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小學(xué)美術(shù)《線(xiàn)描畫(huà)》的教學(xué)反思
在一年級的教學(xué)中，為了讓學(xué)生掌握一些基本的繪畫(huà)方法，我通常是強調讓學(xué)生用畫(huà)筆勾完輪廓后再用彩筆涂色，這種繪畫(huà)形式顯得單一、枯燥。
本學(xué)期的美術(shù)特色教學(xué)課程——線(xiàn)描畫(huà)是一種新的繪畫(huà)形式，在教學(xué)中我和學(xué)生們一起去感受線(xiàn)描畫(huà)所帶來(lái)的樂(lè )趣。線(xiàn)描畫(huà)也是兒童繪畫(huà)的一種主要形式，主要以線(xiàn)條去造型。通過(guò)流暢的線(xiàn)條學(xué)生可以隨心所欲，不拘一格地把自己的所想所感表現出來(lái)，隨意性很強。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的教學(xué)，我發(fā)現學(xué)生們比較喜歡這種新的繪畫(huà)形式。
首先我通過(guò)講解讓他們認識點(diǎn)、線(xiàn)、面，黑、白、灰這些線(xiàn)描畫(huà)的基礎知識，再通過(guò)欣賞線(xiàn)描作品讓學(xué)生了解運用點(diǎn)、線(xiàn)、面作為表現手段來(lái)描繪物象的一些簡(jiǎn)單裝飾方法，如添加，變形，重復等裝飾手法。在輔導學(xué)生作業(yè)時(shí)，我會(huì )尋找一些與學(xué)生的日常生活貼近的題材作為描繪對象，如漂亮的魚(yú)，可愛(ài)的小鳥(niǎo)等有趣的小動(dòng)物形象，以此來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。通過(guò)與學(xué)生共同努力，學(xué)生們已經(jīng)能夠使用線(xiàn)條去表現這些常見(jiàn)的物體，但學(xué)生在學(xué)習線(xiàn)描畫(huà)過(guò)程中還出現了一些需要注意的問(wèn)題，最大的障礙就是線(xiàn)條的流暢性，在用筆時(shí)經(jīng)常會(huì )有學(xué)生因為膽怯怕畫(huà)錯，所以不敢大膽下筆。這時(shí)我就會(huì )通過(guò)示范教給學(xué)生一些彌補錯誤的方法，鼓勵學(xué)生大膽繪畫(huà)。
學(xué)生經(jīng)過(guò)多次嘗試后逐漸的會(huì )克服障礙，下筆肯定，一氣呵成，從而越來(lái)越喜歡這種繪畫(huà)形式，并能夠去認真體會(huì )繪畫(huà)過(guò)程中的樂(lè )趣。
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