唱歌的技巧和發(fā)聲方法

　　唱歌是一個(gè)漢語(yǔ)詞匯，意思是以有節奏的音調發(fā)出美妙的聲音，給人以享受。也指吟唱歌曲。也指歌唱藝術(shù)。語(yǔ)出南朝梁簡(jiǎn)文帝《當壚曲》：“迎來(lái)挾琴易，送別唱歌難�！毕旅媸切【幨占�整理的唱歌的技巧和發(fā)聲方法，歡迎閱讀與收藏。

　　唱歌的技巧和發(fā)聲方法

　　一、 歌唱發(fā)聲練習的目的和要求

　　歌唱發(fā)聲練習的目的，簡(jiǎn)要地說(shuō)，就是將歌曲演唱中對聲音所需求的各種技術(shù)環(huán)節，通過(guò)有規律、有步驟的發(fā)聲練習，逐步提高歌唱發(fā)聲的生理機能，調節各歌唱器官的協(xié)作運動(dòng)，養成良好的歌唱狀態(tài)，使歌唱發(fā)聲的技術(shù)成為歌唱表現的有力手段，為達到聲情并茂的演唱服務(wù)。

　　我們練聲的目的是要調整鞏固科學(xué)的發(fā)聲狀態(tài)，把良好的歌唱狀態(tài)保持到歌唱中去，改變平時(shí)生活中自然的發(fā)聲習慣，使之成為符合歌唱發(fā)聲的習慣和狀態(tài)，所以必須明確我們練聲的目的，而不是簡(jiǎn)單的“開(kāi)開(kāi)聲”而已。

　　歌唱發(fā)聲練習要求每個(gè)歌唱者首先要了解和熟記歌唱發(fā)聲器官的生理部位及其功能，掌握歌唱發(fā)聲的基本原理，全面理解其精神實(shí)質(zhì)，通過(guò)反復的練聲及歌唱實(shí)踐來(lái)消化和驗證其歌唱規律。因此在發(fā)聲訓練過(guò)程中應注意以下幾點(diǎn)要求：

　　1.每位歌唱者一定要充分理解和運用氣息發(fā)聲和氣息控制的方法(即橫隔膜的呼吸方法)，因為在整個(gè)聲樂(lè )功能系列中，歌唱呼吸是最重要的一環(huán)，是整個(gè)歌唱建筑的基礎，因此必須明確呼吸的重要性，重視練好歌唱呼吸的基本功。

　　2.打開(kāi)喉嚨，穩定喉頭，是歌唱基本功訓練的核心，這是歌唱者聲樂(lè )技巧能否順利發(fā)展的關(guān)鍵之一，很多歌唱者聲音上的毛病，多是由于歌唱時(shí)喉頭不找開(kāi)、不穩定造成的，而正確的喉頭位置是協(xié)調呼吸器官的運動(dòng)，獲得穩定、流暢聲音效果的關(guān)鍵。

　　3.要恰當地運用好歌唱的共鳴，要使聲音傳得遠，充滿(mǎn)劇場(chǎng)，且圓潤，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，這是要經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)訓練的，對于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，是比較難掌握的課題。由于共鳴訓練常常與其它發(fā)聲基礎要求分不開(kāi)，因此要求歌唱者通過(guò)母音的轉換，穩定喉頭打開(kāi)口腔，調節氣息等手段，把聲音振響在鼻咽腔以上的高位置頭腔共鳴點(diǎn)上，來(lái)增大音量，擴展音域，美化音色，統一聲區，使高、中、低三個(gè)聲區的聲音協(xié)調一致，天衣無(wú)縫，走動(dòng)自如靈活。

　　4.正確的發(fā)聲要與正確的咬字、吐字相結合。通過(guò)字、聲結合的練習來(lái)提高唇、齒、舌的靈活運動(dòng)能力，使之更完美而生動(dòng)地表現歌曲和情感和內容。

　　5.在歌唱發(fā)聲時(shí)，還要注意對音準、節奏的訓練，通過(guò)發(fā)聲練習，逐步掌握連、頓、強、弱等全面的歌唱發(fā)聲技巧，豐富歌曲的表現手段，增強歌曲演唱能力。

　　6.在每次練習時(shí)，都要保持正確的歌唱姿勢，正確的歌唱姿勢是進(jìn)入良好歌唱狀態(tài)的前提。

　　7.在練聲、唱歌前，一定要摒除一切雜念，穩定情緒，要有非常好的心理狀態(tài)，要有良好的歌唱欲望，要充滿(mǎn)信心、放松自如地進(jìn)入歌唱狀態(tài)，否則是唱不好歌的。

　　8.從開(kāi)始練聲起，就要同音樂(lè )結合起來(lái)，即練聲也要有良好的樂(lè )感。音程、音階一方面是肌肉、音準、氣息、共鳴等方面的技術(shù)練習，同時(shí)它們又都是樂(lè )曲的組成部分，要給它們以音樂(lè )的活力和生命。因此練聲一開(kāi)始，要求每個(gè)歌唱者把音程、音階、練聲樂(lè )句也唱得悅耳、動(dòng)聽(tīng)。以上我們可以領(lǐng)悟到，在歌唱發(fā)聲的過(guò)程中，呼吸、共鳴、吐字、表現缺一不行，它們是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)、相輔相成的，這就是我們所要求的“整體歌唱”的涵義。

　　二、 歌唱發(fā)聲練習的步驟

　　歌唱發(fā)聲基本功的練習，一般按音域進(jìn)展的規律，可分為三個(gè)階段進(jìn)行。

　　第一階段

　　以中聲區訓練為基礎，掌握基本的發(fā)聲方法，調節和鍛煉肌肉以適應歌唱技術(shù)的需要。無(wú)論哪一個(gè)聲部，都應該從中聲區開(kāi)始訓練。練中聲區的音相對鞏固后再逐步擴大音域，要知道聲樂(lè )學(xué)習要從基礎入手，中聲區是歌唱嗓音發(fā)展的基礎，基礎必須打得扎實(shí)，要記住“欲速則不達”的道理。

　　第二階段

　　是中聲區的基礎上，適當擴展音域，加強氣息與共鳴的配合訓練，練好過(guò)渡聲區(即換聲區的訓練)，為進(jìn)入頭聲區的訓練打好基礎。第二階段的練習是關(guān)鍵的一環(huán)，需要花費的時(shí)間相對也比較長(cháng)，但千萬(wàn)要有耐心和信心，不要急于唱高音，要沉得住氣，等這段音域鞏固后，再進(jìn)入高聲區的練習。

　　第三階段

　　即高聲區的練習可以在比較鞏固上兩個(gè)階段的基礎上加強音量音高的訓練，進(jìn)一步擴大音域，做較復雜的發(fā)聲練習，使各聲種達到理想的音高范圍。這了階級的練習要特別注意高、中、低三個(gè)聲區的統一，音的過(guò)渡不要發(fā)生裂痕和疙瘩，重點(diǎn)是加強頭聲區的訓練，獲取高位置的頭腔共鳴，從而達到統一聲區的目標。這樣我們歌唱發(fā)聲的樂(lè )器基本制造完畢，可以唱一般難度較大的歌曲了。

　　三、 歌唱發(fā)聲練習的起音

　　發(fā)聲練習開(kāi)始的時(shí)候，必然會(huì )遇到如何起第一個(gè)音的問(wèn)題，我們稱(chēng)它為歌唱時(shí)的“起音”或“起聲”。歌唱的起聲可分為激起聲、軟起聲、舒起聲。

　　1.激起聲

　　是當吸氣完畢后，胸腔保持不動(dòng)，聲帶先自然閉合，然后，再以恰當的氣息沖擊聲帶使之振動(dòng)發(fā)聲，這樣發(fā)出來(lái)的聲音結實(shí)有力，我們在發(fā)聲訓練如頓音、跳音的練習中常常使用，也用這種方法糾正聲帶漏氣的毛病。此時(shí)與之相應的呼吸方法往往采用急吸急呼。

　　2.軟起聲

　　軟起聲是聲帶在開(kāi)始閉合的動(dòng)作時(shí)，氣息也同時(shí)往外送，開(kāi)聲門(mén)與氣息振動(dòng)聲帶同時(shí)進(jìn)行。這種方法氣息的沖擊力比較“激起聲”要柔和，發(fā)出的聲音比較平穩、舒展。我們發(fā)聲訓練中也常常在練連音和長(cháng)音中采用，同時(shí)也用“軟起聲”的發(fā)音方法來(lái)糾正喉音的毛病，與之相應的呼吸方法往往采用緩吸緩呼法。

　　3.舒起聲

　　舒起聲是聲門(mén)先開(kāi)，然后氣息再振動(dòng)聲帶，它的特點(diǎn)是先出氣而后發(fā)聲，像嘆氣一樣。在勞動(dòng)號子中，常常用到這種起聲法。在發(fā)聲訓練中，這種方法可用來(lái)糾正聲音過(guò)于僵硬的毛病，在通俗唱法中使用較多，較口語(yǔ)化�？傊�，歌唱的起音首先要精神飽滿(mǎn)，全身協(xié)調，根據不同類(lèi)型的練聲曲例來(lái)確定起音的方法，注意起音的音量不要過(guò)分強，以舒適的mf或mp音量為合適。

　　四、 歌唱發(fā)聲練習曲

　　練習曲的練習，是發(fā)聲歌唱的重要的基礎訓練。練聲曲可以用各個(gè)母音或混合母音或子母音混合音，也可以用音階的音名1234567等等來(lái)練唱，也可以在練聲曲上安排歌詞來(lái)練習叫帶詞練習。發(fā)聲練習過(guò)程中，是以聲音效果和發(fā)聲器官肌肉適度的標準去調整發(fā)聲器官的機能和狀態(tài)的，每個(gè)人的發(fā)聲器官的構造、嗓音條件、聲音類(lèi)型、發(fā)聲習慣各不相同，因此，并不是每一種類(lèi)型的練習都必須唱，而是有計劃、有針對性地進(jìn)行選擇練習，

　　1.“哼鳴”的基本練習

　　一般在開(kāi)始練聲時(shí)，先練練“M”是有益的，因為發(fā)這個(gè)音容易達到高位置和靠前、明亮、集中的效果。練習哼鳴時(shí)首先上下唇自然地閉上、口腔內部要打開(kāi)，好象閉口打哈欠的感覺(jué)，感到聲音向高位、額竇、鼻竇處擴展，但切勿把聲音堵塞在鼻腔里，否則會(huì )發(fā)出鼻音。

　　2.母音的練習

　　除進(jìn)行哼鳴練習外，更多地是進(jìn)行母音的練習，如a，i，o，u，e等單母音練習，也可用混合母音練習如ma，me，mi，mo，mu等等。

　　3.連音練習

　　人們常說(shuō)：“不會(huì )連貫就不會(huì )歌唱�！备璩�聲音的主要表現力就在于聲音的連貫優(yōu)美，只有連貫的聲音才能唱出動(dòng)人的旋律線(xiàn)來(lái)。為了使聲音有更多的連貫性，可以將練習的音域相對拉寬些，練習也可以隨之難度更大些。

　　4.頓音練習

　　頓音唱法又稱(chēng)為斷音唱法。要求唱得清晰，短促，靈活，富有彈性，集中感強。練習時(shí)要注意一字一音的靈活性和一字一音的連貫性。

　　5.連音和頓音結合的練習

　　在基本掌握了連音和頓音唱法的基礎上，可以加連音、頓音結合在一起的練習，這樣有利于歌唱狀態(tài)的統一，頓音好象是一個(gè)“點(diǎn)”，連音像是一條“線(xiàn)”，這樣以點(diǎn)帶線(xiàn)，便聲音的位置統一，并保持氣息均勻流暢。

　　6.保持共鳴位置不變的練習

　　在“哼鳴”練習中我們已經(jīng)講了找共鳴位置最好的辦法就是體會(huì )“哼鳴”感覺(jué)，如果這個(gè)共鳴焦點(diǎn)找準了，那么其它所有的音都應該向這個(gè)哼鳴位置靠攏，這樣才能達到歌唱的高位置，使聲音上下統一。

　　7.聲音靈活性的練習

　　這種練習主要是為了適應歌曲演唱中快速、流動(dòng)的要求，以達到更積極的身體、喉嚨、氣息的配合。

　　8.結合字聲練習(帶詞練習)

　　要求根據詞意富有想象，有意境，有畫(huà)面，語(yǔ)氣有表現，聲音有樂(lè )感，有感情地去唱。力求做到字準腔圓，以情帶聲，聲情并茂，慢慢地向歌唱歌曲作品過(guò)渡。

　　9.練聲注意事項

　　(1)要注意保護好自己的嗓子，適當地練唱，發(fā)聲練習的時(shí)間，初學(xué)時(shí)20分鐘一次為宜，以后逐漸地加至半小時(shí)或一小時(shí)，堅持每天練習最重要，絕對避免用全音量來(lái)練習。大聲地亂唱，容易使歌唱器官受損。

　　(2)在沒(méi)有能力唱高音之前，切勿作高音練習，經(jīng)常唱一組你最滿(mǎn)意的音，選擇曲目更要謹慎，不要唱不適合自己的曲目。

　　練自己的肺活量，多游泳，多跑步!多看一些音樂(lè )錄影帶，看一下其他歌手唱歌時(shí)的口型，多模仿!多唱，多練

　　最好找一個(gè)專(zhuān)業(yè)的老師，指導一下，才不會(huì )誤入歧途，不會(huì )把聲帶損害，要注意唱歌時(shí)不要多用自己的聲帶，要讓自己的聲音傳的遠而穩，注意運用氣息，否則會(huì )使聲帶生繭

　　歌唱是一門(mén)藝術(shù)，要想提高兒童表現歌曲的能力，應給予他們唱歌技巧的訓練，訓練的內容包括：唱歌的姿勢、呼吸、發(fā)聲和咬字等各方面的要求。

　　五、唱歌的姿勢

　　正確的唱歌姿勢，不僅是歌唱者良好的心態(tài)的表現，而且還關(guān)系到氣息的運用，共鳴的調節以及歌唱的效果，在訓練時(shí)，應讓學(xué)生養成良好的演唱習慣，做到兩眼平視有神，下頜內收，頸直不緊張，脊柱挺直，小腹微收，腰部穩定。

　　六、唱歌中的呼吸

　　首先是吸氣，在做呼吸練習時(shí)，先做好正確的演唱姿勢，保持腰挺直，胸肩松寬，頭自如，眼望遠處，從內心到面的表情都充滿(mǎn)情意，然后，“痛快地嘆一口氣”使胸部放松，吸氣時(shí)，口腔稍打開(kāi)，硬軟腭提起，并與提眉動(dòng)作配合，很興奮地以后腰為主，將腰圍向外松張，讓氣自然地，流暢地“流進(jìn)”使腰、后背都有“氣感”，胸部也就自然有了寬闊的感覺(jué)，比如用“打呵欠”去感覺(jué)以上動(dòng)作。

　　但呼氣時(shí)不準過(guò)深，否則使胸、腹部僵硬，影響發(fā)聲的靈活和音高的準確，吸氣時(shí)不要有聲響，反之不僅影響歌唱的藝術(shù)效果，還會(huì )使吸氣不易深沉，影響氣息的支持，所以，在日常生活中要養成兩肋擴張，小腹微收的習慣。

　　七、發(fā)聲練習是歌唱發(fā)聲的一種綜合性基本技能的訓練，學(xué)習唱歌必須以最基本的發(fā)聲練習開(kāi)始。

　　1.做獲得氣息支點(diǎn)的練習，體會(huì )吸與聲的配合，利用科學(xué)的哼唱方法，體會(huì )并調節自己的歌唱共鳴。

　　2.學(xué)會(huì )張開(kāi)嘴巴唱歌，上下齒松開(kāi)，有下巴松松的“掉下來(lái)的感覺(jué)”舌尖松松地抵下牙。

　　3.唱八度音程時(shí)，從低到高，母音不斷裂連起來(lái)唱，口咽腔同時(shí)從小到大張開(kāi)。

　　4.氣息通暢的配合，發(fā)出圓潤通暢自如的聲音。

　　八、咬字、吐字準確、清晰

　　發(fā)音練習的目的，歸根到底是為了更完善地演唱歌曲，所以必須要注意咬字、吐字的清晰，正確地掌握語(yǔ)言的回聲，明確漢字語(yǔ)言的結構規律，將歌曲曲調與咬字吐字結合起來(lái)練習。練唱時(shí)，將每個(gè)字按照出聲引長(cháng)歸韻的咬字方法，先念幾遍，再結合發(fā)聲練習，以字帶聲，力求做到字正腔圓，聲情并茂，演唱時(shí)發(fā)元音的著(zhù)力點(diǎn)，應盡量接近聲區的集中點(diǎn)，使三個(gè)聲區的共鳴得到銜接和靈活調整。

　　歌唱藝術(shù)是聲音與文學(xué)相結合的藝術(shù)，我們唱好歌曲，不能只講聲音，不講感情，反之也不行，我們應對歌曲的思想內容、表現手法以及詞曲作者、歌曲的時(shí)代背景，有個(gè)全面的了解和分析，再進(jìn)行適當的處理，把歌曲的藝術(shù)形象準確完整地再現出來(lái)，達到以情帶聲，聲情并茂。

　　九、人類(lèi)歌唱本能

　　你聽(tīng)過(guò)雨夜盲女的哀曲吧?也聽(tīng)過(guò)快樂(lè )的男女山歌對唱吧?這些人從未受過(guò)聲樂(lè )訓練，全他們的歌聲也同樣令你感動(dòng)，因為他們完全發(fā)揮了自然的歌唱本能。我在前面所談的關(guān)于呼吸、發(fā)聲、共鳴、高音的問(wèn)題，一切都逃不出自然的條件，連帶著(zhù)一切物理條件，都是根據自然而產(chǎn)生的。遺憾的是，我們卻往往摒棄這種自然的條件，而去苦苦地找尋一些“捷徑”、“秘訣”，那是很可悲哀的事。

　　歌唱家在歌唱時(shí)，喉頭的作用雖屬，但心力也可左右它。在歌唱時(shí)，喉頭的動(dòng)作完全是自發(fā)的，歌唱家歌唱時(shí)，想唱什么音，聲帶張力與振蕩次數就會(huì )完全與 思想吻合。發(fā)聲時(shí)當然還要用橫膈膜、腹肌、肋骨、喉舌等快速的力量。一個(gè)初生嬰兒，根本不知道這些事，卻能把那些力量用得很好。當他哭的時(shí)候，哭得很傷心;他笑時(shí)，又會(huì )發(fā)出悅耳的音調。由此證明，人生本來(lái)就有一種天賦的能力，能夠自由自在地并帶有表情地使用我們的嗓子。

　　十、喊出高音來(lái)

　　我們做任何一種運動(dòng)，比如推鉛球，一定要先有舉得起鉛球的力量。練武術(shù)的人為了增加手腳的力量，先練挑水，手腳有了力量后，才可以在舞大刀時(shí)不至于脫手飛了出去。

　　我們的聲帶，要能夠抵抗下面送上來(lái)的高壓，才能發(fā)音。有人問(wèn)，在高壓的情況下，聲帶發(fā)出聲音會(huì )不會(huì )發(fā)生喊叫的情況，會(huì )不會(huì )喊破聲帶呢?不會(huì )的，只要保持正確的呼吸及歌唱姿勢，是不會(huì )喊破的。至于高音的位置及掩蓋問(wèn)題，你的高音還未喊出來(lái)又怎樣去定它的位置呢?

　　我們先由下喊起，半音上去，#f2、g2、#g2為止，五個(gè)音成一組。開(kāi)始不要喊太多，因為一上來(lái)你的呼吸和歌唱姿勢未必對，要邊唱邊糾正，等各方面都配合好了，不妨多喊一些。等#g2唱好了以后，a2是另外一種呼吸方式。我們知道唱高音時(shí)要把氣息用高壓的方式壓上去，實(shí)際上在這時(shí)要用到腰部的氣(見(jiàn)下節)，用腰部的氣喊好了a2后，再用同樣的氣喊降b2。

　　一般來(lái)說(shuō)，唱高音聲部的人的高音是天生的，只是我們不去用它罷了。一個(gè)女孩子從未受過(guò)聲樂(lè )訓練，一般只能唱到f2，但當她突然碰到一件恐怖的事情時(shí)，他會(huì )情不自禁地尖叫起來(lái)，而這一聲尖叫，可能到達highC的f3，但平時(shí)無(wú)論如何她也不會(huì )發(fā)出這么高的音來(lái)。所以不要有顧慮，要大膽地喊出高音，多喊是有好處的。

　　十一、呼吸及姿勢

　　我們如果也有機會(huì )碰見(jiàn)一件十分令人吃驚的事而失聲尖叫，我們一定要記住那個(gè)喊叫的姿勢，再拿來(lái)唱高音，那就對了。

　　唱高音不同于唱低音，是將氣壓成一條細線(xiàn)，沖擊聲帶。當橫膈膜的力量已經(jīng)用到頂點(diǎn)，而無(wú)法加壓時(shí)，就須用腰力。前面講過(guò)，肺葉比肺尖大，也即是下面比上面大，上面的肺尖被肋骨向外擴張。用腰力，是先用手叉腰(這時(shí)不必注意腹肌，在吸氣時(shí)它會(huì )自然地起作用的)，把氣吸到腰的四周，感覺(jué)到前后腰部膨脹起來(lái)，然后把氣閉進(jìn)來(lái)(張大口，見(jiàn)圖七)，用力把腰及肋骨向里一收，胸部向上一挺，你會(huì )感覺(jué)到壓力壓住了上顎，這就是用腰力的方法。

　　前面講過(guò)，f2--#g2我們用腹肌的收縮來(lái)增加壓力，到了a2就用腰力，到降b2時(shí)，因為只需要少量的氣(但是要用高壓力的氣)，只要將上唇照打呵欠的樣子張開(kāi)就行了，要露出少許上面的牙齒，舌尖平放在下面的牙齒上，就能唱出降b2來(lái)了。由降b2以上，到highC以上的音，方法與降b2是一樣的。

　　這里再舉一個(gè)例子來(lái)說(shuō)明用腰產(chǎn)的力唱高音。

　　用腰部的力來(lái)唱高音，等于將一個(gè)長(cháng)形的氣球充滿(mǎn)氣后，用手將下半部一捏，那上半訓就脹滿(mǎn)起來(lái)，這好比是橫膈膜已上升到頂點(diǎn)，不能再上升。我們將腰部吸滿(mǎn)了氣，然后整個(gè)腰部及下面張開(kāi)的肋骨向內一收，胸部挺出，就好象用手捏氣球的作用一樣，產(chǎn)生了一股強烈、上升的氣流，而這正是我們唱高音要用的。

　　十二、Close及掩蓋

　　從前學(xué)唱歌的時(shí)候，當唱到高音，就要Close!當時(shí)真是“如入五里霧中”。而這個(gè)字，中國至今也還有人在用。由于對Close的真正含義搞不清，不知道害了多少男高音，也糟蹋了許多好的聲音。

　　我對Close的見(jiàn)解是：關(guān)閉下面的共鳴箱，而打開(kāi)上面的共鳴箱。我們唱高音時(shí)需要頭腔共鳴，那就得提高軟蓋。我們開(kāi)上唇，目的是提高軟蓋，同時(shí)還要用腰力來(lái)頂開(kāi)軟蓋。至于今天國內有人用“掩蓋”這個(gè)名詞，我認為比較好，它的意思是高音不可太白，要多少有點(diǎn)掩蓋，就好象上面有一只碗，復蓋著(zhù)高音一樣。

　　我曾經(jīng)向許多老師求教對Close的解釋問(wèn)題，但都得不到結果。后來(lái)去意大利，請教了一位老師，回答是：我們意大利從來(lái)未聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)字。試問(wèn)：“關(guān)閉”了怎樣唱歌?至于今天我們用“掩蓋”代替“關(guān)閉”來(lái)解釋Close，那是很明智的。當我們唱高音時(shí)，我們的上顎向上提，軟口蓋升高(打呵欠狀)，氣壓向上擠，聚到上面，形成一個(gè)象教堂那樣的圓頂空間，也就是要讓氣體充滿(mǎn)這個(gè)空間，這樣，才會(huì )發(fā)出漂亮的高音。如果上面不打開(kāi)，空氣上不去，哪里還有高音呢?所以，用“掩蓋”也表示了聲音向上集中的意思。我們可以再作一個(gè)試驗來(lái)找到這個(gè)感覺(jué)：當我們打呵欠的時(shí)候，會(huì )感覺(jué)到上顎部分有涼颼颼的感覺(jué)(平時(shí)感覺(jué)不到的)，那就是上面有了一個(gè)空間，氣息也進(jìn)去了。

　　十三、越高越容易

　　當我們練到降b2時(shí)，應該說(shuō)已經(jīng)突破了高音的困難，可以很容易地唱到b2、c3、#c3、d3了，因為唱這幾個(gè)音的方法與唱降b2的方法并無(wú)居的分別。唱降b2時(shí)喉嚨已開(kāi)得比較小了，因為嘴越是張大喉嚨越小，所以，不用害怕更高的音，所需要的是急速的氣來(lái)支持高音，而急速的氣，是靠平時(shí)的刻苦的氣息練習得來(lái)的。

　　十四、支點(diǎn)與對抗

　　如用雙手舉起一副石擔，我們的腳是向下踩的，土地是起向上托起的作用;我們的手向上推，而石擔又是向下壓。于是，這里就有四個(gè)方向的力，腳和地面產(chǎn)生了一種對抗，手和石擔又產(chǎn)生了對抗。我們人的身體等于氣柱，小腹和聲帶是氣息的兩個(gè)支點(diǎn)。氣息往上走被聲帶擋住，這里也有“力”的對抗問(wèn)題。那么，在歌唱時(shí)小腹的支點(diǎn)有無(wú)變化?如果有變化是向上，還是向下?關(guān)于這個(gè)問(wèn)題是有爭論的。

　　唱歌時(shí)，氣息不停地向外流出，氣柱越來(lái)越短，同時(shí)，小腹也向內收進(jìn)來(lái)，幫助壓迫肺中的氣產(chǎn)一定的流量呼出。在這樣的情況下，怎么可能把“支點(diǎn)”老是放在一個(gè)固定的地方，而不隨著(zhù)氣息的運用向上移動(dòng)呢?但我們不可忘記，雖然“支點(diǎn)”隨著(zhù)氣息的呼出不斷地向上移，還是要保持住那向下壓的力量。試想，我們如果要拿到高處的東西，伸長(cháng)了手仍拿不到時(shí)，那么就要在腳下墊一個(gè)箱子，如果還是拿不著(zhù)，只能再加一個(gè)箱子，這樣“支點(diǎn)”不就提高了嗎?怎么可能停在下面不動(dòng)呢?

　　我在新加坡聽(tīng)過(guò)一個(gè)女高音獨唱，她是代表加拿大到各國作巡回演唱的。但她唱到高音時(shí)，脖子拉得長(cháng)長(cháng)的，讓人看了很不舒服。原來(lái)她是專(zhuān)唱德國Lied的，德國派唱法主張“支點(diǎn)”永遠在腹部不變。試問(wèn)唱高音怎么可以把音管拉得那么長(cháng)呢?

　　我們再看看前面所述的打氣筒原理，活塞柄不斷向上推，活塞也隨之漸漸地上去以保持筒身的壓力，氣息則從筒口噴出。如果將氣筒打氣比作人體的歌唱活動(dòng)，即是說(shuō)，橫膈膜和聲帶的距離越來(lái)越短，所以支點(diǎn)也逐漸改變位置，怎么可能老停在固定的地方不動(dòng)呢?

　　十五、用工具來(lái)測驗

　　用一塊木板，長(cháng)度比我們的肩寬一些，寬度比我們的鞋子長(cháng)度稍寬四角打一個(gè)洞，用兩根繩子穿過(guò)洞，繩子的長(cháng)度與我們垂下的手指處相齊(參閱圖八)。我們站在木板上，吸一口氣，然后將氣閉住，張大口用力拉繩子，就可以感覺(jué)到什么叫對抗了。這時(shí)，我們的腳增加了與地面的對抗，同時(shí)也了體內的氣息與聲帶的對抗，這樣高音更容易出來(lái)。我們還可用可口可樂(lè )的空鋁筒(空啤酒筒)，剪成象郵票大小的鋁片，將兩片鋁片合起來(lái)(用手將鋁片弄得稍彎曲一些)，于是合起來(lái)的鋁片當中就有一個(gè)縫。再在鋁片的一頭夾上一片舊綢布(可疊成三根火柴那樣寬)，然后用鐵絲將鋁片綁起來(lái)，就成為一個(gè)哨子。你試吹一個(gè)低音，再吹一個(gè)高音，從這一比較中就可以感覺(jué)到唱高音的氣息和姿勢了

　　唱歌的技巧和發(fā)聲方法

　　唱歌技巧發(fā)聲方法01

　　腹式呼吸

　　這是唱歌最基礎的部份，也是一般人所說(shuō)的(用丹田唱歌)。

　　一般人呼吸多用胸腔，呼吸時(shí)，會(huì )看到胸腔的起伏。如果有機會(huì )觀(guān)察嬰兒呼吸的樣子，會(huì )發(fā)現，嬰兒呼吸多是腹部起伏，這就是(腹式呼吸)。嬰兒的哭聲很宏亮，為何?因為腹式呼吸能將氣壓的更沉，我們能因此吸到更廣的氣，身體也有更盈余的空間去發(fā)出共鳴。

　　要練習腹式呼吸很簡(jiǎn)單，有兩個(gè)部份

　　一，是習慣使用腹部來(lái)呼吸;

　　二，是練習如何將氣留在身體里面。這樣聽(tīng)起來(lái)很籠統，其實(shí)有很簡(jiǎn)單的方法可以依循練習。首先，每次唱歌前，花約3-5分鐘時(shí)間做呼吸運動(dòng);吸氣時(shí)，控制讓氣吸到肚子里，并明顯看到肚子起伏的動(dòng)作。之後，嘗試將氣吸入腹部，閉住氣約十秒，再開(kāi)始慢慢的吐氣，并練習花最久的時(shí)間將氣吐完。練習這個(gè)階段的時(shí)候，也可以在最後氣剩下一點(diǎn)的狀況下，用力把氣一口氣吐出去，同時(shí)練習兩種運氣方式。

　　如此一來(lái)，久後唱歌自然習慣運用腹式呼吸，且運氣也更穩。在練習時(shí)，除了身體一定要放松外，可以試著(zhù)一手壓住腹部，也確保丹田用力的程度。

　　唱歌技巧發(fā)聲方法02

　　運氣技巧

　　運氣的技巧其實(shí)跟腹式呼吸很有關(guān)系，只是幫助我們的身體更靈活運用。

　　簡(jiǎn)單的運氣技巧練習方式為，用腹式呼吸并將氣維持在肚子後，試著(zhù)以規律并有力的方式，快速地吐出間斷的氣。每次吐氣，都確保丹田使出力道;這些力道是單獨的，而非一股腦兒的從頭用力到尾�？梢栽囍�(zhù)將一手放在肚子上，若方法正確，會(huì )感到肚子隨著(zhù)吐氣的規律，一起起伏。

　　腹式呼吸與運氣技巧都熟練後，唱歌會(huì )相當穩，即使遇到較長(cháng)的樂(lè )句，也能小心的把它唱好或者換氣時(shí)，也能做到完美，所以非常重要。

　　唱歌技巧發(fā)聲方法03

　　共鳴發(fā)聲

　　樂(lè )器在乎共鳴，共鳴得好，音色美且聲音傳得遠，人聲也不例外。共鳴需要的是一個(gè)空間，而人的身體里面也有許多的(腔位)可以用來(lái)共鳴。主要有頭腔、鼻腔，和胸腔(當然還有別的，這幾個(gè)最常用來(lái)唱歌)。每個(gè)腔位傳達出的音色不一樣，適合的音域也不相同。一般來(lái)說(shuō)，頭腔適合高音，胸腔適合低音，以此類(lèi)推。

　　共鳴的練習比較抽象，常常要運用(想像)來(lái)練習。試著(zhù)想像聲音要從哪理發(fā)出來(lái)，并配合調整身體;如果方法正確，手摸腔位的時(shí)候，會(huì )感到一點(diǎn)的震動(dòng)力，那就對了�！合胂瘛坏姆绞接袔讉�(gè)歌唱老師很喜歡比喻的例子，比如唱高音時(shí)，可想像聲音像拋鉛球一樣，從頭上用力丟出，這就是頭腔共鳴;若想像聲音像一湖泉水，又廣又富含包容力，這就是胸腔共鳴。

　　當然，練習共鳴也是有比較具象的作法。練習頭腔共鳴時(shí)，可高音發(fā)出類(lèi)似Michel Jackson的(凹嗚)音;把音拉長(cháng)，并搭配(想像)，效果很好。而練習鼻腔共鳴時(shí)，可閉上嘴巴，用『嗯』音做發(fā)聲練習。不過(guò)要注意，這些不像唱歌的發(fā)聲，還是要注意到唱歌的各項重點(diǎn)，如腹式呼吸，或嘴形的控制(後面有介紹，特別是口腔空間的維持)，才有達到效果。

　　此外，共鳴的練習要做到什麼地步?要做到不管什麼樣的音量，聲音都可以達到共鳴的狀態(tài)，才是一個(gè)完整的練習。一般來(lái)說(shuō)比較困難的，是高音可以小聲的達到共鳴，而低音可以夠大聲的共鳴，所以練習可以朝這兩個(gè)方向進(jìn)行。

　　唱歌技巧發(fā)聲方法04

　　嘴形

　　嘴形的鏈習非常重要，也可以幫我們更正確的達到共鳴狀態(tài)。

　　嘴形練習的第一個(gè)重點(diǎn)，就是要張得夠大!較殘酷的方式，是用手指寬做測量。一般歌唱老師會(huì )要求，唱(ㄚ)音的時(shí)候，起碼要能放入三指寬的手指(垂直的高度)，我個(gè)人還遇過(guò)要求四指的，實(shí)在有夠折騰。不過(guò)這個(gè)練習會(huì )讓嘴巴習慣張大，練習時(shí)也可以試著(zhù)手摸耳朵與鬢發(fā)間的部份，若嘴形夠大，會(huì )感覺(jué)那邊有一個(gè)凹洞產(chǎn)生，這樣就對了。

　　再者，非常重要的，就是要做(A、E、I、O、U)五音的練習，并且在發(fā)每個(gè)音的時(shí)候，都確�？谇坏耐暾��？梢韵胂褡彀屠锖孟窈�著(zhù)一顆無(wú)形的糖果唱歌，讓口腔維持一定的空間，這樣可以讓音色更圓融更好聽(tīng)。此外，可以設計簡(jiǎn)單的音階來(lái)唱這五個(gè)音當練習，效果更好。

　　嘴形若練習得好，唱歌咬字也會(huì )進(jìn)步。雖說(shuō)唱歌不一定都要咬字清楚，可以有自己的特色，但嘴形可以幫助共鳴，也可以用此來(lái)表達歌曲情緒，真的很重要。

　　唱歌技巧發(fā)聲方法05

　　音準練習

　　音準的練習重點(diǎn)不在於唱，而在於聽(tīng)。要聽(tīng)正確的音，也要聽(tīng)自己的音。

　　(聽(tīng))非常重要，仔細發(fā)現自己與正確的音的差異，慢慢就能使音非常準。音最小的差別是一個(gè)半音，練習的時(shí)候可以自己先規劃好一個(gè)樂(lè )句，然後每次唱的時(shí)候，都將其中一個(gè)音微調半音去唱，并練習唱出其中的差別。

　　更進(jìn)階的練習為，一樣唱C到HighC一組八度的音，并以唱名去唱(即Do、Re、Mi….);然後試著(zhù)每一次練習，就把唱名的順序稍微改變，如音還是C到HighC，但唱名的順序為(Re、Mi、Fa、So、La、Si、Do、Re)，以此類(lèi)推。這樣有點(diǎn)產(chǎn)生錯覺(jué)的練習，可以讓我們對音準更為敏感。

　　唱歌技巧發(fā)聲方法06

　　音域練習

　　音域的練習是循序漸進(jìn)的，可同時(shí)配合姿勢。以高音來(lái)說(shuō)，在最高音時(shí)會(huì )稍微蹲一下，增加丹田的力量，練習久了，也會(huì )越唱越廣。

　　不過(guò)就唱歌而言，高音的歌不一定就是厲害的歌;技巧高的歌唱得完整，也不代表就唱出感動(dòng)人心的樂(lè )章。練習音域的寬廣給我們更多的發(fā)揮，但了解自己適合的歌曲更為重要。每個(gè)人都有一個(gè)最適合自己的音域，唱得舒服，才有更多的空間去表現歌曲。

　　唱歌技巧發(fā)聲方法07

　　嘴唇的(動(dòng)點(diǎn)方向)有助於讀音吐字

　　歌詞的清晰，宜注意字頭、卡腹、字尾的行腔，而其中又以字腹最重要，其字腹乃以各種母音來(lái)延長(cháng)，因此不同的母音有不同的念法，不可含混。

　　中國的語(yǔ)言，以「國語(yǔ)」(北京話(huà))而言，有「八母音」(ㄚ、ㄝ、ㄧ、ㄛ、ㄨ、ㄜ、「 」)，為了使母音有念的正確，除了唇齒及舌頭的配合之外，嘴唇的動(dòng)作是最大的關(guān)鍵，因此個(gè)人特別提出以嘴唇的「動(dòng)點(diǎn)方向」來(lái)幫助「純母音」的練習，并繪圖說(shuō)明如下：

　　1、「ㄚ」：「動(dòng)點(diǎn)方向」乃是以嘴角的兩側，微笑上抬，自然露出上齒。

　　2、「ㄝ」：「動(dòng)點(diǎn)方向」乃是以嘴角的兩側橫張，感覺(jué)氣往鼻腔方向送流。

　　3、「ㄧ」：「動(dòng)點(diǎn)方向」同「ㄝ」，亦是橫向的。

　　4、「ㄛ」：圓唇，動(dòng)點(diǎn)在上唇及下唇的中央，這二個(gè)點(diǎn)同時(shí)往前伸張把「ㄛ」張圓念。

　　5、「ㄨ」：圓唇，動(dòng)點(diǎn)和「ㄛ」一樣，但嘴型比「ㄛ」小，且有「尖」唇的感覺(jué)。

　　6、「ㄩ」：口型同「ㄨ」，動(dòng)點(diǎn)、嘴型皆和「ㄨ」一樣方式，但念時(shí)嘴唇稍?xún)仁铡?/p>

　　7、「ㄜ」：口型同「ㄝ」相近，但動(dòng)點(diǎn)感覺(jué)比「ㄝ」稍微松弛。

　　唱歌技巧發(fā)聲方法08

　　運氣的方向

　　口型同「ㄧ」，唱念時(shí)在短音上易念，但在長(cháng)音上最好把前半仍照普通讀，到後半句可以把音往「ㄜ」韻的方向漸漸放開(kāi)一點(diǎn)。

　　以上各母音的念法，其動(dòng)點(diǎn)方向，固然有助於演唱時(shí)母音之清晰度，但宜再配合將口張大舌位放正(即所謂「打開(kāi)喉嚨」)，藉此將每個(gè)母音的發(fā)聲位置避開(kāi)喉嚨之擠壓而達於「面罩」共鳴。

　　另外，國語(yǔ)中也有「復合韻母」，包括復韻母「ㄞ、ㄟ、ㄠ、ㄡ」及鼻隨韻母「ㄢ、ㄣ、ㄤ、ㄥ」和卷舌「ㄦ」韻九個(gè)。它們的唱法，在短音字上無(wú)所謂，一唱就過(guò)去了，但在中長(cháng)音上就應把字音大略勻分，而讓音與音中間漸變(即用介母唱)，遇到鼻隨韻母先用點(diǎn)半鼻音，在唱出「n」或「ng」。

　　良好的「成聲」，如拉弓射箭，乃是以頭腔位置的共鳴為主，加上橫膈膜下沉為根本，形成「弓箭」般的兩端支點(diǎn)，以小腹的收縮(外撐用力)為力點(diǎn)(弓的張力)，將氣流形成氣息柱如箭般的直射出去，通過(guò)聲帶而發(fā)聲。

　　專(zhuān)業(yè)學(xué)習唱歌技巧和發(fā)聲方法的五大步驟

　　一、專(zhuān)業(yè)知識

　　第一是聲音。這是一個(gè)很專(zhuān)業(yè)的學(xué)問(wèn)，包括氣息、用嗓、口腔共鳴、吐詞方式等。

　　第二是情感。這需要歌手對詞、對旋律的感悟要強，很多朋友演唱時(shí)把全部的重點(diǎn)都放在了聲音部分，而忽視情感，這絕不會(huì )唱好一首歌。過(guò)分注重聲音的原因，是因為歌手的實(shí)力有限，演唱過(guò)程中老想著(zhù)到哪里要注意氣息了，哪里要注意換氣了，快到高音的時(shí)候要準備了等，這都是無(wú)可避免的。所以，如果唱歌要做到“聲情并茂”，練功相當重要。當你練聲成熟的時(shí)候，演唱時(shí)的注意力才會(huì )到情感上來(lái)。有句話(huà)說(shuō)得好，歌不是用嘴唱的，而是用心唱的。如果發(fā)聲練到氣息貫通、爐火純青的地步，演唱就更隨心所欲的注入情感，演繹歌曲的感染力會(huì )更強。

　　第三是感受。這里再次強調，音樂(lè )的感受是天生的，你有多少就是多少，后天彌補的音樂(lè )感受很少很少。流行歌曲需要流行歌曲的感受，民歌需要民歌的感受。歌手的感受不同，演唱歌曲的處理方式也不同，有的處理得很平淡，有的處理得扣人心弦。這些處理都是很微妙的，比如一個(gè)小小的換氣、一個(gè)強調的重音、一個(gè)不換氣的長(cháng)拖音或者一個(gè)驟然的收尾，這些就只能意會(huì )了。

　　第四是素養。這就是業(yè)余歌手和專(zhuān)業(yè)歌手的區別。其實(shí)光在聲音、情感、感受、節奏、音準這些方面比較，業(yè)余歌手有很多不比專(zhuān)業(yè)歌手差，差距就在素養。你知道自己唱歌時(shí)的形體和表情嗎?你可能有個(gè)模糊的形象，就是你投入演唱時(shí)自己想象自己的模樣，而這個(gè)形象很可能是你唱的這首歌的原唱的形象。但這些都是你的想象，自己想象的形象幾乎是完美的。

　　二、理解歌詞

　　在學(xué)一首新歌之前，有幾次你是先把詞從頭到尾在心里讀一遍的?又有幾次揣摩過(guò)撰詞者的心思和他表達的意境?

　　一首歌曲，無(wú)論是先有詞還是先有曲，雙方作者都是認真揣摩對方(詞作者或曲作者)要表達的意境和思想，如果到了你這里，你居然完全不理會(huì )他們的用心良苦，就這么憑著(zhù)自己的感覺(jué)唱，有些不妥。

　　有些個(gè)性歌手喜歡按照自己的理解這樣表達自我，這種方式不是不好，但最好先把作者的意圖先搞明白再發(fā)揮。在你深刻理解歌曲以后，你的情感處理方面一定會(huì )好很多，如果你的感悟能力強，你會(huì )情不自禁的把某個(gè)音唱重，某一個(gè)音輕輕帶過(guò)，一個(gè)激情的長(cháng)音會(huì )拖得很飽滿(mǎn)…

　　三、發(fā)聲氣息

　　說(shuō)到這個(gè)話(huà)題，就有些茫然，因為這是最不好用言語(yǔ)表達的東西。聲音應該以小腹為根源，想象聲音透過(guò)后脊梁，到腦后，到口腔后根，整個(gè)聲音應是豎立的，靠后的。請找一找這樣的感覺(jué)：你大口咬一口蘋(píng)果，露出上牙齒，在一口咬下去的同時(shí)，發(fā)出“嗯”的聲音，感覺(jué)聲音在口腔后部和鼻腔上部的位置，這就是美聲發(fā)聲的一個(gè)共鳴點(diǎn)。

　　接下來(lái)把氣息下沉，小腹膨脹，稍在小腹用力一頂，在剛才的位置發(fā)聲，男聲喉結壓下，女聲多注重聲音在腦后靠上的位置，你會(huì )發(fā)現聲音比以前要大多了。經(jīng)�？繅�練習有助于發(fā)聲，因為靠墻可以接觸你的后脊梁，讓你更容易找到感覺(jué)，并且胸腔的共鳴能和墻產(chǎn)生共振，讓你更容易找到胸腔共鳴的感覺(jué)。

　　美聲講究“通透”，經(jīng)常想象自己的聲音是豎立的，而不是扁平的;另外還講究的是“共鳴”，聲音通過(guò)胸腔或胸腔以上的共鳴后，會(huì )很圓潤、飽滿(mǎn)。要體會(huì )共鳴，你可以這樣做：閉上嘴巴，發(fā)出“嗯”的音，稍帶點(diǎn)深情的感覺(jué)，“嗯”的長(cháng)一點(diǎn)，會(huì )感覺(jué)頭和胸前在震動(dòng)，如果氣息好，這種共鳴會(huì )給你的聲音添色不少。

　　歌手演唱需要較大的肺活量，比如一些很長(cháng)、不換氣的某句旋律，可不要唱完以后面紅耳赤、只喘粗氣。肺活量要經(jīng)常鍛煉身體才能保持。還有就是掌握一定的技巧可以彌補一些肺活量不足的現象。首先就要練氣息，好的發(fā)聲方法它能很好的控制聲音通過(guò)嗓門(mén)的流量。

　　而氣息功底好的歌手能控制這些爆音的流量，演唱時(shí)話(huà)筒也不會(huì )出現一些撲聲。所以建議大家練聲的時(shí)候嘴前放一盞蠟燭，盡量練聲時(shí)保持蠟燭不搖晃吧!這樣你的氣就會(huì )保持在你的體內長(cháng)一些時(shí)間。想想你是一直往外呼氣堅持得久還是憋住不出氣保持得久呢?當然這還需要歌手要放松，不要緊張，一緊張，心臟跳動(dòng)加快，你的氣息就更穩不住了。

　　四、低中高音

　　這是朋友們最喜歡問(wèn)的一個(gè)問(wèn)題，用他們的話(huà)，因為高音“夠拽”。再次補充一下，好的演唱要綜合很多方面，不能說(shuō)高音越高就是唱得越好。確實(shí)，很好的高音能給歌曲的高潮部分增添渲染力，但奉勸朋友們不要只知道高音的價(jià)值而忽略中低音，其實(shí)飽滿(mǎn)的中低音也很有感染力。

　　唱高音的時(shí)候，氣息一定是以小腹、丹田為根基的，京腔講究“丹田氣”也是指的這種發(fā)聲位置。表現高音的能力與你本身嗓子條件有關(guān)，如果嗓子天生高亢是很大的優(yōu)勢，比如“孫楠”就是典型的高嗓子，高音演繹不會(huì )那么費力。嗓音條件不好的歌手就要靠大量的氣息和方法了，但不管是嗓音條件好或不好，聲音都是通過(guò)氣息唱出來(lái)的，就像香煙要通過(guò)過(guò)濾嘴一樣，聲音過(guò)濾一下會(huì )更美。

　　中低音一般要飽滿(mǎn)、深情為好。但也像高音一樣，很多人欠缺中低音的共鳴。低音是要靠胸腔共鳴和寬大的嗓音結構才能體現的，先天性比較強。低音潛不下去的嗓音是很難練低下去很多，能下去幾個(gè)音階不錯了。

　　如果一定要錄制低音豐富的歌，早上起來(lái)不刷牙、不洗臉直接錄，聲音會(huì )下去很多。所以，中低音欠缺的人盡量避免這樣的歌，揚長(cháng)避短，同樣中低音豐富的人一定要好好發(fā)揮它的潛質(zhì)，中低音唱好是很迷人的哦!

　　唱低音要胸前和嗓子放松，用嘆氣的方式可以加強一些共鳴，實(shí)在很低的地方可以加些氣息產(chǎn)生口腔共鳴，會(huì )感覺(jué)聲音渾厚一些。但不管怎樣，嗓音天生渾厚的人的發(fā)揮余地要多得多。唱中音要多加以潤色，包括吐詞換氣都具有美感，當然這又與感受唱功有關(guān)，中低音多聽(tīng)聽(tīng)“蔡琴”的吧。

　　五、整體風(fēng)格

　　很多歌手只注意句與句的細節，把演唱的細節單位放在“句”的上面，而不是在整首歌上。把整首歌畫(huà)一條起伏的線(xiàn)條，你會(huì )知道哪里該低調，哪里該高亢了。眼光放高一點(diǎn)，就像足球場(chǎng)上的位置感一樣，盯著(zhù)局部怎么打出長(cháng)傳進(jìn)攻的有效配合呢?

　　除非有了一定的實(shí)力，否則別談風(fēng)格。歌手前期我贊成模仿開(kāi)始，但不要單一，多唱各種風(fēng)格歌手的歌，耳濡目染的就掌握了一些共鳴、唱腔以及氣息的初步體驗，這是好事，到了成熟以后，加上自己的練聲和感悟，再挖掘自己的風(fēng)格是水到渠成的事。

　　唱歌的技巧大全

　　1.歌唱的姿勢很重要。要站直，要平均站在兩腿的支持力量上。頭的位置比身體的位置更重要。有人唱高音時(shí)把頭抬起來(lái)，似乎唱上去省些勁，事實(shí)并非如此。頭抬起來(lái)高音緊了。喉嚨也會(huì )發(fā)緊，不松。正確的是：頭應稍低，但別太低。 頭部有很多共鳴，聲音在頭部產(chǎn)生共鳴，聲音就大。頭的動(dòng)作要與旋律相反，越高頭略低，聲音好象下到胸腔里去。

　　2.歌唱時(shí)，盡量避免用那些與唱無(wú)關(guān)的肌肉�？刂坪粑�用橫隔膜時(shí)盡量不牽扯到其它肌肉，不要象搬東西那樣使勁，那樣會(huì )將所有的腔體關(guān)閉起來(lái)，把聲音也關(guān)緊了。唱的時(shí)候不要緊張，自然的唱，肩部要放松，不要有小動(dòng)作，唱時(shí)只用橫隔膜。

　　3.打開(kāi)喉龍。打開(kāi)喉嚨很簡(jiǎn)單，當你困時(shí)，一面講話(huà)一面打呵欠，這時(shí)候喉嚨就打開(kāi)了。打開(kāi)喉嚨比打開(kāi)嘴巴更重要!這樣唱起來(lái)的聲音比只張嘴不打開(kāi)喉嚨的聲音更亮些。所以，嘴要與喉嚨一起張開(kāi)，最好后面張得更大些!如同用一個(gè)倒立的漏斗，大口一方在頸部喉嚨處，漏斗尖在面罩處。如果聲音位置已全部進(jìn)入面罩，聲音就能從最輕逐漸唱到最強。

　　注解：只張嘴不開(kāi)喉嚨： 前嘴 后嘴

　　嘴不大，但開(kāi)喉嚨： 前嘴 后嘴(倒立的漏斗)

　　4.焦點(diǎn)。歌唱時(shí)聲音好象放電影一樣，聲音要有共鳴，焦點(diǎn)要集中，集中在面罩。太遠、太近都不行。每個(gè)人都有自己做好的發(fā)聲焦點(diǎn)，焦點(diǎn)集中了，聲音會(huì )越來(lái)越大;沒(méi)有焦點(diǎn)的聲音就散了。要求聲音大，不能一天就擺出一個(gè)架子，開(kāi)始時(shí)共鳴點(diǎn)要小，然后擴展開(kāi)來(lái)，越唱越大。 這種發(fā)聲方法，聲音小，好象燈后面有面鏡子，可以使光照得更遠。頭額、鼻竇等處都是空的共鳴腔，要盡量利用。

　　5.呼吸。歌唱時(shí)，要用躺著(zhù)睡覺(jué)時(shí)的呼吸方法。在胸式呼吸和腹式呼吸(橫隔膜)中，我更傾向于腹式呼吸，這樣可以吸得深。且快。但無(wú)論哪種呼吸，不可二種同時(shí)用!這樣是矛盾的，如同一腳踩剎車(chē)，一腳踩油門(mén)。

　　6.訓練聲音。你先找到最好的音以后然后順著(zhù)往上、往下去唱，嘴、喉嚨位置都不要移動(dòng)，在唱鄰近的音時(shí)盡量體會(huì )，盡量模仿那個(gè)最好的音，這就叫“自我模仿”。每個(gè)人都要有“聲音的記憶”。要特別注意嗓音、喉部的感覺(jué)。歌唱是很抽象的，一定要注意咽喉肌腱等發(fā)聲器官的技能狀態(tài)。聲音的記憶，不光指音調，而是包括音質(zhì)、音色、力度。要追求上中下聲區的統一。

　　7.發(fā)聲的基本東西。首先，喉部肌肉要使喉結稍下來(lái)一些，這樣在聲音的圓潤性、音量等方面比往上的好。其次，唱歌時(shí)，要保持一個(gè)氣柱，與自然嗓音相反，在有氣柱的基礎上，越到高聲區聲音越寬、越響。 我所說(shuō)的打開(kāi)喉嚨，就是讓喉嚨打開(kāi)，使聲音不受壓制、不受干很自由的出入，打開(kāi)鼻腔、進(jìn)入頭腔，自由地振動(dòng)起到共鳴。要有呼吸支持，得到最大的共鳴效果，而不是說(shuō)打開(kāi)喉嚨后壓、擠，聲音發(fā)白。如果我們能找到一個(gè)正確的位置，聲音就自動(dòng)的、正確的進(jìn)入面罩。

　　8.聲帶如同橡皮筋，既能拉長(cháng)也能撐寬。但如果一個(gè)人不是正常發(fā)揮自己真正的音質(zhì)，而是故意的撐大中、低聲區的聲音，這樣高音是無(wú)法唱上去的。即使唱上去，發(fā)出的聲音也是大搖大擺的。正確的聲音位置是：按高聲區聲音的寬窄極限與高位置，去定中、低聲的聲音音量及位置，而不是將中、低聲區的聲音故意撐大個(gè)音的往上練，唱第一個(gè)音時(shí)，喉結放下，再往上唱第二個(gè)音，控制喉結不動(dòng)，練好了第二個(gè)音，再往上練第三個(gè)、第四個(gè)，逐步增加。

　　9.打開(kāi)喉嚨、喉結穩定與喉頭兩側肌肉用力的關(guān)系。喉頭兩側頸部肌肉有力，是要求兩側的肌肉幫助喉頭打開(kāi)，而不是將喉嚨捏緊。正確的打開(kāi)喉嚨是感到頸部往四周擴張。最簡(jiǎn)單的辦法就是，用自然的打哈欠的感覺(jué)去講話(huà)，去唱歌。還有一個(gè)辦法，就是歌唱發(fā)聲時(shí)的嘴形要呈微笑狀。撅嘴、拉下巴使口形成豎橢圓形，喉嚨容易發(fā)緊。

　　10.如何解決換聲點(diǎn)的問(wèn)題。中、低聲區的聲音，要與高聲區一樣寬，就容易過(guò)渡。如果下面搞得太寬，撐得太大，到過(guò)渡音就難以過(guò)去。在低聲、中聲區開(kāi)始往上唱時(shí)，要先想好高音的聲音位置，按這個(gè)聲音位置唱，就能順利過(guò)去。因為聲音的位置始終保持在面罩共鳴里。唱過(guò)渡音時(shí)，不要使勁用力，要唱得柔和而順利完成。

　　11.唱弱音時(shí)仍要有面罩共鳴，要求音質(zhì)與音色與唱強音時(shí)一樣。唱高音時(shí)，聲音在面罩里很響、很亮，唱低音時(shí)也要有這種效果，但要柔和的多。

　　12.唱高音時(shí)注意，不要張大嘴。用腹式呼吸唱高音時(shí)，上腹部應稍往外一些。

　　13.應該盡量用方法防止有碰喉嚨的聲音。用微笑去唱，從高音到低音，每個(gè)音都有位置、有支持，保持住，嗓子不要用勁。唱高音一下子打上去，下行時(shí)盡量按照那個(gè)位置連下來(lái)，位置不變。

　　14.不要怕聲音小!我知道很多人在唱中聲區時(shí)都希望撐大嗓門(mén)。不要這樣，聲音要美，位置要高，音質(zhì)要高。要保持位置不變是很難的，因為橫隔膜總偷懶。

　　15.唱HC，要弱，點(diǎn)小。不要一張嘴唱，氣就跑一半，要感覺(jué)把臉都蹩青了!歌唱的藝術(shù)就是吸氣的藝術(shù)，就是要吸得多，唱時(shí)盡量慢慢放。用很少的氣振動(dòng)聲帶。這個(gè)訣竅就是要點(diǎn)小一點(diǎn)!唱大了就一下蹩死了。

　　16.唱低音時(shí)不要使勁，簡(jiǎn)單些，象小錘子一樣敲出來(lái);唱高音時(shí)，象有個(gè)小鈴鐺在里面，尤其是抒情女高音。在哪里哼就在哪里唱。要的是位置，不要用勁。

　　17.結尾的那個(gè)高音你還可以唱得更好，換好氣，一下子打上去，點(diǎn)很小然后延長(cháng)、放大。

　　18.呼吸時(shí)，橫隔膜望四周擴張，尤其前方的隔肌十分堅實(shí)。要記住，一定要用橫隔膜呼吸!

　　19.每個(gè)字，每個(gè)元音始終要保持高位置，共鳴焦點(diǎn)始終集中。這樣觀(guān)眾才會(huì )感到你唱得不費力。關(guān)鍵在于喉頭穩定不動(dòng)，而不是*張大嘴去轉換不同的元音。喉頭位置不變，可以隨意唱出亮音或暗一些的聲音，聲音的共鳴點(diǎn)總是集中在一點(diǎn)上，就象放電影，焦距對準就清晰，否則形象就模糊。聲音也是同樣的道理。

　　20.舌頭別凸起，舌頭動(dòng)，聲音也會(huì )變。舌放平使嘴里的空間更大。

　　21.聲音的位置要放在面罩里，就能有共鳴，不要憋在喉嚨里，要放出來(lái)。有兩點(diǎn)要始終做到：第一，喉結放下;第二，橫隔膜肌肉有力，支持住聲音的穩定。嘴形成橫橢圓形，不是豎橢圓。外面的嘴張太大，里面的嘴就會(huì )變小。要用鏡子照照，當你想打開(kāi)喉嚨時(shí)，是否真正的打開(kāi)?如真正的打開(kāi)，要記住這個(gè)肌肉動(dòng)作。

　　22.無(wú)論上行還是下行唱，聲音的位置不能變。一定要用連音唱，直到最后的音。橫隔膜始終有力的支持著(zhù)。特別要注意與喉嚨都不許動(dòng)。唱到高音區，先吸足氣再唱，并集中全身的精力將音連起來(lái)。

　　23.唱歌時(shí)胸部始終是擴胸的，嘴要象說(shuō)話(huà)時(shí)一樣自然。唱弱音、唱強音位置一致，飽滿(mǎn)、明亮。當面帶微笑唱時(shí)，聲音位置就高，入了面罩共鳴腔。聲音要寬、要圓、要明亮，但不是口腔里做出來(lái)的，而是里面打開(kāi)了喉嚨。但沒(méi)有呼吸的支持就無(wú)法打開(kāi)喉嚨，有呼吸的支持，聲音是松弛的。我說(shuō)的“呼吸支持“，是指肌肉要有彈性，要均勻的控制氣息，而不是要橫隔膜僵硬無(wú)彈性。

　　24.牙關(guān)處要打開(kāi)，聲音才能深!就在大牙處嚼著(zhù)每一個(gè)字，這樣可以不張大嘴!用里面打開(kāi)了咬字，聲音圓潤，各個(gè)元音的位置也容易統一。

　　25.你要記住做兩件事：打開(kāi)喉嚨、保持聲音位置。在低聲區，別使勁，象說(shuō)話(huà)一樣。 唱高音時(shí)不要一到高音嘴一張大就沒(méi)有了位置。不要突然張大嘴，要始終保持住那個(gè)狀態(tài)。聲音始終好象飄在上面。

　　26.嘴不要上下打開(kāi)太多，別太過(guò)分，不要上下的O(豎橢圓嘴形很容易捏緊喉嚨!)。主要是里面打開(kāi)，里面咬字位置高。唱歌的人都有這個(gè)過(guò)程，慢慢會(huì )找到共鳴點(diǎn)的。

　　27.美聲學(xué)派要求聲音唱得非常連貫，每個(gè)元音都要在一條線(xiàn)上，線(xiàn)條很純，呼吸位置也一致。

　　28.打開(kāi)喉嚨，聲音進(jìn)入面罩共鳴處，橫隔膜有力量，控制住氣息的供應。這三者必須聯(lián)系起來(lái)，共同配合好。唱高音時(shí)，一方面聲音位置往上，達到面罩共鳴焦點(diǎn)，而另一方面，又要有人體往下坐的感覺(jué)，感覺(jué)到一種力量向下往胸腔，一直到橫隔膜處。

　　29.練習氣息的連貫性，用“1 2 3 4 5”唱a,e,i,o,u.不到萬(wàn)般無(wú)奈不換氣;

　　快速唱 1234 5432 1234 5671 2176 5432 1這條練習，既能聯(lián)系高低音的聲音統一，又能練氣。注意唱時(shí)喉嚨別緊，到高音處別伸頭頸。練慢速音階是為了找聲音位置的統一，一個(gè)音一個(gè)音的找到正確位置。而快速音階，則主要是練習橫隔膜的肌肉，使它不偷懶，保持有力，既靈活又有彈性，換得快，吸的快，象狗喘。一定要天天堅持練!!

　　30.歌唱必須有橫隔膜在控制呼吸。無(wú)論是任何聲部，喉結一定要往下拉。喉結如能往下拉，聲音越能往上唱，共鳴焦點(diǎn)越集中。記住，千萬(wàn)別扯著(zhù)嗓子唱高音。

　　31.如果一個(gè)人唱歌時(shí)，聲音位置放得對，氣息控制正確，對著(zhù)蠟燭唱，它不會(huì )滅。如果滅了，就說(shuō)明漏氣了。聲音不能從嘴里出來(lái)，不要太敞。

　　32.不要故意去找聲音，而是叫聲音找你。唱高音時(shí)，要有既往上又往下的感覺(jué)(貝基用右手從喉部往上動(dòng)，表示聲音高位置達到面罩共鳴處，左手從喉部往下動(dòng)，表示聲音力度要深，既又橫隔膜力量的支持，又有胸鳴。

　　簡(jiǎn)述唱歌的技巧

　　1、高音靠共鳴

　　剛從聲帶發(fā)出的聲音是微弱而單純的，既不能打遠，也不能變化音色。從聲門(mén)出來(lái)的聲波輻射到口鼻之外，所以能有那么大的音量和那么復雜的音色，是因為經(jīng)過(guò)了喉腔、咽腔、口腔和鼻腔以及這些腔體的調節。這就好比提琴的弦、音箱和弓子的關(guān)系一樣，弦離開(kāi)提琴的本體，光用弓子去拉或用手去彈兩根弦，雖然經(jīng)過(guò)空氣傳播，但聲音仍然沒(méi)有多大。要是把弦放在提琴上，用同樣的力量去拉或彈，聲音就響得多了，這是因為提琴的音箱和弓子有共鳴作用的緣故。不過(guò)提琴的音箱、弓子的形狀和質(zhì)量都是固定的，因此音色的變化不很明顯，聽(tīng)起來(lái)總離不開(kāi)提琴的色彩。照物理學(xué)上講，凡是充滿(mǎn)空氣的地方都可以發(fā)生共鳴。生活語(yǔ)言發(fā)音的主要共鳴器官有喉腔、咽腔、口腔和鼻腔。把喉頭以上各共鳴腔統一起來(lái)，叫做"口咽喇叭"。

　　除了這幾部分主要共鳴腔以外，胸腔和頭腔等部分也可以發(fā)生共鳴�？墒�，要想引起胸腔和頭腔的共鳴作用，喉、咽、口、鼻這幾個(gè)共鳴腔必須首先造成強有力聲響把聲音擴大到一定的程度，然后才能達到胸腔或頭腔的共鳴，使聲音更加加強和擴大。因此我們要想利用胸腔或頭腔的共鳴，必須在加強鍛煉咽、口、鼻腔共鳴的基礎上來(lái)實(shí)現。

　　一般稱(chēng)軟腭以上為"上部共鳴"，這部分共鳴腔的形體不變，竇是固定的。稱(chēng)軟腭以下為"下部共鳴"，其共鳴腔的形體是可以改變的。變化口腔狀態(tài)的主要機制是舌頭、嘴唇、下頦和軟腭的動(dòng)作。舌頭可以有前伸、后縮、提高、降低、平伸、翹卷等活動(dòng)，嘴唇可圓可扁，下頦可開(kāi)可閉，軟腭后部可以上升或下垂。這些動(dòng)作的互相配合，就形成不同形狀的共鳴腔，也就產(chǎn)生不同的聲音。

　　2、高音靠氣息配合

　　前面已說(shuō)過(guò)，聲音的高低是由聲帶的松緊造成的。然而聲帶在發(fā)聲時(shí)，氣流從兩聲帶之間沖過(guò)，不是聲帶的全體同時(shí)發(fā)生平均的振動(dòng)，而只是兩聲帶相靠最緊的部分發(fā)生比較強烈的振動(dòng)。這個(gè)振動(dòng)的產(chǎn)生，一方面由于聲帶的緊張程度，另一方面由于氣流壓力的強弱。如果聲帶的緊張狀態(tài)保持相同，而氣流壓力的強弱有了改變，發(fā)出的聲音就不一樣。也就是說(shuō)，發(fā)高音時(shí)不僅聲帶拉緊，聲帶的狀態(tài)有改變，氣流壓力強弱也有不同。

　　為了說(shuō)明這一點(diǎn)，我們有必要再熟悉一下喉肌在發(fā)聲上的作用：環(huán)甲肌有增加聲帶緊張度的作用，可使聲帶拉緊拉長(cháng)；環(huán)杓側肌有旋轉杓狀軟骨的作用，使肌突向內旋轉，促使聲門(mén)后部變窄；甲杓肌有松弛聲帶和調節聲帶緊張度的作用，可使聲帶縮短；杓肌有使兩杓狀軟骨彼此接近的作用，因而增加聲帶的張力，使兩聲帶靠攏。

　　當聲帶處于閉合狀態(tài)時(shí)，環(huán)甲肌有拉緊聲帶的功能，這一拉緊的動(dòng)作，對高音區的高音和"關(guān)閉"機能起著(zhù)頭等重要的作用。當閉合這兩個(gè)動(dòng)作完成后，聲帶才處于發(fā)聲狀態(tài)。

　　環(huán)甲肌是由喉上神經(jīng)控制的，其它各肌肉是由喉下神經(jīng)控制的，而聲門(mén)的閉合是靠喉返神經(jīng)來(lái)實(shí)現的。也就是說(shuō)，喉返神經(jīng)的沖動(dòng)頻率，決定喉頭的發(fā)聲頻率。

　　在生活語(yǔ)言發(fā)聲中，常是靠環(huán)甲肌和環(huán)杓側肌拉緊聲帶，再加上較弱的沖擊來(lái)完成的。

　　環(huán)杓側肌有促使聲門(mén)后部變窄的功能，因而聲帶也就相互靠攏。由于平常說(shuō)話(huà)的聲音都不是很高的，單靠環(huán)甲肌拉緊聲帶的力量也可維持。歌唱發(fā)高音時(shí)，單靠拉緊聲帶就不能滿(mǎn)足需要了，必須改變聲帶的自然狀態(tài)才行。杓肌和環(huán)杓側肌都有使兩聲帶縮短并增加聲帶張力的作用。它們相互協(xié)作，就可以發(fā)出高音來(lái)。

　　為什么聲帶縮短并增加張力就能發(fā)出高音來(lái)呢？我們可做一個(gè)小實(shí)驗，拿著(zhù)一根小皮筋，一頭用牙齒緊緊咬住，一頭用右手把它抻直。再用左手的手指來(lái)彈皮筋。皮筋抻得越緊，彈出的聲音越高；皮筋越短，彈出的聲音也越高。聲帶由于喉肌的收縮而被縮短能發(fā)出高音，道理也就在這里，增加聲帶的張力也是發(fā)出高音的關(guān)鍵。

　　不只是縮短聲帶的張力發(fā)高音，還必須有穩定的氣流壓力緊密配合，才能發(fā)出美妙的聲音來(lái)。

　　唱一般中聲區的聲音，聲帶被氣流沖擊而作上下的振動(dòng)。但當音調提到一定的高度的時(shí)候，除去聲帶發(fā)音部分縮短之外，它的邊緣相應地變薄，改用左右振動(dòng)而發(fā)聲。

　　氣流是聲音的載體。沒(méi)有氣流托著(zhù)，發(fā)聲器官就發(fā)不出來(lái)聲音。當唱高音或強音的時(shí)候，需要強有力的氣流才能實(shí)現，因而氣流的排出量也要相應增加，內部的壓力也要增強。氣壓的強弱和聲帶的張力是相輔相成的，氣壓越強，聲帶靠攏得越緊，聲帶擋氣的力量也就越大。要是單靠聲帶的張力緊閉聲門(mén)，而不加強氣壓的力量，則聲音很難達到想要達到的高度，就是勉強喊出一定的高音，這種音高也只能使聽(tīng)者感到尖叫而乏味。所以只有在聲帶的張力和氣息的壓力互相配合的情況下，才能發(fā)出理想的高音。發(fā)高音時(shí)喉肌和聲帶的操練后脖�？s緊的同時(shí)，嘴巴向上打開(kāi)。喉結有嘔吐感。所有共鳴腔打開(kāi)。

　　聲帶縮短，用力閉合，邊緣局部振動(dòng)。后咽壁用力。發(fā)生時(shí)字腹從上牙兩大牙根啃出。

　　聲音的亮點(diǎn)在口、鼻咽腔共振。橫膈膜撐祝呼氣時(shí)保持吸氣的感覺(jué)，兩臀部夾緊。后背感覺(jué)向后推。唱高音弱音的技巧唱高音弱音的技巧和唱高音強音的技巧一樣，只不過(guò)是氣流壓力更要加強，是一種強控制下的美妙的弱音，極具穿透力。

　　唱高音強音和唱高音弱音相比較，前者是一種放松，后者是一種享受。有人認為聲音響度小，氣流也就不需要很多了。這是一種錯誤的想法。我們在練好呼吸的前提下，鍛煉高音弱音時(shí)還必須注意聲帶節制氣流的作用。同樣強弱的氣流，由于聲帶靠攏的松緊程度不同，所發(fā)的音就有不同的效果。

　　歌唱是靠神經(jīng)支配的微妙的藝術(shù)。掌握了高音的歌唱技巧，你就可以隨便演唱各種音域較寬廣的藝術(shù)歌曲了。

　　唱歌的咬字吐字技巧

　　普通話(huà)

　　我們歌唱的前提是我們的話(huà)語(yǔ)原本都是標準的，說(shuō)白了就是要普通話(huà)要標準。不能有家鄉語(yǔ)言的口音，要不然就算你吐字再清楚別人聽(tīng)了也是很別扭的。我們在平時(shí)和別人聊天的時(shí)候，可以嘗試著(zhù)一直和普通話(huà)和別人聊天。在日常生活中練習，這樣我們就可以慢慢地改掉我們的口音了。

　　朗讀

　　一首歌是由一個(gè)一個(gè)的詞語(yǔ)還有一句一句的句子組成的。唱準之前我們要學(xué)會(huì )讀準。所以我們要學(xué)會(huì )朗讀，并且要做到有感情地朗讀。學(xué)習朗讀我們可以運用短篇故事或者詩(shī)歌來(lái)練習，并且要配上感情。我們在聯(lián)系過(guò)程中也可以用手機錄音把自已的聲音錄下來(lái)，去仔細地聆聽(tīng)自已的聲音，到底是哪一個(gè)字讀得不好，然后慢慢地去改正。只有自已發(fā)現自已的缺點(diǎn)，才能更加深入地改善它。

　　練習吐氣換氣

　　懂得吐氣換氣是歌唱的基礎。我們可以先深吸一口氣，然后張開(kāi)口，慢慢發(fā)出啊的聲音，一口氣為一次練習，一次練習中盡量中間不要斷氣。這樣就練習是為了歌唱時(shí)用嗓子發(fā)音的了。

　　熟悉歌詞

　　唱一首歌，要知道并且要熟悉它的歌詞，所以在唱之前，我們最好要把這首歌的歌詞背熟。

　　多練習

　　俗話(huà)說(shuō)得好，熟能生巧。只要我們多多的去練習，多唱多聽(tīng)，自已就可以找到歌唱的技巧。偏門(mén)技巧再好，也好不過(guò)自已親自去探索，去研究。只有自已動(dòng)過(guò)腦子了，才是真真正正屬于自已的東西。

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