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2017中考聽(tīng)力題型分析與解題要點(diǎn)
中考英語(yǔ)聽(tīng)力考試有聽(tīng)句選圖、根據材料選擇正確答案、判斷正誤等題型。為了幫助大家備考，小編分享了一些題型分析與解題要點(diǎn)，希望能對大家有所幫助!
1、聽(tīng)句選圖
以2003年中考聽(tīng)力第一大題為例，它由2002年的6幅圖等量選擇，改為從7幅圖中選6幅，相對提高了試題的區分度。但如果通過(guò)仔細讀題，該類(lèi)題的難度還是不大的。建議考生可根據讀題預測一些關(guān)鍵詞，這些關(guān)鍵詞通常應為名詞或動(dòng)詞。
2、聽(tīng)錄音，選擇最恰當的應答
根據2003年中考試卷評析，在聽(tīng)力第二大題中失分率是相當高的。原因有二，一是這一大題的聽(tīng)力句子只播放一遍，句子也相對精練、短促，考生往往還來(lái)不及聽(tīng)懂、作出反應，就不得不應答下一題了;二是這一大題充分地考核了考生對交際英語(yǔ)功能的掌握。不少考生暴露出了這一環(huán)節的薄弱。下面，筆者就考生常容易出錯的幾個(gè)方面進(jìn)行梳理。例：appreciation.贊賞---i like the color of your shirt.---_________. a.no，it’s ugly. b.sorry. c.thank you. d.you are welcome. thanks and apologizes.感謝和道歉---it’s kind of you to help me.---_________. a.don’t thank me. b.i’ve given you little help.c.thank you.d.it’s apleasure.---i’m sorry that i have broken your glass.---_________. a.don’t say sorry to me. b.you’d better be careful. c.that’s right. d.that’s all right.
requests.要求---would you mind opening the window?.---_________. a.of course. b.never mind. c.not at all. d.all right. agreement and disagreement.同意和不同意---lovely day，isn’t it?.---_________. a.yes，it is. b.no，isn’t it?c.no，it isn’t. d.yes，isn’t it?---i can’t play the guitar.---neither can i./i can’t，either.asking for information.尋求信息
a.---what day is it today?---it’s monday. b.---what’s the date today?---it’s december the second. c.---how is your father?---he is much better. d.---what is your sister?---she is a poet. e.---who is that boy?---he is yaomin，my friend.
3、根據對話(huà)和問(wèn)題，選出最恰當的答案
這一大題屬于情景會(huì )話(huà)題，�？己丝忌鷮τ趯υ�(huà)細節的捕捉，內容包括對話(huà)地點(diǎn)、人物職業(yè)、時(shí)間、價(jià)格、數字、電話(huà)號碼、顏色、天氣、國家、活動(dòng)等，但通過(guò)讀題，考生可以縮小答題的范圍，鎖定聽(tīng)力句子中的關(guān)鍵詞，并可適當作些記錄，幫助自己進(jìn)行計算或判斷。例：
(1)a.at7：15 b.at1：30 c.at6：35 d.at7：10
分析：通過(guò)讀題分析，本題所問(wèn)問(wèn)題為事情發(fā)生的時(shí)間。所以我們在聽(tīng)錄音時(shí)要重點(diǎn)聽(tīng)時(shí)間。
(2)a.in a shop.b.at a restaurant.c.in a cinema.d.at home
分析：從四個(gè)選項可以容易地預測這個(gè)對話(huà)所問(wèn)的問(wèn)題一定是對話(huà)發(fā)生的地點(diǎn)。這個(gè)步驟完成了，就可以說(shuō)這個(gè)題做對了一半。那么接著(zhù)再去聽(tīng)對話(huà)，即可對其中的地點(diǎn)加以必要的重視。
此外，對數字不敏感的同學(xué)，可以在這方面進(jìn)行一些強化訓練，建議同學(xué)們可以利用家中的電話(huà)號碼簿或黃頁(yè)簿，用英語(yǔ)大聲朗讀出這些數字。如以電話(huà)號碼的方式直接讀出，注意“double”的用法;或以?xún)r(jià)格或數字的方式讀出，注意million，thousand，hundred后不加s。(此法每天十分鐘，十天為一療程，效果顯著(zhù)。)
4、根據短文內容判斷正確或錯誤
聽(tīng)力的短文內容通常為一則故事，與對話(huà)理解不同，短文表達一定完整的思想內容，涉及到的詞匯量大，牽涉的知識面寬，它考核學(xué)生的整體理解能力，因此難度也相對較大�？忌ㄟ^(guò)讀題，可初步劃出題干中的關(guān)鍵詞，然后，帶著(zhù)5個(gè)w即what，who，when，where，why去聽(tīng)題，做到對全文的理解。同時(shí)，對于數字、價(jià)格、次數等細節問(wèn)題也可相應地進(jìn)行關(guān)注。其次，要重視聽(tīng)第二遍。在聽(tīng)第一遍時(shí)，往往只能聽(tīng)懂大意，初步掌握問(wèn)題所涉及的重點(diǎn)，一些細節性的問(wèn)題及一些必要的判斷和推理主要取決于聽(tīng)第二遍。
5、聽(tīng)錄音，填入所缺的詞
近年來(lái)的中考聽(tīng)力第五大題多以表格或短文的形式出現。因此，請考生記住幾個(gè)原則：(1)順序原則。出于難度因素考慮，中考聽(tīng)力填詞通常是按順序出題的，即考生只需按考題的順序，一一等待并捕捉相關(guān)的信息，答題即可。
(2)格式統一原則�？忌诖痤}后，應注意觀(guān)察表格前后，上下相關(guān)信息的格式。如動(dòng)詞詞組是否統一用不定式形式，或動(dòng)名詞。名詞是否需要大寫(xiě)，或加上相應的冠詞。數字前是否需要加上no，或是價(jià)格后是否加上￥或yuan.
(3)語(yǔ)法精確原則。仍然是提醒考生不要犯語(yǔ)法上的小錯誤，如名詞單復數、動(dòng)詞第三人稱(chēng)單數在一般現在時(shí)中加s等。
(4)單詞過(guò)關(guān)原則。表格題中經(jīng)常要考核到考生對大綱詞匯的拼寫(xiě)是否正確，這些詞匯常包括人名、國家、國籍、職業(yè)、學(xué)科、興趣愛(ài)好、活動(dòng)、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)等，對同學(xué)們的單詞拼寫(xiě)要求是相當高的。
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