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ppt演講技巧開(kāi)頭
正所謂“好的開(kāi)頭是成功的一半”，那些成功的演講總是在一開(kāi)始就用驚世駭俗的話(huà)語(yǔ)或是風(fēng)趣幽默的開(kāi)場(chǎng)白抓住了觀(guān)眾的眼球。如果你也想成為一位“演講達人”的話(huà)，就要先學(xué)習如何在演講中開(kāi)好頭。
有很多人給出建議：為了抓住聽(tīng)眾的注意力，你的演講開(kāi)場(chǎng)必須具有智慧且戲劇性的開(kāi)場(chǎng)。我不是很同意這種觀(guān)點(diǎn)，原因有三：
1. 你不需要在開(kāi)場(chǎng)時(shí)去抓住聽(tīng)眾的注意力，演講開(kāi)場(chǎng)時(shí)你就自然而然獲得了聽(tīng)眾的注意力。你面對的挑戰是如何保持住聽(tīng)眾的注意力。
2. 當你有點(diǎn)緊張的時(shí)候，要進(jìn)行一個(gè)戲劇性的開(kāi)場(chǎng)是很困難的。大多數人在演講開(kāi)始或多或少都有點(diǎn)緊張。
3. 戲劇性的開(kāi)場(chǎng)也許會(huì )將你引到表演模式。而表演這種模式很難在你和聽(tīng)眾之間建立有效的互動(dòng)。
所以無(wú)需為沒(méi)有戲劇性的開(kāi)場(chǎng)發(fā)愁。我的建議是根據你演講的水平，設計與之匹配的開(kāi)場(chǎng)。下面是我的建議
第一級：組織性的開(kāi)場(chǎng)
演講開(kāi)場(chǎng)
如果你是一個(gè)初級者或者很緊張，就采用有準備的、有組織的演講。這至少可以保證對于聽(tīng)眾，你的演講不是在浪費他們的時(shí)間。以下是你可以采用的一個(gè)模式：
設置場(chǎng)景：今天我將談?wù)刐給出主題的大致范圍]。
關(guān)鍵信息：我講的主要內容是：[給出你演講的主要內容]。
預覽：我首先會(huì )講…然后我會(huì )談?wù)?hellip;最后是…
就是這樣。很清晰。聽(tīng)眾會(huì )清楚明白你要講的范圍，也會(huì )比較容易接受。
這種形式的開(kāi)場(chǎng)通常用于內部的商務(wù)演講。
第二級：故事性的開(kāi)場(chǎng)
演講開(kāi)場(chǎng)
當你精通了第一級的組織性開(kāi)場(chǎng)，你可以學(xué)習采用故事性開(kāi)場(chǎng)。
講故事是高級的開(kāi)場(chǎng)技巧中的一種，也是對于大多數人來(lái)說(shuō)最容易的一種方式。開(kāi)場(chǎng)講故事能幫助你建立和聽(tīng)眾之間的默契，變得有說(shuō)服力。
1. 無(wú)需吹牛，微妙地建立起你的可信度
2. 加入一些幽默的元素——即使沒(méi)有人笑也沒(méi)有關(guān)系，因為這只是故事的一部分
3. 自然地引出你想讓聽(tīng)眾接受的話(huà)題
事實(shí)上，講故事的方式非常有效，以至于你根本無(wú)須使用別的演講方式。你可以在你的演講生涯一直使用這種方式。
演講開(kāi)場(chǎng)
與其冥思苦想一個(gè)偉大的故事進(jìn)行你的開(kāi)場(chǎng)(這很困難)，不如去想你接下來(lái)的演講中，可以加入哪些支持你要點(diǎn)的小故事。等剩余的演講內容都已經(jīng)準備好之后，再想想什么故事可以用作開(kāi)場(chǎng)，這樣會(huì )容易得多。
第三級：戲劇性的開(kāi)場(chǎng)
如果你想試試，這里有很多推薦的戲劇性開(kāi)場(chǎng)方式：
1. 引用
引用他人的話(huà)進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)。這些引用的話(huà)正好支持你想表達的觀(guān)點(diǎn)。雖然引用他人話(huà)作為開(kāi)場(chǎng)有時(shí)候效果很不錯，但我認為這并不是最好的開(kāi)場(chǎng)方式，原因有三：
1. 引用的話(huà)通常是個(gè)長(cháng)句，不得不仔細讀
2. 引用的話(huà)一般來(lái)說(shuō)是用書(shū)面的語(yǔ)言表達，不容易快速抓住聽(tīng)眾的注意力
3. 引用使你更接近表演，而不是與聽(tīng)眾建立互動(dòng)
2. 提問(wèn)
提問(wèn)看起來(lái)是個(gè)不錯的方式，Steve Roesler 曾說(shuō)過(guò)：
開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)能夠制造好奇心并讓聽(tīng)眾進(jìn)入思考，而思考將你的主題更加緊密地和聽(tīng)眾互動(dòng)起來(lái)，這也是你所期望的。
我認為簡(jiǎn)單地進(jìn)行提問(wèn)是有風(fēng)險的。你的聽(tīng)眾很可能并沒(méi)有做好思考的準備。他們在演講開(kāi)始時(shí)一般先要檢驗你是否合格。所以在你提問(wèn)之前最好先與聽(tīng)眾建立關(guān)系(一般1到2分鐘就足夠了)。關(guān)于如何在演講中提問(wèn)的技巧，請點(diǎn)擊這里查看�？傊�，小心使用提問(wèn)進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)。
3. 使用震撼的統計數字
我見(jiàn)過(guò)這種方法用得最好的是新西蘭的兒童救助機構(New Zealand’s Child Support Agency)。在白板下先寫(xiě)下一系列數字，然后告訴我們這些數字代表的涵義。我仍然記得數字11。這是年紀最輕的支持者的年齡。這種方法很有效。
4. 讓聽(tīng)眾想象置身于一個(gè)特定情境
例如，講“如何在工作場(chǎng)所建立關(guān)系”，你可以讓聽(tīng)眾“想象你第一天來(lái)到這家公司的時(shí)候，周?chē)悄吧哪樋?hellip;”
Bert Decker近期在他的博客中敘述到，他不僅僅是讓聽(tīng)眾想象一個(gè)情境，實(shí)際上他為聽(tīng)眾重新塑造一個(gè)情境：
通常，我會(huì )用完全錯誤的方式進(jìn)行我的開(kāi)場(chǎng)——照著(zhù)稿子念出演講的內容。我走上講臺，拿出講稿，在桌上展開(kāi)，低頭開(kāi)始照本宣科。這個(gè)被認為是演講專(zhuān)家的人在進(jìn)行演講時(shí),竟然沒(méi)有目光接觸，而且聲音單調乏味，真差勁!人們很快就會(huì )沒(méi)有興趣繼續聽(tīng)下去。這樣大概進(jìn)行了30秒，正當聽(tīng)眾的興趣幾乎消退怠盡的時(shí)候，我突然提高我的聲音，從桌子后走出來(lái)，撕碎演講稿，開(kāi)始激情地演講，并和聽(tīng)眾進(jìn)行良好的目光接觸。通常我會(huì )贏(yíng)的一陣掌聲，因為聽(tīng)眾們感覺(jué)到他們終于得到了一個(gè)speaker，而不是一個(gè)reader。
所以，請小心選擇你的戲劇性開(kāi)場(chǎng)。確保這像戲劇一樣能將你和聽(tīng)眾緊密互動(dòng)起來(lái)。
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