中學(xué)數學(xué)教研工作計劃范文
日子如同白駒過(guò)隙，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編收集整理的中學(xué)數學(xué)教研工作計劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)數學(xué)教研工作計劃范文1
指導思想
以新區教研室數學(xué)學(xué)科教研工作計劃和學(xué)校教師崗位規范為指導，以教育的科學(xué)發(fā)展觀(guān)為核心，以加強理論學(xué)習更新教學(xué)理念、改善備課方法提高備課質(zhì)量、進(jìn)一步提高畢業(yè)班復習效率、加速培養青年教師的步伐為主要工作，繼續發(fā)揚苦干精神，全身心投入到教育教學(xué)工作中去，為把我校建成鎮江市一流名校做出我們應有的貢獻。
主要工作
一。加強理論學(xué)習，更新教學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育
理論對實(shí)踐的指導作用是巨大的。全體數學(xué)老師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習新理論，以先進(jìn)的教育理念指導自己的教育教學(xué)實(shí)踐。
本學(xué)期以《基礎教育改革剛要》、《教育新理念》、《初中數學(xué)課程標準》、《教育評價(jià)的多元化》等為學(xué)習重點(diǎn)。希望大家通過(guò)學(xué)習，真正確立教育新理念，實(shí)現課程標準和教學(xué)方法由舊到新的根本轉變。改進(jìn)評價(jià)內容和評價(jià)方法，即努力做到在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，還要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展，把教師評價(jià)、學(xué)生自我評價(jià)和其他社會(huì )成員評價(jià)結合起來(lái)，實(shí)現評價(jià)的多元化，并重視培養學(xué)生綜合實(shí)踐的能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，爭取使我校成為不僅是升學(xué)名校而且是素質(zhì)教育名校。
二。改善集體備課方法，提高備課質(zhì)量
集體備課的要義應是集體討論商定授課進(jìn)度、目標要求、教學(xué)及測試內容。各個(gè)老師在各自班級上課時(shí)可根據本班的實(shí)際情況作適度的調整。
按照學(xué)校的要求，集體備課應做到“五定一交流”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定主講、定作業(yè)量、交流教學(xué)體會(huì )。每周至少集體備課一次，集體備課活動(dòng)要有記錄。做到統一授課進(jìn)度，統一教學(xué)要求，統一基本作業(yè)，統一檢測試題。具體流程為：集體討論→分工準備→備課組長(cháng)審核→集體定案→交油印室印刷→上傳校園網(wǎng)。
統一教案只是一個(gè)凝聚了集體智慧的框架，各個(gè)老師在各自授課時(shí)要根據個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和班級學(xué)生的實(shí)際情況對統一教案加以一定的調整和修改，并準備好需要的教學(xué)用具。
請各備課組長(cháng)在集體備課方面多動(dòng)動(dòng)腦筋，同時(shí)也請各位組員多多配合組長(cháng)的工作，努力在短時(shí)間內找出一個(gè)適合自己備課組的有效的集體備課方法。
各備課組成員及組長(cháng)名單
備 課 組成 員組 長(cháng)
初一備課組冷鎮生 趙志林 蔣劍群 孫詠梅 曹樹(shù)平 殷朝霞 孔云蘭 趙誠慧 嚴培建 唐 暉蔣劍群
初二備課組朱榮平 任竹平 紀偉強 瞿金躍 殷峰雷 王凌飛 趙妍姍 趙榮君紀偉強
初三備課組嚴金瑞 張明榮 張華斌 王 霞 孫菊琴 王 祥 費二軍 趙榮君 任竹平任竹平
高中備課組趙 勇 魏劍秋魏劍秋
三。加快培養青年教師的步伐，為學(xué)校的可持續發(fā)展打下堅實(shí)的基礎
校長(cháng)室提出的“青年教師強則學(xué)校盛，青年教師智則學(xué)校旺”口號極具戰略性。我們要把加快培養青年教師當成教研組的一項長(cháng)期的重要的工作來(lái)抓，并要不懈的抓下去，為學(xué)校的可持續發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
本學(xué)期要把培養青年教師的工作與教務(wù)處開(kāi)展的推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)、新區青年教師賽課活動(dòng)和骨干教師風(fēng)采展示活動(dòng)有機的結合起來(lái)。推門(mén)聽(tīng)骨干教師課時(shí)喊青年教師去學(xué)習，推門(mén)聽(tīng)青年教師課時(shí)喊骨干教師去指導。在新區開(kāi)展骨干教師風(fēng)采展示活動(dòng)時(shí)，派青年教師代表去觀(guān)摩學(xué)習，增長(cháng)他們的見(jiàn)識，提高他們對好課的認識水平，明確好課的一般標準。 校內公開(kāi)課活動(dòng)要以青年教師為主，讓他們在習慣于上公開(kāi)課的前提下幫助他們提高上公開(kāi)課的水平。一階段下來(lái)從他們當中選出代表參加新區青年教師賽課活動(dòng)﹙11月下旬﹚，進(jìn)行較高層次的鍛煉。
中學(xué)數學(xué)教研工作計劃范文2
指導思想：
以課程改革為載體，以遠程教育為平臺，引領(lǐng)廣大教師切實(shí)改變教學(xué)方式，努力提高課堂教學(xué)效率。以提高師資素質(zhì)為根本，結合教材培訓、教學(xué)基本功比賽、課堂教學(xué)大比武、學(xué)科帶頭人評選等活動(dòng)，努力提高數學(xué)教師的整體教學(xué)水平；以運用遠程教育資源，利用聲、光等現代化教學(xué)手段來(lái)提高我校小學(xué)數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
工作要點(diǎn)：
一、深入課堂，加強研究，切實(shí)推進(jìn)課程改革
1、認真抓好課程改革實(shí)驗教材的培訓工作。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，對第一次接觸新教材的教師進(jìn)行全員培訓，幫助廣大一線(xiàn)教師領(lǐng)會(huì )課改精神，理解教材的編寫(xiě)意圖，有針對性地開(kāi)展教材實(shí)驗工作。
2、認真做好新教材改進(jìn)意見(jiàn)的收集工作。
3、深入課堂，加強調研，積極探索“輕負擔、高質(zhì)量”的有效教學(xué)策略，并利用學(xué)科網(wǎng)推出“理念新、效率高、效果好”的典型教學(xué)設計。
4、積極開(kāi)展校本教研的研究，切實(shí)加強以校本為主體的旗級、鎮級、校級三個(gè)層面的教研網(wǎng)絡(luò )建設，積極探索校本教研的內容、方法、途徑，充分發(fā)揮校本教研在課改中的作用。
5、繼續抓好教改實(shí)驗點(diǎn)的實(shí)驗工作，圍繞課改熱點(diǎn)、難點(diǎn)和實(shí)驗點(diǎn)的課題進(jìn)行研討，總結經(jīng)驗，并逐步在面上推廣。
6、組織好小學(xué)階段課改成果展示活動(dòng)。
二、搭建平臺、資源共享，促進(jìn)教學(xué)均衡發(fā)展
1、積極構建學(xué)科教研網(wǎng)和優(yōu)質(zhì)教育資源庫。今年將加大遠程教育資源和優(yōu)質(zhì)教育資源庫的建設力度，充分發(fā)揮骨干教師在資源庫建設中的作用，建立一支高素質(zhì)、高水平、高效率的學(xué)科網(wǎng)站管理員隊伍。
2、加強和完善集體備課。進(jìn)一步改進(jìn)和完善集體備課網(wǎng)絡(luò )，充分發(fā)揮骨干教師在集體備課中的積極作用，并利用遠程教育網(wǎng)將集體備課放入資源庫供大家查閱、借鑒。
3、積極開(kāi)展送教下鄉活動(dòng)。繼續組織城區優(yōu)秀教師結合有關(guān)教研活動(dòng)開(kāi)展送教下鄉活動(dòng)，加大薄弱學(xué)校的幫扶力度。
三、分類(lèi)培訓，跟蹤管理，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展
1、利用遠程教育資源，協(xié)助學(xué)校認真抓好新教師的崗位培訓工作。
2、認真做好教學(xué)新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的培養工作。
4、開(kāi)展新一輪教學(xué)大比武活動(dòng)，以年級組為單位開(kāi)展教學(xué)大比武。
5、組織名優(yōu)教師進(jìn)行課堂教學(xué)示范和聆聽(tīng)遠程教育資源中名師的專(zhuān)題講座等活動(dòng)，組織教學(xué)能手和優(yōu)秀青年教師進(jìn)行課堂教學(xué)展示和匯報活動(dòng)。
6、選拔骨干教師參加區、市賽課活動(dòng)。
7、組織骨干教師觀(guān)摩市賽課活動(dòng)
8、組織開(kāi)展論文評選活動(dòng)。
四、規范管理、科學(xué)調控，全面提高教學(xué)質(zhì)量
1、進(jìn)一步修訂完善中學(xué)數學(xué)教學(xué)常規和中學(xué)數學(xué)課堂教學(xué)評價(jià)標準。并在教學(xué)調研時(shí)抽樣檢查基層學(xué)校執行情況。
2、召開(kāi)小學(xué)數學(xué)畢業(yè)班復習研討會(huì )，探索和優(yōu)化復習策略，提高復習效率。
3、認真做好畢業(yè)考試的命題工作，確保命題科學(xué)、難易適度。認真做好畢業(yè)考試的成績(jì)統計工作和質(zhì)量分析工作。
4、繼續加強非畢業(yè)班的質(zhì)量調研工作，原則上每學(xué)期抽一個(gè)年級進(jìn)行單項或綜合性的調研。
中學(xué)數學(xué)教研工作計劃范文3
一、 指導思想
全面遵照江寧區教學(xué)常規工作“精細化管理”實(shí)施意見(jiàn) ，依據區教研室數學(xué)教學(xué)工作安排，結合我校實(shí)際，以全面推進(jìn)新課程實(shí)施為主線(xiàn)，以引導教師構建“清晰有序有效的課堂”，進(jìn)一步提高我校數學(xué)教師的新課程實(shí)施能力與教科研水平，努力提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量，努力使我校的數學(xué)教研的各項工作再上一個(gè)新臺階，成為學(xué)校先進(jìn)教研組。
二、 工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習
1、 進(jìn)一步認真學(xué)習《課程標準》，領(lǐng)會(huì )教材的編寫(xiě)意圖和特點(diǎn)，認真分析教學(xué)內容、目標、重難點(diǎn)，嚴格執行新標準的指導思想，提出具體可行的教學(xué)方法。
2、 認真學(xué)習江寧區教學(xué)常規工作“精細化管理”實(shí)施意見(jiàn)，深刻領(lǐng)會(huì )其具體要求。
3、積極開(kāi)展教科研活動(dòng)，各位教師要加強學(xué)習，努力實(shí)踐，善于總結，提高教科研能力，及時(shí)認真地填好《教研活動(dòng)記錄》《備課組活動(dòng)記錄》，積極撰寫(xiě)論文。
�。ǘ⿵娀虒W(xué)常規的落實(shí)，促進(jìn)師生共同發(fā)展。抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)的布置、批改”“課后輔導”等主要環(huán)節。
1、備課：各備課組由備課組長(cháng)負責繼續實(shí)行集體備課制，備課組長(cháng)要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位教師應明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識，切實(shí)做好備課過(guò)程中的各個(gè)細節，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課，全力打造實(shí)用課。共同探討“新課程、新標準、新教法”的教學(xué)模式；同時(shí)注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格。
2、上課：教師要做好課前準備工作，在教學(xué)中要注重現代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點(diǎn)，訓練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的積極性，提高課堂效率。
3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，符號要規范，點(diǎn)評要到位。切實(shí)體現減負增效的實(shí)施。
4、輔導：繼續做好提優(yōu)補差工作，各位教師要定期的、有計劃的、組織好學(xué)習上有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導工作，盡力做到措施得力，效果顯著(zhù)。
5、培養青年教師開(kāi)展校青年教師基本功評比活動(dòng)，組織學(xué)習教學(xué)理論（包括如何說(shuō)課、上公開(kāi)課、教材分析），要求撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、案例分析、教學(xué)反思與總結等，指導青年教師提升個(gè)人教科研能力。
�。ㄈ┘訌娰|(zhì)量監測，及時(shí)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。備課組長(cháng)要統一組內教學(xué)進(jìn)度，組織好各項質(zhì)量檢測。
1、單元檢測：抓好單元知識達標檢測，嚴格考核，及時(shí)做好檢測分析、查漏補缺工作；單元知識梳理、試卷命題要做好分工。
2、期中、期末檢測：對于學(xué)校安排的常規考試，要嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，認真地做好試卷分析，為下一步教學(xué)工作做好充分的準備。
�。ㄋ模┱J真開(kāi)展教研活動(dòng)，不斷深化教學(xué)改革。進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能。 組內教師每學(xué)期至少一節公開(kāi)課，骨干教師提高班和青年教師發(fā)展班成員每學(xué)期至少開(kāi)2節公開(kāi)課，每學(xué)期至少安排1次觀(guān)看學(xué)科光盤(pán)錄像，并認真研討交流，做好記錄。具體時(shí)間為每周三下午第一課公開(kāi)課，第二節在教務(wù)處研討。協(xié)助區教研室、學(xué)校開(kāi)展教研活動(dòng)。積極組織教師參加區、片、學(xué)校好課評比活動(dòng)。
�。ㄎ澹┙處熼g互幫互學(xué)，共同提高每位教師的教學(xué)水平。本學(xué)期各備課組之間教師互相聽(tīng)課不少于3節，每學(xué)期參加聽(tīng)課總節數不少于15節，邊聽(tīng)邊思，做好記錄，及時(shí)評注；通過(guò)相互借鑒，取長(cháng)補短；形成更為濃厚的教研風(fēng)氣，來(lái)不斷地提高我們學(xué)校整體的數學(xué)教學(xué)水平。
中學(xué)數學(xué)教研工作計劃范文4
一、工作思路
認真學(xué)習《新課程標準》，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、學(xué)習觀(guān)，以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線(xiàn)，創(chuàng )新為動(dòng)力。樹(shù)立教研組團隊合作意識，堅持“常規教研課題化，課題研究常規化”的教育科研原則，重點(diǎn)突出新課程實(shí)驗基地的研究工作，努力探索校本研究新模式，努力打造具有特色的品牌教研組。深化課堂教學(xué)改革，積極開(kāi)展數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)；積極開(kāi)展教學(xué)研究，努力提高教師課堂教學(xué)設計能力，提升教學(xué)水平。
二、具體工作
1．規范教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)質(zhì)量.提升教學(xué)水平
組織教師學(xué)習數學(xué)學(xué)科教學(xué)常規，使我校數學(xué)教師的教學(xué)能按照教學(xué)常規進(jìn)行。繼續努力探索提高數學(xué)課教學(xué)實(shí)效、積極實(shí)施素質(zhì)教育的有效方法。組織教師集體備課，堅持組織集體備課：在教師個(gè)人獨立鉆研基礎上集體交流，重在研究“教什么”“怎么教”，變“教會(huì )”為“學(xué)會(huì )”、“會(huì )學(xué)”。繼續研制通用教案，通過(guò)教案平臺，個(gè)別改進(jìn)。認真組織教學(xué)，深刻反思教學(xué)過(guò)程，做好論壇反思交流活動(dòng)。各備課組由備課組長(cháng)負責繼續實(shí)行集體備課制，切實(shí)做好備課過(guò)程中的各環(huán)節：即說(shuō)課，編寫(xiě)教案；議課，精改教案；溫課，優(yōu)化教學(xué)；省課，反思教學(xué)。充分發(fā)揮教研組、備課組的集體智慧，同時(shí)注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格，備課組長(cháng)要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位教師都要明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識。繼續落實(shí)青年教師“新能掛鉤”、“以能帶新”的結對子制度，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量.提升教學(xué)水平。
2．繼續深化課堂教學(xué)研究，做好基地研究工作
組織各年級教師研究教材，組織研究課以及教學(xué)方法的研究活動(dòng)；探討提高課堂教學(xué)效益的方法。具體措施是:開(kāi)公開(kāi)課，然后每位教師從自己的觀(guān)點(diǎn)出發(fā)，結合教學(xué)實(shí)際，從知識與技能，過(guò)程與方法，情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)這三個(gè)維度的目標達成情況，教學(xué)過(guò)程設計中的閃光點(diǎn)與不足之處，理論支撐點(diǎn)的實(shí)際應用程度，在教法的選取上有無(wú)不妥之處，學(xué)生的學(xué)法指導是否恰當，教學(xué)反饋的實(shí)用價(jià)值等方面闡述自己的觀(guān)點(diǎn).進(jìn)行深度匯談，從而提高教師的研究水平，提高教研組活動(dòng)的實(shí)效性.同時(shí)組織分工，認真收集教材使用過(guò)程中：內容的設置與安排的合理性，例題的配置恰當性，習題配置的適度，對例題、習題的處理建議，對教材使用的想法，寫(xiě)出書(shū)面材料，匯總，為學(xué)科基地建設做一些有價(jià)值的實(shí)事。
3．加強教研組建設，爭創(chuàng )品牌教研組
學(xué)習理論與開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐相結合，結合'創(chuàng )建優(yōu)秀教研組評比標準'的學(xué)習，挖掘初中數學(xué)組的團隊智慧和能量，在學(xué)習理論的同時(shí)注重將理論轉化成指導工作的依據，或對工作進(jìn)行總結提升的強大動(dòng)力，加強教研組的管理，狠抓組風(fēng)建設，教研組長(cháng)經(jīng)常深入備課組，了解、檢查本組的教學(xué)工作情況，每月對各教師的備課、聽(tīng)課情況檢查一次，以便及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。主要做好微格教學(xué)分析，確定以探究技能，情境創(chuàng )設技能等為分析的重點(diǎn)，做好教案平臺的建設，尤其是對上傳的教案要求有比較深刻的反思、改進(jìn)建議的跟貼，做好反思交流平臺的建設，要求全組教師由重視反思數量轉變?yōu)橹匾暦此嫉馁|(zhì)量，每次活動(dòng)確定主要發(fā)言組，大家共同探討，在活動(dòng)中實(shí)現數學(xué)教研組的合力.
4，認真抓好教科研.
全體教師應樹(shù)立科研興教思想，自覺(jué)參與教科研實(shí)踐，堅持'自主，合作，創(chuàng )新'課堂教學(xué)模式，按照學(xué)習，實(shí)踐，總結，檢驗的流程進(jìn)行教學(xué)研究，學(xué)習就是要接觸新的理念，不斷豐富'自主，合作，創(chuàng )新'的含義，實(shí)踐就是以自己學(xué)到的新理念指導自己的教學(xué)工作，總結就是要不斷反思那些實(shí)踐對提高教學(xué)質(zhì)量有幫助，那些意義不大，與其他教師討論共享并選擇最有價(jià)值的事例撰寫(xiě)教學(xué)案例.檢驗就是用學(xué)生的學(xué)習水平是否提高來(lái)考察自己的教學(xué)工作，對工作作出相應的調整，在整個(gè)學(xué)期的工作中堅持做好本組已有的兩個(gè)課題的延續工作，準備3月份的《信息技術(shù)與初中數學(xué)課程整合的研究》總課題的結題工作，繼續做好《“Z+Z”智能教育平臺運用于國家數學(xué)課程改革》的研究。
5.在學(xué)�！昂汀蔽幕囊I(lǐng)下，建設本組教研組文化
本學(xué)期將集中全組教師的智慧，確定本組教研組文化的核心，開(kāi)始建設教研組文化，以文化引領(lǐng)本組發(fā)展。
中學(xué)數學(xué)教研工作計劃范文5
一、指導思想
貫徹落實(shí)市、縣教育局關(guān)于全面提升教育教學(xué)質(zhì)量的精神，全面落實(shí)學(xué)校各項工作任務(wù)，緊緊圍繞新課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效益，以深化初中課堂變革為重點(diǎn)，面向全體學(xué)生。繼續探索開(kāi)展初中數學(xué)“掌握學(xué)情，以學(xué)定教”為核心，開(kāi)展教學(xué)的實(shí)踐與研究，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)
1．加強學(xué)習推進(jìn)數學(xué)有效學(xué)習課堂變革
以學(xué)習實(shí)施“促進(jìn)有效學(xué)習變革”為契機，規范教學(xué)行為，優(yōu)化教研組建設，優(yōu)化備課過(guò)程、優(yōu)化課堂教學(xué)、優(yōu)化作業(yè)設計與反饋、優(yōu)化質(zhì)量測評，加強對備課組及教師的指導工作。提煉課堂教學(xué)的典型案例、課例，推進(jìn)“有效課堂教學(xué)”，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
2．加強教師隊伍建設
認真做好教師素養提升與專(zhuān)業(yè)成長(cháng)工作，開(kāi)展教師命題交流學(xué)習與評比，聚焦課堂，確定研究主題，打造精品課例，組織教師研究教材，學(xué)習《課標》與《20xx年考試說(shuō)明》，提高教師的教學(xué)水平。
3．加強備課組工作
備課組長(cháng)切實(shí)組織集體備課活動(dòng)，通過(guò)“試課”“磨課”，提煉精品課例，促進(jìn)教學(xué)水平。組織教研組長(cháng)、備課組長(cháng)聽(tīng)“隨堂課”。收集、整理教學(xué)資源，優(yōu)化教學(xué)。做到資源共享。
4．開(kāi)展與參加各類(lèi)評比與競賽
定期開(kāi)展學(xué)校各級段數學(xué)競賽，組織學(xué)生參加各級別的數學(xué)競賽。組織教師參與論文、優(yōu)質(zhì)課、命題等專(zhuān)業(yè)評比活動(dòng)．
三、教研活動(dòng)內容與開(kāi)展方法
1．通過(guò)校本教研，聽(tīng)課、評課探討課堂教學(xué)的教法，特別是學(xué)法的改革．
2．組織主題講座，提出觀(guān)點(diǎn)報告，促進(jìn)理論學(xué)習，提高教學(xué)水平
3．做好初中數學(xué)新課改實(shí)施中的熱點(diǎn)問(wèn)題、難點(diǎn)問(wèn)題、疑難問(wèn)題的調查、分析和研究．
4．組織學(xué)生參加各類(lèi)競賽，以賽帶練。
5．切實(shí)做好教學(xué)常規建設，做好規范要求。
中學(xué)數學(xué)教研工作計劃范文6
一、工作重點(diǎn)
1、學(xué)習數學(xué)課程標準，做好培訓工作
認真學(xué)習和鉆研各學(xué)科課程標準、新教材，組織教師積極參加省、市有關(guān)培訓活動(dòng)。組織數學(xué)骨干教師對新課程標準和教材進(jìn)行專(zhuān)題研討，對實(shí)踐中已經(jīng)出現的一些問(wèn)題進(jìn)行研究反思與調整，力求突破課程改革中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
2、搞好畢業(yè)班的復習教學(xué)研究工作
組織初三數學(xué)教師學(xué)習和研討《學(xué)業(yè)考試考試說(shuō)明》，引導教師進(jìn)一步改善教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習方式的轉變。在新課程理念的指導下，開(kāi)幾節有質(zhì)量的初三數學(xué)復習課，探討和研究提高復習課質(zhì)量的教學(xué)策略。
組織高三教師認真學(xué)習新的《考試說(shuō)明》，明確高考導向與試題改革的特點(diǎn)。組織高三復習教學(xué)研究活動(dòng)，探討和研究高考復習教學(xué)策略。
做好兩次�？嫉慕M織、閱卷、分數統計和分析等有關(guān)工作，及時(shí)反思，研究下一階段的復習教學(xué)策略。
3、抓教學(xué)常規學(xué)習，促青年老師成長(cháng)
組織引導教師深入學(xué)習和研究《常州市中學(xué)數學(xué)教學(xué)建議（常規）》，加強對新教師的'培養指導工作，研究“常態(tài)課”、“常規課”，探索教法，不斷提高課堂教學(xué)效益。研究學(xué)法，將如何引導學(xué)生改善學(xué)習方式、促進(jìn)學(xué)習方式多元化為研究重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習方式的轉變。
二、主要活動(dòng)
二月份：
1、召開(kāi)高三數學(xué)復習研討會(huì )，時(shí)間三月上旬。分析上學(xué)期高三數學(xué)期末考試情況，對下一階段的高三數學(xué)復習提出合理建議。
2、認真參與對各所高中的高三教學(xué)調研工作，組織高三數學(xué)教師學(xué)習高考考試說(shuō)明（數學(xué)），提升高三數學(xué)復習的針對性和有效性。
三月份：
1、開(kāi)展高一年級數學(xué)新課程教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)，組織骨干教師對相關(guān)教學(xué)內容進(jìn)行教材分析，提高高一數學(xué)教師對新教材的實(shí)施水平。
2、召開(kāi)青年骨干教師重點(diǎn)培養對象座談會(huì )，明確專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標和學(xué)習研究任務(wù)，商量今后教研活動(dòng)安排。
3、召開(kāi)高二數學(xué)備課組長(cháng)會(huì )議，研討教學(xué)要求，統一教學(xué)進(jìn)度。
四月份：
1、協(xié)助協(xié)作片開(kāi)展初中畢業(yè)班的數學(xué)復習教學(xué)研討活動(dòng)，交流各校初中復習經(jīng)驗。組織學(xué)習《20xx年中考說(shuō)明（數學(xué)）》，傳達常州市中考會(huì )議精神，研討提高復習課教學(xué)質(zhì)量的對策與措施。
2、組織高三�？�、閱卷及分析工作。組織教師參加常州市組織的高三數學(xué)教學(xué)研討會(huì )。
3、組織初中數學(xué)青年教師上研究課，積極參與常州市初中數學(xué)精品課的建設工作。
4、高二數學(xué)教材教法研討會(huì )。請骨干教師對本學(xué)期的教學(xué)內容進(jìn)行研究分析，促使青年教師成長(cháng)，提高課堂教學(xué)效益。
五月份：
1、組織高中數學(xué)學(xué)科指導小組活動(dòng)，與青年數學(xué)教師共同探討數學(xué)教學(xué)方法，學(xué)習研究“20xx年高考數學(xué)考試說(shuō)明”，提高課堂教學(xué)效率，對畢業(yè)班復習教學(xué)提出切實(shí)可行的建議。
2、組織初中數學(xué)中心教研組活動(dòng)，總結經(jīng)驗，整理資料，商量七、八、九年級新教材的培訓工作。
3、召開(kāi)我區數學(xué)學(xué)科區、市級教科研課題組組長(cháng)會(huì )議。各課題組長(cháng)交流匯報課題研究進(jìn)展情況，交流經(jīng)驗，探討問(wèn)題，提高課題研究水平。
六月份：
1、了解高考最新動(dòng)態(tài)與趨勢，分析一模、二模的數學(xué)試卷與高考數學(xué)試卷相關(guān)度，為下年度高三的教學(xué)與復習作準備。
2、充分發(fā)揮教師的特長(cháng)，組織部分高一、高二數學(xué)教師總結一年來(lái)高中課改得失。
3、做好中考數學(xué)閱卷的組織與試卷分析工作。
4、組織高一與高二期末考試閱卷工作，及時(shí)作出試卷分析。
七月份：
配合常州市教研室，充分利用本地資源，發(fā)動(dòng)骨干教師力量，做好高中新課程教材教法培訓的準備工作。
中學(xué)數學(xué)教研工作計劃范文7
一、 指導思想和要求
堅持國家的有關(guān)教育教學(xué)計劃，在學(xué)校教導處的領(lǐng)導下，嚴格執行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，認真地在教導處的領(lǐng)導下完成各項任務(wù)。教學(xué)的宗旨是使學(xué)生在獲得作為一個(gè)現代公民所必須的基本數學(xué)知識和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習奠定良好的基礎。
二、主要工作
1、學(xué)習新課標，轉變教師的教育觀(guān)念。
繼續加強健全教師學(xué)習教育教學(xué)的理論學(xué)習。本學(xué)期我們全體數學(xué)教師繼續以學(xué)習新課標為主要的學(xué)習內容，主要以《走進(jìn)新課程》一書(shū)為主，組織切實(shí)有效的學(xué)習討論活動(dòng)，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統的教學(xué)模式。要求教師們把新課標的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)注重以培養學(xué)生的合作交流意識和實(shí)踐創(chuàng )新能力為主，注重尊重學(xué)生的需要，培養學(xué)生的自學(xué)能力。
另外參加課題研究的老師要結合各自研究的課題，進(jìn)行相關(guān)你的理論學(xué)習和研究，提高教師們的課堂教學(xué)策略、教學(xué)評價(jià)的能力，牢固地樹(shù)立評價(jià)要以學(xué)生發(fā)展為宗旨。在教師們學(xué)習、總結經(jīng)驗的時(shí)候，鼓勵教師們在此基礎上積極參加各類(lèi)比賽和向各級各類(lèi)雜志投稿，努力提高自己的理論水平。
2、教學(xué)工作繼續以轉變學(xué)生的學(xué)習方式為主。
教師要以新理念指導自己的教學(xué)工作，牢固樹(shù)立學(xué)生是學(xué)習的主人，以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生，在溝通和"對話(huà)"中實(shí)現師生的共同發(fā)展，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。
本學(xué)期要繼續以改變學(xué)生的學(xué)習方式為主，提倡研究性學(xué)習、發(fā)現性學(xué)習、參與性學(xué)習、體驗性學(xué)習和實(shí)踐性學(xué)習，以實(shí)現學(xué)生學(xué)習方式多樣化地轉變，促進(jìn)學(xué)生知識與技能，情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的整體發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。
3、力求改變教師的備課方式，提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。
本學(xué)期出臺了新的備課方式，備課力求體現學(xué)生的主體性，在備課中要求教師改革傳統的一問(wèn)一答式的教案撰寫(xiě)方法，以師生互動(dòng)的形式撰寫(xiě)教案，教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué)。
重視教學(xué)過(guò)程的反思，每節課后教師要認真地反思教學(xué)過(guò)程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫(xiě)下來(lái)，重視二備和反思，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫(xiě)出有質(zhì)量的教學(xué)反思和二備。
本學(xué)期要更好地發(fā)揮校中心組、教研組、備課小組的功效，確保每月一次的校中心組活動(dòng)、每周一次的教研組和備課組的活動(dòng)，做到月月有計劃，周周有內容，備課組和教研組活動(dòng)計劃要于周五前上交學(xué)校教導處，以便有關(guān)領(lǐng)導作好參與的準備。
參照學(xué)校的會(huì )課表，上好示范課、教研課和匯報課，加強研課、磨課的力度，學(xué)校教導處和教研組長(cháng)要加大聽(tīng)隨堂課的力度，爭取學(xué)校的好課率有更大面積地提高。
4、認真做好一、二年級國標本的實(shí)驗教材的實(shí)驗工作。
本學(xué)期繼續對一、二年級的老師進(jìn)行國標本教材的培訓，確保實(shí)驗教材的使用。要求實(shí)驗班的老師要認真鉆研教材、分析教材、使用教材，并及時(shí)做好資料的積累，撰寫(xiě)心得體會(huì )。學(xué)校有關(guān)的老師要積極聽(tīng)課，以便更好地做好實(shí)驗工作。
5、做好培優(yōu)補差的工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，教師們要抓好培優(yōu)補差工作。
�。�1）要抓好后進(jìn)生的轉化工作。作為一名教師，要堅持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數學(xué)，讓他們在數學(xué)學(xué)習上有所進(jìn)步，以提高學(xué)校的數學(xué)成績(jì)合格率。
�。�2）抓好學(xué)校數奧班的培訓工作。對學(xué)校的數學(xué)奧林匹克班教師要認真上好每一堂數奧課，有一定的計劃、有固定的時(shí)間、有認真的數奧課教案，學(xué)校要有一定的檢查。
另外要提倡學(xué)生閱讀數學(xué)報，提高讀報率，寫(xiě)好每月一篇的數學(xué)周記，以利于學(xué)生對所學(xué)知識的靈活運用。
三、具體的工作
二、三月份：
1、學(xué)習新課標，作好國標本實(shí)驗教材的實(shí)驗研究工作。
2、各年級數學(xué)教師制定好本學(xué)期的教學(xué)計劃。
3、教研組長(cháng)制定好教研組工作計劃。
4、對照學(xué)校教導處下達的示范課、教研課和匯報課計劃表，各位教師制定好自己的上課計劃。
5、針對學(xué)校提出的備課模式，認真地備好上好每一堂課。
�。�、加強學(xué)校的數奧班培訓，三――六年級學(xué)生于３月９日參加太倉市的《小學(xué)生數學(xué)報》預賽。
�。�、開(kāi)始一、二年級的國標本實(shí)驗教材的實(shí)驗工作，下發(fā)好有關(guān)的實(shí)驗資料。
�。�、王玲玲老師參加市級會(huì )課。
�。�、校骨干教師和學(xué)科帶頭人上傳兩篇教案。
10、1----3年的青年教師會(huì )課活動(dòng)。
四月份：
1、學(xué)習新課標，作好實(shí)驗教材的實(shí)驗工作。
2、校中心組活動(dòng)。
3、向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)。
4、3年以上的一級教師會(huì )課活動(dòng)。
5、周瀾和王玲玲兩位老師參加太倉市的青年教師評優(yōu)決賽。
6、每位數學(xué)老師上交案例反思一篇。
7、每班上交數學(xué)日記2----3篇。
8、調整教學(xué)進(jìn)度，作好期中調研工作。
9、組織學(xué)生參加蘇州市《小學(xué)生數學(xué)報》的競賽。
10、組織一、二年級口算比賽。
五月份：
1、學(xué)習新課標，作好實(shí)驗教材的實(shí)驗工作。
2、各教師調整教學(xué)進(jìn)度，制定好中期復習計劃。
3、作好期中質(zhì)量分析。
4、校中心組活動(dòng)。
5、40歲以下的高級教師會(huì )課。
6、作好學(xué)校數奧班的培訓工作。
7、每班上交2-3篇數學(xué)日記。
六月份：
1、學(xué)習新課標，作好實(shí)驗教材的實(shí)驗工作和資料的積累。
2、調整教學(xué)進(jìn)度，制定好復習計劃。
3、學(xué)校中心組活動(dòng)。
4、作好校數奧班的培訓工作。
5、每位教師寫(xiě)好學(xué)期總結和反思。
6、各教師做好終考的監考工作并做好期末質(zhì)量分析。
7、每班上交2-3篇數學(xué)日記。
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