演講時(shí)使用數據應注意的細節

　　演講中，不可避免要使用一些數據，用好這些數據能讓演講更加真實(shí)可信。但是若是使用不當，則會(huì )遭人取笑。那么，使用數據時(shí)需要注意什么細節呢?下面是yjbys小編為大家帶來(lái)的演講時(shí)使用數據應注意的細節，歡迎閱讀。

　　細節1：不可濫用統計數據

　　統計數據固然有幫助，但是，如果一篇演講從頭到尾堆滿(mǎn)統計數據，聽(tīng)眾就很容易昏昏欲睡了。只有需要的時(shí)候才插進(jìn)一些統計數據，然后確保這些數字容易為聽(tīng)眾所理解，才能真正發(fā)揮統計數據以一當十的作用。與其將聽(tīng)眾淹沒(méi)在統計數字的大海里，倒不如僅用其中幾個(gè)重要的數據更管用。

　　細節2： 說(shuō)明統計數據的來(lái)源

　　數字是很容易被人操縱的，正是這個(gè)原因，細心的聽(tīng)眾才會(huì )對演講人的統計數字來(lái)源處處留心。數據的來(lái)源，能增強聽(tīng)眾對你演講的信任度。不然聽(tīng)眾會(huì )認為這是你胡編亂造的數據，或者認為你也不知道數據的來(lái)源所在。

　　細節3： 簡(jiǎn)化復雜的統計數據

　　珠穆朗瑪峰的海拔高度是8848.13米，月球離地球大概是384401公里。這些都是有趣的數字，但是聽(tīng)眾聽(tīng)起來(lái)還是太復雜。除非有很重要的原因非得拿出準確的數字，否則，你應該將這些數字約整。你不妨說(shuō)，珠穆朗瑪峰的海拔高度是8848米，月球離地球大概是38萬(wàn)公里。

　　細節4： 利用視聽(tīng)教具說(shuō)明統計數據

　　視聽(tīng)教具可節省演講者很多時(shí)間，可以讓統計數字更容易被理解，尤其是一些數據的對比或者多個(gè)數據的比較。假定你在談近三年男女大學(xué)生就業(yè)情況的變化情況，如果僅僅是口頭表述，聽(tīng)眾容易混淆而不易理解。如果是借助兩個(gè)圖標，把男女大學(xué)生的就業(yè)情況單列開(kāi)來(lái)，就能清晰地展現給大家。這樣也能展現出你演講的熟練和成熟，更易展現你的演講魅力。

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