初中英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)工作總結4篇
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家收集的初中英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)工作總結1
緊張而又忙碌的學(xué)期工作就要結束了�；仡櫛緦W(xué)期英語(yǔ)學(xué)科的各項工作，有喜有憂(yōu)，有成績(jì)又有不足。
本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科組工作圍繞學(xué)校的中心工作進(jìn)行，落實(shí)了學(xué)校和教研室安排的工作和本科組的工作計劃，抓好教學(xué)常規和教學(xué)改革，加強對青年教師的培養,加強了教師之間的合作，重點(diǎn)抓好后進(jìn)生的輔導工作，提高教學(xué)質(zhì)量，使本學(xué)期學(xué)科組的教學(xué)教研工作能順利開(kāi)展。
一、制定計劃，落實(shí)工作，完善學(xué)科組工作
本學(xué)期初，我們分析了全校的英語(yǔ)教學(xué)現狀，制定了學(xué)科組本學(xué)期工作目標與任務(wù)并制定了相應的計劃。本學(xué)期，我們召開(kāi)了多次學(xué)科組成員會(huì )議，討論學(xué)科組活動(dòng)計劃，安排學(xué)科組活動(dòng)內容，讓每位專(zhuān)職教師都負責一至兩項活動(dòng)任務(wù)。
二、加強理論學(xué)習，以理論指導實(shí)踐
我校英語(yǔ)學(xué)科組以《英語(yǔ)課程標準》為指導，學(xué)習外語(yǔ)教學(xué)的基本理論，開(kāi)展課堂教學(xué)研究、反思教學(xué)，進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗、探索適合本校的教學(xué)途徑，構建以學(xué)習者為中心，以學(xué)生自主活動(dòng)為基礎的新型教學(xué)模式，大力推進(jìn)教學(xué)活動(dòng)由教向學(xué)的轉變，使教學(xué)活動(dòng)真正建立在學(xué)生自主和主動(dòng)探索的基礎上，進(jìn)而形成有利于體現學(xué)生的主體精神，有利于培養學(xué)生的創(chuàng )新意識，有利于發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )新能力，有利于創(chuàng )設寬松的教學(xué)環(huán)境，有利于深入探索科學(xué)的教學(xué)方法體系。為了能更好地提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，我組能針對學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習過(guò)程中存在的.實(shí)際情況，定期進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)和口語(yǔ)測試，及時(shí)地進(jìn)行補差補缺，做到把握教材和教學(xué)目標的統一，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)補救，最終使全體學(xué)生達到預定的要求，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障。本學(xué)科組堅持每周一次活動(dòng)，形式有：教師們互相聽(tīng)課、評課、反思；討論如何提高教學(xué)質(zhì)量；觀(guān)看優(yōu)秀課例，集體備課等。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，通過(guò)教學(xué)研討、外出聽(tīng)課使英語(yǔ)教師能相互交流經(jīng)驗，并取得了一定的成績(jì)。在各項活動(dòng)中大家彼此取長(cháng)補短，進(jìn)一步理解英語(yǔ)新課程標準，了解課改進(jìn)程，探討行之有效的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方式。
三、加強素質(zhì)教育
本學(xué)科組教師在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)時(shí)，注重加強素質(zhì)教育。
1、面向全體學(xué)生，尊重個(gè)體差異，為每個(gè)學(xué)生的充分發(fā)展創(chuàng )造條件。
2、激發(fā)和培養學(xué)生的學(xué)習興趣，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，發(fā)展其自主學(xué)習的能力，使其形成有效的學(xué)習策略，養成終身學(xué)習的習慣，以適應學(xué)習化社會(huì )需要。
3、通過(guò)語(yǔ)言實(shí)踐，開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，培養他們的觀(guān)察力，記憶力，思維能力，想象力和創(chuàng )造力。
4、增進(jìn)學(xué)生對世界各國文化的了解，培養其愛(ài)國主義精神，增強其國際意識。
四、緊抓學(xué)科質(zhì)量，提高全面素質(zhì)。
我組教師始終把學(xué)科質(zhì)量擺在首要位置，除了狠抓課堂教學(xué)外，加大對差生的輔導力度，做到定時(shí)、定量、定效、定對象，使補差工作不流于形式，真正使差生多學(xué)一點(diǎn)，多掌握一點(diǎn)，縮小與其他學(xué)生的差距，提高整體水平。同時(shí)，還能因勢利導注重開(kāi)展一些有益的課外活動(dòng)。如在班組中開(kāi)展“學(xué)習優(yōu)勝小組”的評比活動(dòng)，從學(xué)生的上課表現、作業(yè)、聽(tīng)寫(xiě)、閱讀等方面加以評分，并及時(shí)公布成績(jì)，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，提高了學(xué)習效果。
五、教思結合，思行并進(jìn)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
為了加強教學(xué)常規的工作，學(xué)科組的英語(yǔ)教師基本采用手寫(xiě)備課的方式進(jìn)行備課，并把教學(xué)研究與平時(shí)的教學(xué)工作結合起來(lái)，注重一課一思的記錄。結合學(xué)校的要求，英語(yǔ)學(xué)科組的教師每月都認真撰寫(xiě)了教學(xué)反思，教學(xué)隨筆上傳到個(gè)人博客。
總結一學(xué)期來(lái)我校英語(yǔ)學(xué)科組的工作，是順利而有效的。但仍然存在一些需要完善的地方，等待著(zhù)我們去思考、去探索、去實(shí)踐。今后的工作，我們將繼續加強理論學(xué)習，以理論指導實(shí)踐，并突出教研重點(diǎn)，我們要進(jìn)一步活躍教研活動(dòng)的氣氛，以研興科，以研促教；在學(xué)生中要利用一切可利用資源創(chuàng )設情景，掀起學(xué)英語(yǔ)的高潮，不斷提高課堂教學(xué)水平和英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。我們將不負眾望，把握機遇，營(yíng)造明天，使學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量邁上新的臺階。
初中英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)工作總結2
初三畢業(yè)班的教學(xué)工作終于結束，順利且圓滿(mǎn)地完成各項指標，并在全區排名前列，這給我們每一位初三老師為之感到興奮和驕傲，讓我們都深深地覺(jué)得這一年的付出是值得的，是有價(jià)值的�；仡欉@一年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就這一年中我們整個(gè)年級所做的一些工作做簡(jiǎn)單的小結。
我們初三年級共有學(xué)科老師28位，其中高級教師位，另有十幾位富有多年經(jīng)驗的資深教師�？梢赃@么說(shuō)，師資力量雄厚是我們人員組成的一大特色。此外，我們還有8位青年教師，在初三工作時(shí)間最長(cháng)的也只不過(guò)三年，其中5位青年教師是第一年教初三。青年教師都非常珍惜這次機會(huì )，平時(shí)工作相當努力、認真，一有不懂的問(wèn)題就能及時(shí)向老教師請教。而老教師總是很熱情地、毫無(wú)保留地將教學(xué)經(jīng)驗傳授給他們。在我們年級組里，老、中、青三代教師根本不存在所謂的代溝問(wèn)題，凡事大家都有商有量，互相幫助，其樂(lè )融融，因而出現新尊老，老帶新可喜局面。在這期間，作為初三年級的一份子，我深刻地感到我們年級是個(gè)紀律嚴明、團結互助、奮發(fā)向上的優(yōu)秀集體。接下來(lái)我談?wù)勎覀兊囊恍┚唧w工作和措施。
初三畢業(yè)班工作非比尋常，我們每位老師心中都很清楚：教初三，就意味著(zhù)要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益，教初三，就意味著(zhù)肩頭多一份沉重的責任，因為我們要對學(xué)生、對家長(cháng)負責，更要對學(xué)校的聲譽(yù)負責!追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標，為表達我們的'決心，在初三學(xué)年開(kāi)學(xué)伊始，每位任課老師就向校領(lǐng)導遞交教學(xué)計劃書(shū)，每位老師都詳細制定自己的教學(xué)計劃，列舉需重點(diǎn)幫助的學(xué)生的名單，制定幫教方案。事實(shí)上，老師們也確實(shí)在這一年里一步一步地、認真地，實(shí)現著(zhù)自己的諾言。開(kāi)學(xué)的第二個(gè)星期，我們就開(kāi)始實(shí)行早自修制度，，初三教師的工作量是相當大的，回家后，老師們還要批改試卷，出試題，經(jīng)常要熬到深夜才能休息。
工作強度大、任務(wù)重、壓力大，是我們每個(gè)初三老師的切身體會(huì )，但是，沒(méi)有一位老師因此而有一絲一毫的怨言，更沒(méi)有人因此而退縮，病，一如既往地工作。既然選擇初三，就一定要做出成績(jì)!這是我們初三全體教師的誓言。
這使我們老師，特別是班主任老師的工作量又在原來(lái)基礎上增加許多。老師眼中的學(xué)生已經(jīng)沒(méi)有班級的區分，老師更多的時(shí)間幫助學(xué)生復習，可以把問(wèn)題講得更深、更細、更透徹，可以把工作做得更好。
初中英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)工作總結3
本學(xué)期在教學(xué)方面我主要做了以下工作，現總結如下。
一、繼續提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣
英語(yǔ)是一門(mén)外語(yǔ)，對學(xué)生而言，雖然經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，但是不少學(xué)生人感到困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語(yǔ)，就要讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ)，讓他們對英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無(wú)法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法：一是繼續提高自己的講課藝術(shù)水平，讓學(xué)生喜歡我的課，讓他們在輕松活潑的課堂氛圍中不知不覺(jué)地學(xué)到知識。課下布置作業(yè)講究少而精，讓學(xué)生覺(jué)得不是負擔。二是盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化，生活故事，讓他們更了解英語(yǔ)，更喜歡學(xué)習英語(yǔ)。
二、繼續注重聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)全面發(fā)展
英語(yǔ)是語(yǔ)言。因此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我堅持關(guān)注學(xué)生，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。課后發(fā)現學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生及時(shí)消化。另外，對部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取檢查背誦，檢查作業(yè)等方式，以提高他們的英語(yǔ)水平與能力。另外，在考試前進(jìn)行有系統的復習，考試后進(jìn)行學(xué)科總結。另外，我還很抓了兩個(gè)班的差生輔導，特別是中下等生班，以縮短差距。多次考試結果證明，適當輔導后進(jìn)生對班的整體發(fā)展有很大幫助。
三 、繼續在分析教材，了解學(xué)情上狠下功夫
本學(xué)期，我繼續堅持了認真備課，在備課時(shí)，與本組老師研討分析教材，然后再結合自己的教學(xué)，找出最適合的教學(xué)方法。除了日常的備課上課外，我還深入了解和分析學(xué)生情況，有針對地教學(xué)，根據學(xué)生學(xué)情的不同，對教材的難度和內容進(jìn)行了降低和調整，盡量做到因材施教，使學(xué)生對教材不感到太難，也激發(fā)了他們的學(xué)習興趣。
四、繼續融洽師生關(guān)系，在教學(xué)中達到師生和諧
初中生比小學(xué)生獨立性強，自尊心也逐漸增強，渴望得到尊重。師生之間只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好關(guān)系，從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習的興趣。所以我在本學(xué)期樹(shù)立正確的學(xué)生觀(guān)，正確認識學(xué)生的主體地位。用自己滿(mǎn)腔的熱忱去關(guān)心、尊重學(xué)生，耐心細致地指導學(xué)生，溝通和學(xué)生的`思想感情，使自己成為學(xué)生歡迎和愛(ài)戴的人。上課時(shí)我是學(xué)生的老師，循循善誘和激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性，大膽求異創(chuàng )新；課后我卻成為他們的好朋友，無(wú)話(huà)不談，點(diǎn)亮起他們的心靈之光。
以上是本學(xué)期我在教學(xué)上的一些做法，以上做法也取得了一定的成績(jì)。在以后的工作中，我要更好的總結經(jīng)驗，爭取把工作做得更好。
初中英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)工作總結4
這一學(xué)期來(lái)，本人更積極地去了解學(xué)生，去摸清學(xué)生的學(xué)習基礎，以便以更好的“因材施教”。在教學(xué)中認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。 下面是本人對一學(xué)期教學(xué)工作的一個(gè)總結：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：課前準備，備好課。
�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
�、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
高一的學(xué)生基礎比較差，所以在課堂上我盡量用最簡(jiǎn)易的語(yǔ)言授課，爭取讓學(xué)生能在一定的時(shí)間內掌握得最好。 在復習過(guò)程中是非�？菰锏�，所以課堂上激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣尤為重要。興趣是最好的老師，有了興趣，學(xué)生就會(huì )產(chǎn)生求知欲，視學(xué)習為樂(lè )趣，而不是負擔。只有在教學(xué)中培養學(xué)生的學(xué)習興趣，增強教學(xué)效果，才能避免在以后的學(xué)習中產(chǎn)生兩極分化。
英語(yǔ)課堂既是吸取知識的主戰場(chǎng)，又是內化技能的練兵所，但有限的時(shí)間無(wú)法使學(xué)生們充分把這些技能和知識據為己有并消化吸收。利用一定的時(shí)間復習鞏固已學(xué)知識，訓練相應技能是提高學(xué)習效率不可或缺的重要組成部分。我的具體做法是把語(yǔ)言教學(xué)與日常生活聯(lián)系起來(lái)，上課結合時(shí)事、熱點(diǎn)，給學(xué)生講有關(guān)政治、歷史、社會(huì )等各方面的新聞、幽默等。課后做到多和學(xué)生交流接觸，了解學(xué)生的需要，以及他們對課堂上知識的掌握程度。并且在課后還布置學(xué)生專(zhuān)門(mén)做一些綜合能力的作業(yè)。
比如說(shuō)一天兩篇閱讀理解和一篇完型填空。而且我在教學(xué)中會(huì )認真設計相應的課后練習，讓學(xué)生達到學(xué)以致用；如果課堂所學(xué)的是一些基本的語(yǔ)言點(diǎn)，我就會(huì )給學(xué)生一些相應的訓練，讓學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識，并懂得如何在實(shí)際中應用；如果課堂教學(xué)的'是閱讀課，我會(huì )給出一些關(guān)鍵詞，讓學(xué)生復述課文。沒(méi)有課后練習的復習鞏固，學(xué)習效果會(huì )大打折扣，效率就提不高。講課生動(dòng)有趣 我在講課時(shí)，盡量講得生動(dòng)有趣，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，經(jīng)常給學(xué)生穿插一些英文歌曲、脫口秀、趣聞、幽默故事、名言名句的仿擬等，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
另外一些英文歌曲也是學(xué)生感興趣的，如：后街男孩、辣妹、超級男孩、西城男孩、美國民歌等，教師可以印制一些歌詞，在歌詞中留出一些空白讓學(xué)生一邊聽(tīng)，一邊填寫(xiě)，一邊模仿，既練習了口語(yǔ)聽(tīng)力，也提高了學(xué)生學(xué)習的興趣。課后我積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。培養多種興趣愛(ài)好，到圖書(shū)館博覽群書(shū)，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內容注入新鮮血液。
這一學(xué)期來(lái)，閱讀在英語(yǔ)特別是考試中占的比例很大。而本人所教的三個(gè)班的學(xué)生閱讀能力都不是特別好。在今后閱讀理解的復習是一個(gè)重點(diǎn)，復習時(shí)我應注意到了以下幾點(diǎn)：
1、提高學(xué)生的閱讀量大。閱讀速度要求每分鐘48。5個(gè)詞以上。
2、讓其訓練的題材應多樣化。包括日常生活、風(fēng)俗習慣、人物傳記、文化教育、社會(huì )、史地、科技、政治、經(jīng)濟等內容。不能只局限于某種題材。
3、體裁多樣化。包括說(shuō)明文、記敘文、議論文、應用文等
4、讓其了解閱讀理解的主要題型
5、掌握必要的閱讀理解解題技巧
一般來(lái)說(shuō)，對記敘文注意5W和1H；對描述文注意主要情節，對說(shuō)明文或論證文要注意主旨句。
另外，做閱讀理解還要善于抓關(guān)鍵詞語(yǔ)，如承接詞and， besides， but， never， etc 走進(jìn)21世紀，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻自己的力量。
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