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從與他人分享經(jīng)驗活動(dòng)總結
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編整理的從與他人分享經(jīng)驗活動(dòng)總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
昨天晚上在機房各小組進(jìn)行了周學(xué)習計劃和執行反饋總結。各小組都分享了自己組的問(wèn)題和解決的方案。主要的問(wèn)題就是作的計劃完不成或是根本不做計劃，執行能力差，點(diǎn)兒童詞典還是犯困，控制力不行。一些小伙伴根據這些情況分享出了很不錯的方法。
“站在巨人的肩膀上”一直是老師經(jīng)常提到的，學(xué)會(huì )向他人學(xué)習。這次活動(dòng)我就學(xué)習到了一些我很滿(mǎn)意的小技巧：
1、在作周學(xué)習計劃時(shí)不必要做的太滿(mǎn)，讓自己沒(méi)有了機動(dòng)時(shí)間。規劃好自己這一周總的任務(wù)和每天的日計劃。（對于我而言我并不喜歡要求自己幾點(diǎn)到幾點(diǎn)我這個(gè)時(shí)候計劃上該做什么我就去做，這樣會(huì )覺(jué)得很束縛，什么時(shí)候想執行什么任務(wù)就去執行，只要把這一天的計劃完成就可以。）
2、把一天你要做的事情都寫(xiě)到便利貼上，學(xué)習生活都包括，做完一個(gè)事情就勾掉一個(gè)，一天結束后看看自己是不是都完成了。這樣做的還會(huì )讓你的大腦輕松，清空你的大腦，把這些記憶的東西都寫(xiě)下來(lái)讓大腦去做更多的事情。
3、執行力太差怎么辦？那就要調動(dòng)自己的積極性。一天結束后如果自己的日計劃完成了就獎勵自己，可以獎勵自己放學(xué)了吃一個(gè)雪糕等，如果沒(méi)有完成計劃那就懲罰自己。
4、解決點(diǎn)兒童詞典容易犯困的小方法：和自己的搭檔一起學(xué)習，你的一支耳朵帶上你的耳機，另一支耳朵帶搭檔的耳機，搭檔也是這樣，當你點(diǎn)一個(gè)圖片時(shí)會(huì )聽(tīng)到它的讀音，那么搭檔就要根據這個(gè)讀音點(diǎn)出這個(gè)圖片來(lái)，如果聽(tīng)到發(fā)的不是原來(lái)的讀音那肯定是點(diǎn)錯了，兩人PK決勝負！
5、還要注意合理安排好自己的時(shí)間，做好時(shí)間管理。不要一心二用，不然完成的計劃效果一點(diǎn)也沒(méi)有。
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