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唱歌技巧和發(fā)聲方法分析
很多朋友尤其是男性朋友在KTV唱歌，特別是有美女在場(chǎng)，想裝下深沉，吸引其注意時(shí)，若是能有阿杜的鼻喉音，劉德華的后腦音，羅志袢的甜嘴音決對會(huì )為你在美女面前加分。下面是小編收集的唱歌技巧和發(fā)聲方法，希望大家喜歡!
唱歌技巧和發(fā)聲方法分析
一、怎么練習唱歌
1、氣息，要想唱好歌首先要學(xué)會(huì )氣息，當學(xué)會(huì )了正確的呼吸方法，擁有了充足的氣息支撐之后，歌聲才會(huì )飽滿(mǎn)。
2、學(xué)習共鳴，其實(shí)身體中有很多的共鳴腔，要找到共鳴腔并且運用到唱歌當中，會(huì )讓歌聲變成豐富。
3、演唱基本功，這方面主要的意圖是：聲帶不要擠壓過(guò)度，咬字不要過(guò)分影響發(fā)聲，反射位置的穩定不到處亂跑，發(fā)聲狀態(tài)穩定。
二、音樂(lè )小白必學(xué)的十個(gè)唱歌技巧
1、氣息
第一點(diǎn)當然是氣息啦，圈內有句名言，“誰(shuí)會(huì )呼吸誰(shuí)就會(huì )唱歌！”可能有人會(huì )說(shuō)了，呼吸誰(shuí)不會(huì )呢？不會(huì )呼吸那還得了，那不是掛了，其實(shí)這里應該解釋為誰(shuí)懂得運用自己的氣息來(lái)唱歌，誰(shuí)就是會(huì )唱歌的人。
2、音準
很多人都說(shuō)自己五音不全，唱歌跑調，首先想問(wèn)各位，你們分得清高音和低音嗎？如果你分得清，那就不是無(wú)藥可救，因為高音和低音是比較好分辨的，音為什么有高低，鋼琴上有88個(gè)鍵，人們把最高的音和最低的音之間平等的切割了，因此形成了不同的音高。
3、咬字
歌曲的咬字一定要清晰、清楚，不然會(huì )讓人聽(tīng)不清你在唱什么，當然如果你的咬字非常有個(gè)性，像周杰倫的話(huà)，那么在唱功上就要多下功夫了，但是這樣的局限性未免太強，大多數歌曲，咬字清晰、透明，會(huì )更加令人喜歡，更能打動(dòng)人心。
4、節奏
節奏這個(gè)東西，確實(shí)是一種感覺(jué)，有的人可能因為從小沒(méi)有音樂(lè )的熏陶，節奏感不是特別好，那么就需要在節奏上面下一番苦功夫了。
我們可以先去了解下基本的節奏型，在百度上都有非常詳細的解釋?zhuān)私馇宄�，找一些�?jiǎn)譜來(lái)學(xué)習怎么打拍子，這是節奏感的學(xué)習方式。
5、共鳴
共鳴就是我們頭腔里面的空氣振動(dòng)發(fā)出的聲音，所有的聲音都是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。這個(gè)大家要了解，了解這個(gè)之后，我們就是要學(xué)會(huì )怎么讓自己的頭腔振動(dòng)？
共鳴我們可以分為胸腔共鳴、鼻腔共鳴和頭腔共鳴，主要是這三種，胸腔共鳴是用來(lái)唱低音的，鼻腔共鳴是唱中音，頭腔共鳴是用來(lái)唱高音的，這其中頭腔共鳴最難找，胸腔共鳴其次，鼻腔共鳴比較好找。
6、情感
一本小說(shuō)為什么好看，就在于它的高低起伏，音樂(lè )也是如此，我們要想唱歌唱得有感情，我們需要運用很多的氣聲唱法，就是以情帶聲，把自己的感情代入到歌曲當中去。
在唱歌的時(shí)候，注意輕要輕到極致，爆發(fā)也要極致，這樣的演唱很抓人心，如果是民謠，就需要唱出質(zhì)樸、純真的感覺(jué)，什么樣的曲風(fēng)就應該表達出什么樣的感覺(jué)，不能將搖滾唱成民謠，這樣就不對了。
7、姿勢
一般來(lái)說(shuō)，都是站著(zhù)唱歌，如果有天有機會(huì )登上舞臺，總不能坐著(zhù)唱歌對吧！
我們在唱歌的時(shí)候，我們站著(zhù)的時(shí)候，肩膀放松，身體微微前傾，腳步打開(kāi)一些就行了，這個(gè)站姿是比較適合歌唱的。
8、放松
為什么要說(shuō)放松這兩個(gè)字呢？這里的放松指的是“放松喉頭�！焙芏鄷r(shí)候，我們唱歌唱的嗓子累，就是因為喉部太緊張，導致聲音沒(méi)出來(lái)。這樣不僅對自己的演唱沒(méi)有幫助，還會(huì )傷害嗓子。
怎么做到放松喉頭呢？我們可以打個(gè)哈欠，用打哈欠的狀態(tài)唱歌，微笑、嘴巴張開(kāi)就可以避免了。
9、運動(dòng)
平時(shí)的時(shí)候，要多運動(dòng)，做做平板支撐、俯臥撐、跑跑步都可以，這樣可以鍛煉到腹部的肌肉，也可以增加肺活量，讓氣息更飽滿(mǎn)，對唱歌很有幫助，這就是為什么很多歌星平時(shí)堅持鍛煉的原因，不僅僅是為了身體健康，唱歌其實(shí)是非常耗費氣力的，如果不加強鍛煉的話(huà)，唱歌就很難有爆發(fā)力。
10、多看音樂(lè )綜藝節目
平時(shí)的時(shí)候，多看看唱歌類(lèi)的音樂(lè )節目，可以學(xué)到很多，也可以激發(fā)自己的歌唱欲望！
其實(shí)唱歌是一門(mén)非常重要的技術(shù)，也許遇到自己喜歡的女生時(shí)，演唱一首悅耳的歌曲就能幫助你在女生面前加分呀！也能幫助你的一些集體活動(dòng)中散發(fā)出自己的獨特魅力，多掌握一門(mén)愛(ài)好是對我們有幫助噠！
三、培養正確的合唱姿勢
姿勢是呼吸的源泉。唱歌時(shí)，首先要有正確的姿勢，姿勢正確了，發(fā)聲器官各部分就能正常地工作。
正確的歌唱姿勢是：
�、派眢w自然直立，保持自然放松。應呈現一種積極向上、精神飽滿(mǎn)的狀態(tài)。
�、祁^部保持于眼睛向前平視稍高的位置，胸部自然挺起，兩肩略下后一點(diǎn)，小腹收縮，兩臂自然垂落。
�、莾赡_一前一后稍分開(kāi)，前腳著(zhù)力，身體的重量要平穩。
�、让娌�、眼神要自然生動(dòng)，演唱中眼睛應睜大一些，注意力應集中到指揮的身上。
�、勺彀蛻攺埖瞄_(kāi)，放得松，切記緊咬牙關(guān)，下頜收回。
�、恃莩獣r(shí)，可根據歌曲的內在情感賦予適當的動(dòng)作，動(dòng)作要簡(jiǎn)練大方，切忌矯揉造作，畫(huà)蛇添足。
�、俗淖藙菖c站立時(shí)的要求一樣，要注意腰部挺直而不僵硬，也不要靠在椅背上，注意臀部不要坐滿(mǎn)整個(gè)凳面，約坐1/3的面積，兩腳稍分開(kāi)，自然彎曲，不能翹腿坐，也不能兩腿交叉疊起。
正確的合唱姿勢，是唱歌發(fā)聲的基礎。無(wú)論坐和站，都要求學(xué)生要保持一種優(yōu)美的姿勢。因此，在訓練過(guò)程中，教師可以用語(yǔ)言、手勢反復提醒他們，按要求去做。通過(guò)一段時(shí)間的強化訓練，合唱的正確姿勢就會(huì )逐漸形成。
四、培養正確呼吸的方法。
歌唱過(guò)程中的呼吸，必須經(jīng)過(guò)嚴格的訓練與學(xué)習，才能在唱歌時(shí)不感覺(jué)費力、接不上氣等不良現象。對于合唱的呼吸訓練，可采用腹式呼吸法。正確的方法是：要用口鼻同時(shí)吸氣，將氣吸的深沉一些，肚子稍微往外撐開(kāi)；呼氣時(shí)，肚子微微往里收縮。使用腹式呼吸，不要太用力，肩膀不要聳，吸氣時(shí)不要有聲音。練習、體會(huì )的方法是：
1、先吐氣，可借助于發(fā)一個(gè)“嘶”音，待氣全部吐出來(lái)后，快速吸氣。
2、晚上睡覺(jué)或平躺的時(shí)候，感受一下自然的腹式呼吸，并練習慢吸慢呼、慢吸快呼。
還應采取以下方法進(jìn)行練習：
一是靜坐練習。要會(huì )坐，屁股坐在凳子的前端，雙腿并攏，腳一前一后，嘴輕輕閉上，兩手貼在肋下，呼吸2到3分鐘。
二是控制氣息練習。把呼吸的控制放在歌曲的演唱中進(jìn)行訓練，把一個(gè)樂(lè )句作為一個(gè)呼吸單元，樂(lè )句之間的連接當作呼吸間的連接進(jìn)行訓練，這樣就能訓練學(xué)生呼吸的控制，久而久之就養成了呼吸控制的能力。
三是聞花香練習。用鼻腔慢慢將氣吸入腹部、臍部、腰圍處，感覺(jué)吸滿(mǎn)后，將氣慢慢吐出。反復練習，體會(huì )呼吸感覺(jué)。
四是吹蠟燭練習。點(diǎn)上一根蠟燭，放在胸前一米處，吸足一口氣，慢慢均勻的呼氣，把蠟燭吹滅。每次集訓時(shí)，都及時(shí)提醒學(xué)生按要求去做，長(cháng)期堅持，就會(huì )形成習慣，掌握正確的呼吸方法。
五、培養正確的發(fā)聲方法
低聲區的練習比較輕易見(jiàn)效，因為練低音的呼氣壓力較小，聲帶能自然地放松，可先用“mo”的母音進(jìn)行下行練習，再用“ha”、“he”母音從弱到強找準位置擴大共鳴。然后逐步向高音擴展。高聲區的練習難度較大，因為聲音愈高，呼氣壓力愈大，容易造成聲帶和喉頭緊張，練習時(shí)，先打開(kāi)喉嚨，抬高軟腭，輕聲高位地尋找頭腔共鳴位置，不斷鞏固、擴大音量。聲音要求圓潤明亮，位置集中稍靠里一點(diǎn)。發(fā)聲練習要從柔和的富有彈性的音階練習開(kāi)始，要克服喊叫、發(fā)白聲等習慣。除此之外，童聲合唱還有一個(gè)真假聲結合的問(wèn)題。由于兒童的聲帶發(fā)育不成熟，較為柔嫩，音域不寬，當唱高音時(shí)，假如不用假聲，就會(huì )使聲帶受傷，嗓音損壞。
小學(xué)階段的童聲，可以說(shuō)是兒童時(shí)期聲音最好的階段。男女音色相同，聲音干凈漂亮。在訓練學(xué)生發(fā)聲時(shí)，要先考慮兒童的音質(zhì)，其次再考慮他們的音量。
對于低年級學(xué)生，由于嗓音發(fā)育尚未開(kāi)始，歌唱音準的控制能力也不穩定，對他們的發(fā)聲練習，一般以發(fā)展自然語(yǔ)音基礎為主，先進(jìn)行帶字的發(fā)聲練習。如讓學(xué)生朗讀“媽媽”、“爸爸”等具有代表性的疊詞，或有代表性的兒歌，要求語(yǔ)速放慢，將第一個(gè)字的音節拉長(cháng)，并為這些字加上語(yǔ)調相符的音高。在發(fā)聲狀態(tài)方面，要求學(xué)生自然通暢地練習，不能過(guò)分夸張發(fā)聲狀態(tài)，以免養成不良的歌唱習慣，有礙童聲的健康發(fā)展。
中、高年級學(xué)生的發(fā)聲練習，應在低年級學(xué)生發(fā)聲練習的基礎上加深練習內容�？梢赃M(jìn)行各種母音的連接練習和各種聲韻的字音練習等等。
六、培養正確的節奏感覺(jué)
讓學(xué)生多聽(tīng)一些節奏感強音樂(lè )，并跟著(zhù)音樂(lè )進(jìn)行打節奏練習。注意由慢到快，不可過(guò)急。讓節奏在學(xué)生的心里成為固定的概念。其方法是：
�。�1)單手握小棍，輕敲桌面，分別用中速、慢速、快速三種速度練習，打出非常均勻、準確、無(wú)輕重音的節奏。
�。�2)加上輕重音，即2/4的強、弱，3/4的強、弱、弱，4/4的強、弱、次強、弱，以及其他節拍的強弱關(guān)系。
�。�3)雙手握棍，一只手一拍敲一下，另一只手同時(shí)每拍均勻打兩下，再練習每拍均勻打四下，均勻再打三下。開(kāi)始只求均勻，然后再加上節拍。
�。�4)速度也可適當改變，但每拍四下的速度不宜太快。這些練習并不復雜，如能熟練掌握，將能有效地為初學(xué)者打下良好的節奏感基礎。
�。�5)學(xué)生能力強的，還可進(jìn)一步練習2對3的拍子，即：一只手每拍打出平均兩下，另一只手同時(shí)打出平均三下，再兩只手交換。培養學(xué)生良好的節奏感是合唱教學(xué)中的一個(gè)重要方面�？杉訌娖椒�節奏訓練、變化節奏練習等，提高學(xué)生對節奏變化的反應靈敏性，為合唱打下堅實(shí)的基礎。
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