小學(xué)《愛(ài)鳥(niǎo)》音樂(lè )教學(xué)反思
在教學(xué)中，我將學(xué)生三至五人組成一個(gè)學(xué)習小組，要求小組成員共同完成某一設定目標，如討論、創(chuàng )作、演唱、游戲、練習等。學(xué)生在小組學(xué)習中發(fā)揮各自的聰明才智。學(xué)生在學(xué)習小組中比較容易克服羞怯感，產(chǎn)生集體榮譽(yù)感，從而變得主動(dòng)和活躍，在學(xué)習《愛(ài)鳥(niǎo)》一課時(shí)，讓學(xué)生分成小組為鳥(niǎo)設計一個(gè)美好的家，有的小組在黑板上即興創(chuàng )作，有的小組在圖畫(huà)紙上創(chuàng )作，有的小組用折紙的方式，有的`同學(xué)把鳥(niǎo)的家安在森林里，有的設計在自己家的屋檐下，還有的把鳥(niǎo)的家設計在高樓上等，學(xué)生們在思維非常開(kāi)闊，每個(gè)小組成員積極參與，獻計獻策，表演的異彩紛呈。合作學(xué)習是一種共同的，開(kāi)放的、包容的學(xué)習，要求學(xué)習小組成員共享目標和資源，共同參與任務(wù)，直接交流、相互依靠。
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