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學(xué)校語(yǔ)言文字工作總結

時(shí)間:2022-07-14 00:37:12 教學(xué)工作總結 我要投稿

2017學(xué)校語(yǔ)言文字工作總結

  語(yǔ)言文字工作是一項長(cháng)期的系統的工程,不是一蹴而就的。下面是小編搜集整理的2017學(xué)校語(yǔ)言文字工作總結,歡迎閱讀。

2017學(xué)校語(yǔ)言文字工作總結

  2017學(xué)校語(yǔ)言文字工作總結一

  一年來(lái),我校語(yǔ)言文字工作委員會(huì )在學(xué)校黨委和行政的正確領(lǐng)導下,在省語(yǔ)辦的大力支持和幫助下,全面貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》、《山東省實(shí)施〈中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法〉辦法》和《臨沂大學(xué)關(guān)于貫徹〈山東省實(shí)施國家通用語(yǔ)言文字法辦法〉的實(shí)施意見(jiàn)》,進(jìn)一步明確了語(yǔ)言文字工作目標,創(chuàng )新思路,卓越工作,不斷提高語(yǔ)言文字規范程度和應用水平,精心打造語(yǔ)言文字工作新亮點(diǎn),語(yǔ)言文字工作再創(chuàng )佳績(jì),F簡(jiǎn)要總結如下。

  一、進(jìn)一步強化了國家語(yǔ)言文字法律法規宣傳工作

  充分利用新生入學(xué)、推普宣傳周、推普活動(dòng)月等時(shí)機加強國家通用語(yǔ)言文字法的宣傳,積極深化校園語(yǔ)言文字建設。采取行之有效的措施,進(jìn)一步宣傳貫徹《國家通用語(yǔ)言文字法》和《山東省實(shí)施<國家通用語(yǔ)言文字法>辦法》、《臨沂市二類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評估實(shí)施方案》,確保了我校語(yǔ)言文字工作健康有序順利發(fā)展。

  二、全面完成了201x屆畢業(yè)生及201x級新生的普通話(huà)水平測試工作。

  201x年 3月、7月、10月將對學(xué)生進(jìn)行了三次普通話(huà)培訓、輔導和測試工作。從方便學(xué)生,服務(wù)學(xué)生的角度出發(fā),使普通話(huà)測試經(jīng);、制度化,取消學(xué)生測試次數的限制,取消年級的限制,通過(guò)普通話(huà)水平測試促進(jìn)全校推普工作的開(kāi)展。全年共完成了近2萬(wàn)名學(xué)生的普通話(huà)培訓與測試任務(wù)。

  三、開(kāi)展了豐富多彩的推普活動(dòng)

  與我校紅色育人工程與國際視野育人工程緊密結合,進(jìn)一步優(yōu)化校園語(yǔ)言環(huán)境,做到大型活動(dòng)傳統化,小型活動(dòng)經(jīng);,力爭使“我要說(shuō)普通話(huà)” 為“我要說(shuō)好普通話(huà)”,全面提高了全校師生普通話(huà)實(shí)際運用水平。

  1.利用各種節慶時(shí)機舉辦了普通話(huà)朗誦、演講比賽、書(shū)法比賽、征文比賽等活動(dòng)。

  2.舉辦了“普通話(huà)訓練與測試”、“演講與口才”系列講座,為學(xué)生提高普通話(huà)水平測試成績(jì)與就業(yè)求職面試能力提供積極的幫助。

  3.成功舉辦了全校紅色育人工程演講比賽。

  四、認真組織開(kāi)展了201x年“推普宣傳周”活動(dòng)。

  201x年9月11日—17日是第16屆全國推廣普通話(huà)宣傳周(以下簡(jiǎn)稱(chēng)推普宣傳周)。根據《山東省教育廳等九部門(mén)轉發(fā)教育部等九部門(mén)關(guān)于開(kāi)展第16屆全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)的通知》(魯教語(yǔ)字〔201x〕1號)精神,我校緊緊圍繞本屆推普周活動(dòng)主題“推廣普通話(huà),共筑中國夢(mèng)”做好推普活動(dòng)方案,成立臨沂大學(xué)第16屆全國推普宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組成員由校語(yǔ)委主要成員組成,校語(yǔ)委主任擔任推普宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導小組組長(cháng),統籌協(xié)調各方面工作;各種宣傳活動(dòng)由宣傳部、教務(wù)處、團委、學(xué)生工作處、語(yǔ)委辦、各學(xué)院具體承辦。

  各學(xué)院、各部門(mén)對本屆推普宣傳周活動(dòng)給予高度重視,精心策劃、周密安排,認真做好活動(dòng)的各項組織工作。本屆推普宣傳周活動(dòng)進(jìn)一步提高了全校師生的語(yǔ)言文字規范意識和參與意識,在廣大師生中產(chǎn)生了良好影響,也體現出我校推普工作的新成效。

  五、組織開(kāi)展了學(xué)校第23個(gè)“推普月”活動(dòng)。

  為進(jìn)一步推廣普通話(huà),提高師生語(yǔ)言文字應用能力,推進(jìn)201x版人才培養方案的實(shí)施,學(xué)校于11月份組織開(kāi)展了第23個(gè)“推普月”活動(dòng);顒(dòng)的指導思想是:深入宣傳《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》、《山東省實(shí)施〈國家通用語(yǔ)言文字法〉辦法》、《臨沂市二類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評估實(shí)施方案》及學(xué)校語(yǔ)言文字工作、普通話(huà)培訓測試等有關(guān)規定,不斷提高全體師生的語(yǔ)言文字規范意識,使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言,師生員工把普通話(huà)貫穿于教學(xué)、會(huì )議、宣傳等各項教育活動(dòng)中;將推普活動(dòng)與紅色育人工程、國際視野工程精品課堂建設相結合,提升教師教學(xué)水平與應用型人才培養質(zhì)量,提高校園文明程度。

  推普月活動(dòng)主要內容包括:

  1.將推普活動(dòng)與大學(xué)生“下基層”、“下工廠(chǎng)”、“下農村”演講、征文等競賽活動(dòng)有機結合,二者相互促進(jìn),相得益彰。

  2.將推普活動(dòng)與精品課堂密切結合,通過(guò)公開(kāi)課、示范課等教學(xué)展示活動(dòng),促進(jìn)教師教學(xué)質(zhì)量全面提高。

  3.組織“外語(yǔ)文化節”,開(kāi)展各種外語(yǔ)學(xué)習及競賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生外語(yǔ)學(xué)習熱情,拓寬學(xué)生國際視野,進(jìn)一步提高學(xué)生綜合運用多種語(yǔ)言的能力。

  4.各學(xué)院對本院教師使用普通話(huà)教學(xué)情況進(jìn)行了全面檢查,對普通話(huà)不過(guò)關(guān)、學(xué)生反映強烈的教師進(jìn)行了整改,校語(yǔ)委組織專(zhuān)業(yè)教師對各學(xué)院授課教師普通話(huà)水平進(jìn)行了抽查、測試。

  5.各學(xué)院對本單位的環(huán)境用字進(jìn)行了全面檢查,杜絕錯別字、異體字等不規范用字,校語(yǔ)組織專(zhuān)業(yè)教師對各學(xué)院環(huán)境用字進(jìn)行了全面檢查、評比。整個(gè)推普月活動(dòng)收到了良好的效果,達到了預期的目的,有力地促進(jìn)了學(xué)校各項語(yǔ)言文字工作的開(kāi)展及教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

  六、進(jìn)一步加強經(jīng)典誦讀課程建設,弘揚中華民族優(yōu)秀傳統文化

  進(jìn)一步加強了人文大類(lèi)平臺課程《普通話(huà)與經(jīng)典誦讀》課程建設力度,積極探索新的教學(xué)方法與教學(xué)手段,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,真正做到了通過(guò)課程的開(kāi)設使學(xué)生在學(xué)習中提高了文學(xué)修養水平和藝術(shù)審美能力,對于學(xué)生解并繼承中華民族的優(yōu)秀文化傳統,培養高尚的思想品質(zhì)和道德情操,提高人文素質(zhì)產(chǎn)生了深遠的影響。

  七、重視測前培訓,為提高學(xué)生的普通話(huà)水平提供了有力保障。

  針對部分學(xué)生對普通話(huà)水平測試不夠了解與重視這一現象,為了達到通過(guò)測試促進(jìn)提高我校學(xué)生普通話(huà)水平的目的,保證測試質(zhì)量,測試中心在測試前都根據各院系報名人數的多少安排有經(jīng)驗的測試員利用業(yè)余時(shí)間對測試學(xué)生進(jìn)行培訓。這對應試者掌握測試技巧、提高普通話(huà)水平與測試成績(jì)起到了積極作用。

  201x年,我們將以更加飽滿(mǎn)的熱情,更加積極的態(tài)度,進(jìn)一步明確目標,創(chuàng )新思路,扎實(shí)工作,精心打造工作新亮點(diǎn),并積極配合臨沂市二類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評估的各項活動(dòng),努力完成其中的各項指標任務(wù),促進(jìn)我校的語(yǔ)言文字工作再上新的臺階,為應用型名校建設作出更大的貢獻。

  2017學(xué)校語(yǔ)言文字工作總結二

  近年來(lái),在市教育局的領(lǐng)導下,我校高度重視語(yǔ)言文字工作,貫徹落實(shí)省、市各級部門(mén)學(xué)校語(yǔ)言文字工作精神。把教師說(shuō)好普通話(huà)、用好規范字、提高語(yǔ)言文字應用能力作為提升教師素質(zhì)的一項重要措施來(lái)抓,把提高對學(xué)校語(yǔ)言文字規范化的認識作為教師繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統文化、培養愛(ài)國主義情操、增強民族凝聚力的一項政治教育內容來(lái)抓,把師生推廣普通話(huà)作為課改的重要課程設置來(lái)抓。始終如一的貫徹和執行語(yǔ)言文字規范化的規定,對優(yōu)化語(yǔ)言文字的校園環(huán)境,加強校園文化的建設,提高師資隊伍建設起到了促進(jìn)作用并產(chǎn)生了積極的影響,同時(shí)也取得了良好成效,F將工作情況總結如下:

  一、加強領(lǐng)導,健全制度,完善管理,促使語(yǔ)言文字工作的制度化和規范化。

  1.為更好地落實(shí)語(yǔ)言文字工作,我校成立語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組,建構管理網(wǎng)絡(luò ),明確目標落實(shí)職責。由校長(cháng)彭文柱同志任組長(cháng),副校長(cháng)王曉鵬、李龍昌、溫霞同志任副組長(cháng),焦松森、唐本源、程先進(jìn)、王明科、張曉輝同志為成員,統籌領(lǐng)導和管理全校的語(yǔ)言文字工作。定期召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議,認真學(xué)習上級有關(guān)語(yǔ)言文字工作文件精神,專(zhuān)項研究布置工作任務(wù),增強了全校教職工搞好語(yǔ)言文字工作的責任感和緊迫感,為推動(dòng)全校語(yǔ)言文字工作的開(kāi)展奠定了良好的基礎。

  2.健全語(yǔ)言文字工作制度,制訂得力措施,發(fā)動(dòng)全員參與。依據《中華人民共和國運用語(yǔ)言文字法》,按照國家語(yǔ)言文字工作的目標,我們堅持依法推進(jìn),將語(yǔ)言文字工作納入規范化、制度化的軌道,開(kāi)展各項工作。明確提出:普通話(huà)為學(xué)校的教學(xué)語(yǔ)言,即師生在教學(xué)和學(xué)習活動(dòng)中使用規范的普通話(huà);普通話(huà)為校園語(yǔ)言,即師生員工在教學(xué)、會(huì )議、宣傳和其它集體活動(dòng)中使用普通話(huà);教師的普通話(huà)達標與評聘相結合。教務(wù)處、政教處、大隊部定期開(kāi)展形式多樣的推普活動(dòng),使推普工作不但在總體計劃中有所體現,而且還滲透在學(xué)校工作的方方面面。學(xué)校注重語(yǔ)言文字工作的建章立制,實(shí)行了教師持普通話(huà)等級證書(shū)上崗制度,形成了良好的學(xué)習和競爭氛圍,使普通話(huà)真正成為校園語(yǔ)言。

  3.將語(yǔ)言文字規范化要求納入全校的常規管理。(1)將語(yǔ)言文字工作納入全校的精神文明建設和校園文化建設中,加大宣傳力度,增強規范意識。教師在校內全面推廣普通話(huà),教學(xué)及組織學(xué)生各種活動(dòng)中使用普通話(huà),教師開(kāi)會(huì )使用普通話(huà),交流發(fā)言運用普通話(huà),已成為學(xué)校約定成俗的習慣。(2)將教學(xué)用語(yǔ)用字規范納入管理常規。在日常的教學(xué)活動(dòng)中,教師必須使用普通話(huà),在備課稿件中出現的文字必須正確規范,學(xué)校定期檢查,根據檢查結果,實(shí)施一定的獎懲。(3)將語(yǔ)言文字規范意識和應用能力納入師資隊伍建設的管理要求。全校的教師必須通過(guò)國家相應等級的普通話(huà)測試才能上崗,將普通話(huà)和規范使用漢字的能力作為教師聘任、考核、評優(yōu)的基本條件。

  二、創(chuàng )建語(yǔ)言文字規范的校園環(huán)境,加強語(yǔ)言文字工作的宣傳力度。

  1.用語(yǔ)規范。一是在日常工作中,提倡教師與教師之間的交流、教師與家長(cháng)之間的交流堅持使用普通話(huà),提倡與學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言交流時(shí),所有教工都必須使用普通話(huà)。二是舉行教師演講比賽。比賽分三分鐘教育故事動(dòng)情講述,要求用規范的普通話(huà)講述自己在學(xué)校與學(xué)生、同事和家長(cháng)中發(fā)生的一些關(guān)于教育的感人故事。給全體教師提供了一個(gè)學(xué)習、交流相互促進(jìn)的機會(huì ),教師們的普通話(huà)更規范了。三是在學(xué)校的環(huán)境中,我們注重在各類(lèi)大型活動(dòng)、教研活動(dòng)、課程培訓、各類(lèi)會(huì )議上提倡做到用語(yǔ)規范。四是充分發(fā)揮了校園廣播站和校園網(wǎng)站的語(yǔ)言文字宣傳示范作用。校園廣播站的廣播員、主持人全部經(jīng)過(guò)挑選上崗,每次播出時(shí)提前準備,力爭將校園動(dòng)態(tài)、優(yōu)美詩(shī)文、同學(xué)作品以最規范、最優(yōu)化的形式呈現給全校師生。學(xué)校網(wǎng)站上設有語(yǔ)言文字工作的網(wǎng)頁(yè),及時(shí)報道我校有關(guān)語(yǔ)言文字工作情況。廣播站、網(wǎng)站自設立以來(lái),受到了老師、同學(xué)極大的歡迎,成了校園美麗的風(fēng)景線(xiàn)。五是開(kāi)展了以弘揚民族文化為主題的“誦讀國學(xué)經(jīng)典,做時(shí)代主人”活動(dòng),指導學(xué)生背誦了涵蓋愛(ài)國勵志、做人做事、治學(xué)立身的經(jīng)典名句近200多句。六是開(kāi)展以學(xué)生朗讀、閱讀為內容的“書(shū)香滿(mǎn)校園”系列活動(dòng)。要求每位學(xué)生每天高聲、自信地朗讀課文或報刊文章半小時(shí),并能對他人講述或自述,中高年級學(xué)生還要說(shuō)出的自己的理解或評論等;各班每周利用一定時(shí)間以各種形式檢查學(xué)生朗讀效果。學(xué)校舉辦以年級為范圍的故事賽、即興命題演講賽或即興應答賽、班級學(xué)生課文朗讀PK賽等活動(dòng)。各班優(yōu)秀學(xué)生每天在《校園廣播站》朗讀。

  2.用字規范。一是我校明確提出“教師在板書(shū)、批改作業(yè)、家校聯(lián)系冊中寫(xiě)規范字”的要求。二是舉辦以粉筆字、鋼筆字、毛筆字和簡(jiǎn)筆畫(huà)為內容的“三字一畫(huà)”基本功大賽。要求全體教師用規范的楷體字進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。從比賽情況來(lái)看,全體教師書(shū)寫(xiě)規范、整潔美觀(guān),無(wú)一錯別字。三是學(xué)校十分注重精神文明建設和校園文化建設。在校園的各布告欄、宣傳欄、教室宣傳標語(yǔ)里,從名人箴言,到各種類(lèi)型的標語(yǔ),都采用規范的語(yǔ)言文字,以楷書(shū)字體書(shū)寫(xiě)。在寫(xiě)通知、歡迎詞等,注意規范用字,恰到好處,且注意格式措辭。四是學(xué)校給全體教工發(fā)放專(zhuān)門(mén)紙張,要求常年堅持 “三字一畫(huà)”的教學(xué)基本功訓練,還把寫(xiě)好規范漢字當作教師教學(xué)基本功來(lái)考核。五是開(kāi)展“每天寫(xiě)百字”活動(dòng)。要求每位學(xué)生有專(zhuān)用練字本,堅持長(cháng)期練習。練字內容每班自定,每月各班展覽一次練字本,評選班級“小小書(shū)法家”。六是學(xué)校舉辦電視硬筆書(shū)法講座、學(xué)生硬筆書(shū)法作品展覽、班級學(xué)生正楷字書(shū)寫(xiě)PK賽等活動(dòng),并評選學(xué)校“小小書(shū)法家”。七是組織學(xué)生走向社區、街道,對學(xué)校周邊小區、商鋪、街道的用語(yǔ)、用字進(jìn)行監督檢查,加強語(yǔ)言文字的法制意識和規范意識。

  3.文字的信息處理規范。在信息文字處理過(guò)程中,我們提出了“三查”方案,一是老師在打印前必須自己查找錯別字;二是教研組長(cháng)和教導主任復查老師備課中的文字和語(yǔ)句問(wèn)題;三是檔案管理員做到有錯別字的資料要加以修正。這樣在文字檔案中大大減少了語(yǔ)言文字方面的問(wèn)題。

  豐富多彩的推普活動(dòng),營(yíng)造出良好的推普輿論氛圍,增強了學(xué)生語(yǔ)言文字規范化意識,收到了明顯的效果,受到師生的好評,在校內形成了“講普通話(huà)、寫(xiě)規范字”的良好氛圍。

  三、加強培訓測試工作,增強普通話(huà)和文字的應用水平。

  語(yǔ)言文字工作是一項長(cháng)期的系統的工程,不是一蹴而就的。為此學(xué)校有計劃地對教師和學(xué)生進(jìn)行普通話(huà)訓練和規范字訓練。除了不定期對全校教師進(jìn)行培訓指導外,學(xué)校還充分發(fā)掘語(yǔ)文教師和部分中青年教師的語(yǔ)言文字優(yōu)勢,發(fā)揮他們的推普骨干作用,推動(dòng)校園語(yǔ)言文字工作的檢查督導工作。利用教學(xué)主渠道,在課堂中增加語(yǔ)言文字規范化知識的相關(guān)內容,不定期對全校教師進(jìn)行普通話(huà)培訓,負責全校師生語(yǔ)言文字宣傳教育;針對師生語(yǔ)言文字方面的問(wèn)題進(jìn)行技術(shù)咨詢(xún)指導,從而推動(dòng)全校語(yǔ)言文字工作規范化活動(dòng)。

  按照國家有關(guān)教師和行政人員普通話(huà)水平等級的要求,市中小學(xué)教師普通話(huà)測試小組對我校教師進(jìn)行了普通話(huà)測試,我校教師普通話(huà)考核水平全部達到國家規定的等級。其中:一級乙等35人,二級甲等42人,二級乙等14人。持普通話(huà)證書(shū)上崗達100%。學(xué)校行政后勤人員普通話(huà)考核水平均達到國家規定的的相應等級。

  四、積極參加語(yǔ)言文字大賽,推進(jìn)語(yǔ)言文字工作的不斷深入。

  通過(guò)集中宣傳和扎實(shí)的活動(dòng),我校語(yǔ)言文字工作收到了良好的效果。校園里講普通話(huà)已蔚然成風(fēng),使普通話(huà)真正成為教學(xué)語(yǔ)言、校園語(yǔ)言、生活語(yǔ)言,促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高,推進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育和校園文明建設。在市教育局舉辦的“中化經(jīng)典誦讀和中華贊.詩(shī)詞歌賦創(chuàng )造征集”活動(dòng)中,我校張曉輝老師的誦讀作品《永遇樂(lè )》等四首獲市二等獎,王紅老師攥寫(xiě)的《培養學(xué)生口語(yǔ)交際習慣》獲省三等獎。六(2)班學(xué)生袁天涯的誦讀作品《水調歌頭》獲市二等獎。

  總之,語(yǔ)言文字工作,既是我們教學(xué)中重要的組成部分,也是我們提高學(xué)生基本素質(zhì)的重要載體。今后,我們將進(jìn)一步堅定不移地繼續貫徹中央制定的新時(shí)期語(yǔ)言文字工作方針政策,堅持普通話(huà)的法定地位,堅持漢字簡(jiǎn)化的方向,認真抓好語(yǔ)言文字應用的規范化工作,為我市語(yǔ)言文字工作再上一新臺階做出我們應有的貢獻。

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