答疑：師范生簽約注意事項
師范生簽約注意事項有哪些，下面yjbys小編為大家解答心中的疑惑，希望對大家有幫助!
免費師范生政策執行以來(lái)，受到了很多家長(cháng)、學(xué)生的關(guān)注，其費用優(yōu)惠政策幫助很多家庭苦難的孩子圓了大學(xué)夢(mèng)，其確保就業(yè)政策也幫助學(xué)生免除了后顧之憂(yōu)，但是，面對這一政策，其“任教服務(wù)”“考研規定”等規定也讓學(xué)生望而卻步，那么真是情況是什么樣的呢?今天就讓高考俠為大家詳細解讀。
首先，“確保就業(yè)”不等于“指定就業(yè)”。
政策規定，“有關(guān)省級政府要統籌規劃，做好接收免費師范畢業(yè)生的各項工作，確保每一位到中小學(xué)校任教的免費師范畢業(yè)生有編有崗”，同時(shí)，省級教育行政部門(mén)要“切實(shí)為每一位畢業(yè)生安排落實(shí)任教學(xué)校。”有媒體據此報道，免費師范生實(shí)施“指定就業(yè)”。這是一種錯誤認識。按照政策規定，免費師范生的就業(yè)，首先由省級教育行政門(mén)負責組織用人學(xué)校與畢業(yè)生在需求崗位范圍內進(jìn)行雙向選擇，免費師范生自主擇業(yè)。對于最終未找到合適工作的免費師范畢業(yè)生，由省級教育行政門(mén)負責為每一位畢業(yè)生安排落實(shí)任教學(xué)校，以此確保免費師范生的就業(yè)。
第二，“一般回生源所在省份中小學(xué)任教”不等于“必須到西部貧困地區任教服務(wù)”。
政策規定，免費師范生畢業(yè)后需履行一定時(shí)期的中小學(xué)教育服務(wù)。有的考生和家長(cháng)誤認為，“免費師范生畢業(yè)后必須到西部貧困地區任教服務(wù)”。實(shí)際上，按照政策規定，“免費師范畢業(yè)生一般回生源所在省份中小學(xué)任教，”其服務(wù)區域不完全是西部地區。如果免費師范生的生源所在省份不是西部地區，當然也就不存在必須回西部任教的問(wèn)題。
第三，“任教服務(wù)”不等于“上山下鄉”。
政策規定，到城鎮學(xué)校工作的免費師范畢業(yè)生，應先到農村義務(wù)教育學(xué)校任教服務(wù)二年。有的考生和家長(cháng)據此認為，“任教服務(wù)”就是“上山下鄉”。實(shí)際上，免費師范生也可以選擇到城鎮學(xué)校工作，只是和用人單位簽訂協(xié)議后，需到縣級或以下學(xué)校任教服務(wù)兩年。服務(wù)期間其人事關(guān)系保留在原簽約單位，工資由原簽約單位發(fā)放，兩年服務(wù)期滿(mǎn)，直接回簽約單位工作，不存在再次擇業(yè)的風(fēng)險。
第四，“一般不得報考脫產(chǎn)研究生”不等于“考研受限制”。
政策規定，“免費師范生畢業(yè)前及在協(xié)議規定服務(wù)期內，一般不得報考脫產(chǎn)研究生。”有媒體因此報道，“免費師范生考研受限制”。這是一種片面理解。實(shí)際上，按政策規定，免費師范生在畢業(yè)時(shí)經(jīng)學(xué)�？己朔弦蟮�，即可直接錄取為教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生，在職學(xué)習專(zhuān)業(yè)課程，任教考核合格并通過(guò)論文答辯的，頒發(fā)碩士研究生畢業(yè)證書(shū)和教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位證書(shū)。并且對工作業(yè)績(jì)突出、學(xué)業(yè)特別優(yōu)秀的還可繼續攻讀教育博士學(xué)位�？梢�(jiàn)，畢業(yè)時(shí)經(jīng)學(xué)�？己朔弦蟮拿赓M師范生實(shí)際上實(shí)現了在職攻讀碩士學(xué)位，不存在報考受限制的問(wèn)題。
第五，“簽訂協(xié)議”不等于“定終身”。政策規定，免費師范生入學(xué)前與學(xué)校和生源所在地省級教育行政部門(mén)簽訂協(xié)議，承諾畢業(yè)后從事中小學(xué)教育十年以上。有的考生和家長(cháng)據此認為，“簽訂協(xié)議”就是“定終身”，這是一種片面認識。實(shí)際上，免費師范畢業(yè)生原則上需在教育系統工作10年，這是國家的一種鼓勵和引導政策。但免費師范畢業(yè)生在服務(wù)期內，可在學(xué)校間流動(dòng)或從事教育管理工作，不等于“定終身”。
師范生到農村任教，目的'是接受鍛煉，了解基層社會(huì )。
免費師范生的政策一出臺，很多人就關(guān)心到農村執教這一條，有人就誤認為，到農村執教就意味著(zhù)可能今后就呆在農村了，國家出臺這項政策就是為了彌補農村基層教育師資的不足。實(shí)際上，平衡國內師資只是該項政策的一個(gè)方面，國家的主要目的是為了培養出高素質(zhì)的教師、教育家。去農村不是目的，真正的目的是為了鍛煉人才，讓大家了解中國的基層社會(huì )，了解基層教育。實(shí)際上到農村鍛煉對于師范生自己長(cháng)遠的發(fā)展是有利的，到農村工作一段時(shí)間是他們人生中的寶貴財富，有利于將來(lái)的長(cháng)期成長(cháng)，有利于成為為教育家、優(yōu)秀教師。只有這樣才能培養出一批真正了解國情、了解自己國家教育狀況的教師，這是培養骨干教師、教育家必不可少的環(huán)節。而且，今后所有骨干教師都要到農村進(jìn)行鍛煉。這是國家的一個(gè)大方向，要讓教師的培養和農村基礎教育的發(fā)展緊密結合起來(lái)。
1.求職簽約注意事項
4.簽約注意事項
5.簽約的注意事項
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