部門(mén)績(jì)效考核細則
部門(mén)績(jì)效考核細則1
一、網(wǎng)站編輯人員職業(yè)技能要求：（網(wǎng)站編輯人員培養方向） 軟件操作能力：熟悉網(wǎng)頁(yè)三劍客軟件等 事件營(yíng)銷(xiāo)能力：對行業(yè)信息有一定的敏感度，能巧妙的抓住事件進(jìn)行炒作（軟文能力）。 語(yǔ)文表達能力：具有較強語(yǔ)言表達和文字表達能力。 專(zhuān)題制作能力：有自己的.想法，對焦點(diǎn)信息，運營(yíng)促銷(xiāo)專(zhuān)題能夠提出建議和方案。 團隊協(xié)作能力：為人熱情大方樂(lè )于助人，工作積極主動(dòng)，具有很好的團隊精神。 熟悉行業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識，提高原創(chuàng )寫(xiě)作能力。成為行業(yè)的專(zhuān)家！
二、業(yè)務(wù)學(xué)習制度：（編輯人員培養方式） 有計劃地結合工作實(shí)踐開(kāi)展理論研究，兩周召開(kāi)一次業(yè)務(wù)學(xué)習討論會(huì )，討論疑難問(wèn)題、交流編輯經(jīng)驗。自覺(jué)提高職業(yè)素質(zhì)，加強自身建設，不斷提高編輯業(yè)務(wù)能力、專(zhuān)業(yè)知識水平。 做好編輯后內容的自檢總結。每天負責欄目均要進(jìn)行自檢，對于轉載文章注意版權和一些敏感問(wèn)題。
三、論壇、博客、社區編輯職責：
炒作文稿（軟文）：撰寫(xiě)論壇軟文稿，到炒作論壇持續大量發(fā)帖。
質(zhì)量監控：每天監控各種方式的回復效果以及質(zhì)量，一旦發(fā)現問(wèn)題即時(shí)回饋。 效果監控：做好每周的論壇記錄統計，以及效果分鐘跟蹤。
論壇營(yíng)銷(xiāo)：負責論壇的營(yíng)銷(xiāo)推廣，提升論壇以及網(wǎng)站知名度。 博客管理：博客文章監控管理，經(jīng)典文章推薦。優(yōu)秀會(huì )員推薦等。 用戶(hù)調研：通過(guò)論壇博客等渠道收集、調研分析、發(fā)現用戶(hù)的需求，并匯總給產(chǎn)品研發(fā)組，配合改進(jìn)。
四、客服編輯職責：
內容安檢：每日實(shí)時(shí)關(guān)注最新內容，及時(shí)發(fā)現站內不良內容，并及時(shí)刪除，避免造成負面影響。 內容推薦：每日向網(wǎng)站有關(guān)頁(yè)面的推薦區域推薦符合要求的精華內容。 客戶(hù)答疑：通過(guò)站務(wù)論壇、客服QQ和msn以及官方email及時(shí)回答用戶(hù)的問(wèn)題。 滿(mǎn)意度跟蹤：調查研究網(wǎng)站顧客各種服務(wù)項目、產(chǎn)品、活動(dòng)的滿(mǎn)意度，為市場(chǎng)決策提供可靠依據；每周提交一篇客戶(hù)反饋或主動(dòng)調研意見(jiàn)匯總。
部門(mén)績(jì)效考核細則2
第一條考核原則：堅持民主、公開(kāi)、公正、客觀(guān)性原則;堅持重實(shí)績(jì)、講實(shí)效原則;堅持定性、定量相結合原則。
第二條考核內容：對教師教學(xué)業(yè)務(wù)工作的全過(guò)程進(jìn)行考核，著(zhù)重于教學(xué)實(shí)績(jì)、教學(xué)態(tài)度和教學(xué)水平。
第三條考核依據：《教師法》、《職業(yè)教育法》以及自治區、州、縣教育主管部門(mén)的有關(guān)文件規定。
第四條考核方法：分項考核，量化積分、定性評價(jià)。
(一)出勤率(5分)
內容：是否遵守《輪臺縣出勤管理條例》。
考核方法：查閱簽到記錄和請假記錄
得分：出滿(mǎn)勤5分;出勤率達80%得3分;出勤率達60%得2分;出勤率50-10%得1分;出勤率在10%以下得0分;履行請假手續的不計入出勤率;沒(méi)有履行手續的每天扣1分。曠課每天扣3分;遲到、早退、正課看自習累積每分鐘扣0.1分; (二)工作量(5分)
內容：全校課時(shí)量的平均數為教師基本工作量。
得分：滿(mǎn)工作量、半工作量、半工作量以下及無(wú)課時(shí)計分分別為5.3.2.0;超課時(shí)加1分;教研組長(cháng)加1分;班主任加3分，教師兼其它社會(huì )工作的加1分�？傆嫹植怀^(guò)10分。 (三)師德(5分)
內容：履行崗位職責態(tài)度是否認真，執行工作紀律是否嚴肅，是否嚴格履行請假手續，是否有無(wú)故曠課、曠工或經(jīng)常性遲到、早退現象，是否有私自停課、調課現象，是否由違規違紀行為，是否顧全大局，是否積極參加政治學(xué)習，是否違反《中小學(xué)教師行為管理暫行規定》，主要時(shí)間和精力是否用于工作�？己朔椒ǎ航Y合平時(shí)表現、查閱相關(guān)記載。
得分：
(1)很好5分，良好3分，一般2分，較差1-0分。
(2)政治學(xué)習每缺1次扣1分;體罰或變相體罰學(xué)生扣3分;學(xué)期內受黨紀政紀處分和治安處罰的扣5分;違反計劃生育政策扣2分;因工作不當引發(fā)家長(cháng)告狀至主管部門(mén)的扣2分;亂收費、亂訂資料扣2分;教師穿著(zhù)儀表、舉止不文明的發(fā)現一次扣0.5分;不服從領(lǐng)導工作安排，影響正常工作開(kāi)展的扣1分;參加封建迷信、酗酒、賭博、非法組織的扣1分;強調個(gè)人原因，拒不履行職責或造成工作阻力的扣0.5分;嚴重違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的扣2分。
(3)見(jiàn)義勇為、有奉獻精神，不計名利，不計得失、積極為學(xué)校發(fā)展獻計獻策的每項加0.5分，被評為縣級以上優(yōu)秀者的加3分。
(四)教學(xué)考評(共55分)
1、常規工作(30分)
(1)、教學(xué)常規工作質(zhì)量方面(5分)
內容：教學(xué)計劃、教學(xué)總結、備課質(zhì)量是否符合學(xué)校規定;教學(xué)目的要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)、作業(yè)布置是否明確;教案是否規范;書(shū)寫(xiě)是否工整。是否積極參加組內、校內教研活動(dòng);聽(tīng)課的節數是否達標;評課是否講究實(shí)效;是否積極主動(dòng)地開(kāi)展校內外實(shí)習實(shí)訓，是否完成校本培訓任務(wù);是否積極主動(dòng)地接受學(xué)校安排的外出培訓或進(jìn)修。
考核方法：查備課筆記、聽(tīng)課記錄、教研活動(dòng)記錄、公開(kāi)課教案、評課記錄、教學(xué)月查記錄及學(xué)校教師培訓、進(jìn)修、轉崗計劃執行情況。
得分：
�、俸芎�5分，良好3分，一般2分，無(wú)0分。
�、诟黜椨涗浢咳�1項扣1分。
(2)、完成教學(xué)任務(wù)完成情況(10分)
內容：完成情況是否良好，教學(xué)基本目標是否達成;是否存在早退遲到、私自調課現象，是否存在曠課現象;講課內容是否正確;課堂結構是否合理;重難點(diǎn)是否突出;教學(xué)方法是否體現課改新精神;是否講究師生互動(dòng);是否按規定完成公開(kāi)課、觀(guān)摩課、制卷、閱卷、考試分析報告等教學(xué)任務(wù);教學(xué)是否富于藝術(shù)性;學(xué)生滿(mǎn)意程度如何;課堂教學(xué)效果如何。
考核方法：統計實(shí)際完成課時(shí)量、結合學(xué)生考試成績(jì)及實(shí)驗實(shí)習記錄、學(xué)生民主測評、抽查教學(xué)進(jìn)度、隨堂聽(tīng)課、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )、值班人員的查堂記錄;
得分：很好10分，良好6-5分，一般3-2分，較差1-0分。
(3)、作業(yè)(5分)
內容：作業(yè)量是否符合學(xué)校規定要求;是否按時(shí)批改;是否按時(shí)到班輔導;是否面向全體學(xué)生做好培優(yōu)補差工作;是否及時(shí)送教務(wù)處檢查。
考核方法：查閱學(xué)生作業(yè)和教務(wù)處月查記錄。得分：很好5分，良好3分，一般1分，無(wú)0分。
(4)、閱卷(5分)
內容：是否及時(shí)、認真地完成教務(wù)處安排的命題出卷、監考、閱卷任務(wù)，監考有無(wú)失職現象;閱卷是否及時(shí);分數能否及時(shí)上報;評講是否認真及時(shí)，學(xué)生學(xué)分報表是否及時(shí)交送。
考核方法：查看所出試卷;抽查監考情況及監考記錄;抽查所閱試卷;召開(kāi)學(xué)生座談會(huì );查閱分數記錄。
得分：很好5分，良好3分，一般1分，較差0分。
(5)、輔導(5分)
內容：是否按時(shí)輔導、是否不遲到不早退、是否不調課、是否空堂，是否自覺(jué)維護課堂秩序。
考核方法：查查堂記錄、召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì )、班務(wù)記錄。得分：很好5分，良好3分，一般1分，較差0分。遲到早退3次扣1分，空堂1次扣0.5分。
2.教育教學(xué)實(shí)績(jì)方面(25分)
內容：
(1)擔任文化類(lèi)課程考試科目的教師其教學(xué)實(shí)績(jì)的考核主要依據其所教學(xué)科的'期中、期末考試及上級部門(mén)統一組織的考試成績(jì)的名次差，確定本學(xué)期該科成績(jì)進(jìn)步綜合名次，并給予相應考核分。
(2)擔任文化類(lèi)課程考查科目或技能類(lèi)課程的老師，其教學(xué)實(shí)績(jì)依據該科學(xué)期考查成績(jì)的合格率、達標率、優(yōu)秀率及技能證書(shū)通過(guò)率，實(shí)習任務(wù)的完成率確定其該科該項綜合考核分。
考核方法：
(1)查閱各科考試成績(jì)表和學(xué)分統計表。
(2)統計文化課期中、期末考試或統考的平均分、合格率、優(yōu)秀率。
(3)考查科、技能科根據其學(xué)期成績(jì)合格率、優(yōu)秀率和學(xué)生的滿(mǎn)意率，最后確定綜合名次。
(4)原則上同年級任課教師進(jìn)行比較。
(5)各種比賽、競賽情況。
得分
(1)(綜合名次)：第1名5分;第2名4分;第3名3分;第4名2分;第5名1分;
(2)凡積極參加教學(xué)觀(guān)摩、公開(kāi)課活動(dòng)或課件比賽或積極指導學(xué)生、輔導學(xué)生參加縣級以上各種競賽或發(fā)表論文者，依據公開(kāi)課級別或輔導競賽成績(jì)所居名次的獎級、刊載學(xué)生論文和個(gè)人論文刊物級別質(zhì)量給以適當加分。加分分值為：
國家級8分;省級5分;州級3分;縣級2分;校級1分。
(3)指導興趣小組：有計劃、有活動(dòng)記錄和教案。堅持經(jīng)常，并取得有效成果，加2分。
(4)有如下情況加分：
�、�、規程落實(shí)好，創(chuàng )造性開(kāi)展各種形式的德育活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，并取得名次的班級，每次每項給班主任加1分。
�、�、學(xué)生被評為縣級以上三好生、優(yōu)秀隊員、班干或受到上級表彰，給班主任加2分。
�、�、學(xué)生在社會(huì )上表現優(yōu)秀，為校集體爭光，給班主任加1分。
�、�、學(xué)生遵守行為規范好，學(xué)期無(wú)任何違法、違紀及傷害事故的班級給班主任加0.5分。
(5)教研成果(加分不減分，滿(mǎn)分5分)
�、�、評為優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、骨干教師和教壇新星等加分。
校、縣、州、省各為1.2.3.5分，省級以上加10分。
�、�、被評為優(yōu)秀教研組組長(cháng)，加1分。
�、�、承擔公開(kāi)課、實(shí)踐課、實(shí)驗課、觀(guān)摩課等教學(xué)任務(wù)的教師每次加0.2分。
�、�、有課題報告并取得成果的教師按等級加分。(同本條①項)
(6)、先進(jìn)個(gè)人表彰(只加分，滿(mǎn)分10分)個(gè)人因工作突出受到校級以上表彰的按下面標準加分：受到縣、州、省、國家表彰的：部門(mén)表彰分別加0.5.1 、2 、3.5分;政府表彰的分別加1.3 、5 、10分。
(7)有下列情形扣分：
�、�、學(xué)校檢查評比、班級量化考核不達標，給班主任扣2分，任課教師扣1分。
�、�、班內發(fā)生重大責任事故的班主任，每次扣1分，累積計算。
�、�、輟學(xué)率超過(guò)5%的班級扣班主任2分，任課教師1分。
�、�、拒不參加學(xué)校舉辦各種活動(dòng)的班級，每次每項扣班主任1分。
�、�、不能按學(xué)校要求完成工作任務(wù)和拒不接受工作安排的扣1分;
�、�、學(xué)生出勤率達不到98%以上的，每周扣班主任0.5分，累積計算;
(五)學(xué)生評教(20分)
考評項目：教學(xué)態(tài)度、教學(xué)水平、備課、上課、作業(yè)批改與輔導、考試、實(shí)習實(shí)訓等方面的工作質(zhì)量。
考核方法：由教務(wù)處組織全體學(xué)生對學(xué)科擔任老師進(jìn)行民主測評。
得分：將學(xué)生評教百分制分數乘以20%，折算成綜合考評分。
(六)教研組(同行)考評(10分)
考評項目：備課、上課、作業(yè)批改與輔導、考試及教研活動(dòng)
等方面。
考核方法：由教研組長(cháng)負責組織實(shí)施，根據教研組平時(shí)教研活動(dòng)記錄及成員表現，在組內同行測評的基礎上進(jìn)行考評。得分：將教研組考評(同行)百分制分數乘以10%，折算成綜合考評分。
第五條考核等級與結果處理：教師績(jì)效考核每學(xué)期按考核分確定等級為優(yōu)秀、良好、合格、差。加權平均成績(jì)大于或等于90分可評為優(yōu)秀;介于70-89分之間為良好;介于60-69分之間為合格;60分以下為不合格。
考核為優(yōu)秀等級者，學(xué)校給予精神與物質(zhì)獎勵;考核倒數3名者，列入末尾淘汰備選。對連續兩學(xué)期考核倒數3名者，全扣績(jì)效工資。
第六條組織領(lǐng)導：教師績(jì)效考核在學(xué)校黨支部、校長(cháng)室領(lǐng)導下，由各部門(mén)分項負責。相關(guān)考核工作人員要堅持原則，秉公辦事，不得弄虛作假，如違紀違規，要從嚴處理。
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