高三物理組教學(xué)工作總結范本

　　一年來(lái)，物理科組以 “提高教學(xué)成績(jì)，提升教學(xué)能力”的工作思路大力推進(jìn)教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué);以“模式探討”為主線(xiàn)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。歡迎欣賞高三物理組教學(xué)工作總結范本!

　　高三物理組教學(xué)工作總結范本

　　在學(xué)校、年級組的統一領(lǐng)導下，經(jīng)過(guò)我們備課組全體老師的艱辛努力，已順利完成了XX屆高三物理備考工作，取得了一定的成績(jì)，下面我就將本組的復習備考工作分五個(gè)方面進(jìn)行總結。

　　一、一輪復習

　　一輪復習之初，我們訂下的總體目標是：1、疏理知識點(diǎn)，做到各個(gè)過(guò)關(guān);2、建立各章的知識網(wǎng)絡(luò )，做到物理知識體系完備;3、歸納典型問(wèn)題，提煉解題技巧，做到舉一反三，觸類(lèi)旁通。4、訓練學(xué)生規范解題能力，力求解題順暢，落筆有分。

　　一輪復習的時(shí)間從20XX年7月6日開(kāi)始到20XX年4月10日結束，比計劃晚了近一個(gè)月，因為年級組里在這段時(shí)間安排了月考和周考，每次的考試，講評耽誤了一些時(shí)間。

　　在這段時(shí)間內，我們完成了力、熱、電、光、原共十七章，54個(gè)分考點(diǎn)的拉網(wǎng)式復習，完成了所有復習目標。我們所采取的主要具體措施和保障有：1、備課組統一復習進(jìn)度，進(jìn)行有實(shí)效的集體備課，充分發(fā)揮集體的智慧，研究教法，商討資料的講、練結合的細節，做好月考和周考的考、評工作，做到及時(shí)反饋與調整教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)的優(yōu)化、合理;2、復習中按章節進(jìn)行物理實(shí)驗的復習、訓練，將必考實(shí)驗分散在各章之中，而且每考必帶實(shí)驗考查，突出了物理學(xué)科實(shí)驗是基礎的'特點(diǎn);3、復習中，組內老師對學(xué)生的輔導及時(shí)，教學(xué)反饋準確，始終讓教學(xué)有的放矢，合理安排進(jìn)度，做到井然有序。

　　二、二輪復習

　　二輪復習，我們的總體目標是通過(guò)物理學(xué)科內的專(zhuān)題復習，突出掌握物理學(xué)的主干知識，建立各章物理知識之間的相互聯(lián)系，做到融會(huì )貫通，進(jìn)一步提高學(xué)生綜合分析能力和解決物理問(wèn)題的實(shí)戰能力。

　　這輪復習時(shí)間從20XX年4月10日至20XX年5月10日，總共二輪有效復習時(shí)間為四周左右，我們進(jìn)行了四個(gè)專(zhuān)題講座，它們是力和運動(dòng)，動(dòng)量和能量，電磁場(chǎng)綜合，帶電粒子的運動(dòng)。同時(shí)進(jìn)行了物理學(xué)科的專(zhuān)題訓練，一周兩次，進(jìn)一步突出主干知識，強化訓練。

　　二輪復習我們采取的具體措施是：

　　1、培養學(xué)生的審題能力和選擇題解題方法的意識，找到合理的解題切入點(diǎn);

　　2、突出培養高考要求的五種能力，加強學(xué)生高考的競爭力;

　　3、配合實(shí)驗專(zhuān)題復習，這期間我們按班級課時(shí)安排，由各任課老師親自帶領(lǐng)學(xué)生，進(jìn)行動(dòng)手實(shí)驗，將往屆的自由開(kāi)放實(shí)驗室改為按班進(jìn)行，組織性好，指導性強，將高考必考實(shí)驗逐一重新操作，收到了很好的實(shí)效。

　　4、適當地進(jìn)行了理科綜合題的訓練，讓學(xué)生熟悉綜合卷的出題規律，答題技巧，培養學(xué)生統纜全局的觀(guān)念，為進(jìn)一步提高理綜的實(shí)力做了準備。

　　三、三輪復習

　　5月10日之后，我們全面進(jìn)入了理科綜合復習，這期間，備課組內對大量的理綜試題進(jìn)行了認真的篩選，有選擇地發(fā)放，力求加強針對性，實(shí)戰性，加強各地信息的收集、選取工作，做到有備而戰，勝卷在握。

　　這段時(shí)間，我們在課堂中精講了周考試卷的物理部分，通過(guò)每周六的理綜考試，并印發(fā)了物理實(shí)驗專(zhuān)題，收集了20XX年—20XX年各地高考實(shí)驗的好題，按考點(diǎn)要求整理、訓練，系統地鞏固、復習了重點(diǎn)實(shí)驗。為指導學(xué)生熟悉高考題，穿插了20XX年、20XX年、20XX年高考題物理部分，幫助學(xué)生分析物理試題特點(diǎn)，題型規律，讓學(xué)生領(lǐng)略高考真題的風(fēng)范。

　　同時(shí)，我們備課組還配合年級組工作，做好上學(xué)期的期中和期末出題、評卷、講評工作，針對考試反饋，結合最新信息、加強教研，溝通情況，做到指導有效、及時(shí)，讓學(xué)生一次比一次考得好，信心足。

　　四、團隊精神

　　教師職業(yè)的特點(diǎn)，往往是三年一個(gè)輪回，在這風(fēng)風(fēng)雨雨的三年里，無(wú)數個(gè)學(xué)生從我們身邊長(cháng)大、起飛，而我們本身也在這歲月中成長(cháng)、成熟，走向成功。我們物理備課組是一支得力的隊伍，我們敬業(yè)，我們執著(zhù)，我們有熱情，組里的活大家搶著(zhù)干，教研認真、在業(yè)務(wù)上努力鉆研，誰(shuí)有困難大家幫著(zhù)代課，對待教學(xué)兢兢業(yè)業(yè)，對待學(xué)生態(tài)度一視同仁，誨人不倦，教學(xué)上受到一致的好評。正是這樣一只團結的隊伍，向上的團隊，讓作為組長(cháng)的我感到自豪，感到驕傲，我們的工作也令年級組甚至學(xué)校感到滿(mǎn)意。

　　理綜的復習開(kāi)始后，我們備課組能夠積極服從年級組的領(lǐng)導，并創(chuàng )造性地開(kāi)展綜合科的出題，評卷和講評試卷等工作，積極配合化學(xué)、生物科，做好自己的份內工作，并主動(dòng)承擔多余的工作，為理綜科的成功盡了自己的一份力量。

　　五、幾點(diǎn)感受

　　1、關(guān)于外出學(xué)習：

　　高三年級，我組分別派教師參加了在武漢和孝感舉行的多次高三教學(xué)研討會(huì )，聽(tīng)專(zhuān)家講備考方法，分析高考動(dòng)態(tài)，收獲很大。雖然回來(lái)后詳細的向組內老師作了匯報，建議學(xué)校能給更多老師這樣的機會(huì )，對提高我校的教師隊伍大有好處。

　　2、關(guān)于考前指導工作：

　　當臨近高考前，學(xué)生大多處于緊張狀態(tài)，家長(cháng)也萬(wàn)分焦慮，學(xué)校往往要求班主任給學(xué)生做考前指導，而我們備課組結合自己的學(xué)科特點(diǎn)，在考前的教學(xué)中也積極的給學(xué)生做解題指導和心理指導，有的老師還針對個(gè)別學(xué)生做個(gè)別指導，將每一份關(guān)愛(ài)和指導送達考生，效果特別好。

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