務(wù)合同。服務(wù)合同的基本內容包括:服務(wù)介入活動(dòng)的目標、家庭會(huì )談的時(shí)間和次數、家庭會(huì )談的地點(diǎn)、參加會(huì )談的家庭成員以及基本要求等。

  15

  小張今年大學(xué)畢業(yè)后到某社會(huì )工作服務(wù)機構就職,由于沒(méi)有相關(guān)工作經(jīng)驗,對社會(huì )工作者的各項工作程序不熟悉。如果由你來(lái)指導她對某位服務(wù)對象進(jìn)行評估,則應該告訴她在評估中應注意(  )等事項。

  A.要切合實(shí)際需要

  B.注重社會(huì )工作者的自我評估與反思

  C.堅持公平、公正、公開(kāi)的原則

  D.評估方法要與社會(huì )工作的價(jià)值相吻合,并注意保密

  E.調動(dòng)服務(wù)對象的積極性讓他們積極參與評估過(guò)程

  參考答案:ABDE

  參考解析:要做好評估,需要采用適當和切合實(shí)際的方法,才能收到促進(jìn)社會(huì )工作服務(wù)的效果。因此,在社會(huì )工作評估中應該注意的事項包括:①注重社會(huì )工作者的自我評估與反思;②調動(dòng)服務(wù)對象的積極性,讓他們積極參與評估過(guò)程;③評估的方法要與社會(huì )工作的價(jià)值相吻合,并注意保密;④要切合實(shí)際需要。

  16

  下列哪些行為對兒童的發(fā)生可以被認定為是在虐待兒童?(  )

  A.兒童的身體遭受利器的有意劃傷

  B.兒童的精神和情緒遭受?chē)乐氐膫?/p>

  C.兒童因成績(jì)不好遭受父母的拷打和折磨

  D.兒童懷孕

  E.兒童遭受遺棄

  參考答案:ABCD  E選項中的遺棄不屬于受虐的范圍,而是屬于受忽視的范圍,因此不能選擇。

  17

  “抗逆力輪”指出了學(xué)校社會(huì )工作的操作方法,包括6個(gè)步驟,兩大部分,1~3步屬于危機緩沖系統,重在幫助學(xué)生面對危機與壓力時(shí)學(xué)會(huì )緩沖,做出調整;4~6步屬于抗逆力建構系統,重在促進(jìn)學(xué)生建構抗逆力,提升心理能量。下列屬于抗逆力建構系統的是(  )。

  A.促進(jìn)親社會(huì )聯(lián)結

  B.建立清楚一致的行為和規范

  C.教授生活技能

  D.建立和表達高期望

  E.提供機會(huì ),促進(jìn)參與

  參考答案:DE

  參考解析:六個(gè)步驟依次為促進(jìn)親社會(huì )聯(lián)結、建立清楚一致的行為和規范、教授生活技能、提供關(guān)懷與支持、建立和表達高期望、提供機會(huì ),促進(jìn)參與。4-6步屬于抗逆力建構系統,則D、E項正確。

  18

  小紅的父親脾氣暴躁,經(jīng)常毆打妻子,導致妻子多次住院治療。甚至有生命危險。每當暴力事件發(fā)生時(shí),小紅只能用大哭大鬧,甚至自我傷害的方式來(lái)吸引其父親的注意力,以期讓父親停止毆打母親。在這種情況下,社會(huì )工作者采取的恰當介入方法有(  )。

  A.幫助小紅聯(lián)系寄養家庭,以保障她的安全

  B.幫小紅母女聯(lián)系庇護所,在需要時(shí)提供庇護

  C.對小紅父親進(jìn)行宣傳教育,預防其對小紅施暴

  D.對小紅父母進(jìn)行婚姻治療.以期實(shí)現家庭和諧

  E.把小紅父親轉介到情緒控制小組。以期減少暴力行為

  參考答案:BCE

  參考解析:家庭暴力的干預是針對家庭中的暴力現象而開(kāi)展的服務(wù)活動(dòng),通常涉及婦女和兒童權益的保護,如婦女權益的法律援助、婦女平等意識的提升等。此外,還包括對家庭施暴者的心理輔導等內容,如男性控制憤怒小組等,以幫助家庭施暴者學(xué)習控制自己的情緒,改善沖突處理的行為方式。

  19

  企業(yè)社會(huì )工作的功能是社會(huì )工作的一般功能在企業(yè)這一具體領(lǐng)域的展開(kāi),它包括(  )。

  A.提供物質(zhì)幫助.協(xié)助困難職工擺脫困境

  B.為企業(yè)職工提供心理疏導和支持

  C.協(xié)調內外關(guān)系,增強企業(yè)組織的凝聚力

  D.維護職工合法權益

  E.因地制宜開(kāi)展和設計有特色的服務(wù)項目

  參考答案:ABCD

  參考解析:企業(yè)社會(huì )工作的功能包括:(1)提供物質(zhì)幫助,協(xié)助困難職工擺脫困境;(2)為企業(yè)職工提供心理疏導和支持;(3)協(xié)調內外關(guān)系,增強企業(yè)組織的凝聚力;(4)維護職::[合法權益,體現社會(huì )公平正義;(5)預防問(wèn)題產(chǎn)生,保障社會(huì )和諧均衡穩定;(6)促進(jìn)能力發(fā)展,實(shí)現社會(huì )的持續創(chuàng )新。E項是企業(yè)社會(huì )工作的特點(diǎn)。

  20

  優(yōu)撫安置社會(huì )工作的特點(diǎn)有(  )。

  A.政治性

  B.政策性

  C.福利性

  D.特殊性

  E.矛盾性

  參考答案:ABDE

  參考解析:優(yōu)撫安置社會(huì )工作的特點(diǎn)有:(1)政治性;(2)政策性;(3)協(xié)調性;(4)特殊性;(5)矛盾性。

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