小學(xué)數學(xué)二年級上冊《作息時(shí)間表》的教學(xué)反思
只有建立新型的、民主的、平等的師生關(guān)系，才能使數學(xué)課堂煥發(fā)出應有的魅力。如果我們的課堂仍象傳統那樣講究師道尊嚴，而沒(méi)有平等民主的氛圍，不容學(xué)生異議、不注意讓學(xué)生表達，孩子的自由天性將受到壓抑，在長(cháng)期壓抑的環(huán)境中，學(xué)生就僅會(huì )人云亦云、亦步亦趨。試想，前面幾個(gè)片斷，如果沒(méi)有在長(cháng)期的平等寬松的.課堂培育起來(lái)的心理安全狀態(tài)，學(xué)生將不敢大膽的發(fā)表意見(jiàn)，新的教育資源就不可能生成；就做不出生動(dòng)的、飽含童真的動(dòng)作。因而，教師要善于創(chuàng )設民主平等的課堂氛圍，讓學(xué)生在課堂上敢發(fā)言、敢表現。只有這樣，我們的課堂才能多姿多彩。
根據兒童的年齡特征，要讓他們全身心的投入數學(xué)的學(xué)習，必須順應他們好玩的天性，創(chuàng )設生動(dòng)有趣的課堂情境，組織各種活動(dòng)，讓孩子們在玩中學(xué)、樂(lè )中學(xué)，充分調動(dòng)他們的多種感官，讓他們最大限度的參與到我們的課堂中來(lái)，這樣的學(xué)習狀態(tài)才是最佳的，教學(xué)才能取得事半功倍的效果。在這樣的過(guò)程中，教師與學(xué)生分享快樂(lè )，共享陽(yáng)光，其樂(lè )融融。
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