教學(xué)督導崗位職責14篇

　　隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，需要使用崗位職責的場(chǎng)合越來(lái)越多，崗位職責具有提高內部競爭活力，更好地發(fā)現和使用人才的作用。那么崗位職責的格式，你掌握了嗎？下面是小編為大家收集的教學(xué)督導崗位職責，希望對大家有所幫助。

　　教學(xué)督導崗位職責 篇1

　　1. 協(xié)助老師完成學(xué)員在入班前的細分篩選，測試學(xué)員是否滿(mǎn)足入班要求;

　　2. 和助教老師一起負責學(xué)生的.日常教學(xué)輔助管理;

　　3.了解孩子進(jìn)步的步伐和學(xué)習方法, 為學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)與老師之間提供課程輔助協(xié)調和信息溝通, 保證相關(guān)信息準確及時(shí)地溝通到位, 有助于學(xué)生培訓方案得到落實(shí), 有助于學(xué)生分數提高.

　　4. 以專(zhuān)業(yè)嚴謹的態(tài)度與學(xué)生保持良好的溝通;

　　5. 定期接受出國考試培訓教學(xué)體系、留學(xué)咨詢(xún)等課程培訓，提高自身專(zhuān)業(yè)度;

　　6. 具體的工作內容會(huì )在面試或之后的培訓中有具體的講解，以培訓內容為主

　　教學(xué)督導崗位職責 篇2

　　1.對學(xué)校教學(xué)工作的.全過(guò)程和各主要環(huán)節進(jìn)行巡視檢查、監督指導、調查研究、質(zhì)量評估，為全院教學(xué)工作提供監督指導和咨詢(xún)服務(wù)。

　　2.在調查研究檢查的基礎上，發(fā)現并研究學(xué)校教學(xué)中存在的問(wèn)題，有針對性地為學(xué)校教育教學(xué)提出建議與咨詢(xún)。

　　3.深入教學(xué)第一線(xiàn)開(kāi)展教學(xué)檢查，對課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)的各個(gè)環(huán)節進(jìn)行分析評估，特別是對教師教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內容、教學(xué)方法、教學(xué)水平、教學(xué)效果及教書(shū)育人等教學(xué)情況進(jìn)行檢查、評價(jià)、幫助和指導,使其不斷改進(jìn)和提高。

　　4.匯總督導反饋信息，研究并提出整改建議。

　　5.完成上司交代的其它各項工作。

　　教學(xué)督導崗位職責 篇3

　　1、按照課程領(lǐng)域（實(shí)操教學(xué)課）分工，有計劃地對全院教師開(kāi)展聽(tīng)課、評課；

　　2、負責相關(guān)教學(xué)單位教學(xué)活動(dòng)全過(guò)程的督導與監控，完成教學(xué)秩序檢查匯總工作；

　　3、參與教學(xué)過(guò)程的常規檢查及教學(xué)質(zhì)量評價(jià)工作；

　　4、負責全院教學(xué)督導資料的收集、整理，分析教學(xué)中存在的問(wèn)題并提出改進(jìn)建議；

　　5、負責定期匯總督導情況，及時(shí)向教學(xué)相關(guān)部門(mén)和領(lǐng)導提供督導信息；

　　6、切實(shí)履行督導的`導向職能，提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)單位的管理水平；

　　7、完成領(lǐng)導交辦的其他任務(wù)。

　　教學(xué)督導崗位職責 篇4

　　1、監督教師教學(xué)基本情況、教學(xué)基本運行情況等。

　　2、隨班聽(tīng)課了解學(xué)生的學(xué)習情況。

　　3、認真做好兩個(gè)教學(xué)常規時(shí)檢評、嚴謹、公平評教。

　　4、根據學(xué)期工作安排配合教務(wù)處及系統，完成各項檢查工作。

　　5、完成領(lǐng)導交辦的其他工作。

　　教學(xué)督導崗位職責 篇5

　　1、具體負責本學(xué)院的日常教學(xué)督導工作。檢查教師的教學(xué)日歷及執行情況，要求每周至少聽(tīng)課四次，檢查督導的主要內容包括教師遵守課堂教學(xué)規范情況、著(zhù)裝情況，學(xué)生出勤及學(xué)習紀律情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，必要時(shí)報學(xué)院主管院長(cháng)，對學(xué)生反映較大的教師，由督導員通報學(xué)院安排聽(tīng)課，課后應及時(shí)與任課教師交換意見(jiàn)。并應將當月的聽(tīng)課記錄整理匯總后在下月的第一周送交學(xué)院教務(wù)科審閱后存檔。

　　2、監督檢查實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，對實(shí)驗課開(kāi)課情況，規章制度落實(shí)情況，實(shí)驗報告的整理歸檔，實(shí)驗項目和實(shí)驗開(kāi)出率的`統計情況等進(jìn)行檢查和督導。

　　3、對學(xué)院的考試情況進(jìn)行督導，要求考前半小時(shí)到達考場(chǎng)，檢查監考教師的到場(chǎng)及監考紀律情況，及時(shí)反映學(xué)生考試過(guò)程中出現的問(wèn)題，并督促解決。

　　4、協(xié)助學(xué)院對教學(xué)管理工作進(jìn)行常規檢查和專(zhuān)項檢查。監督、檢查教學(xué)制度和規范的執行和落實(shí)情況，檢查教學(xué)文檔資料的整理歸檔情況。抽查試卷，檢查命題規范程度、出卷質(zhì)量、閱改情況及試題分析，查閱課程設計、畢業(yè)設計（論文）等。

　　5、協(xié)助學(xué)院調查、核實(shí)教學(xué)事故，并提出初步處理意見(jiàn)。

　　6、參加教師、學(xué)生座談會(huì )，匯集、分析學(xué)生意見(jiàn)和建議，及時(shí)反饋到各系部，并督促問(wèn)題的解決情況。

　　教學(xué)督導崗位職責 篇6

　　1.負責日常教學(xué)教務(wù)管理;對各種教務(wù)數據進(jìn)行統計和分析;

　　2.檢查所督導學(xué)生的'教學(xué)計劃制定及完成情況;對學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行整體把控;

　　3.對學(xué)員滿(mǎn)意度進(jìn)行調查分析;

　　4.了解學(xué)員的思想動(dòng)態(tài)及時(shí)給予解決;

　　5.受理學(xué)員投訴、跟蹤處理結果;

　　6.編排各學(xué)員課程進(jìn)度表。

　　教學(xué)督導崗位職責 篇7

　　一、協(xié)助學(xué)院對教學(xué)秩序、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)行監督和檢查，巡視日常秩序，及時(shí)通報情況和發(fā)現問(wèn)題。

　　二、隨時(shí)了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，采集教學(xué)信息，了解師生對教學(xué)及與教學(xué)有關(guān)問(wèn)題的意見(jiàn)和要求，及時(shí)向領(lǐng)導和相關(guān)部門(mén)反映。

　　三、執行檢查性聽(tīng)課制度，有計劃有側重點(diǎn)地了解有關(guān)教師的教學(xué)進(jìn)度、課堂（實(shí)訓）教學(xué)、教案準備、作業(yè)及實(shí)驗報告批發(fā)情況。并針對教師的教學(xué)思想、教學(xué)態(tài)度、授課內容、教學(xué)方法進(jìn)行指導、提出建議。

　　四、對專(zhuān)業(yè)建設提供咨詢(xún)，參與專(zhuān)業(yè)調整、教學(xué)計劃修訂等工作的研討和論證。

　　五、教育教學(xué)督導的重點(diǎn)在青年教師，要以導為主，以督促導。對青年教師要重在激勵和扶持，既要發(fā)現在教學(xué)中存在的'問(wèn)題，更要發(fā)現在教學(xué)的優(yōu)勢和亮點(diǎn)，要幫助和引導青年教師改進(jìn)教學(xué)方法，總結教學(xué)經(jīng)驗。

　　六、召集有關(guān)教師和學(xué)生座談會(huì )，進(jìn)行專(zhuān)題調研，協(xié)助學(xué)院了解教學(xué)工作的有關(guān)情況，向學(xué)院提出加強與改進(jìn)教學(xué)工作的建設和意見(jiàn)。

　　七、協(xié)助學(xué)院做好考試的監督和檢查工作，加強考風(fēng)建設，參與考試巡視等工作。

　　八、協(xié)助學(xué)院開(kāi)展課程評估和教學(xué)質(zhì)量檢查評估工作。

　　教學(xué)督導崗位職責 篇8

　　1.了解教學(xué)計劃調整情況，依據計劃進(jìn)行督導工作，及時(shí)向教學(xué)總監反饋檢查結果。

　　2.深入教學(xué)第一線(xiàn)進(jìn)行聽(tīng)課(常規課、試聽(tīng)課、公開(kāi)課、親子課)、調研、督促、檢查工作開(kāi)展情況，評價(jià)任課教師的'理論和實(shí)踐教學(xué)工作水平。

　　3.組織實(shí)施教學(xué)檢查工作，檢查任課教師的授課計劃，定期檢查教案(教師日志)、評價(jià)教師的敬業(yè)精神和教學(xué)態(tài)度以及知識更新情況，并做出評估。

　　4.對教學(xué)檢查中發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)與任課教師溝通，并記錄在督導工作日志里。

　　教學(xué)督導崗位職責 篇9

　　1、負責轄區內教學(xué)項目的完美執行，收發(fā)學(xué)校資料，通知、信函，確保信息有效及時(shí)傳遞，不斷優(yōu)化公司教育特色的發(fā)展，逐步完成過(guò)辦學(xué)使命;

　　2、負責維護轄區內合作學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)，配合學(xué)校和相關(guān)項目負責人完成教學(xué)點(diǎn)相關(guān)工作，提高合作學(xué)校的滿(mǎn)意度;

　　3、善于歸納總結，能及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，對現場(chǎng)的'突發(fā)情況、教學(xué)事故等進(jìn)行有效處理，并及時(shí)反饋情況給上級領(lǐng)導;

　　4、按照學(xué)校和相關(guān)項目負責人要求，落實(shí)相關(guān)制度與規則，監督教學(xué)工作品質(zhì)，充分體現平臺工作理念與特色;

　　5、落實(shí)檢查教學(xué)合作單位是否符合相關(guān)要求，定期進(jìn)�？凑n、聽(tīng)課、評課，跟進(jìn)實(shí)際教學(xué)情況，受理教學(xué)過(guò)程中各類(lèi)問(wèn)題，并協(xié)調各部門(mén)積極處理，確保教學(xué)質(zhì)量;

　　6、按照相關(guān)要求和實(shí)踐經(jīng)驗，結合實(shí)際教學(xué)情況，為學(xué)生選配、留用適合解決問(wèn)題的教師和教學(xué)單位;

　　7、協(xié)助組織師德教育和各類(lèi)業(yè)務(wù)能力分享、展示、評比活動(dòng)，激勵骨干，嘉許先進(jìn)，促進(jìn)師資隊伍整體水平的提升。

　　教學(xué)督導崗位職責 篇10

　　1.檢查所督導的學(xué)生的教學(xué)計劃制定及完成情況，對學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行整體把控;

　　2.協(xié)助老師準備教研、課程資料，有效執行教學(xué)工作;

　　3.根據學(xué)生學(xué)習情況，做好跟進(jìn)工作，與學(xué)生及家長(cháng)保持良好的溝通協(xié)調工作;

　　4.與各部門(mén)橫向及縱向的溝通、協(xié)調工作;

　　5.執行學(xué)校的.各項工作要求和規章制度，達成學(xué)校要求的各項工作指標和崗位工作目標。

　　教學(xué)督導崗位職責 篇11

　　1. 協(xié)助老師完成學(xué)員在入班前的細分篩選,測試學(xué)員是否滿(mǎn)足入班要求;

　　2. 和助教老師一起負責學(xué)生的日常教學(xué)輔助管理;

　　3. 了解孩子進(jìn)步的步伐和學(xué)習方法,為學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)與老師之間提供課程輔助協(xié)調和信息溝通, 保證相關(guān)信息準確及時(shí)地溝通到位,有助于學(xué)生培訓方案得到落實(shí), 有助于學(xué)生分數提高;

　　4. 以專(zhuān)業(yè)嚴謹的態(tài)度與學(xué)生保持良好的`溝通;

　　5. 定期接受出國考試培訓教學(xué)體系、留學(xué)資訊等課程培訓,提高自身專(zhuān)業(yè)度;

　　6. 具體的工作內容會(huì )在面試或之后的培訓中有具體的講解,以培訓內容為準。

　　教學(xué)督導崗位職責 篇12

　　1、督促教學(xué)管理規章制度的貫徹執行；

　　2、監督教學(xué)計劃的`落實(shí)以及教學(xué)大綱實(shí)施情況；

　　3、評價(jià)教師教學(xué)效果（教學(xué)內容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教風(fēng)學(xué)風(fēng)）；

　　4、提出改進(jìn)教學(xué)的意見(jiàn)或建議；

　　5、開(kāi)展調研，掌握信息，為校領(lǐng)導指導教學(xué)工作，進(jìn)行決策提供參考依據。

　　教學(xué)督導崗位職責 篇13

　　一、在處長(cháng)的領(lǐng)導下，做好教學(xué)督導工作。

　　二、憑借學(xué)校頒發(fā)的督導工作證件，可單獨或參與集體組織的督導工作。一般每月各項工作內容累計不少于4次。每次督導活動(dòng)結束后，應及時(shí)將督導活動(dòng)記載表報教學(xué)督導室，重要情況應及時(shí)報告。

　　三、對各教學(xué)系（部）執行教學(xué)制度管理情況、教學(xué)保障條件和學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)進(jìn)行隨機抽查。

　　四、深入到各教學(xué)系（部），對教師備課、講課、輔導、答疑、批改作業(yè)、課程考核等教學(xué)情況進(jìn)行隨機抽查。

　　五、參與學(xué)校教學(xué)評優(yōu)、教學(xué)改革、課程建設和其他專(zhuān)項教學(xué)檢查與評估工作。

　　六、組織召開(kāi)教師、教學(xué)管理人員及學(xué)生代表座談會(huì )，聽(tīng)取師生對教學(xué)與管理工作的.意見(jiàn)、要求和建設。

　　七、參加教學(xué)督導室召開(kāi)的教學(xué)督導員會(huì )議，研究分析教學(xué)工作中的問(wèn)題。

　　八、完成領(lǐng)導交辦的其他工作。

　　教學(xué)督導崗位職責 篇14

　　1、對各個(gè)分校教學(xué)工作進(jìn)行巡視檢查、監督指導、質(zhì)量評估;

　　2、在調查研究的基礎上，發(fā)現并研究分校教學(xué)中存在的問(wèn)題，有針對性地為分校教學(xué)問(wèn)題提出建議與解決辦法;

　　3、深入教學(xué)第一線(xiàn)開(kāi)展教學(xué)檢查，對課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)的`各個(gè)環(huán)節進(jìn)行分析評估，特別是對教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內容、教學(xué)方法、教學(xué)效果等教學(xué)情況進(jìn)行檢查、評估、幫助和指導，使其不斷改進(jìn)和提高;

　　4、積極探索督導工作的新思路，根據教育教學(xué)改革的需要，不斷拓寬本崗位職責，改進(jìn)工作方法和形式，充實(shí)工作內容;

　　5、匯總搜集的反饋信息，研究并提出整改建議;

　　6、完成領(lǐng)導交辦的其它各項工作。

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