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聲樂(lè )入門(mén)的正確發(fā)聲方法

時(shí)間:2024-05-21 16:36:53 聲樂(lè )器樂(lè ) 我要投稿
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聲樂(lè )入門(mén)的正確發(fā)聲方法

  導語(yǔ):僅憑理論知識和文學(xué)資料去進(jìn)行學(xué)習是非常困難的,必須經(jīng)過(guò)長(cháng)期的發(fā)聲訓練,才能掌握正確的歌唱發(fā)聲技巧。

  一、 歌唱的正確姿勢

  前蘇聯(lián)聲樂(lè )專(zhuān)家捷米采娃說(shuō)得好:“姿勢是呼吸的源泉,呼吸是聲音的源泉!盵1]歌唱發(fā)聲時(shí)身體不能保持正確的姿勢,就不能獲得深呼吸的有力支持。歌唱發(fā)聲的藝術(shù)效果同身體的姿勢有很大關(guān)系。

  歌唱者一般都是站著(zhù)唱,所以,首先要掌握正確站立的歌唱姿勢:無(wú)論是站在舞臺上還是在聲樂(lè )課堂上,歌唱者始終要保持全身心自然放松、積極向上的歌唱狀態(tài),不能松松垮垮或僵硬拘謹,要處在“松而不懈,緊而不僵”的最佳狀態(tài)。

  歌唱者演唱時(shí)身體的前半部分與后半部分處在一種“前松后緊”狀態(tài)之中:如果胸部有絲毫的緊張感,都影響發(fā)聲質(zhì)量。面部肌肉不緊張,表情興奮而舒展。在身體的后半部,對歌唱發(fā)聲最重要的是脊柱的支撐作用,脊柱要挺拔,上端頸椎略為梗直,形成頭部重量支撐的軸心。雖然后頸略為梗直,但決不能用力,它的作用只是給咽腔通道固立穩定,對共鳴的形成有積極作用。

  二、呼吸訓練

  “呼吸是歌唱的基礎,氣息是歌聲的動(dòng)力!睂粑椒ǖ恼_領(lǐng)悟與進(jìn)行呼吸器官的發(fā)聲基礎訓練,是歌唱者重要的基本功。呼吸方法掌握得好壞,直接影響歌唱發(fā)聲的聲音質(zhì)量。

  1.吸氣

  小腹在吸氣時(shí)完全放松,邊吸氣邊向外膨脹,這一切都是在松弛、自然的的狀態(tài)下進(jìn)行的 。吸氣時(shí),將意念集中在小腹部(丹田)。小腹鼓則為吸氣,小腹收則為呼氣。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習,就能練習成用小腹吸氣而不是用鼻子、口腔、胸腔主動(dòng)吸氣的快捷的吸氣方法。留意腰部的“緩勁”和小腹的起伏動(dòng)作,氣息就會(huì )自然而然地被動(dòng)地吸入。

  2.控制

  人在犯困時(shí)不由自主的地“打哈欠”,這是人體缺氧的保護性條件反射!按蚬贰笨梢允购粑鞴偾惑w大為張開(kāi),這種下意識的深呼吸運動(dòng),補充了人體對氧氣的需要。

  歌唱者,可以在練習“打哈欠”時(shí),去體會(huì )“打哈欠”時(shí)的“氣息回流”、“氣息倒灌”的感覺(jué),這就是呼氣歌唱發(fā)聲時(shí)控制氣息“吸著(zhù)唱”的感覺(jué) 。小腹深吸氣之后,讓氣息從齒間磨擦而出,發(fā)出“S”的送氣長(cháng)、短音。練習日久,可以轉變成無(wú)聲的歌唱練習,使歌唱者盡快地體驗和掌握發(fā)聲階段“吸著(zhù)唱”的控制氣息的方法。

  3.換氣

  在胸口發(fā)聲位置上練習“狗喘”:狗在夏天天熱時(shí)常常吐著(zhù)舌頭快速地喘氣。練習者模仿“狗喘氣”是尋找換氣感覺(jué)的好方法。這種練習可以使練習者體會(huì )到橫膈膜在呼吸換氣中快速顫動(dòng)的活動(dòng)狀態(tài),從而掌握換氣要領(lǐng)。

  三、歌唱的發(fā)音訓練

  穩定喉結與調整聲門(mén),是歌唱發(fā)聲音源感覺(jué)訓練最關(guān)鍵的方法,許多發(fā)音現象都與它們的運動(dòng)狀態(tài)有著(zhù)直接的關(guān)系。喉結的運動(dòng)影響聲帶的工作,而聲帶閉合的聲門(mén)狀態(tài)又影響氣息作用在聲帶上的壓力。

  1.穩定喉結的方法與感覺(jué)

  穩定喉結在聲樂(lè )界大致存在兩種意見(jiàn):一種意見(jiàn)認為“喉結應該絕對穩定”,一種意見(jiàn)認為“喉結是相對穩定的”。實(shí)踐證明,后一種意見(jiàn)是正確的。喉結這個(gè)發(fā)音器官本身可以上下移動(dòng),如果把它僵死地、一動(dòng)不動(dòng)地固定在某個(gè)位置上,不僅破壞了聲音的靈活性,同時(shí),也影響到語(yǔ)言自然、準確地表達。實(shí)際上,喉結穩定在低喉位置時(shí)并不是一動(dòng)不動(dòng)的,高音區的喉位就比中聲區的喉位略有降低,從而增加了聲帶的張力,給唱好高音創(chuàng )造了條件。

  2.尋找“聲門(mén)適度感”的發(fā)聲練習

  用咳嗽的辦法尋找正確的發(fā)聲位置。短促而輕微的咳嗽使人能很容易地感覺(jué)到“吭吭”的咳嗽聲不是來(lái)自喉頭聲帶的地方,而是清楚地意識到:咳嗽聲發(fā)自胸口的“嗓子眼兒”(第二紐扣)?人詴r(shí),聲帶閉合擋住氣流,胸口則產(chǎn)生了氣息對聲門(mén)的壓力,胸口感覺(jué)短暫地憋氣?人詴r(shí)氣流便在剎那間沖破聲門(mén)而出,聲門(mén)的阻力立即消失,于是發(fā)出了“吭吭”的咳嗽聲。這條練習,目的在于尋找正確的發(fā)聲位置和體驗“打開(kāi)喉嚨”歌唱發(fā)聲的感覺(jué):“出聲時(shí)胸口是打開(kāi)的”。

  四、歌唱的共鳴訓練

  人與人彼此交談和舞臺上聲樂(lè )(歌唱、戲曲、戲劇、曲藝)演員的藝術(shù)表演,所有的語(yǔ)言發(fā)音都有共鳴現象存在,只是聲音的效果不同而已。人在日常說(shuō)話(huà)時(shí),由于彼此交談的距離近,對象少,音色好不好、音量大不大都無(wú)關(guān)緊要。但是,對舞臺上的聲樂(lè )演員來(lái)說(shuō),歌唱的聲音必須大到使劇場(chǎng)里所有的聽(tīng)眾都聽(tīng)得見(jiàn)的程度,同時(shí),歌聲的音色要好聽(tīng),要有豐富多彩的藝術(shù)表現力。只有這樣,才能得到觀(guān)眾的認可,受到他們的熱烈歡迎。為了實(shí)現追求聲樂(lè )藝術(shù)高水準的愿望,所有的歌唱演員,必須下苦功夫努力學(xué)習與掌握歌唱發(fā)聲的共鳴方法。

  1.共鳴的聲學(xué)原理

  共鳴是一種物理現象,無(wú)論是人聲還是其他物體發(fā)聲的共鳴現象,都在按一定的科學(xué)規律辦事。理解聲學(xué)原理,對于我們分析與掌握歌唱的共鳴方法有很大幫助。

  當一個(gè)物體振動(dòng)發(fā)音時(shí),則產(chǎn)生具有一定振動(dòng)頻率的基礎音響(基音)。這種基音頻率能使臨近的、同發(fā)音體基音頻率相同或近似的發(fā)音體或物體空間振動(dòng)發(fā)音。被迫振動(dòng)體的音量會(huì )立刻增響、擴大。這就是物理的共振現象,在聲學(xué)上稱(chēng)做共鳴。

  2.腔體的共鳴狀態(tài)

  在世界上,有兩位當代最著(zhù)名的男高音歌唱家帕瓦羅蒂與多明戈。他們在本世紀80年代先后訪(fǎng)華演出,巨大的歌唱藝術(shù)魅力折服了所有聽(tīng)眾。從生理構造來(lái)看,他們的發(fā)聲器官與普通人并無(wú)多大區別。區別在于,他們憑借著(zhù)自己掌握“美聲唱法”的高超技巧,把“共鳴狀態(tài)”調整到平衡、統一的最佳狀態(tài),從而,充分發(fā)揮腔體的共鳴作用,以此展現出人聲的優(yōu)美特性,唱出不同凡響的歌聲。   1.胸腔共鳴狀態(tài)

  在意大利美聲唱法中,胸腔不僅是適合于低音的主要共鳴腔體,而且在全音域的整體共鳴里發(fā)揮著(zhù)豐滿(mǎn)的基礎作用。無(wú)論在任何音區離開(kāi)了胸腔共鳴失去松弛的“落底”的聲音,就會(huì )給人一種“聲音浮淺”的感覺(jué)。歌唱發(fā)聲時(shí),歌唱者應該找到胸口(第二紐扣)的發(fā)聲位置。要把上胸部當做共鳴腔體來(lái)用,而不是作為呼吸器官來(lái)用。胸口以下的空腔和上面的腔體相通,保持著(zhù)上下通氣,里外通氣的感覺(jué)。

  2.喉部共鳴狀態(tài)

  “打開(kāi)喉嚨”的歌唱發(fā)聲,是美聲學(xué)派長(cháng)期實(shí)踐總結出來(lái)的重要經(jīng)驗。用“打哈欠”的辦法“打開(kāi)喉嚨”,是聲樂(lè )界人盡皆知的有效方法。人在“打哈欠”時(shí)喉結會(huì )自然下降,同時(shí)軟腭也會(huì )自動(dòng)抬起,咽管(咽腔:鼻咽腔、口咽腔、喉咽腔)隨著(zhù)“打哈欠”的動(dòng)作拉開(kāi)了上下的距離,擴張了腔體的空間容積,使聲音的共鳴通達寬敞而又通暢,給聲音和氣息的流通大開(kāi)方便之門(mén)。

  3.咽腔共鳴狀態(tài)

  咽腔(喉咽腔、口咽腔、鼻咽腔)位于口腔后部,自然構成連接鼻腔、口腔、胸腔的開(kāi)管形腔體,是意大利美聲唱法主張使用的主要共鳴腔,并把它的作用強調到了豐富共鳴、美化歌聲的舉足輕重的地步。

  在美聲唱法中,特別強調咽腔的共鳴作用,認為在口腔后面豎立的“咽管”是歌唱發(fā)聲最為關(guān)鍵的共鳴腔體。它不僅可以使聲帶發(fā)出的“基音”逐級增響擴大,而且它是下連胸腔、上達頭腔最重要的共鳴通道。聲音通不通、圓不圓,音色美不美、亮不亮,都和它有直接的關(guān)系。

  歌唱者應在心理上,通過(guò)“想、聽(tīng)、看”的辦法,建立一條聲音的共鳴通道的“表象”,讓聲音像“火箭在軌道上發(fā)射升空”似地進(jìn)入頭腔。這種心理指導在調整咽腔共鳴的過(guò)程中將發(fā)揮奇妙作用。

  4.口腔的共鳴狀態(tài)

  口腔是從口咽腔通向前方的共鳴室,它的上面由硬口蓋與軟腭連接,構成一個(gè)穹形的半圓弧度的頂。這種上口蓋的弧度大小則因人而異,各不相同。一般來(lái)說(shuō),上口蓋弧度大的“圓屋頂”,形成口腔共鳴效果最好?谇幌旅娴纳囝^構成了口腔的底,前面的嘴則形成了釋放聲音的喇叭口。硬口蓋與軟口蓋交界的中點(diǎn)會(huì )出現反射的共鳴焦點(diǎn)。在中、低聲區演唱時(shí),上口蓋這個(gè)“圓屋頂好像攏著(zhù)一團明亮、圓潤的聲音”。唱高音時(shí)硬口蓋產(chǎn)生興奮地張力和“前面掛住勁兒的感覺(jué)”,這時(shí),更多的共鳴音響則出現在上口蓋以上的眉心部位和它后面打開(kāi)的頭腔里面。

  理解了發(fā)聲技巧的技術(shù)性和科學(xué)性,通過(guò)發(fā)聲訓練的各種方法,掌握科學(xué)的歌唱方法,從而提高歌唱水平;使歌唱達到聲情并茂的最佳效果。

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