- 相關(guān)推薦
小學(xué)三年級數學(xué)《兩步應用題》教案設計
教學(xué)目標：
基礎性目標：
1、使學(xué)生理解和掌握含有三個(gè)已知條件的兩步應用題的 解題思路，掌握求比兩個(gè)數的和多（少）幾的應用題 結構。
2、掌握用線(xiàn)段示意圖分析數量關(guān)系的方法，培養學(xué)生觀(guān) 察、分析、解答應用題的能力。
發(fā)展性目標：
1、向學(xué)生滲透事物是相互依存，相互轉化的思想觀(guān)點(diǎn)， 進(jìn)行辯證唯物主義觀(guān)點(diǎn)的啟蒙教育。
2、培養學(xué)生自主探索，合作學(xué)習的意識。
教學(xué)重點(diǎn)：
分析應用題中的數量關(guān)系，掌握解題方法。
教學(xué)難點(diǎn)：
分析數量關(guān)系，確定先算什么。
教學(xué)準備：多媒體軟件一套，卡片10張。
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng )設情境，引入新課。
師：為了慶祝十六大的召開(kāi)，三一班同學(xué)做了一些美麗的花來(lái)表達自己喜悅的心情。（多媒體出示黃花，紫花圖）今天的課就從這些花說(shuō)起。
1、根據題意，自編應用題。
2、質(zhì)疑：根據黃花、紫花的朵數，能求出紅花的朵數嗎？
學(xué)生積極討論：進(jìn)一步提問(wèn)，為什么不能求出紅花的朵數？必須要告訴什么（再次討論）。
二、分析解答應用題例1，了解兩步應用題特點(diǎn)。
1、學(xué)生自由讀題，同桌兩位同學(xué)互說(shuō)題意。
2、檢查理解題意情況。
3、學(xué)習用線(xiàn)段示意圖分析數量關(guān)系；小組討論組內畫(huà)出線(xiàn)段示意圖。多媒體演示線(xiàn)段圖，驗證學(xué)生的畫(huà)法。
4、根據圖意，列出算式。
找出關(guān)鍵句，明確要求紅花有多少朵？必須先求什么，再求什么。
學(xué)生試做，教師板書(shū)。
【小學(xué)三年級數學(xué)《兩步應用題》教案設計】相關(guān)文章：
小學(xué)二年級數學(xué)：兩步計算的應用題教案07-28
小學(xué)數學(xué)《三步計算應用題》教學(xué)教案設計02-15
小學(xué)數學(xué)四年級上冊《兩步計算應用題》教案02-15
小學(xué)二年級數學(xué)兩步計算的應用題教學(xué)設計02-16
小學(xué)三年級數學(xué)含有三個(gè)已知條件的兩步應用題一教案08-17
小學(xué)數學(xué)應用題總結07-04
小學(xué)數學(xué)應用題教案09-04