給幼兒排練舞蹈的小竅門(mén)

　　一個(gè)好的舞蹈作品的出現，不僅需要好的舞蹈創(chuàng )作，同時(shí)也需要老師精心的排練。由于幼兒的獨特性，給幼兒排練一支群舞是一個(gè)值得探討的話(huà)題。這里提供一些教師在給幼兒排練群舞時(shí)的一些小竅門(mén)，希望可以對你有所啟發(fā)和幫助。

　　1、多聽(tīng)音樂(lè )，激發(fā)幼兒學(xué)習舞蹈的欲望。特別是節奏感較強，并帶有伴唱兒歌形式的樂(lè )曲，會(huì )迅速抓住幼兒的注意力。

　　2、老師標準的動(dòng)作示范。這不僅能激起幼兒學(xué)習的愿望，也有效避免了在以后的學(xué)習中糾正不必要的錯誤動(dòng)作。

　　3、老師可以從隊伍找出跳得比較好的孩子，在編排隊形時(shí)不動(dòng)聲色的把他安排到比較重要的位置上。

　　4、在學(xué)習主題動(dòng)作的過(guò)程中，老師可以進(jìn)一步了解自己所創(chuàng )編的舞蹈適不適合幼兒表演。在正式進(jìn)入排練前對創(chuàng )編出來(lái)的舞蹈進(jìn)行調整，避免在以后的排練過(guò)程中過(guò)多的修改。

　　4、通過(guò)主題動(dòng)作的學(xué)習，老師基本確定演員，這時(shí)就可以進(jìn)入隊形的排練了。把幼兒拉好隊形后，學(xué)習在該隊形上的動(dòng)作，可以讓孩子記憶更深刻。

　　5、等初步排練完舞蹈，就可以進(jìn)行完整練習了。這里需要強調的是，完整練習的次數一定要有意識的控制。沒(méi)有目的的一次次完整練習，會(huì )逐步降低幼兒對這一舞蹈的新鮮感，從而影響到他對這一舞蹈的學(xué)習興趣和表演欲望。

　　6、對于舞蹈中的難點(diǎn)動(dòng)作、精彩動(dòng)作和表情，都需要老師進(jìn)一步的細排。細排就是對于連接動(dòng)作中每一個(gè)細節的固定和強化，有質(zhì)量的舞蹈作品都需要反復的細排和完整練習有機結合。

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