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物流管理與ERP管理的聯(lián)系
ERP即企業(yè)資源計劃系統，它運用現代企業(yè)先進(jìn)的管理思想，通過(guò)信息技術(shù)的幫助，將企業(yè)的各種資源信息加以集成分析，是企業(yè)進(jìn)行決策、計劃和控制以及進(jìn)行經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)評估的全方位系統化管理平臺。下面小編為大家整理了關(guān)于物流管理與ERP管理的聯(lián)系，希望能為你提供幫助：
物流管理要求掌握物流管理學(xué)、交通運輸學(xué)以及運籌學(xué)的基本理論知識，參與現代物流管理的基本訓練，并初步具備企業(yè)采購、生產(chǎn)、運輸、倉儲、包裝以及加工等諸方面的能力。依靠ERP管理系統能夠更加有效地加強物流管理。
1 物流與ERP
物流是進(jìn)入21世紀以來(lái)逐漸興起的概念，然而它對于商務(wù)活動(dòng)的影響確實(shí)非常重要的。高校物流管理專(zhuān)業(yè)在這樣的背景下逐漸形成一個(gè)具有系統化的學(xué)科。該專(zhuān)業(yè)主要目的是用來(lái)培養具有物流管理知識，能夠使用現代化信息手段，并掌握產(chǎn)品采購、生產(chǎn)、運輸、倉儲、包裝以及加工等各個(gè)環(huán)節的高級專(zhuān)門(mén)管理人才。其培養對象主要面向企業(yè)、政府機關(guān)和科研機構等。
ERP即企業(yè)資源計劃系統，它運用現代企業(yè)先進(jìn)的管理思想，通過(guò)信息技術(shù)的幫助，將企業(yè)的各種資源信息加以集成分析，是企業(yè)進(jìn)行決策、計劃和控制以及進(jìn)行經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)評估的全方位系統化管理平臺。ERP雖然是一個(gè)軟件工具，但其內容將企業(yè)運營(yíng)的各個(gè)方面都納入其中，如物流、信息流以及資金流等。也就是說(shuō)，ERP是對企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理進(jìn)行全面集成管理的信息系統。
隨著(zhù)企業(yè)經(jīng)濟規模的不斷擴大，需要處理的信息量日益膨脹，以往的人工管理方式已經(jīng)難以滿(mǎn)足現代企業(yè)對于物流、資金流以及信息流進(jìn)行高效處理的需求。為此，在計算機信息系統的基礎上，對高度集中的企業(yè)信息資源進(jìn)行運用及整理的ERP軟件應運而生。
2 ERP管理系統分析
2.1 系統性較強
財務(wù)管理、生產(chǎn)制造、供應鏈管理以及銷(xiāo)售管理等幾個(gè)互相協(xié)調的字系統構成了企業(yè)ERP管理系統，這些子系統分工明確，對企業(yè)運營(yíng)的每一個(gè)環(huán)節都進(jìn)行著(zhù)高效的管理。其目的是把公司企業(yè)的物流、信息流以及資金流統一組織起來(lái)，把客戶(hù)需求與企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)相結合，通過(guò)ERP這一有機系統以實(shí)現對企業(yè)的人力、材料、設計、資金以及時(shí)間等資源進(jìn)行最優(yōu)化的合理配置，從而提高經(jīng)濟效益。
2.2 具有高度的真實(shí)性
ERP系統對于理論知識的驗證是通過(guò)實(shí)驗的形式展開(kāi)的，具有高度的真實(shí)性，與企業(yè)經(jīng)營(yíng)運行更為接近。
2.3 層次分明
企業(yè)公司ERP管理較強的系統性要求具有層次性，一般來(lái)說(shuō)，主要分成三個(gè)層次，專(zhuān)業(yè)基礎、實(shí)踐學(xué)習以及綜合能力展示等。學(xué)習者在進(jìn)入ERP實(shí)踐學(xué)習之前必須經(jīng)過(guò)對專(zhuān)業(yè)基礎的系統學(xué)習，然后再通過(guò)企業(yè)模擬經(jīng)營(yíng)大賽等形式進(jìn)行綜合能力展示，形成一個(gè)理論、實(shí)踐練習再到能力展示這一逐層加深的體系。
3 推行ERP管理系統面臨的難題
3.1 ERP管理系統涉及面過(guò)寬
ERP管理系統涉及到信息管理、會(huì )計學(xué)以及人力資源管理和工商管理等跨專(zhuān)業(yè)知識，且實(shí)踐性較強。ERP橫跨多個(gè)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)要求對與ERP有密切聯(lián)系的采購管理、倉儲管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、財務(wù)管理以及生產(chǎn)運作管理和人力資源管理、供應鏈管理等諸多專(zhuān)業(yè)熟練掌握，并對公司企業(yè)在實(shí)際的經(jīng)營(yíng)作用情況有較深的了解。
3.2 高校與企業(yè)難以展開(kāi)有效合作
較高的操作性以及實(shí)踐性是ERP實(shí)踐教學(xué)較為明顯的特征，所以，要想培養出社會(huì )急需的ERP實(shí)踐人才是離不開(kāi)高校與公司企業(yè)的緊密合作的。高校與企業(yè)的合作為復合型信息化人才的培養給予了堅實(shí)可靠的平臺，使得高校的辦學(xué)資源得到了更深一步的拓展，給學(xué)生提供了良好的實(shí)踐環(huán)境，也使高校的ERP實(shí)踐教學(xué)體系變得更加豐富�？梢哉f(shuō)，校企合作是物流管理專(zhuān)業(yè)開(kāi)展ERP實(shí)踐教學(xué)課程不可或缺的高效途徑。然而，在高校和公司企業(yè)的合作當中，企業(yè)往往認為兩者的合作對于企業(yè)來(lái)說(shuō)獲得的收益是間接的、長(cháng)久的，所付出的的代價(jià)卻是直接的、近期的，致使企業(yè)與校方合作的積極性不高，校企合作基本上流于形式，難以取得預期的效果。
3.3 所需資金巨大
對于企業(yè)或高校來(lái)說(shuō)，構建ERP管理系統是風(fēng)險高、難度大且投資過(guò)多的系統工程，并且資金投入也較大。比如說(shuō)，引進(jìn)ERP軟件、培訓教師、購置硬件設施以及進(jìn)行信息咨詢(xún)的費用通常多達數十萬(wàn)甚至上百萬(wàn)元，而ERP實(shí)踐系統建立之后，仍需要定期進(jìn)行維護和管理，其費用也是高昂的。
3.4 缺乏客觀(guān)、完善的實(shí)踐評價(jià)體系
當前的評價(jià)體系難以對企業(yè)每個(gè)組員的成績(jì)作出客觀(guān)真實(shí)的評價(jià)，而通過(guò)幾次模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)的小組成績(jì)混淆了員工之間的單體差異，不足以評價(jià)單體的綜合素質(zhì)，也不足以反映學(xué)習效果。
4 完善建議
4.1 明確學(xué)習ERP管理系統的目標
ERP管理系統通過(guò)對各企業(yè)對應職位及其崗位需求進(jìn)行模擬以讓員工對ERP管理系統系統有一定程度的了解，并區別不同崗位的特征，掌握不同業(yè)務(wù)流程，同時(shí)對各企業(yè)環(huán)境進(jìn)行介紹，從不同的企業(yè)環(huán)境了解崗位的職責和權能。了解和掌握了ERP管理系統的操作方式，結合所學(xué)理論對操作系統進(jìn)行深層次的了解，同時(shí)也利用該軟件對所學(xué)理論進(jìn)行實(shí)踐和深化，將理論和實(shí)踐轉化成為一項新的思想，同時(shí)進(jìn)一步引導實(shí)踐行為。
4.2 在企業(yè)中確立ERP管理系統
ERP管理系統利用對多種企業(yè)的考察調研，模擬各種企業(yè)的操作流程，例如將生產(chǎn)制造領(lǐng)域的企業(yè)與銷(xiāo)售企業(yè)、運輸企業(yè)的流程相區別，將這些企業(yè)的基本情況、所在行業(yè)的發(fā)展狀況與企業(yè)運轉過(guò)程相結合，通過(guò)軟件就能夠對企業(yè)有更深層次的了解。同時(shí)能夠根據所收集來(lái)的資料設計出仿真軟件，讓員工通過(guò)對軟件的操作熟悉企業(yè)操作的規則，以此來(lái)熟悉不同部門(mén)的操作規則，例如能夠通過(guò)參與企業(yè)的財務(wù)管理了解資金的流轉過(guò)程和運作過(guò)程，能夠通過(guò)參與到企業(yè)的生產(chǎn)、銷(xiāo)售、儲存、運輸等方面的活動(dòng)對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的過(guò)程進(jìn)行掌握，能夠通過(guò)對企業(yè)所在行業(yè)的現狀進(jìn)行分析了解和掌握企業(yè)所面臨的市場(chǎng)與競爭狀況，能夠對企業(yè)內部的管理制度進(jìn)行分析以選擇最適合自己的職位和機構，能夠通過(guò)對企業(yè)所占據的市場(chǎng)份額進(jìn)行分析以掌握企業(yè)發(fā)展的方向。
ERP管理系統讓員工對同種或相關(guān)產(chǎn)業(yè)進(jìn)行研究，以自己主導的專(zhuān)業(yè)作為核心，對相關(guān)產(chǎn)業(yè)和業(yè)務(wù)進(jìn)行了解，熟悉整個(gè)業(yè)務(wù)流程，掌握企業(yè)運作的方法，將各個(gè)部門(mén)的業(yè)務(wù)流程做成一個(gè)連接線(xiàn)，從業(yè)務(wù)的局部運作了解行業(yè)整體發(fā)展的趨勢，深刻理解企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的內涵，收斂掌握所學(xué)知識，充分做到理論與實(shí)踐的結合，更好的參與到實(shí)際工作。
4.3 設立完善的評價(jià)體系
ERP體系能夠對管理效果進(jìn)行評價(jià)，掌握員工學(xué)習的情況，明確所學(xué)知識的漏洞，也能夠針對實(shí)踐情況對體系進(jìn)行完善。
另外，ERP管理系統還能夠利用ERP產(chǎn)生的對抗模擬結構，了解小組的情況，反映出小組的團隊協(xié)作能力，對學(xué)習情況進(jìn)行評分，分出檔次，鼓勵員工學(xué)習積極性。
ERP管理系統是物流企業(yè)運作和發(fā)展基本情況的平臺，應當從多個(gè)方面對ERP管理系統進(jìn)行完善，強化對物流管理知識的掌握，讓物流企業(yè)員工能夠適應企業(yè)的需要，實(shí)現自身發(fā)展和社會(huì )需求之間的協(xié)調。
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