聲樂(lè )歌唱學(xué)習前的準備有哪些

　　你知道學(xué)習歌唱前大致要了解哪些方面的知識，且要做些什么準備嗎?以下是小編收集整理的聲樂(lè )歌唱學(xué)習前的準備有哪些，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　準備一：生理準備

　　人類(lèi)的嗓音有高有低，有粗有細，這是噪音的結構不同造成的。聲帶短、薄、發(fā)出的聲音就高、細，聲帶長(cháng)、厚、寬，發(fā)出的聲音就低、粗。高而細的聲音有纖巧、清脆、明亮、靈活的特 點(diǎn);低而粗的聲音有渾厚、結實(shí)、深沉的特點(diǎn)。嗓音又根據性別、特性、色彩及音域分成女高音：自然音域C1 -g2 、歌唱音域C1 一C3 ，音色明亮、柔美;男高音;自然音域C-#f1，歌唱音域C-c2，音色明亮飽滿(mǎn);女中音;自然音域a—f2 、歌唱音域a—a2 ，音色渾厚、深沉;男中音：自然音域A-be2 ，歌唱音域G—g2，音色結實(shí)飽滿(mǎn)、渾厚。

　　根據聲型不同、嗓音還可以分成：以本嗓為主的藝術(shù)真聲聲型。是指在自然說(shuō)話(huà)的本嗓基礎上，經(jīng)過(guò)修飾和美化符合了聲樂(lè )藝術(shù)的規律，以真聲為主要發(fā)音法的聲音類(lèi)型。此種產(chǎn)型具有 高亢、豪放、質(zhì)樸、豐滿(mǎn)、潑辣、粗獷的特色。其發(fā)聲構造多數人的口腔、喉室、鼻腔都較高、大、圓、怦，有較好的、自然的口腔、鼻腔和胸腔共鳴。這種產(chǎn)型在戲曲、曲藝、民歌中占有相 當數量。民歌中如東北、陜北、河北、內蒙古、新疆的唱法，多沿用這種聲型。

　　以假嗓為主的藝術(shù)假聲聲型。指以假聲為主要發(fā)音法的聲音類(lèi)型。此種聲型具有清麗柔和、委婉靈活、富有彈性的聲音特點(diǎn)。音質(zhì)不同于真聲，具有明亮、甜美、清脆、流暢的特點(diǎn)，這種聲型在民族聲樂(lè )藝術(shù)中占有很大的比重，江南、兩湖、兩廣、西南一帶和朝鮮的民歌手，多屬于此種聲型。

　　真假聲相混的混合聲型。這種聲型整個(gè)聲區自下而上均為真假聲混合。聲音統一連貫。無(wú)明顯的換聲點(diǎn)，許多演唱者把這種聲音效果稱(chēng)為：“真中有假、假中有真、真假難分”;“真聲不炸，假聲不虛，真假結合”等。此種聲型具有明亮、清脆、流暢、華彩、甜美的特點(diǎn)。這種聲型演唱的作品范圍廣泛，除戲曲、曲藝、民歌外，對中國歌劇、近現代創(chuàng )作歌曲中民族風(fēng)格較強的作品均適于演唱。因此，它被越來(lái)越多的民族聲樂(lè )工作者所采用，其優(yōu)點(diǎn)是不愛(ài)音域限制，又能保持民族風(fēng)格特點(diǎn)，便于更多地吸收美聲唱法的長(cháng)處。此種產(chǎn)型在民族唱法中占有越來(lái)越重要的地位。

　　真假聲相接聲型。該聲型是由藝術(shù)真聲和藝術(shù)假聲兩種不同的發(fā)聲方法相銜接而成。中低聲區是真聲，高聲區是假聲。此種聲型音域較寬，中下聲區樸實(shí)、渾厚、有力，高聲區明亮，柔和，它比混合聲型所演唱的曲目在風(fēng)格特由上更濃一些，力度更強一些。演唱寬廣、潑辣、深沉的曲目更能發(fā)揮該聲型的威力。

　　當你了解到嗓音具有以上不同類(lèi)型后，你一定在尋找其中你喜歡的、能符合你嗓音的聲音類(lèi)型。聲音類(lèi)型的選擇比較重要，如果選擇了不符合自己聲音類(lèi)型，將會(huì )給學(xué)唱帶來(lái)許多不便。如：你是男高音或者是女高音，而你想把聲音唱得渾厚深沉，便不顧你自身所具有的嗓音條件去人為的做出渾厚有力的聲音效果，當你得意于你的這種做法時(shí)，實(shí)際上你是在毀壞你的歌喉。又如：你的嗓音柔美、抒清、甜脆，是因為你的嗓音發(fā)音時(shí)，假聲成份偏多，而你則選擇了藝術(shù)真聲聲型。其結果，不僅使你嗓音原來(lái)所具有的柔美、抒情、甜脆完全消失，而且在尋找真聲聲型的音響效果時(shí)，感到十分費勁。如果你選擇藝術(shù)假聲聲型或真假聲相混合的混合聲型，那情況就大了一樣了，它不僅能保持你嗓音原有的特色，而且可以最大限度的挖掘出你嗓音的潛能，等等。

　　另外，還要考慮的是：什么年齡開(kāi)始學(xué)唱歌比較合適?一般說(shuō)來(lái)，少兒聲樂(lè )，從5~6歲左右開(kāi)始為適宜;專(zhuān)業(yè)聲樂(lè )學(xué)習從青少年變聲期過(guò)后開(kāi)始為最好。同時(shí)，為了保證聲音的訓練，健康的身體非常重要。因為歌唱所使用的樂(lè )器是身體內部的器官，沒(méi)有好的身體，就沒(méi)有好的歌聲。萎靡不振、無(wú)精打彩的人是不能唱歌的。因此，歌唱者必須經(jīng)常鍛煉身體，以保證身體健康、精力充沛。

　　當你對以上內容進(jìn)行思考和選擇時(shí)，實(shí)際上你已經(jīng)開(kāi)始了學(xué)唱前的第一步準備工作，即生理(噪音、身體)的準備。這一步是不可缺少的。接下來(lái)你該進(jìn)行的是第二步準備工作。

　　準備二：心理準備

　　歌唱者的發(fā)聲器官是唯一的一種自我形成的樂(lè )器，它把樂(lè )器和演奏者結合在一起，因此，歌唱者必須把自己既看做是演奏者，又看做是樂(lè )器，可是他又和樂(lè )器演奏者不一樣，他要在學(xué)習鍛 煉中發(fā)展和完善自己的樂(lè )器。然而，這個(gè)樂(lè )器既看不見(jiàn)又摸不著(zhù)，它只能靠感覺(jué)、記憶、想象、思維等這些間接手段去完善，這給人聲這個(gè)樂(lè )器的制造帶來(lái)了許多困難。

　　學(xué)唱歌的朋友一定有這樣的體會(huì )：有一副好嗓子并不等于會(huì )歌唱。這是因為一副好嗓子并不等于就是一件好樂(lè )器，只能說(shuō)它為好樂(lè )器的制作提供了優(yōu)質(zhì)的材料。而要使這些優(yōu)質(zhì)材料變成優(yōu) 質(zhì)樂(lè )器，則需要精心制作。這個(gè)精心制作過(guò)程需要時(shí)間和毅力。如果三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，遇到困難就退縮，是不可能制造出優(yōu)質(zhì)樂(lè )器的。因此，在你準備學(xué)唱之前，一定要在心理上作好準備，那就是：持之以恒、意志堅定、充滿(mǎn)信心、勤奮刻苦、戒驕戒躁。這些對于聲樂(lè )學(xué)習是非常重要的。

　　學(xué)習聲樂(lè )，要遵循既要勇于進(jìn)取，又要循序漸進(jìn)的原則。從易到難、從簡(jiǎn)單到復雜、有計劃、有步驟地進(jìn)行鍛煉�！白硇挠诙唐谒俪傻娜耸呛苡薮赖摹�。要善于發(fā)現自己的長(cháng)處和特點(diǎn)，努力加以發(fā)揮，要樂(lè )于找出自己的缺點(diǎn)和不足，認真進(jìn)行改善糾正，精益求精不斷提高。

　　如果你能堅持的學(xué)習下去，你將會(huì )發(fā)現奇跡出現：你的樂(lè )器怎么變得如此精美，在這件精美的樂(lè )器上，你的演奏又是多么的得心應手。這時(shí)，我該向你說(shuō)聲;“你成功了!”

　　在你持之以恒的學(xué)習聲樂(lè )歌唱的過(guò)程中，你將從中獲得以下好處：

　　l、歌唱對健康有益。它可以促進(jìn)呼吸，從而使肺部得到發(fā)展、 清潔了血液。

　　2、歌唱促成了好的身體姿勢和形體動(dòng)作的優(yōu)美。

　　3、歌唱有助于面部的表情和思維的活躍。

　　4、歌唱可以增強性格的沉著(zhù)和自信心，并發(fā)展對于克服困難的精神。

　　5、歌唱可以改善一個(gè)人的講話(huà)能力。豐富言談的音調并改善其讀音。

　　6、歌唱可以增強記憶力與鍛煉思想的集中。

　　7、歌唱通過(guò)對詩(shī)與散文的深一層的認識，可以改善對語(yǔ)言文字的領(lǐng)會(huì )能力。

　　8、歌唱發(fā)展了對聲樂(lè )藝術(shù)的欣賞能力。

　　拓展：聲樂(lè )歌唱的形式有哪些

　　獨唱

　　一個(gè)人單獨演唱歌曲，稱(chēng)為"獨唱"。人聲分類(lèi)中的任何聲部都可以擔任獨唱。演唱時(shí)一般用鋼琴或小樂(lè )隊伴奏，有時(shí)還可加入人聲伴唱。 獨唱要求演唱者有較高的藝術(shù)素養和較好的歌唱技巧，獨唱者是音樂(lè )作品的解釋者和表現者，他(她)直接運用"聲"和"情"對音樂(lè )作品進(jìn)行藝術(shù)的再創(chuàng )造。

　　齊唱

　　很多人一起演唱單聲部的歌曲，稱(chēng)為"齊唱"。齊唱的人數多少不限，可以是男女混聲齊唱，也可以是男聲齊唱或女聲齊唱。齊唱時(shí)，可以用樂(lè )器伴奏，也可以不用樂(lè )器伴奏。 齊唱要求歌聲整齊、統一、宏亮。齊唱歌曲大都富于戰斗性和號召力，是群眾歌詠活動(dòng)中的主要形式。

　　合唱

　　將許多人分成幾個(gè)聲部，同時(shí)演唱有兩個(gè)或兩個(gè)以上不同曲調的歌曲，稱(chēng)為"合唱"。常見(jiàn)的合唱形式有：混聲二部合唱(由男女聲混合組成)，混聲四部合唱(由女高、女低、男高、男低四個(gè)聲部組成)，同聲合唱(分男聲、女聲、童聲的二部、三部合唱)等形式。合唱一般用鋼琴或樂(lè )隊伴奏，但也有不用樂(lè )器伴奏的，稱(chēng)為"無(wú)伴奏合唱"。 合唱有著(zhù)豐富的表現力，講究整體音響的諧和與協(xié)調，要求各聲部的音色相應統一，音量相應平衡，各聲部的出現有層次。另外，對各聲部的音準、節奏、力度、速度都有嚴格的要求。

　　領(lǐng)唱

　　在齊唱或合唱中，由一個(gè)人單獨演唱一個(gè)樂(lè )段或一些樂(lè )句的，稱(chēng)為"領(lǐng)唱"。 領(lǐng)唱部分一般與齊唱或合唱部分構成呼應，形成對比。

　　對唱

　　兩個(gè)人或兩組人作對答式的演唱，稱(chēng)為"對唱"。對唱有男女聲對唱，男聲對唱，女聲對唱等形式。對唱大多是單聲部歌曲，氣氛熱烈而歡快。

　　重唱

　　多聲部的歌曲每聲部只有一人(或二人)演唱的，稱(chēng)為"重唱"。重唱有男女聲二重唱，男聲或女聲重唱(包括二重唱、三重唱、四重唱)等形式。 重唱和對唱的主要區別，就在于重唱是以多聲部(兩個(gè)聲部或兩個(gè)聲部以上)的形式出現。但是有的歌曲往往將對唱和重唱結合在一起。如黃河大合唱中的《河邊對口曲》，先是甲、乙兩兩男聲對唱，然后將甲、乙兩個(gè)曲調疊置起來(lái)，組成重唱。

　　輪唱

　　將許多人分成兩個(gè)或三個(gè)、四個(gè)聲部，各聲部相隔一定的拍數，先后演唱同一曲調，稱(chēng)為"輪唱"。輪唱時(shí)，各聲部形成此起彼落、相互呼應的熱烈氣氛。這種手法叫做"卡農"，是復調音樂(lè )的一種。

　　小組唱

　　一個(gè)小組的人同時(shí)來(lái)演唱一首單聲部的歌曲，稱(chēng)為"小組唱"。小組唱實(shí)際上是齊唱的一種形式，只不過(guò)人數較少而已。 如果演唱的是多聲部歌曲，則稱(chēng)為"小合唱"。

　　表演唱

　　演唱歌曲時(shí)，邊唱邊做動(dòng)作，這種有動(dòng)作表演的演唱，稱(chēng)為"表演唱"。表演唱在演唱方面往往采取對唱或小組唱形式。

　　大聯(lián)唱

　　圍繞一個(gè)特定的專(zhuān)題，選擇內容有關(guān)的歌曲，并采用詩(shī)朗誦或樂(lè )曲聯(lián)奏等方法，將各歌曲連貫起來(lái)進(jìn)行演唱，稱(chēng)為"大聯(lián)唱"大聯(lián)唱不一定局限于齊唱，可能還包括獨唱、合唱、輪唱等多種聲樂(lè )演唱形式。 中西樂(lè )器知識 骨哨、編鐘、古琴。

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