課題準備與課題申報階段工作計劃

　　時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又有了新的工作，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)工作計劃。但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧，下面是小編精心整理的課題準備與課題申報階段工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

　　一、指導思想。

　　“以支持兒童、指導家長(cháng)”的辦園思想為指導，積極開(kāi)展相關(guān)文獻資料的收集與學(xué)習工作，了解世界各國兒童建立良好學(xué)習品質(zhì)的活動(dòng)內容與活動(dòng)模式、教師與家長(cháng)的指導策略，確定幼兒園教育的研究方向，踐行《指南》精神，扭轉家長(cháng)傾“小學(xué)化”教育思想、轉化教師傾“小學(xué)化”的教育行為，促進(jìn)兒童形成良好的學(xué)習品質(zhì)，為終身學(xué)習奠定基礎。

　　二、工作重點(diǎn)：

　　1、準備階段（xxxx、03）

　�。�1）確定研究課題，組建課題研究小組。

　�。�2）廣泛收集課題相關(guān)理論的文獻資料，組織課題組成員學(xué)習。

　　2、申報與立項階段（xxxx、03—xxxx、05）

　�。�1）正式申報課題，等待批準立項。

　�。�2）幼兒園開(kāi)展科學(xué)探究活動(dòng)的現狀分析。

　�。�3）修改開(kāi)題報告，確定細化研究?jì)热莺脱芯糠较�，召開(kāi)開(kāi)題會(huì )。

　　三、工作目標：

　　1、組建課題研究團隊。

　　2、課題立項，撰寫(xiě)課題開(kāi)題報告。

　　四、具體工作：

　　1、課題相關(guān)理論學(xué)習。

　　2、家長(cháng)培養幼兒學(xué)習品質(zhì)的教育行為、教養態(tài)度的調查分析。

　　3、教師開(kāi)展培養兒童學(xué)習品質(zhì)的科學(xué)探究?jì)热菖c組織模式、探究策略的調查研究。

　　五、具體工作安排：

　　月份具體工作

　　三月份1、成立課題申報小組。

　　2、組建課題研究小組，小組人員分工。

　　3、搜集與課題相關(guān)的資料。

　　4、開(kāi)展家長(cháng)關(guān)于兒童學(xué)習品質(zhì)的認識情況調查。

　　四月份1、調查問(wèn)卷情況統計分析。

　　2、課題組成員學(xué)習文獻資料。

　　3、撰寫(xiě)課題申報材料，申報課題。

　　五月份1、資料收集，理論學(xué)習。

　　2、學(xué)習心得體會(huì )交流。

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