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建筑施工安全生產(chǎn)管理策略
安全生產(chǎn)管理是一項任務(wù)艱巨的工作，尤其是在建筑施工行業(yè)，下面小編為大家整理了關(guān)于建筑施工安全生產(chǎn)管理的文章，一起來(lái)看看吧：
1 加強健全安全組織機構與規章制度，從體制上嚴抓安全生產(chǎn)管理
安全組織機構的設置要遵守《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》的規定，必須具備：第一，單位第一責任人同時(shí)也是安全生產(chǎn)的第一責任人，負責安全工作重大問(wèn)題的組織研究和決策;第二，主要安全的負責人負責單位的安全生產(chǎn)管理工作;第三，單位安全職能部門(mén)負責日常安全生產(chǎn)工作管理監督和落實(shí)。安全機構不能是框架，不能是迫于形式要求的一個(gè)設置機構。安全組織機構的設置應體現高效精干，既有較強的責任心又有一定的吃苦精神;既有較豐富的理論知識、法律意識又有豐富的現場(chǎng)實(shí)際經(jīng)驗;既有一定的組織分析能力又有良好的道德修養。其中必須根據相關(guān)法律法規、管理條例和專(zhuān)職安全生產(chǎn)管理人員配備辦法的規定來(lái)配備專(zhuān)職安全管理人員。專(zhuān)職安全人員應具備以下三點(diǎn)基本要求：一是要有一定的專(zhuān)業(yè)知識和安全管理技能，能及時(shí)發(fā)現施工現場(chǎng)存在的安全隱患，對突發(fā)事件有一定的應急能力。二是要責任心強，在工作中就是要勤跑現場(chǎng)、細致檢查。三是要以服務(wù)的心態(tài)對待工作。所謂服務(wù)的心態(tài)是不要有高高在上的感覺(jué)，要和現場(chǎng)工作人員處理好關(guān)系，能讓作業(yè)人員感覺(jué)到和他們不是“管理”和“被管理”關(guān)系，而是“合作”關(guān)系，體會(huì )到安全管理工作最直接的受益者就是他們自己。
安全規章制度是安全管理的一項重要內容。俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有規矩不成方圓，安全制度的制定依據要符合安全法律和行業(yè)規定，安全制度的內容應齊全、針對性強，安全制度還應該體現更具有實(shí)效性和可操作性，要面向生產(chǎn)一線(xiàn)貼近職工生活，讓職工體會(huì )并理解透徹。一部合理、完善、具有可操作性的安全管理制度，有利于單位領(lǐng)導的正確決策，有利于規范職工行為，有利于指導生產(chǎn)一線(xiàn)安全生產(chǎn)的實(shí)施，提高職工的安全意識，加強單位的安全管理最終實(shí)現杜絕或減少安全事故的發(fā)生，為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和發(fā)展奠定良好的基礎。否則，在實(shí)際工作中就會(huì )出現無(wú)章可循的混亂局面，也就無(wú)從抓好安全管理工作。
2 加強安全教育培訓，做好安全技術(shù)交底，從思想上嚴抓安全生產(chǎn)管理。
職工的安全教育應該具有計劃性、長(cháng)期性和系統性。安全教育由單位的技術(shù)主管納入職工統一教育培訓計劃，目的在于通過(guò)教育和培訓提高職工的安全意識，增強安全生產(chǎn)知識。
2.1 崗前教育培訓
對于新調入的職工和調換工種的職工應進(jìn)行安全教育和技術(shù)培訓，經(jīng)考核合格方準上崗。安全教育的內容包括：安全生產(chǎn)方針、政策、法規、標準、規范、規程和安全知識的教育;單位安全規章制度的教育;從事施工必要的安全知識、機具設備及安全防護設施的性能和作用教育。對放長(cháng)假后復工的職工，還應進(jìn)行本工種安全操作規程;班組安全生產(chǎn)、文明施工基本要求和勞動(dòng)紀律以及本工種容易發(fā)生事故環(huán)節、部位及勞動(dòng)防護用品的使用要求等的教育。
2.2 特種及特定的安全教育
特種作業(yè)人員，除按一般性安全教育外，還要按照《關(guān)于特種作業(yè)人員安全技術(shù)考核管理規劃》的有關(guān)規定，按國家、行業(yè)、地方和單位規定進(jìn)行特種專(zhuān)業(yè)培訓、資格考核取得特種作業(yè)人員操作證后方可上崗。再就對季節性變化、工作對象改變、工種變換、新工藝、新材料、新設備的使用以及發(fā)現事故隱患或事故后，應進(jìn)行特定的適時(shí)地安全教育。
2.3 安全培訓和警示教育
培訓是安全工作的一項重要內容，培訓分為理論知識培訓和實(shí)際操作培訓，隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展和管理工作的不斷完善，新材料、新工藝、新設備、新規定、新法規也不斷的在施工活動(dòng)中得到推廣和應用。因此就要組織職工進(jìn)行必要的理論知識培訓和實(shí)際操作培訓，通過(guò)培訓讓其了解掌握新知識的內涵，更好的運用到工作中去，通過(guò)培訓讓職工熟悉掌握新工藝、新設備的基本施工程序和基本操作要點(diǎn)。此外，通過(guò)舉辦安全事故圖片展和安排事故責任人做事故總結分析，以現身說(shuō)法教育廣大職工。
2.4 加強企業(yè)文化建設
建設施工企業(yè)安全文化是施工企業(yè)生產(chǎn)安全管理自身的需要.現代管理科學(xué)強調“以人為本”的原則，就是要解決人的思想問(wèn)題，為管理的其它環(huán)節創(chuàng )造先決條件。構建安全文化，能夠增強管理上的道德含量和安全意識，符合施工企業(yè)所有人員的客觀(guān)實(shí)際及生產(chǎn)場(chǎng)地的特征，是解決所有人員對安全的認識問(wèn)題、形成正確的安全意識的有效形式;構建安全文化就是要營(yíng)造一種安全和諧的文化氛圍，使所有人員形成一種安全思維定勢，把搞好生產(chǎn)安全管理作為出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。
3 加強安全生產(chǎn)的檢查，健全獎罰機制，從監督上嚴抓安全生產(chǎn)管理
施工現場(chǎng)是一個(gè)動(dòng)態(tài)復雜的工作現場(chǎng)，不論施工單位對安全多重視，管理制度多嚴格，安全教育多完善，在日常的施工作業(yè)當中依然會(huì )存在許多安全隱患及發(fā)生“三違”現象，所以安全檢查在現場(chǎng)的安全管理工作中是必不可少的一個(gè)環(huán)節。相關(guān)人員必須每天對現場(chǎng)進(jìn)行細致的檢查，檢查尺度要“嚴”和”準”，發(fā)現隱患后應立即按規定要求提出整改，整改要求應根據有關(guān)規范標準結合現場(chǎng)實(shí)際情況進(jìn)行商定。同時(shí)要對整改負責人進(jìn)行必要的講解，避免出現整改后仍無(wú)法滿(mǎn)足安全生產(chǎn)的情況出現。
施工單位安全檢查一般分為常規性安全檢查、特殊性安全大檢查、定期檢查和不定期抽查。施工場(chǎng)區生產(chǎn)環(huán)境復雜，工作面多、工序繁雜、施工機械的性能和施工人員的技術(shù)等級、文化素質(zhì)穿插不齊，因此施工活動(dòng)場(chǎng)所內常規性安全檢查成為做好安全工作的基礎環(huán)節，常規性同時(shí)也反映了長(cháng)期性，安全作業(yè)人員對那些帶有安全隱患的工作場(chǎng)所長(cháng)期地進(jìn)行監督檢查，督促、指導及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決問(wèn)題。特殊性安全大檢查是在某一特定時(shí)段和區域進(jìn)行參加人員層次多、檢查范圍廣，有時(shí)帶有針對性。定期檢查是施工單位在日常的生產(chǎn)活動(dòng)中制定的一項檢查制度，有固定的時(shí)間屬于例行檢查范疇。不定期的檢查雖不是制度化的檢查，但它的意義非同一般，不定期檢查帶有突擊性檢查的性質(zhì)，也就是說(shuō)在沒(méi)有預先通知和施工現場(chǎng)沒(méi)有準備的情況下所接受的安全檢查，它更有實(shí)際性這樣反映的安全問(wèn)題更真實(shí)更客觀(guān)，解決處理的安全問(wèn)題更有效，做為施工單位尤其是施工現場(chǎng)應該加強這方面的檢查和指導，目的在于扎扎實(shí)實(shí)的把安全工作落到實(shí)處。安全檢查的同時(shí)也要重視組織內部的信息交流，而且它將成為未來(lái)管理非常重要的內容之一。人本原理強調人與人之間的溝通，也即“通人”。每個(gè)組織內部，每一個(gè)施工單位都是由形形色色的人構成一個(gè)紛繁復雜的人際關(guān)系群體，上、下級之間，同事之間若不能進(jìn)行正常的思想信息交流，則會(huì )使組織信息鏈條中斷，人員之間的關(guān)系疏遠，組織內部就不可能有團隊精神的產(chǎn)生。很難想象，一個(gè)人心渙散、人員之間互相猜疑的組織能做好安全管理工作。所以分析如何建立組織內部良好的人際關(guān)系，如何在組織內部進(jìn)行有效溝通，已成為當前和未來(lái)“科學(xué)管理”的重要內容，也是安全生產(chǎn)管理的保證。
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