職業(yè)教育管理個(gè)人工作總結
時(shí)光如白駒過(guò)隙，不覺(jué)間又過(guò)去了一學(xué)期�；厥自趚x“9+3”免費職業(yè)教育學(xué)生管理教育的工作，充滿(mǎn)了機遇與挑戰。在學(xué)校和州駐校工作組的正確領(lǐng)導下，我始終牢記使命，增強責任心，積極開(kāi)展工作；克服困難，認真履行職責，自覺(jué)做到“愛(ài)崗敬業(yè)”和“為人師表”�，F就本人在校開(kāi)展工作情況總結如下：
一、基本情況
我校“9+3”學(xué)生總數60人，男生30人，女生30人，團員總數30人，參加業(yè)余黨校學(xué)習人數17人，遞交入黨申請書(shū) 7人，入黨積極分子6人，學(xué)生分布在7個(gè)專(zhuān)業(yè)部：服裝制作與生產(chǎn)管理16人，電子技術(shù)與運用21人，學(xué)前教育16人，汽車(chē)運用與維修2人，中餐烹飪3人，機械加工1人，財會(huì )1人。9個(gè)班級，藏族39人，彝族3人，漢族18人。09秋“9+3”學(xué)生總數49人，男生27人，女生22人 ；10秋“9+3”學(xué)生總數11人，男生3人，女生8人
二、發(fā)揮優(yōu)勢、增強責任感和管理意識、努力使“9+3”學(xué)生自覺(jué)融入學(xué)校常規化管理中、
我充分發(fā)揮自身懂藏語(yǔ)和了解xx學(xué)生生活特性等諸多優(yōu)勢和特長(cháng)，認真總結并借鑒自己在xx職業(yè)學(xué)校管理教育學(xué)生的工作方式和經(jīng)驗，進(jìn)一步深化思想認識，增強管理意識，幫助學(xué)生進(jìn)一步規范言行，積極學(xué)習，盡快融入到新的環(huán)境、新的學(xué)校、新的生活中來(lái)，促進(jìn)了本校“9+3”免費職業(yè)教育學(xué)生管理教育工作取得良好成效。
1、到校以后，我自覺(jué)學(xué)習省、州有關(guān)文件精神和領(lǐng)導講話(huà)精神，領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)，深刻認識做好xx“9+3”學(xué)生管理教育的重要意義，切實(shí)增強責任感和管理意識，確保工作做到位，不偏移、不走樣。同時(shí)，我堅持做到與學(xué)生“同吃、同住、同生活、同勞動(dòng)”，利用與他們朝夕相處的機會(huì )，積極了解掌握每個(gè)學(xué)生的基本信息以及其性格愛(ài)好、特點(diǎn)特長(cháng)、個(gè)人需求等，及時(shí)幫助解決他們在學(xué)習生活中遇到的困難和問(wèn)題。我還注重發(fā)揮自身優(yōu)勢，主動(dòng)與文化基礎和漢語(yǔ)表達較差的xx同學(xué)溝通交流，增進(jìn)情感，使之盡快融入新校園。有針對性地向工作組和學(xué)校提出建設性的意見(jiàn)和建議，為進(jìn)一步做好工作打下堅實(shí)基礎。
2、配合學(xué)校加強學(xué)生的自我管理和融入教育，鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)。為了加強班級凝聚力，我還組織帶領(lǐng)他們經(jīng)常開(kāi)展跳鍋莊、看電影、打籃球等有意義的活動(dòng)，在活動(dòng)中拉近彼此的.距離，形成團結向上的良好班風(fēng)。積極向校學(xué)團會(huì )推薦優(yōu)秀的xx學(xué)生骨干，激勵他們進(jìn)取、進(jìn)步，努力形成積極向上的氛圍，增強他們自我學(xué)習、自我管理的能力。
三、加強引導，嚴格管理，切實(shí)做好在校“9+3”學(xué)生管理教育工作
1、按照有關(guān)要求，我自覺(jué)加強對學(xué)生的“五項教育”工作。認真做好了“9+3”學(xué)生隊伍的思想引導工作，要求他們嚴格要求自己，珍惜來(lái)之不易的的學(xué)習機會(huì )，常懷報答之恩，常思報答之情，以實(shí)際行動(dòng)回報黨和政府以及學(xué)校老師的關(guān)愛(ài)之情；要求他們自覺(jué)做到遵紀守法，刻苦學(xué)習，明禮誠信，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)。通過(guò)努力，使學(xué)生的思想認識發(fā)生了深刻變化，不良行為習慣得到極大改變，違紀違規現象得到明顯減少。在青海玉樹(shù)地震發(fā)生后，當我積極捐款，并倡導同學(xué)們獻上自己的一片愛(ài)心之時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)飽含深情，自愿捐出自己原本微不足道的零花錢(qián)。有的還省吃?xún)�用擠出自己生活費，有的通過(guò)寫(xiě)信寄衣物等不同的方式表達情誼，支援災區，獻上愛(ài)心。這一幕幕感人情景，無(wú)一不觸動(dòng)著(zhù)全校老師們的心，使老師們又一次了解認識到xx同學(xué)們的內心世界，自覺(jué)增進(jìn)了師生情意，拉近了距離。
2、嚴格管理，親情關(guān)愛(ài)，無(wú)私幫助。在校與同學(xué)們日日夜夜、朝夕相處的生活中，我始終把自己當做學(xué)生的良師益友和親人，與同學(xué)們一起進(jìn)取進(jìn)步。無(wú)論是學(xué)生生病，還是學(xué)習出現問(wèn)題時(shí)，我主動(dòng)關(guān)心，切實(shí)幫助解決實(shí)際困難。在了解得知個(gè)別同學(xué)家庭生活困難時(shí)，我力盡所能，積極為他們買(mǎi)衣物、捐款等，幫助他們渡過(guò)困難。同時(shí)，自己還主動(dòng)擔當了學(xué)校與學(xué)生間，學(xué)校與“9+3”學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系溝通的任務(wù)，減輕了學(xué)校和班主任工作的壓力。對個(gè)別違紀違規，無(wú)所事事的同學(xué)進(jìn)行思想輔導，嚴格管理，我常常對他們的成績(jì)和成長(cháng)給予充分的肯定，對于他們的失誤和過(guò)錯也是及時(shí)批評指正。
3、我經(jīng)常找班里的基礎較差的學(xué)生談心，穩定他們的情緒，及時(shí)幫助他們發(fā)現身上的優(yōu)缺點(diǎn)，肯定進(jìn)步的同時(shí)指出缺點(diǎn)，督促其改正某些不良習氣，促使他們加強自我管理和糾正錯誤，不斷進(jìn)步。同時(shí)，我還采用多種途徑與家長(cháng)保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常與家長(cháng)交流學(xué)生的在校情況和表現，讓家長(cháng)們起到協(xié)助、配合與監督的作用，有效促進(jìn)了“9+3”學(xué)生的管理教育工作。
4、認真落實(shí)“三禁兩不”規定，積極服從學(xué)校各項安排。按照省、州、市有關(guān)要求，同時(shí)基于對學(xué)生管理工作的需要，學(xué)校試行了半封閉式管理和準軍事化管理，為進(jìn)一步配合學(xué)校做好相關(guān)工作，我主動(dòng)承擔工作，認真執行“三禁兩不”規定，做好了學(xué)校各項值班安排任務(wù)，積極做好學(xué)生晚上就寢查寢工作，并以多種方式定期或不定期進(jìn)行學(xué)生管制刀具等危害物品的摸排調查和清理工作，防止學(xué)校學(xué)生不安全事故發(fā)生。由于學(xué)校安排周密和駐校工作組的全力配合，截止目前，本校“9+3”學(xué)生未發(fā)生過(guò)一起安全隱患和事故，學(xué)生呈現出了積極進(jìn)步，健康向上的良好局面。
綜上所述，一年來(lái)，我認真按照要求，積極工作，主動(dòng)承擔任務(wù)，與工作組一道有序有效地開(kāi)展了“9+3”學(xué)生管理工作，取得了良好成效。今后，我將繼續按照有關(guān)要求，再接再厲，全力配合協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生管理工作。
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