計算機教學(xué)工作總結【推薦】
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，不妨讓我們認真地完成總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編整理的計算機教學(xué)工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
計算機教學(xué)工作總結1
在過(guò)去的一年中我們計算機協(xié)會(huì )重點(diǎn)對組織制度和活動(dòng)方式進(jìn)行了改組和完善.其目的石為了擺脫協(xié)會(huì )周期性的不良發(fā)展，但結果雖然有些收獲，可目標仍然未能完成實(shí)現.
首先:在組織制度方面.
第一，依據實(shí)際情況撤去聯(lián)絡(luò )部成立了學(xué)習部.對于以前組織部和聯(lián)絡(luò )部的相似性和對各自任務(wù)的不明確，依照院團委的指導意見(jiàn)并界戶(hù)實(shí)際撤掉聯(lián)絡(luò )部在其基礎上成立了學(xué)習部.進(jìn)而對其各部的任務(wù)進(jìn)行了明確的分工，特別石學(xué)習部在組織會(huì )員學(xué)習專(zhuān)業(yè)課程，交流學(xué)習經(jīng)驗等方面取得了成績(jì)，校正了一些人對協(xié)會(huì )的不全面認識.
第二，精減主要干部，落實(shí)責任，加強溝通.為了能使協(xié)會(huì )更好的組織活動(dòng)，減弱干部之間的'相互依賴(lài)性各部將副部長(cháng)由原來(lái)的兩名減少到一名.在活動(dòng)中按分類(lèi)劃分給現在的五個(gè)部，同時(shí)要求活動(dòng)由各部自主安排，但必須每一項活動(dòng)要求上交計劃，可行性分析和總結.最后根據情況進(jìn)行審批和安排時(shí)間.在此會(huì )長(cháng)，副會(huì )長(cháng)，秘書(shū)長(cháng)及各部部長(cháng)之間都保持了密切的接觸.
第三:強化組織紀律，協(xié)會(huì )規定三次無(wú)故不參加協(xié)會(huì )活動(dòng)無(wú)論干部還是會(huì )員一律取消會(huì )員資格，三次吃到或者早退算作一次不參加集體活動(dòng).同時(shí)頁(yè)規定會(huì )員退會(huì )自由，但必須辦理相應的手續.
其次，在活動(dòng)方面.
嚴格按大型活動(dòng)首次化，小型活動(dòng)經(jīng)�；脑瓌t舉辦了一系列的活動(dòng).但大型活動(dòng)我們追求精不求多，想”挑戰杯”文字錄入大賽，”藍天杯”科技作品大賽每年只舉辦一次.并準備以后與其他大中專(zhuān)院校以及社會(huì )贊助的形式更好的舉辦下去.對于小型的活動(dòng)，如:每周一次的培訓，要求產(chǎn)生明顯的效果，以參加者學(xué)到知識為目的;爬山之類(lèi)的活動(dòng)以增進(jìn)干部與會(huì )員之間的理解和團結為追求目標.
總而言之;協(xié)會(huì )要發(fā)展，必須要依靠大家;占有一席之地，就要創(chuàng )出成績(jì)。
計算機教學(xué)工作總結2
時(shí)光飛快，回顧本學(xué)期的計算機教學(xué)工作，按照我校的教學(xué)計劃和教學(xué)綱要的要求，我已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)�，F將本學(xué)期的工作做如下總結：
一、思想政治方面
本人在教育教學(xué)上，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴謹治教，熱愛(ài)學(xué)生，認真學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針和政策。熱愛(ài)本職工作，加強自我修養，做到學(xué)高為師，身正為范，熱愛(ài)學(xué)生，真誠對待學(xué)生。
二、教學(xué)工作方面
計算機基礎課雖然在醫學(xué)類(lèi)院校不是主要課目，但計算機在如今人們的生活中已成為不可或缺的工具。不管什么行業(yè)，計算機都是離不開(kāi)的，包括醫院，現今都是信息化辦工，從掛號到抓藥，全部網(wǎng)絡(luò )化。因此，大學(xué)生在學(xué)校學(xué)好計算機基礎是非常必要的。本人作為一名計算機教師，堅持學(xué)校領(lǐng)導的安排，以教書(shū)育人為已任。珍惜每一次的教課機會(huì )，努力工作，規范行為。
首先，根據教學(xué)計劃，提前做好課件，做到周前備課。備課時(shí)認真鉆研教材教法。力求吃透教材，抓重點(diǎn)、難點(diǎn)，同時(shí)拓展知識面，針對相關(guān)章節，補充一些非常實(shí)用的內容。具體體現在三個(gè)方面：①鉆研教材、搜集有關(guān)資料及新的信息，對教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)內容，做到心中有數。②經(jīng)常了解學(xué)生的態(tài)度，知識基礎，學(xué)習方法，增強教學(xué)的針對性。③選擇適當的教學(xué)方法、手段。同時(shí)為了上好每一節課，
通過(guò)上網(wǎng)查資料，集中其他老師的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。
其次，做好課前準備，不打無(wú)準備之仗，每節課都要認真做好上機準備。上課時(shí)認真講課，教學(xué)目的`明確，符合學(xué)生實(shí)際，體現教材的科學(xué)性和思想性，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課內容的科學(xué)性和實(shí)用性，精講精練，不出現知識性錯誤。力求生動(dòng)活潑，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習興趣。正確引導學(xué)生操作課間的相關(guān)內容，培養學(xué)生良好的操作素養。注意課堂管理，每節課要求學(xué)生嚴格按照老師給定的任務(wù)進(jìn)行操作，下課前要求學(xué)生把上機內容以電子郵件的方式發(fā)送到我的郵件，以作平時(shí)成績(jì)的一個(gè)考察項目。這樣就提高了學(xué)生的積極性。同時(shí)又注重因材施教，在學(xué)生完成上機任務(wù)時(shí)，到各臺計算機前巡視，注意對差生進(jìn)行手把手的輔導。課后及時(shí)做好反思，不斷總結經(jīng)驗。
三、今后工作計劃：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到計算機教學(xué)工作精講精練，注重對學(xué)生能力的培養。
2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進(jìn)步。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習，在機房上機時(shí)也要按規定嚴格約束自己。
4、利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生注意力。
教育教學(xué)工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。在今后的日子里，我將不斷鍛煉和提高自身的能力和水平，虛心向教學(xué)經(jīng)驗豐富
的老師請教相關(guān)難題和一系列教學(xué)方法，以此來(lái)充實(shí)自己、提高自己。另外，計算機技術(shù)更新很快，新知識、新產(chǎn)品、新術(shù)語(yǔ)、新軟件幾乎天天出現。作為計算機方面的教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能更好地完成教育教學(xué)任務(wù)。
王耀珩
20xx年10月26日
計算機教學(xué)工作總結3
XX月XX日至XX日，我有幸被抽中參加了計算機上機考試試題培訓，幾位老師耐心的講解，讓我受益頗多。
在這次學(xué)習之前，我對自己所認為掌握的電腦信息頗有些清高，以為周?chē)娜硕紱](méi)有自己懂得多。雖然這次培訓只有短短的兩天時(shí)間，但在老師的教導下，還有和同事們相互學(xué)習交流中，我才發(fā)現自己對word文檔，特別是Excel的認識是多么的膚淺可笑。通過(guò)這次計算機上機操作培訓，我深深的.體會(huì )到：
1、在高科技飛速發(fā)達的今天，我不能只停留在原有知識的認識上，一定要不斷學(xué)習，不斷完善自己，不斷充實(shí)自己。一定要有一種超前意識，通過(guò)各種途徑學(xué)習了解更多自己還沒(méi)挖掘到的知識。
2、正因為學(xué)習上有所收獲，思想上也就豁然開(kāi)朗起來(lái)。雖然對待工作還是盡心盡力地去做，但對于學(xué)習的態(tài)度則是能應付就應付，不想應付就是偷點(diǎn)懶吧。因為這種思想的存在，在學(xué)習上的動(dòng)力就不足了。通過(guò)這次培訓，我覺(jué)得要改變這一錯誤的思想，想把各項工作做好，就必需要不斷的學(xué)習，不斷的充電，也只有不斷的學(xué)習、充電，才能提高自已的工作能力。古人云，“活到老、學(xué)到老”，這句話(huà)是很有道理的。
3、雖然擁有電腦已經(jīng)多年，利用電腦工作娛樂(lè )似乎是駕輕就熟，但不比不知道，通過(guò)老師的指點(diǎn)還有不同地方的同事的交流，發(fā)現自己的電腦水平遠落后于發(fā)達地區的同事們，XXX供電局這次組織的電腦培訓，我收獲的不僅是技術(shù)上的，更多是思想上的。
計算機教學(xué)工作總結4
一學(xué)期將過(guò)去，可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多。在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我能認真執行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，認真學(xué)習新課程標準，注重和本教研組的老師進(jìn)行教學(xué)方法、策略的交流，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的學(xué)習情況，制定教學(xué)計劃，并按計劃實(shí)施。使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。并努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。把新課程標準的新思想、新理念和數學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設想結合起來(lái)，轉變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到良好的效果。為了克服不足，總結經(jīng)驗，使今后的工作更上一層樓，現對本學(xué)期教學(xué)工作做出如下總結：
在教學(xué)工作中，從學(xué)生的學(xué)習實(shí)際出發(fā)，針對學(xué)科的特點(diǎn)，主要從以下幾個(gè)方面著(zhù)手：
一、注重課堂的教學(xué)
開(kāi)學(xué)之初，我認真鉆研了教材、研讀了教學(xué)用書(shū)，仔細研究了教材重難點(diǎn)及注意點(diǎn)和關(guān)鍵，了解了教材前后相關(guān)的知識體系，課前，認真設計教案內容，分析可能出現的情況；課堂上，有計劃、有目的地進(jìn)行教學(xué)，并遵循教學(xué)基本原則，因材施教，因勢利導，面向全體學(xué)生，面向學(xué)生各個(gè)方面，努力提高了隨堂課的教學(xué)質(zhì)量。在課堂上，注意講練相結合和信息的反饋，做到有條有理、詳略得當，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性；課外布置適量的作業(yè)，在熟練掌握基礎的前提下再提升學(xué)習質(zhì)量；另外，在教學(xué)中，尤其注重對學(xué)生的學(xué)習總結，做好單元小結和章末總結，讓學(xué)生形成知識的整體框架，體會(huì )前后知識間的聯(lián)系，拓展學(xué)生的認知水平和思維能力。
二、做好課后輔導工作與知識的反饋
本學(xué)期教學(xué)工作中，教學(xué)完每個(gè)單元，就立即反饋檢測，對學(xué)生知識掌握情況進(jìn)行測評，分析學(xué)生在學(xué)習中存在的問(wèn)題，對成績(jì)不理想的學(xué)生及時(shí)找出原因做相應的處理。高二學(xué)生文理分科以后，學(xué)習效果的好壞程度差別較大，學(xué)生的數學(xué)成績(jì)較高一有明顯的起伏變化，多數學(xué)生對當堂的學(xué)習內容停留在一知半解的狀況，因此對知識點(diǎn)的理解由基本掌握到熟練掌握還必須依賴(lài)于課外的訓練，因此課外的輔導也是非常重要的。多數學(xué)生在課堂上消化不了的內容就要通過(guò)課后的輔導來(lái)提升，在注重課堂教學(xué)的同時(shí)，針對學(xué)生的課堂反應以及作業(yè)中存在的問(wèn)題，積極利用課余時(shí)間查漏補缺，做好學(xué)生的學(xué)習輔導和思想轉化，對后進(jìn)生注意其學(xué)習中的進(jìn)步，及時(shí)的給予鼓勵和表?yè)P，其實(shí)有時(shí)寬容比批評更奏效。對一部分優(yōu)等生及時(shí)的進(jìn)行學(xué)法指導，除掌握課本的基本知識外，鼓勵他們多看和多做一些稍有難度的題目，提高他們的解決問(wèn)題的能力，為今后的學(xué)習奠定基礎。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)生知識性的輔導，更重要的是學(xué)生思想的輔導，提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先解決他們的心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的'轉化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。變?yōu)槟苤鲃?dòng)完成作業(yè)，能動(dòng)腦學(xué)習，會(huì )分析題意，學(xué)習成績(jì)也有了很大的提高。
三、認真批改作業(yè)
作業(yè)做到有布置有檢查；有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常從學(xué)生自己購買(mǎi)的教學(xué)輔助材料中去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。對于后進(jìn)生布置符合他們實(shí)際水平的題，作出不同的要求。對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
四、引導學(xué)生適當多做題，養成良好的解題習慣。
要想學(xué)好數學(xué)，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開(kāi)始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開(kāi)拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫(xiě)出自己的解題思路和正確的解題過(guò)程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時(shí)更正。在平時(shí)要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài)，在考試中能運用自如。如果平時(shí)解題時(shí)隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時(shí)養成良好的解題習慣是非常重要的。
一份耕耘，一份收獲�？傊�，這學(xué)期的教學(xué)有得有失，對于“得”我會(huì )把它當作自己的財富，對于“失”會(huì )在今后的教學(xué)中努力去改善，力爭把教學(xué)工作做得更好。本學(xué)期從學(xué)校的要求出發(fā)，認真完成了學(xué)校安排的各項教育教學(xué)工作。今后，我將一如既往地勤勉，務(wù)實(shí)地工作，將再接再厲，爭取把工作做得更加扎實(shí)有效，我會(huì )更加努力。
計算機教學(xué)工作總結5
本學(xué)期的教學(xué)工作結束，回顧本學(xué)期的教育教學(xué)工作，雖然有可喜的成績(jì)，但是也存在著(zhù)一些不足之處。為了下學(xué)期更好的開(kāi)展教學(xué)工作，下面我把本學(xué)期的教學(xué)工作總結如下：
在教學(xué)工作中，我認真做到：
1、在平時(shí)工作中，我能做到嚴格要求自己，認真學(xué)習《基礎改革課程綱要》和《新課程標準》，在工作中，勤勤懇懇，任勞任怨，盡職盡責，踏實(shí)肯干，認真遵守學(xué)校的各項規章制度，從沒(méi)遲到、早退、曠工等現象，按時(shí)完成領(lǐng)導布置的各項工作。關(guān)心愛(ài)護每一位學(xué)生，和同事間友好相處，互相幫助，虛心聽(tīng)取別人提出的意見(jiàn)。
2、在教學(xué)中，我認真對待每節課，做到課前有教案，課后有反思，課下精心設計每節課的教學(xué)內容，認真分析教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，向45分鐘要質(zhì)量。充分利用課余時(shí)間閱讀新課程標準，翻閱大量的教學(xué)理論書(shū)籍，借鑒好的教學(xué)方法，不斷來(lái)充實(shí)自己，提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和教育教學(xué)能力。
3、增強上課技能，提高教育教學(xué)質(zhì)量。我在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性和興趣的培養，加強師生交流，充分體現學(xué)生的.主動(dòng)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
4、積極參與教研組組織的教研活動(dòng)。虛心請教老教師，學(xué)習他們好的教學(xué)方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊學(xué)，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)自己的教學(xué)工作。
5、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習方面
本學(xué)期，為了提高自己，堅持每月的政治學(xué)習和教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習，政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習中我閱讀了大量有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍及報刊雜志，每一次學(xué)習后，都有不同的心得和體會(huì )。通過(guò)這半年來(lái)的學(xué)習，不僅拓寬了自己的知識面，而且也為自己積累了豐富的教學(xué)素材。
除此之外，每上完一節課我都要進(jìn)行反思，記錄每堂課的感受和感覺(jué)有缺憾的環(huán)節。根據課堂上發(fā)現的問(wèn)題，積極撰寫(xiě)教學(xué)案例和教學(xué)反思。
一年來(lái)，我圓滿(mǎn)地完成了自己的教育教學(xué)工作，并取得了可喜的成績(jì)。在20xx年9月，撰寫(xiě)的論文《培養學(xué)生的自主學(xué)習能力》獲省教科研論文優(yōu)秀獎；在20xx年11月輔導17個(gè)學(xué)生參加區里組織的電腦繪畫(huà)和電子報刊制作比賽，相信也會(huì )有很大收獲的；在20xx年7月參加的英特爾未來(lái)教育成績(jì)合格。
在教學(xué)工作中也有不足之處：
1、機器嚴重老化，運行速度慢，影響課堂效果。
2、學(xué)生接觸的軟件太少，參加活動(dòng)時(shí)比較被動(dòng)，像網(wǎng)頁(yè)制作、動(dòng)畫(huà)制作等項目一直是一個(gè)空缺。
3、兩個(gè)學(xué)生一臺機器的現狀一直影響著(zhù)學(xué)生的發(fā)展。
“一份耕耘，一份收獲”。相信在今后的工作中，我將會(huì )更加嚴格要求自己，刻苦鉆研，努力工作，使自己的各方面都能得到提高，力爭取得更好的成績(jì)。
計算機教學(xué)工作總結6
本人在教育教學(xué)上，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴謹治教，熱愛(ài)學(xué)生，努力做到把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功成才。計算機教學(xué)工作，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會(huì )幾種操作，更重要的是要提高學(xué)生的信息素養。能真正做到為人師表、教書(shū)育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到一個(gè)優(yōu)秀教師應有的職責。因此我在教育教學(xué)方面注意了以下幾個(gè)問(wèn)題，現總結如下：
一、計算機教學(xué)工作方面
１、備課
開(kāi)學(xué)初，根據學(xué)校要求，認真寫(xiě)好教學(xué)計劃，提前備好課，寫(xiě)好教案，平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認真鉆研教材教法，認真學(xué)習《中學(xué)信息技術(shù)課程指導綱要》。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)，克服教學(xué)中的隨意性。在積極參加集體備課的基礎上認真備課，備課分三個(gè)方面：①備教材：鉆研教材、搜集有關(guān)資料及新科技等前沿信息，對教材系統、重點(diǎn)和難點(diǎn)內容，做到心中有數。②備學(xué)生：經(jīng)常了解學(xué)生的態(tài)度，知識基礎，學(xué)習方法，增強教學(xué)的針對性。③備教法：選擇適當的教學(xué)方法、手段和現代教學(xué)媒體，提倡使用現代教學(xué)手段。為了上好每一節課，通過(guò)上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的'教學(xué)思路。
２、上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無(wú)準備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成，每節課都要認真做好上機準備，檢查機器狀態(tài)，有無(wú)“不可用機器”。上課時(shí)認真講課，教學(xué)目的明確，符合學(xué)生實(shí)際，體現教材的科學(xué)性和思想性，努力做到信息知識、信息能力、信息情意三者統一。使“知識與技能”、“過(guò)程與方法”以及“情感和價(jià)值觀(guān)”三方面目標均能實(shí)現。力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課內容的科學(xué)性和思想性，精講精練，不出現知識性錯誤。運用多種教學(xué)方法，注重講思路、講規律、講方法、學(xué)法，力求生動(dòng)活潑，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習興趣。正確引導學(xué)生看待和使用網(wǎng)上信息，培養學(xué)生良好的信息素養。注意課堂管理，上課期間要求學(xué)生嚴格按照老師給定的任務(wù)進(jìn)行操作，同時(shí)又注意因材施教，在學(xué)生完成上機任務(wù)時(shí)，到各臺計算機前巡視，注意對差生進(jìn)行手把手的輔導。課后及時(shí)做好課后反思，不斷總結經(jīng)驗，向課堂40分鐘要質(zhì)量。
二、教育教學(xué)設施方面
本學(xué)期，學(xué)校電腦室重新?lián)Q址，網(wǎng)線(xiàn)重新布置，電腦也增加了一半。由原來(lái)的32臺電腦增加到60臺。上課時(shí)都可以實(shí)現每個(gè)學(xué)生擁有自己的計算機來(lái)進(jìn)行操作。多媒體網(wǎng)絡(luò )教室軟件的安裝，網(wǎng)絡(luò )的暢通，就可以很容易地實(shí)現從教師機上控制學(xué)生的每一臺電腦，讓學(xué)生能夠更好地跟著(zhù)老師的思路走，學(xué)起東西來(lái)就變得更輕松啦。解決了先前學(xué)生電腦難控制、學(xué)生上課紀律差、上課開(kāi)小差，兩個(gè)學(xué)生公用一臺電腦的教學(xué)難題！
三、個(gè)人教學(xué)業(yè)務(wù)水平學(xué)習方面
信息技術(shù)知識更新很快，新知識、新產(chǎn)品、新術(shù)語(yǔ)幾乎天天出現。作為信息技術(shù)教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學(xué)生，才能讓學(xué)生始終走在信息技術(shù)知識的前端，跟上不斷發(fā)展的時(shí)代步伐。本學(xué)期，學(xué)校安排我給老師們進(jìn)行電腦培訓，學(xué)習計算機專(zhuān)業(yè)等級考試教學(xué)視頻，在學(xué)習教學(xué)視頻的過(guò)程中，老師們都提出了很多問(wèn)題，在我給老師們解答問(wèn)題的過(guò)程中，自己也從中學(xué)習了先前少有的技巧，讓我及時(shí)復習舊知識并鞏固記憶！
四、本人今后的努力方向
�。�、加強自身基本功的訓練，課堂上做到計算機教學(xué)工作精講精練，注重對學(xué)生能力的培養。
�。�、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進(jìn)步。
�。�、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習，在機房上機時(shí)也要按規定嚴格約束自己。
�。�、利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生注意力。
以上是本人在本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作中的總結。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。教育教學(xué)工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)，發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，我要以“內強素質(zhì)、外樹(shù)形象、加快發(fā)展、爭創(chuàng )一流！”為目標，踏實(shí)工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
計算機教學(xué)工作總結7
本學(xué)期我擔任的是七年級1至3班生物教學(xué)。一年來(lái),本人嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》要求，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，認真落實(shí)課程計劃,落實(shí)教學(xué)常規,使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,現將一年以來(lái)工作情況總結如下:
一、指導思想：
以《全日制義務(wù)教育中生物課程標準》（實(shí)驗稿）為指導，并結合我國現行生物教學(xué)優(yōu)勢的基礎上，從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，增加實(shí)踐環(huán)節，使每一個(gè)學(xué)生能夠對生物學(xué)知識有更深刻的理解；能夠在探究能力、學(xué)習能力和解決問(wèn)題能力方面有更多的發(fā)展；能夠在責任感、合作精神和創(chuàng )新意識等方面得到提高。為學(xué)生們參加社會(huì )主義現代化建設，適應社會(huì )和繼續學(xué)習，打下必要的基礎。
二、在教學(xué)方面：
(一)發(fā)揮教師為主導的作用。
1、備課深入細致。
提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。一學(xué)期以來(lái)，本人總是認真鉆研教材，在了解教材的基本思想、基本概念的基礎上，分析教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握知識的邏輯與運用關(guān)系，同時(shí)多方參閱各種資料備好每節課，充分知道應補充哪些資料，怎樣才能把握重難點(diǎn)進(jìn)行更有效的教學(xué)，在制定教學(xué)目標時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。
2、注重課堂教學(xué)效果。
針對七年級學(xué)生學(xué)習特點(diǎn)，如了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施，如：收集生活中的實(shí)例，發(fā)生在人身上的生命現象，引起的疾病等。以愉快式教學(xué)為主,不搞滿(mǎn)堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導、教學(xué)為主線(xiàn),注重講練結合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn), 突破難點(diǎn)，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)、課前準備好演示實(shí)驗、自制腎小球模型、提前選用教具模型等。
3、積極參與聽(tīng)課、評課和賽課比賽。
經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教，并虛心向其他老師學(xué)習教學(xué)方法，經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次,使我明確了今后講課的方向和以后生物課該怎么教和怎么講。堅持參加校內外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。隨著(zhù)課程改革的推進(jìn)，對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力創(chuàng )新，為成為一名優(yōu)秀的生物教師而不懈努力。
4、有針對性和有層次性的布置作業(yè)并認真批改。
為了減輕學(xué)生的學(xué)習和作業(yè)負擔，每次布置作業(yè)時(shí)，我都會(huì )精心地挑選，認真地選擇一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的、有利于學(xué)生發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng )造性的作業(yè)，做到精讀精練。有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
(二)調動(dòng)學(xué)生的積極性。
本學(xué)期的內容與學(xué)生身體發(fā)育密切相關(guān)，學(xué)生對相應知識的學(xué)習有著(zhù)很高的興奮性，也充滿(mǎn)的好奇心，致使課堂難以把握控制，因此，在進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程中，課堂語(yǔ)言一定要注意簡(jiǎn)潔明了，充分調動(dòng)教師的應變能力來(lái)應答學(xué)生有可能提出的.問(wèn)題及課堂上有可能出現的起哄、混亂、吵雜狀況。同時(shí)在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,不同的生活感受和不同的表現形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導,通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。在課堂提問(wèn)上能面向全體學(xué)生，在學(xué)生難以答出問(wèn)題時(shí)，能做到耐心引導、適當提示，使學(xué)生通過(guò)自己思考推得答案，從而可以大大鼓勵學(xué)生，此外，我注意了引發(fā)學(xué)生學(xué)習生物的興趣，用語(yǔ)言、用模型、用生活中與自身密切相關(guān)的例子，漸漸地喜歡上生物的學(xué)生多了，課下向我問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生多了。
(三)做好后進(jìn)生轉化工作。 作為教師，應該明白任何學(xué)生都會(huì )同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉化成功與否，直接影響著(zhù)全班學(xué)生的整體成績(jì)。所以，一年來(lái)，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉化工作：
1、用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看學(xué)生。
應當縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會(huì )比今天好。
2、因勢利導，化消極因素為積極因素。
首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現“有假”，那么教師所做的一切都會(huì )被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習過(guò)程中的各種心理表現和看法，如對學(xué)習的畏懼、猶豫、滿(mǎn)足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。
三、成績(jì)與反思：
在教學(xué)中，通過(guò)一學(xué)期來(lái)的努力，通過(guò)新課標的實(shí)施學(xué)習，充分調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習積極性和自主創(chuàng )新能力，大部分的學(xué)生在考試中取得了較好的成績(jì)，也掌握了一些學(xué)習生物的方法和生物實(shí)驗技能，學(xué)習生物的興趣和自學(xué)再生能力得到了一定的提高；但仍有部分同學(xué)不重視生物的學(xué)習，上課不認真聽(tīng)課，不做筆記、作業(yè)，考試復習不到位；而且學(xué)生也缺乏大環(huán)境的熏陶，成績(jì)仍然是參差不齊，整體成績(jì)提高得不快，有些甚至不盡人意。且本人教學(xué)能力和課堂駕馭能力仍有待提高，這有待今后工作中不斷的探索、借鑒與完善。
四、今后的打算：
教學(xué)創(chuàng )新永遠在路上，我發(fā)現要學(xué)習的東西還很多，要轉變觀(guān)念的任務(wù)還很重，課堂教學(xué)的改革力度還要加強，不僅要教，更要不斷的學(xué)習，加強終身學(xué)習的意識和能力。必須不斷更新理念，掌握現代教育技術(shù)，并用于自己的教育教學(xué)，以適應不斷變化的時(shí)代對教育提出的要求。并要培養和發(fā)展自己的反思能力，培養和強化創(chuàng )新精神與創(chuàng )新能力，成為課程的開(kāi)發(fā)者和教育教學(xué)的研究者。
總之，教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展發(fā)生著(zhù)變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣生物使命。我相信，只要我們銳意進(jìn)取、改革，我們一定會(huì )迎來(lái)一個(gè)燦爛的明天。
計算機教學(xué)工作總結8
又是年末，回顧這個(gè)學(xué)期所從事的電腦教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì )用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認真思考想辦法解決。
從教學(xué)上講我主要做了這一些工作：
(1)做到期初有計劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去;雖然其中出現一些突發(fā)事件比如：電腦室只能開(kāi)放一個(gè)月，但由于教學(xué)計劃安排的比較好，所以并沒(méi)有給工作帶來(lái)影響，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行，使得大量電腦理論知識得于傳授給學(xué)生。當然也有不利的一面即學(xué)生沒(méi)有辦法上機，缺少實(shí)踐機會(huì )，這個(gè)問(wèn)題在下個(gè)學(xué)期要特別加于重視解決。
(2)按照學(xué)校工作管理規定，認真備好課，寫(xiě)好教案，努力上好每一節課。電腦科學(xué)校安排的課時(shí)比較少(一周每班一節)這對于學(xué)生來(lái)講的很重要的一節課;對老師來(lái)講是比較難上的一節課。所以才能上好每節課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結合起來(lái)，為我所用。
(3)利用學(xué)科特點(diǎn)，和自身條件，組織部分學(xué)生參加電腦興趣小組�；顒�(dòng)的成果的喜人人如初一不少的學(xué)生電腦打字速度，電腦知識水平的很大的提高。
(4)在轉差促優(yōu)上，我也注意在教學(xué)中或教學(xué)之余以各種形式如家訪(fǎng)等形式學(xué)生進(jìn)行思想教育，轉化差生，促進(jìn)他們的發(fā)展。
(5)在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課，評課，參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行評機會(huì )端正自己;從行動(dòng)上參加自考學(xué)知識，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象，為人師表。
作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng)如：政治理論學(xué)習，運動(dòng)會(huì )工作等等。
一學(xué)年即將過(guò)去，學(xué)年初我由小學(xué)調入中學(xué)，承擔本校三個(gè)年級六個(gè)班的體育教學(xué)工作。一年來(lái)，我再次深刻體驗到了一名體育教師的艱辛和快樂(lè )。我把自己的青春和激情傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注在每一個(gè)學(xué)生身上�，F就本學(xué)年我個(gè)人個(gè)方面的情況作簡(jiǎn)要的工作總結，以期為新學(xué)年的工作確立目標。
一、思想認識
在本學(xué)年里，作為一名年輕教師，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格自己的一言一行，力爭在思想和工作上能起到一名黨員應有的先鋒模范作用。能認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )上級文件精神，自覺(jué)提高思想素質(zhì)，道德水準，時(shí)常觀(guān)看和收聽(tīng)廣播電視，了解國內外的大事和時(shí)事動(dòng)態(tài)，追尋著(zhù)奧運圣火的足跡和5、12汶川地震中的救援情況，并盡自己微薄的力量支援災區。經(jīng)常向學(xué)生和家長(cháng)宣傳黨的教育方針，能正確處理學(xué)校和社會(huì )、家庭的關(guān)系，積極形成教育合力，為提高學(xué)生的素質(zhì)打下堅實(shí)的基礎
二、教學(xué)工作
1、在教育教學(xué)過(guò)程中，真誠公平地對待每一個(gè)學(xué)生，不體罰學(xué)生，能做耐心細致的工作，讓他們熱愛(ài)學(xué)習，發(fā)揮特長(cháng)，培養其素質(zhì)。
2、在教學(xué)過(guò)程中，能根據教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內容的安排，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則實(shí)行多次重復練習，使學(xué)生在學(xué)習時(shí)能在頭腦中留下比較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動(dòng)作的掌握和運動(dòng)表象的形成。
3、在工作中，能按國家頒布的〈學(xué)生體質(zhì)健康標準〉對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)和測試，并按國家過(guò)頂將測試情況上報。積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，搞好大課間改革，抓好每天的“兩操”檢查和體育鍛煉。
4、在本學(xué)年里，我認真對待，積極參與上級部門(mén)組織的各項活動(dòng)，在縣“陽(yáng)光、奧韻”杯長(cháng)跑比賽中，我組隊參加比賽，有兩名學(xué)生獲得較好名次;組織學(xué)生參加縣教科所舉辦的集體舞比賽，效果良好;在初三年級中招體育考試前，我利用有效途徑，加大對學(xué)生的訓練，最終體育考試成績(jì)取得我校歷史最好水平。
5、強化體育學(xué)科的教學(xué)，盡力豐富教師們的校園生活。在本學(xué)年里，我成功策劃并組織了校園體藝節，做到師生全員參與，增加了全體師生的運動(dòng)熱情，培養了他們對體育運動(dòng)的愛(ài)好，強化了師生們的團結拼搏精神。
三、其他方面
我在盡力做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，出全勤，空堂堅持坐班。并積極利用休息時(shí)間發(fā)揮自己的特長(cháng)，撰寫(xiě)各類(lèi)文學(xué)作品以及通訊稿件，效果頗豐。本學(xué)年里，有二十余篇通訊稿件在〈今日xx〉、〈xx新聞網(wǎng)〉、〈xx政府信息網(wǎng)〉以及〈xx德育網(wǎng)〉上發(fā)表。但我并不滿(mǎn)足這些成績(jì)，我將以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作中去，以更高的標準來(lái)要求自己，進(jìn)一步完善自我，向著(zhù)更高的目標奮進(jìn)。
轉眼間，一年就這樣結束了，我一年的工作中，我平安的帶領(lǐng)學(xué)生過(guò)來(lái)了，作為班主任來(lái)說(shuō)，這才是最重要的。帶領(lǐng)學(xué)生健康的成長(cháng)才是我工作的最大前提，沒(méi)有這個(gè)條件，我的工作也就無(wú)從開(kāi)始，幸運的是我做到的。
一年的工作中，我學(xué)到很多，也得到很多，總體來(lái)說(shuō)收獲大于付出，這是我幸運的，一個(gè)班主任能做到這樣，我已經(jīng)很出色了，但是這不是我停止前進(jìn)的理由!
初一年級是初中階段的起始年級, 如果起始年級沒(méi)有帶好,就會(huì )留下不少后遺癥,因此,我覺(jué)得初一班級管理工作是學(xué)校教育工作的基礎,而良好的開(kāi)端是創(chuàng )建優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。
一、理想來(lái)源于現實(shí)，但高于現實(shí)。
一個(gè)人如果沒(méi)有理想,就好像大海上一艘迷失方向的船,飄到哪兒算哪兒,沒(méi)有目標,就沒(méi)有動(dòng)力。學(xué)生剛進(jìn)入初中學(xué)習階段時(shí),積極創(chuàng )造機會(huì )對他們進(jìn)行理想教育。因為只有讓學(xué)生明確了自己的奮斗目標,他才會(huì )把它轉變成學(xué)習,生活的動(dòng)力。 他們明白實(shí)際與理想之間存在的差距,但這差距并非不可逾越,而是可通過(guò)自己的努力去跨越,并要求學(xué)生制訂學(xué)習計劃,把對理想的追求轉化為學(xué)習動(dòng)力。(曾經(jīng)講過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)人要募捐10萬(wàn)美元，他很有頭腦地計劃：可以是十筆一萬(wàn)美金，二十筆五千美金，五十筆兩千美金，100筆一千美金，二百筆五百美金，最終他采取了最后一種方式，結果不到半年就完成任務(wù)。由此可見(jiàn)只要有計劃的實(shí)施，任何事情都可以攻克，學(xué)習也不例外。)
二、理論聯(lián)系實(shí)際,借鑒他人經(jīng)驗
要搞好班主任工作，就得多學(xué)習借鑒別人的經(jīng)驗，在實(shí)踐中不斷的完善工作方法，并且不斷完善班級管理制度。在班主任工作上，我的經(jīng)驗不是很豐富。所以，遇到自己不容易解決的問(wèn)題時(shí)，我會(huì )虛心地求教其他的班主任，借鑒別人的做法;一些對人生、對學(xué)習會(huì )有所啟發(fā)的'文章，能豐富思想，幫助我們在向學(xué)生說(shuō)明某個(gè)問(wèn)題時(shí)，有理有據，令學(xué)生信服;還有一些指導班主任工作的書(shū)籍，例如《班主任之友》，《新時(shí)期班主任工作難題解決經(jīng)典案例》等書(shū)籍，每一次閱讀后我都大有收獲， 而且將其中一些能指導自己工作的方法加以實(shí)施。這些理論和經(jīng)驗對我的班主任工作幫助極大。
三、精心設計與瑣碎管理同行――班級管理
1)開(kāi)學(xué)初，我努力培養"共享智慧共創(chuàng )輝煌"的班集體，力圖希望班級中的每一個(gè)同學(xué)都如兄弟姐妹般互助互愛(ài)。為此，我在班級的管理中，努力將自己的愛(ài)心和班集體普遍的友愛(ài)傾注給表現較差的后進(jìn)生，給他們以更多的關(guān)注、更多的投入。在班集體中，我總精心營(yíng)造一種平等、和諧、友愛(ài)的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學(xué)的友誼，讓他們感受到班級中主人翁的責任感。為此，開(kāi)學(xué)初，我大膽吸收這些后進(jìn)生參與班級管理，讓他們在管理中克服自身的不良的行為習慣。在營(yíng)造溫馨的班級中，對待優(yōu)等生，我更是嚴格要求，從不寵壞他們，時(shí)時(shí)提醒他們“做學(xué)問(wèn)得先做人”，優(yōu)等生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，要心胸寬廣，要博愛(ài)同學(xué)，對他們警鐘常敲，不斷督促他們克服自身的弱點(diǎn)，努力追求更高的進(jìn)步。
2)在活動(dòng)中選拔班干部。選拔和培養好班干部,使之形成堅強的集體核心,是班集體建設的一件大事。一個(gè)班級成員只有在實(shí)踐活動(dòng)中表現出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到學(xué)生群體認可時(shí),才可能被擁戴為干部。在軍訓和班級活動(dòng)中，我通過(guò)義務(wù)勞動(dòng)，預設問(wèn)題讓大家“想辦法”等活動(dòng),從中發(fā)現并挖掘有頭腦,有能力,有口才,有吃苦精神,有自信心,有主人翁意識的人才, 然后,讓他們自己競職演講,選擇班干部的職位。這樣選出來(lái)的班干部才有工作熱情,責任心強,有強烈的競爭意識,在特殊時(shí)刻能表現出解決問(wèn)題的能力。在整個(gè)管理班級的過(guò)程中,我還有一點(diǎn)體會(huì )，就是班級的事情，盡量讓學(xué)生自己去做。在軍訓時(shí)，我基本上是什么事情都自己來(lái)管，生怕學(xué)生出差錯，但是后來(lái)，我發(fā)現這樣不僅自己累，而且學(xué)生養成了依賴(lài)性，大事小事都要找老師。于是，我開(kāi)始思考怎樣來(lái)提高學(xué)生的自主能力。在民主地對待他們的同時(shí),充分發(fā)揮他們的自主性，適當的時(shí)候加以引導。班委會(huì )成立之后,盡快使他們明確自己的職責,把一些具體事務(wù)派下去,建立層次分明的立體型管理體系。一方面,給予指導監督。這樣,班干部的工作能力有了很大的提高,更重要的是培養了他們的主人翁意識和責任心。另一方面,我有效地利用每周日的班會(huì )課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng),例如,學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì ),習慣養成教育等,這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),班風(fēng)的形成。使我班在學(xué)校的各項考試和管理評比中都取得了良好的成績(jì)。
計算機教學(xué)工作總結9
對于人類(lèi)而言，計算機技術(shù)的運用和發(fā)展在各個(gè)方面都展現出了我們人類(lèi)文明的聰明和智慧，計算機是人類(lèi)文明高度發(fā)達的一種體現，同時(shí)也是現今人類(lèi)社會(huì )賴(lài)以生存和維持人類(lèi)社會(huì )行為活動(dòng)的重要工具，同時(shí)對于計算機而言，計算機技術(shù)本身的發(fā)展與壯大也同樣無(wú)法離開(kāi)人類(lèi)的科技發(fā)展和社會(huì )活動(dòng)，計算機技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域都有著(zhù)十分廣泛的涉及，因此也就為市場(chǎng)造成了更多的對于計算機技術(shù)型人才的需求。
一、我國當前計算機科學(xué)教育所面臨的問(wèn)題
就我國目前的教育制度而言，大多數的教育機構中的教育模式還處在應試教育當中，這對于一般的學(xué)科而言短時(shí)間之內似乎沒(méi)有特別直觀(guān)的影響，然而，對于計算機技術(shù)的教學(xué)而言卻是一大十分嚴重的問(wèn)題；由于計算機技術(shù)的涉及范圍非常廣，而且教學(xué)的節奏和頻率都比較快，其復雜抽象的理論知識往往十分難以被學(xué)生所理解，因此，多數的學(xué)生在面對計算機技術(shù)教育的學(xué)習過(guò)程當中都會(huì )感覺(jué)十分疲乏，甚至于產(chǎn)生厭學(xué)的負面心理情緒，這些顯然都不利于我們的計算機技術(shù)教育的深入展開(kāi)，與此同時(shí)，由于計算機技術(shù)其本身的特點(diǎn)和社會(huì )市場(chǎng)的巨大競爭力，因此也就導致計算機的教育課程會(huì )頻繁的進(jìn)行更替，這樣也使得教師在教導學(xué)生的過(guò)程當中面臨極大的困難，壓抑的教育環(huán)境和教師復讀機一般的教育方式都不利于學(xué)生激發(fā)對計算機教育的學(xué)習興趣和學(xué)習熱情，這同時(shí)也會(huì )影響到教育工作者本身，對學(xué)生計算機技術(shù)的教育和發(fā)展十分不利。
二、計算機學(xué)科人才培養的方向和現今教育問(wèn)題的解決方案
就我國當前的計算機教育制度而言，想要真正的徹底解決計算機教育制度所存在的問(wèn)題首先還要從明確的人才培養方向和發(fā)展目標做起；就計算機學(xué)科本身和其技術(shù)性方面而言，這兩者本身都是建立在人類(lèi)社會(huì )的科學(xué)發(fā)展上而來(lái)的，其本身的理論性和實(shí)踐性都比較強，所以，我們各大院校對于計算機技術(shù)型人才的培養就更應該設立明確的目標，要確保教育本身能夠充分的展現計算機技術(shù)教育的實(shí)踐性以及培養出來(lái)的人才對市場(chǎng)和社會(huì )的實(shí)踐能力。在我國，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和教育各方面都局限于國情，我們既要培養出專(zhuān)業(yè)的優(yōu)秀人才，同時(shí)又要讓培養出來(lái)的人才能夠真正的確保推動(dòng)社會(huì )的建設和發(fā)展；所以，我們各大院校的計算機技術(shù)專(zhuān)業(yè)應該根據社會(huì )和市場(chǎng)的不同需要，來(lái)開(kāi)展不同的人才培養和教育研究方向，在教育學(xué)生高效學(xué)習的同時(shí)，還應該充分的提升學(xué)生德、智、體、美、勞等地方的全面性發(fā)展；此外，對于上述內容所提及的我國當前各大院校所面臨的計算機教育制度的問(wèn)題我們應該進(jìn)行針對性的改正措施，對于學(xué)生厭學(xué)的問(wèn)題，教師應該適當的利用多媒體技術(shù)，通過(guò)有趣的圖像、聲音、視頻等手段，提升學(xué)生對于計算機技術(shù)學(xué)習的興趣，同時(shí)將原本枯燥復雜的理論性知識通過(guò)多媒體技術(shù)具體化的展現在學(xué)生們的眼前，除此之外，計算機技術(shù)教育的任教老師還應該適當的利用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，對學(xué)生所學(xué)習的課程進(jìn)行富有意義的引導，這樣能夠從真正意義上改變學(xué)生對于枯燥知識的學(xué)習興趣和求知欲望。
三、計算機教改的新方案
�。ㄒ唬┯嬎銠C教改方案應該循序漸進(jìn)：對于計算機教改的各項方案和實(shí)施計劃應該循序漸進(jìn)的進(jìn)行，我們應該充分的重視對于學(xué)生計算機技術(shù)的基礎理論知識課程的教育，同時(shí)合理適度的為學(xué)生們安排教育的課程進(jìn)度，真正的實(shí)現因材施教的理念思想，將學(xué)習的重點(diǎn)多放在學(xué)生自身上，力求在保證教學(xué)總進(jìn)度不變的情況下，真正的根據保證學(xué)生學(xué)習的質(zhì)量。
�。ǘ┯嬎銠C教育改革應該進(jìn)行寬進(jìn)嚴出制度：對于計算機教育制度的改革應該遵循寬進(jìn)嚴出的制度，這同時(shí)也是鼓勵學(xué)生進(jìn)步，保證人才培養質(zhì)量的一種十分有效的教育方式；對于計算機技術(shù)教育而言，應該擴大招生面積，在對求學(xué)的人才管理上放寬政策，對于人才培養的.過(guò)程當中要進(jìn)行深入淺出的指導和悉心教導，對于即將培養出來(lái)的人才，要進(jìn)行十分嚴格并帶有針對性的考核制度，保證培養出來(lái)的人才能夠真正的滿(mǎn)足社會(huì )和市場(chǎng)的需求，真正的促進(jìn)社會(huì )的和諧發(fā)展和科技進(jìn)步。
�。ㄈ┱_對待計算機輔助教學(xué)手段：在計算機技術(shù)教學(xué)的過(guò)程當中，出了主流的教學(xué)制度和課程之外，我們經(jīng)常還會(huì )看到一些計算機的輔助教學(xué)（CAL）；計算機的輔助教學(xué)在我國還沒(méi)有進(jìn)行全面的普及，然而在西方發(fā)達國家卻早就已經(jīng)是計算機教育的主要輔助教學(xué)手段之一了，就其本身而言，計算機輔助教學(xué)是一種十分先進(jìn)的教育技術(shù)，其中包含有很多的教育課程和環(huán)節，對計算機教學(xué)的模式和培養方案都起到了明顯的增進(jìn)作用，因此，我們不能忽視其地位。
結束語(yǔ)：計算機的教育改革之路并不好走，他需要我們每個(gè)人都為其付出自己的不懈努力，我們在對教育制度進(jìn)行整改的同時(shí)，還應該重視學(xué)生學(xué)習的教材的選擇，真正的結合市場(chǎng)需求和社會(huì )的發(fā)展觀(guān)念，對于學(xué)生學(xué)習的課本進(jìn)行深入細致的整改和編寫(xiě)，使其能夠準確的反映出計算機學(xué)科的內在觀(guān)點(diǎn)和未來(lái)發(fā)展趨勢，同時(shí)根據學(xué)生的理解能力進(jìn)行難易適中的調整和編寫(xiě)，這樣才能讓學(xué)生真正的接受這門(mén)課程，同時(shí)進(jìn)行更好的學(xué)習和發(fā)展，為我國的計算機學(xué)科教改之路貢獻出更多的力量。
計算機教學(xué)工作總結10
我主要負責計算機教學(xué)和學(xué)校內部網(wǎng)絡(luò )系統的維護工作，通過(guò)近12年的工作，對學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )狀況、拓撲結構，已經(jīng)比較熟悉。
面對日常網(wǎng)絡(luò )運行中所發(fā)生的問(wèn)題故障，基本可以快速判斷和解決。在維護工作上能夠按照日常網(wǎng)絡(luò )維護流程進(jìn)行維護，每天分時(shí)段對關(guān)鍵設備運行狀況進(jìn)行監控，以便及時(shí)發(fā)現解決出現的故障現象，確保設備正常運行。
每天寫(xiě)工作日志，記錄每天工作內容和所出現故障，解決排除過(guò)程和故障原因。在不影響郵件使用的前提下，每周定時(shí)對郵件服務(wù)器進(jìn)行備份，保障郵件服務(wù)器在出現故障時(shí)盡可能的減少損失。對出現的故障和問(wèn)題能夠做到耐心和及時(shí)的解決，使學(xué)校領(lǐng)導對我的工作比較滿(mǎn)意。遵守學(xué)校的各項制度，服從并認真完成領(lǐng)導安排的工作。
自參加工作以來(lái)我主要進(jìn)行計算機的教學(xué)工作，并參與了學(xué)校校園網(wǎng)的建設工作，還參加了辦公樓子網(wǎng)建設、職業(yè)介紹所子網(wǎng)及食堂后勤子網(wǎng)等的設計和調試工作。通過(guò)鍛煉使我的知識結構更完善，當然要更好的做好維護工作還需要有較全面的'技術(shù)知識，掌握對各種系統、設備的操作能力。自進(jìn)入學(xué)校以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導和同事都給我了很大幫助，在工作中遇到的問(wèn)題都會(huì )耐心指導，才使得我在計算機技術(shù)方面有較大的進(jìn)步。
在接下來(lái)的工作中，自己要更加努力學(xué)習業(yè)務(wù)知識和技術(shù)技能，盡快能夠獨立完成各項維護工作。將本著(zhù)對本職工作認真和責任的態(tài)度，以“三個(gè)一切”的學(xué)校理念為宗旨，把本職工作做好做精，希望能夠為學(xué)校的整體發(fā)展做出貢獻。
計算機教學(xué)工作總結11
一年來(lái)，我系在學(xué)院董事會(huì )、黨委、教務(wù)處的正確領(lǐng)導下，緊緊圍繞“狠抓教學(xué)質(zhì)量，服務(wù)學(xué)生，維護穩定”的目標，以科學(xué)育人為根本，以教學(xué)與教學(xué)研究為中心，以強化管理為手段，堅持培養創(chuàng )新人才，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，強化教師素質(zhì)與能力的提高。全體教師刻苦學(xué)習新技術(shù)、新知識，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，踏實(shí)工作，認真貫徹學(xué)校工作的指導思想和崗位目標，圓滿(mǎn)地完成了本年度的各項教學(xué)工作目標，教學(xué)工作取得了較好的成績(jì)。
現將本年度工作總結如下：
一、教學(xué)、行政管理工作
(一)日常教學(xué)任務(wù)
我系有計算機科學(xué)與技術(shù)一個(gè)專(zhuān)業(yè)，并承擔了全院非計算機專(zhuān)業(yè)學(xué)生的大學(xué)計算機基礎、高等數學(xué)、醫學(xué)物理學(xué)等課程的教學(xué)工作，在師資不足的情況下我們開(kāi)展相應教學(xué)工作，的確有一定的難度，通過(guò)系部全體教師的共同努力，我們順利地完成了本年度的各項教學(xué)任務(wù)。
本年度計算機基礎和專(zhuān)業(yè)教研室的教師除了承擔專(zhuān)業(yè)課程和基礎課程的講授外，另外，還利用晚上、周六、日時(shí)間承擔了全國計算機等級考試的課程教學(xué)任務(wù)和證書(shū)的培訓授課任務(wù)。圓滿(mǎn)完成了兩次全國計算機等級考試的培訓及考試工作。
每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)前各教研室落實(shí)了專(zhuān)業(yè)課程的負責教師，完成教學(xué)日歷的填寫(xiě)工作。協(xié)助教務(wù)處編制授課教師授課情況匯總表，幫助每位教師明確自己的專(zhuān)業(yè)責任課程，便利各教研室和有關(guān)檢查部門(mén)查閱。
(二)教學(xué)檢查工作
本年度，學(xué)院加大了教學(xué)檢查和考核力度，先后頒發(fā)了一系列的教學(xué)文件，對教師的日常教學(xué)常規工作進(jìn)行督察，我系教師均積極配合教務(wù)處做好教學(xué)日常管理和協(xié)調工作。從期初的教學(xué)準備情況檢查，到期中的學(xué)生調查和教學(xué)檢查，到期末的考查考試安排和組織，都能?chē)栏駡绦袑W(xué)院的教學(xué)規章和制度。教研室活動(dòng)能做到有計劃、有內容、有記錄。
(三)評估工作
我校臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)將于20年11月接受?chē)医逃康恼J證，我系教師高度重視認證工作。在馬主任的領(lǐng)導下，積極響應學(xué)院號召，利用一切可以利用的時(shí)間進(jìn)行專(zhuān)業(yè)分析材料的撰寫(xiě)、收集、整理工作。
組織教師修訂本專(zhuān)業(yè)人才培養方案，并根據新修訂的人才培養方案，重新修訂教學(xué)大綱，在大綱中體現教學(xué)改革亮點(diǎn)。積極響應祝繼明教授提出教學(xué)方法要多元化的要求，鼓勵教師開(kāi)展啟發(fā)式、互動(dòng)式、討論式、案例式等教學(xué)方法，探索出更符合長(cháng)沙醫學(xué)院各專(zhuān)業(yè)實(shí)際的教學(xué)方法，整合課程，借鑒其他高校的成功經(jīng)驗。
要求全系教師將上課的課件、教案、試題、論文等教學(xué)資料上傳網(wǎng)站，豐富教學(xué)資源，并進(jìn)行網(wǎng)上答疑，給學(xué)生自主學(xué)習提供平臺。
鼓勵學(xué)生參加大學(xué)生創(chuàng )新課題研究實(shí)踐，全方位開(kāi)放實(shí)驗室，為學(xué)生提供自主學(xué)習平臺，培養其實(shí)踐研究能力。本年度，我系成功申報了一個(gè)院級大學(xué)生創(chuàng )新性實(shí)驗項目《骨折術(shù)前虛擬自動(dòng)拼接技術(shù)研究》。
(四)教研室工作
我系設有四個(gè)教研室，計算機基礎教研室、專(zhuān)業(yè)教研室、物理教研室和數學(xué)教研室。
計算機基礎教研室9位老師承擔了4000余人的大學(xué)計算機基礎課程。在時(shí)間緊，機房少的情況下，老師們在正常工作日安排不下教學(xué)班級就利用晚上、周末加班加點(diǎn)，堅決做到不耽誤同學(xué)們的.學(xué)習任務(wù)。本年度基礎教研室平均每位教師課時(shí)量均在500學(xué)時(shí)以上。積極開(kāi)展教學(xué)改革，將前沿的計算機新技術(shù)、新知識融入到課程中，提高學(xué)生學(xué)習的積極性。
專(zhuān)業(yè)教研室承擔了本系所有年級的計算機專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)工作。積極組織教師編寫(xiě)和修訂了《C語(yǔ)言程序設計》等24門(mén)課程的教案、教學(xué)大綱及一批畢業(yè)設計任務(wù)書(shū)，大力推進(jìn)教學(xué)改革，修訂本科人才培養方案。教學(xué)中，采用PBL教學(xué)法、項目驅動(dòng)教學(xué)法、講座、討論等多種形式的教學(xué)方式，提高學(xué)生自主學(xué)習的能力。加強課外指導，為學(xué)生自主學(xué)習和獨立思考留出足夠的時(shí)間和空間。
數學(xué)教研室現有專(zhuān)職教師2名，外聘教師5名。本學(xué)年承擔了學(xué)校9門(mén)必修課程和1門(mén)選修課程的教學(xué)工作,共計20多學(xué)時(shí)。在大家的一致努力下，各項工作開(kāi)展順利，本學(xué)年的期中教學(xué)檢查，每位老師的備課儲備量都在100%，并且都是新教案。
物理教研室現有專(zhuān)職教師2名，順利完成四門(mén)課程，800多個(gè)課時(shí)的教學(xué)任務(wù)。為培養高素質(zhì)教學(xué)人才，不再采用傳統的教學(xué)方式、方法，以培養學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為中心，參照國外先進(jìn)的教學(xué)模式和新課標的教學(xué)方法，啟發(fā)討論式教學(xué)，調動(dòng)了師生的積極性。
(五)實(shí)驗室工作
我系現有3個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室和4個(gè)基礎實(shí)驗室。
本年度，計算機專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室共完成25門(mén)專(zhuān)業(yè)課程以及《大學(xué)計算機基礎》課的實(shí)驗教學(xué)，累計完成實(shí)驗1500課時(shí)。并完成了課程設計、畢業(yè)設計等實(shí)踐環(huán)節的實(shí)驗室開(kāi)放和學(xué)生指導。
計算機基礎實(shí)驗室完成了非計算機專(zhuān)業(yè)41個(gè)班級的《大學(xué)計算機基礎》課的實(shí)驗教學(xué)，累計完成實(shí)驗約6000課時(shí)。
實(shí)驗室共同完成了3月和9月的全國計算機等級考試強化訓練及考試工作。
與考試中心配合，實(shí)施無(wú)紙化考試，完成了學(xué)校的各個(gè)科目的上機考試工作，并組織人員進(jìn)行機房維護和值班。
本年度，完成了二機房網(wǎng)絡(luò )全面升級和改造及五機房網(wǎng)絡(luò )節點(diǎn)改造工作，徹底改變了二機房的網(wǎng)絡(luò )狀態(tài)，大大改進(jìn)了五機房的網(wǎng)絡(luò )效果，保證了教學(xué)環(huán)境的配置。并完成了對各個(gè)機房空調、電路的檢修工作，預防因溫度過(guò)高對硬件造成損害的可能性。
(六)網(wǎng)絡(luò )中心工作
我院校園網(wǎng)在20年就已經(jīng)正式面向全院師生開(kāi)放，實(shí)行收費上網(wǎng)認證管理。目前，校園網(wǎng)開(kāi)通用戶(hù)總數已達6000余人，正在使用的用戶(hù)有5000余人，20年度為學(xué)院創(chuàng )收120萬(wàn)余元。
隨著(zhù)校園網(wǎng)用戶(hù)的增加，用戶(hù)出現的問(wèn)題也隨之增多，具初步統計，20年我中心對校園網(wǎng)用戶(hù)網(wǎng)絡(luò )問(wèn)題進(jìn)行的上門(mén)維護量已達到3200余人次。
暑假招生期間，我中心為網(wǎng)上錄取提供網(wǎng)絡(luò )和技術(shù)支持，并參與到20年的招生工作中，確保了20年網(wǎng)上招生工作的順利完成。
堅持做好重要數據的備份工作，保證數據的安全。備份的數據包括：學(xué)院網(wǎng)站的數據、教育廳行政辦公系統的數據、教務(wù)管理系統的數據、校級精品課程的數據、電子臺帳系統的數據等，確保數據安全。
保障實(shí)驗樓、行政辦公室、新校門(mén)、體藝樓、四棟教工宿舍樓、10棟學(xué)生宿舍的網(wǎng)絡(luò )及相關(guān)設備的正常運轉，定期檢查維護，確保網(wǎng)絡(luò )的暢通。
(七)無(wú)紙化考試系統工作
無(wú)紙化考試系統已在我院全面使用。我們針對該系統出現的問(wèn)題，進(jìn)行了一系列的維護工作：
1、新增學(xué)號機器綁定功能，防止兩個(gè)人同時(shí)用相同學(xué)號登陸作弊。
2、優(yōu)化客戶(hù)端機器訪(fǎng)問(wèn)時(shí)間，由原先的1分鐘通信一次改為2分鐘通信一次，由原先的5分鐘保存服務(wù)器一次改為6分鐘保存服務(wù)器一次。
3、優(yōu)化數據訪(fǎng)問(wèn)結構，由原先的3個(gè)數據庫整合成一個(gè)數據庫，大大減輕了系統維護、備份的負擔，也大大方便了考試中心以及各教研室的出卷、成績(jì)評閱等工作。
4、完成學(xué)生考試試卷詳細結果查詢(xún)(包括每個(gè)題目的答案、標準答案以及各題型的總分)功能。
5、完成考試中心統一成績(jì)查詢(xún)功能。
6、屏蔽掉鍵盤(pán)上學(xué)生誤提交試卷的幾個(gè)按鈕。
7、完成自動(dòng)檢測安排考試過(guò)程中老師是否有忘記出卷的功能。
8、完成重考、補考批閱成績(jì)功能。
9、完成試題難度自動(dòng)計算的功能。
為配合學(xué)校發(fā)展，系統開(kāi)發(fā)小組承擔了教學(xué)資源共享平臺、宿舍管理系統、實(shí)習管理系統、OA系統的開(kāi)發(fā)。目前，教學(xué)資源平臺已解決前臺顯示混亂的問(wèn)題，解決大文件、視頻文件無(wú)法上傳的問(wèn)題;宿舍管理系統已完成宿舍基本情況查詢(xún)(包括床位、資產(chǎn)查詢(xún))、導入，學(xué)生住宿信息管理(包括宿舍變更、按學(xué)生查詢(xún)宿舍、按宿舍查詢(xún)學(xué)生)以及相關(guān)信息的導入，學(xué)生基本信息(學(xué)號、身份證、電話(huà)號碼、輔導員、籍貫……)的查詢(xún)、導入和留學(xué)生基本信息的的查詢(xún)、導入;實(shí)習管理系統已完成實(shí)習科對實(shí)習、見(jiàn)習學(xué)生的管理功能(導入、刪除、查詢(xún))和實(shí)習、見(jiàn)習學(xué)生與學(xué)校的交流功能; OA系統完成了初期的需求調研。
(八)安排教師參加各種培訓、比賽及教學(xué)研討會(huì )
1、四月，唐啟濤老師帶領(lǐng)學(xué)生參加湖南省計算機程序設計大賽，獲得“藍狐網(wǎng)絡(luò )杯”湖南省第九屆大學(xué)生計算機程序設計競賽應用開(kāi)發(fā)類(lèi)三等獎。
2、五月，安排全系老師參加系部組織的講課比賽，并進(jìn)行了點(diǎn)評，對講課當中存在的問(wèn)題進(jìn)行逐一指正。
3、六月，推薦孫華、唐燕妮老師參加學(xué)校組織的中年年教師講課比賽，獲得三等獎。
4、十一月，參加教務(wù)處組織的教案比賽。我系推薦劉海燕、高媛媛兩位老師參加，并獲得三等獎。
(九)科研方面
本年度，我系3個(gè)省級課題順利結題，并成功申報了一個(gè)新的湖南教育廳的項目：《在線(xiàn)考試系統智能組卷策略的設計與實(shí)現》，兩個(gè)院級教學(xué)改革項目，同時(shí)本系教師至少發(fā)表了科研論文一篇。
二、學(xué)生管理工作
(一)積極開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)，各班廣泛開(kāi)展以主題班會(huì )為主的班集活動(dòng)。包括小班“學(xué)雷鋒”活動(dòng)、“安全與環(huán)境”主題班會(huì )活動(dòng)、“除陋習·樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)以及考前誠信教育等活動(dòng)20余次。
(二)按學(xué)校要求，狠抓學(xué)生常規管理，要求學(xué)生提前到教室上課，不得遲到、早退，缺席。積極配合學(xué)工辦做好督察工作。使本系學(xué)生到課率堅持在百分之九十以上。促使學(xué)生行為習慣養成和良好學(xué)風(fēng)形成。
(三)經(jīng)常深入班級寢室，了解學(xué)生情況。加強學(xué)生的教育和引導，及時(shí)解決學(xué)生中存在的學(xué)習、心理和生活問(wèn)題。每周至少召開(kāi)一次班會(huì )、一次班干部會(huì )議。
(四)營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)，鼓勵大家認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，支持大家積極參加各項校園活動(dòng)，全面鍛煉各方面能力。誠信考試，杜絕舞弊。
(五)安全教育常抓不懈。在學(xué)習學(xué)院的相關(guān)文件基礎上，制定各班級的危機事件應急預案。確保班級出現應急事件有條不紊。以宿舍為最基本單位落實(shí)責任制，班級、宿舍內的黨員、預備黨員、入黨積極分子、班委、學(xué)生會(huì )干部等都有責任對班級、宿舍的危機事件進(jìn)行匯報。并不定期深入宿舍檢查，確保學(xué)生不出現晚歸及夜不歸宿現象，杜絕安全隱患。
計算機教學(xué)工作總結12
本學(xué)期我主要擔任xxxx秋開(kāi)放專(zhuān)科計算機班《vb編程與應用》、xxxx春開(kāi)放專(zhuān)科計算機班《C++語(yǔ)言程序設計》和xxxx計算機網(wǎng)絡(luò )及信息管理專(zhuān)業(yè)普通專(zhuān)科班的《數據結構》和xxxx秋開(kāi)放專(zhuān)科計算機班的《畢業(yè)設計》等課程的教學(xué)工作，整個(gè)教學(xué)過(guò)程中我始終堅持 “以學(xué)生為中心”，以學(xué)生自學(xué)為主，教師教學(xué)為輔的方針，并適當的采用多媒休教學(xué)手段，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性。與此同時(shí)，我還結合教學(xué)內容，多次指導學(xué)生上機練習，使學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)以致用。
一、始終堅持“以學(xué)生為中心”，突出重點(diǎn)，釋疑難點(diǎn)。
按照現代遠程開(kāi)放教育特點(diǎn)，堅持“以學(xué)生為中心”，以學(xué)生自主學(xué)習為主，教師教學(xué)為輔的方針。要做到這一點(diǎn)，我首先深入了解學(xué)生，分析學(xué)生的知識結構，熟悉學(xué)生的基本情況，尤其是學(xué)生的基礎知識掌握情況，以及對所學(xué)課程的了解程度。與此同時(shí)，下大功夫鉆深、鉆透教材，真正把握教材的重點(diǎn)內容，做到熟能生巧，提練出課本中的精華部分，結合本課程的發(fā)展動(dòng)態(tài)，結合學(xué)生的基本情況向學(xué)生陳述本課程的重點(diǎn)，解釋本課程的難點(diǎn)。
二、借助多媒體教學(xué)手段改革傳統教學(xué)方式，采用啟發(fā)式等激勵教學(xué)方法。
利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，一方面知識量比較豐富，另一方面利用課件描述事物比較形象直觀(guān)，便于學(xué)生理解，加深記憶有積極的作用。隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )等現代教育技術(shù)的飛速發(fā)展，傳統的教學(xué)方式、方法、手段等不再適應形勢發(fā)展要求，需要不斷的.更新。鑒于此，我擔任的《vb編程與應用》教學(xué)任務(wù)全部安排在三0一機房，《c++語(yǔ)言程序設計》、《數據結構》等課程結合章節特點(diǎn)，部分較為抽象、難以理解的內容安排到多媒體機房進(jìn)行教學(xué)。并在面授教學(xué)課堂中，采用啟發(fā)式教學(xué)方法滲透教材內外主要內容，讓學(xué)生在輕松的氛圍中接受并掌握本課程教學(xué)內容。
二、盡可能理論聯(lián)系實(shí)際，使學(xué)生真正做到學(xué)以致用。
學(xué)生學(xué)習的目的是運用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題。我們必須圍繞這一目的展開(kāi)教學(xué)，一方面要深入淺出傳授理論知識，另一方面要結合課程特點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際，盡可能解決學(xué)生實(shí)際工作中所遇到的難題。比如講授《vb編程與應用》課程中，我首先結合一套管理系統講解本課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)，在課堂教學(xué)中抽出部分時(shí)間指導學(xué)生按照軟件工程的要求，從選題、需求分析、方案論證、程序編制、程序調試等環(huán)節入手進(jìn)行個(gè)別指導，要求每一位學(xué)員利用這門(mén)編程語(yǔ)言進(jìn)行一套小型 軟件的開(kāi)發(fā)編制，并把此項工作作為形成性成績(jì)考核依據之一，促成學(xué)生更為積極主動(dòng)完成本軟件的編制，使他們真正做到學(xué)以致用，提高學(xué)習本課程的興趣。
計算機教學(xué)工作總結13
一、優(yōu)選教學(xué)方法，注重學(xué)生學(xué)習情趣的培養。
興趣是學(xué)生最好的老師，它在學(xué)生的學(xué)習中具有重要的作用。如在學(xué)習《認識計算機》一課，由于小學(xué)生初次接觸計算機時(shí)，大家都懷有一種畏懼又好奇的心理，很想知道計算機可以用來(lái)干什么，更想切身體會(huì )一下操作計算機的樂(lè )趣。兒童學(xué)習任何事情的最合適的動(dòng)機是當他們興致高，心里想做的時(shí)候。我抓住這一契機先提出這樣一些問(wèn)題：“你見(jiàn)過(guò)計算機嗎？”、“計算機有什么作用呢？”，學(xué)生紛紛舉手，各抒己見(jiàn)。接著(zhù)我再利用教學(xué)演示光盤(pán)，向學(xué)生展示了一個(gè)色彩繽紛的電腦世界，通過(guò)觀(guān)看，學(xué)生不由自主地產(chǎn)生了“人們可以利用計算機進(jìn)行畫(huà)圖、制作動(dòng)畫(huà)、編輯聲音等工作，它的作用真大”的想法。這時(shí)學(xué)生學(xué)習興趣倍增，教學(xué)氣氛活躍，從而順利進(jìn)入了新課的學(xué)習。在現有的教學(xué)條件下，不斷進(jìn)行教學(xué)研究，在教學(xué)理論指導下，采用多種有效教學(xué)方法，激發(fā)興趣，讓學(xué)生自始至終愉快地學(xué)習，盡力滿(mǎn)足學(xué)生的求知欲，不斷提高教學(xué)效率。
二、組織協(xié)作學(xué)習，促進(jìn)學(xué)生自學(xué)能力、合作精神的培養。
肖伯納曾作過(guò)一個(gè)著(zhù)名的.比喻，他說(shuō)：“倘若你有一個(gè)蘋(píng)果，我也有一個(gè)蘋(píng)果，而我們彼此交換這些蘋(píng)果。但是，倘若你有一種思想，那么，人均每個(gè)人將各有道理�！蓖ㄟ^(guò)合作、交流，每個(gè)人很可能得到一個(gè)，甚至幾個(gè)金蘋(píng)果。這實(shí)際上包含有協(xié)作學(xué)習的意思。在帶領(lǐng)學(xué)生上第一節計算機課時(shí)，我沒(méi)有急于展開(kāi)教學(xué)，而是首先分組，將幾個(gè)同學(xué)分為一組，并告訴他們在學(xué)習過(guò)程中，必須相互合作，共同進(jìn)步，取長(cháng)補短，互相促進(jìn)。開(kāi)展小組競賽的活動(dòng)，進(jìn)一步激起他們的好奇心，好勝心，并促進(jìn)同學(xué)間的團結協(xié)作，只有合作愉快，才能獲勝。同學(xué)間互相幫助共同解決困難，互相指正錯誤。()共同進(jìn)步，這樣掌握知識又快又好。又如，學(xué)生借助互聯(lián)網(wǎng)的功能，查找信息，以小組為單位進(jìn)行交流、討論、齊心協(xié)力一起解決問(wèn)題，拓展學(xué)生獲得知識的渠道。協(xié)作學(xué)習使得學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)更加生動(dòng)，活潑和豐富多彩。
三、加強聯(lián)系實(shí)際，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力。
當前，面向新世紀的基礎教育的重任。推進(jìn)教育信息化，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，計算機的發(fā)展日新月異在信息技術(shù)教育中必須重視計算機的基礎教育，不斷提高學(xué)生的實(shí)際操作能力，為學(xué)生以后的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。如：小學(xué)信息技術(shù)中的操作系統知識、打字基本功的操作、畫(huà)圖工具箱的應用、圖塊的操作等，都是信息技術(shù)基本知識和技能，學(xué)生有了這些基礎，就有利于學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習其他信息技術(shù)，同時(shí)也是學(xué)生創(chuàng )造力的源泉。
創(chuàng )新是素質(zhì)教育的核心內容。在學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行創(chuàng )新教育已成為中小學(xué)創(chuàng )新教育的主渠道。作為與創(chuàng )新教育有著(zhù)“天然結合”的計算機學(xué)科應當擔起這個(gè)重任。
鼓勵、指導學(xué)生大膽、靈活地運用已學(xué)的知識，解決實(shí)際問(wèn)題是培養學(xué)生創(chuàng )新精神與創(chuàng )新能力的有效方法。在解決這些實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，教師可組織學(xué)生開(kāi)展競賽，進(jìn)行自由討論，互相交流方法，互相啟發(fā)思路，以實(shí)現解決問(wèn)題與培養創(chuàng )新能力的有機統一。向學(xué)生提供形象直觀(guān)的材料，還可能培養學(xué)生的想象力、直覺(jué)力。
在計算機教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新意識，培養學(xué)生的創(chuàng )新思維，提高學(xué)生的創(chuàng )新能力，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，是教師義不容辭的責任。創(chuàng )新能力的培養是創(chuàng )新教育的核心，實(shí)踐是創(chuàng )新的源泉，因而教師在教學(xué)中要聯(lián)系實(shí)際，注重學(xué)生實(shí)際能力的培養，求新出異，提高學(xué)生創(chuàng )新的積極性。
計算機學(xué)科還是一門(mén)新興的學(xué)科，我們大家在教學(xué)中不能將眼光僅僅局限于課本，要不斷改進(jìn)教學(xué)方法，認真實(shí)踐，及時(shí)總結，才會(huì )有創(chuàng )新，才能提高學(xué)生學(xué)習計算機的興趣，使學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習，也才能為培養21世紀實(shí)用人才奠定了良好的理論基礎，完成由學(xué)生的被動(dòng)學(xué)習到自覺(jué)學(xué)習的飛躍，培養學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng )造發(fā)揮能力。
國學(xué)教學(xué)總結六年級語(yǔ)文教學(xué)總結五年級語(yǔ)文教師個(gè)人教學(xué)總結
計算機教學(xué)工作總結14
今學(xué)期我擔任09網(wǎng)三的《網(wǎng)絡(luò )設備互連》這門(mén)課程。由于教學(xué)經(jīng)驗尚淺，因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結。
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。網(wǎng)三的學(xué)生是對口招生來(lái)的，中等生、差生占較大多數，尖子生相對較少，講課不能太深。
我的.教學(xué)內容組織就注重社會(huì )需求與教學(xué)的關(guān)系，體現網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的教學(xué)特色。利用現代手段，改進(jìn)教學(xué)方法。計算機專(zhuān)業(yè)本身就比較抽象，對于網(wǎng)絡(luò )更是如此。如何將抽象的概念變得通俗易懂，這就要求我們利用現代化的手段。學(xué)校有網(wǎng)絡(luò )實(shí)驗室，計算機網(wǎng)絡(luò )實(shí)驗室對于培養應用型網(wǎng)絡(luò )人才十分重要，充分為學(xué)生創(chuàng )造實(shí)驗環(huán)境。
在教學(xué)過(guò)程中，我采用靈活多變的方法和手段，以使學(xué)生更好更快地接受所學(xué)知識，并能應用到實(shí)際生活當中。在教學(xué)設計上，把抽象的理論具體化、形象化。教學(xué)時(shí)采用項目教學(xué)法，體現在以學(xué)生為主體，老師為主導，以完成項目為目標。在教師的指導下，教師和學(xué)生要共同參與項目的分析、討論、評價(jià)、尋找對策等工作。在教學(xué)活動(dòng)中，在教師引導下研究和解決問(wèn)題，學(xué)生活動(dòng)在教學(xué)中處于主要地位，教師則起引導作用。在教學(xué)方法上，以學(xué)生的獨立研究為主，教師的傳授、指導都應配合學(xué)生進(jìn)行。在教學(xué)過(guò)程上，總是從項目開(kāi)始，通過(guò)研究解決問(wèn)題，得出結論。另外，采用多種教學(xué)手段（如：模擬器、虛擬機、當場(chǎng)演示、等），營(yíng)造良好的課堂氛圍。最后，為學(xué)生創(chuàng )造實(shí)驗環(huán)境是十分必要的。在講授組網(wǎng)技能時(shí)，將學(xué)生分成若干小組，每組學(xué)生都要從連線(xiàn)線(xiàn)起，將兩臺或幾臺計算機組網(wǎng)、設置。利用路由器仿真軟件進(jìn)行路由器配置實(shí)驗，在不具備網(wǎng)絡(luò )實(shí)驗室的情況下使學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )設備有了深入了解。我盡量把理論課和實(shí)驗課結合起來(lái)，隨堂做一些網(wǎng)絡(luò )小實(shí)驗或演示實(shí)驗之后，在課后網(wǎng)絡(luò )實(shí)驗室做分組實(shí)驗，這樣理論與實(shí)踐盡可能做到不脫節。在期末時(shí)實(shí)驗采取抽簽式考核，現場(chǎng)設計現場(chǎng)實(shí)驗，按時(shí)間、質(zhì)量給出成績(jì)，然后結合平時(shí)實(shí)驗表現，最終給出該科實(shí)驗的成績(jì)。
以上是我本學(xué)期的教學(xué)工作總結，由于經(jīng)驗尚淺，許多地方存在不足，希望在未來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導老師的指導下取得更好的成績(jì)。
計算機教學(xué)工作總結15
20xx春期末來(lái)臨，我來(lái)巨龍已經(jīng)一年了，回顧這個(gè)學(xué)期所從事的計算機教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也發(fā)現一些存在的問(wèn)題，自己有很多不足，自己也應該加強工作紀律和專(zhuān)業(yè)知識和技能學(xué)習。我所享有的收獲我會(huì )用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認真思考想辦法解決�，F就本學(xué)期的工作做一下總結。
一、 思想政治方面
積極參加巨龍職校的各種學(xué)習，提高自己的政治素質(zhì)和理論素養，注重自己思想道德水平的提高。平時(shí)積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)會(huì )議及本組開(kāi)展的教研活動(dòng)。遵守教師職業(yè)道德，時(shí)刻注意自己的一言一行，維護教師形象，為人師表。在日常生活中，以真誠與人交往，和其他老師們團結協(xié)作，愉快的開(kāi)展工作。
二、 教學(xué)工作
（一）搞好備課
備課對于每門(mén)課程的教學(xué)而言，都是必不可少的環(huán)節，信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)也不例外。在備課的過(guò)程中，我首先對所要教授的知識進(jìn)行全面的研究、歸納、并根據教授對象的不同特點(diǎn)找到教授的最佳方法與方式。在此基礎上將所備內容在計算機上進(jìn)行逐一推敲、驗證、演練，以使一些空洞的知識具有可操作性；同時(shí)，還將每個(gè)知識點(diǎn)構造成一個(gè)操作性實(shí)例，通過(guò)對實(shí)例的演練讓學(xué)生對知識點(diǎn)產(chǎn)生準確、完整的認識，由此得出相關(guān)的結論。從而做到對人、書(shū)、機三者進(jìn)行有機結合的備課。
上好課的前提是做好課前準備，不打無(wú)準備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成，每節都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無(wú)“不可用機器”。上課時(shí)認真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機任務(wù)時(shí)，在各臺計算機前巡視，注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導，課后及時(shí)做課后記，找出不足。
（二）抓好教學(xué)過(guò)程
任何教學(xué)活動(dòng)總離不開(kāi)理論與實(shí)踐相結合這條主線(xiàn)。計算機基礎更是如此。在學(xué)習書(shū)本知識階段，原來(lái)在教室內上一節理論課，再從微機房上一節實(shí)踐課，教師利用10分鐘左右的時(shí)間通過(guò)教師主機邊講邊操作演示，把每一個(gè)知識點(diǎn)視難易程度，進(jìn)行一至二遍講解和演示，然后讓學(xué)生模仿練習15分鐘左右，接著(zhù)教師利用5分鐘的時(shí)間對學(xué)生練習中出現的問(wèn)題及重點(diǎn)進(jìn)行第二次講解，之后學(xué)生再練習10至15分鐘，最后5分鐘時(shí)間教師抓住教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)行總結，把所學(xué)知識點(diǎn)系統起來(lái)。每一節課根據教學(xué)內容不同，可以有不同的時(shí)間安排。這樣一路走下來(lái)，學(xué)生基本上能夠掌握所學(xué)知識。
三、教師自身專(zhuān)業(yè)技能和發(fā)展情況：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，課后我總是要把書(shū)本上的知識反復看幾遍，然后自己在電腦上反復做一遍
2、自己因為是新老師，所以不懂的多問(wèn)問(wèn)其他老教師。
3、加強對計算機基礎的'認識和word的操作。
4、不斷學(xué)習其他計算機知識的學(xué)習
四、教師自身教學(xué)設計和教學(xué)能力發(fā)展
1、利用ppt和網(wǎng)絡(luò )設計出一形式多樣和學(xué)生喜歡的課件
2、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習，在機房上機時(shí)也要按規定嚴格約束自己。
3、利用各種方法，訓練學(xué)生提高，集中注意力。
5、在計算機基礎和多媒體課件制作上下功夫，努力使課件的水平在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。
教育工作，是一項常做常新，永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現，研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況，新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)，發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
五、教師工作反思和改進(jìn)措施
一個(gè)學(xué)期來(lái)，在校領(lǐng)導、班主任的支持和學(xué)生的努力下，順利完成教學(xué)任務(wù)，也取得了一點(diǎn)成績(jì)，我主要是負責12級和11級的計算機1、2班VF教學(xué)，12級學(xué)習興趣較高，有很大一部分學(xué)生能動(dòng)手完成老師交代的任務(wù)，能在一學(xué)期學(xué)到數據庫基礎知識，大多數學(xué)生能完成簡(jiǎn)單的數據庫維護工作。但在一個(gè)學(xué)期的教學(xué)中也發(fā)現存在不少的問(wèn)題。如在課外，學(xué)生很少能接觸電腦，很難發(fā)現、培養尖子學(xué)生；其次是上課時(shí)有些學(xué)生喜歡問(wèn)一些與上課無(wú)關(guān)的問(wèn)題，這些都是我下學(xué)期應該改變的工作。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
【計算機教學(xué)工作總結】相關(guān)文章：
計算機教學(xué)的工作總結12-06
計算機教學(xué)工作總結02-25
計算機教學(xué)工作總結05-10
計算機教學(xué)工作總結【精】04-04
【熱】計算機教學(xué)工作總結04-04
計算機教學(xué)工作總結【熱】04-14
計算機教育教學(xué)工作總結04-14
【精】計算機教學(xué)工作總結04-09