11年先做職業(yè)測評再選擇留學(xué)專(zhuān)業(yè)
在日前由啟德教育舉辦的“海外學(xué)位橋梁課程暨國際職業(yè)教育展”上，廣州日報記者發(fā)現，在此次展會(huì )上特別設置的職業(yè)測評區吸引了眾多學(xué)生前來(lái)測試，學(xué)生對職業(yè)測評及顧問(wèn)的分析非常感興趣，因為可以有效幫助到學(xué)生認清自己的興趣所在、學(xué)習潛力及適合的就業(yè)領(lǐng)域。記者就全程記錄了一個(gè)學(xué)生的測試過(guò)程。
吳清(化名)在某大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院讀市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)，快畢業(yè)了，想出國讀研究生，對目前所學(xué)專(zhuān)業(yè)不感興趣，想換專(zhuān)業(yè)。留學(xué)顧問(wèn)首先讓她做了一份有15道題的測試，得出結論她是屬于表現創(chuàng )造型(creative)的人，因為她此項得分最高，為10分，說(shuō)明她創(chuàng )意感官能力強，敏感性高，直覺(jué)敏銳，適合從事各類(lèi)要求高度創(chuàng )意的工作，如美術(shù)、音樂(lè )、藝術(shù)、時(shí)裝、戲劇、文學(xué)、裝潢、廣告、產(chǎn)品設計等領(lǐng)域。她的人際型(people)這項得分為0，說(shuō)明她不適合與人打交道，交流能力不強，因此她目前所學(xué)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)確實(shí)不適合她。她的行政管理型(administrative)這項得分也為0，說(shuō)明她也不適合從事管理工作。此外，她的技術(shù)型(technical)這項得分為4分，說(shuō)明她具備一定的分析解決問(wèn)題的能力和邏輯思維，具備理工科基礎。因此，留學(xué)顧問(wèn)最后給她下的結論是適合從事文科類(lèi)和技術(shù)應用類(lèi)的工作，所選專(zhuān)業(yè)也應與此相符。
11年先做職業(yè)測評，再選擇留學(xué)專(zhuān)業(yè)
ACT考試是美國大學(xué)入學(xué)考試之一，隨著(zhù)對中國市場(chǎng)的重視，2008年ACT將中國的考試時(shí)間調整為每年的2月、4月、6月、10月和12月，完全與美國同步。在中美高考制度的巨大差異下，原本準備報考國內高校的莘莘學(xué)子紛紛開(kāi)始備戰“美國高考”。重視到 ACT 作用的中國考生與日俱增，因為參加ACT考試后，可以在申請美國大學(xué)入學(xué)和獎學(xué)金時(shí)發(fā)揮中國學(xué)生在數理方面的絕對優(yōu)勢，獲得與美國本土學(xué)生同等的待遇，并且有助于美國F1學(xué)生簽證的申請。
留學(xué)專(zhuān)家李拔豪介紹，目前美國的ACT和SAT、英國的A-LEVEL以及其他一些考試，都得到了美國、英國、澳大利亞等國大學(xué)的承認。
李主任說(shuō)，國外名校不僅對學(xué)習成績(jì)突出的尖子生感興趣，綜合素質(zhì)全面的“通才生”更受他們青睞�！袄�，那些在成長(cháng)過(guò)程中有過(guò)出國的經(jīng)歷，參加過(guò)各種知識競賽，做過(guò)社工，英語(yǔ)出眾，自己搞過(guò)小發(fā)明的‘多面手’學(xué)生最受歡迎�！�
2011年“兩棲”考生：一手備高考一手備留學(xué)
學(xué)校名稱(chēng)：瑞士多倫多大學(xué) University of Toronto 所在位置：加拿大，Toronto學(xué)校設置類(lèi)型：綜合性大學(xué)創(chuàng )建時(shí)間：1827年學(xué)歷：本科 研究生 網(wǎng)絡(luò )課程 學(xué)校性質(zhì)：公立學(xué)生人數：44219人院校地址：Admissions and AwardsUniversity of Toronto - St. George315 Bloor Street WestToronto, Ontario M5S 1http://jianada./school/5069
原因一：學(xué)校更加國際化
南師附中周俊副校長(cháng)認為，出國留學(xué)熱最直接的原因是學(xué)校的開(kāi)放程度大大提高了。以南師附中為例，近幾年教師外出培訓達到160人次，僅今年就有30人次。
附中國際處的周老師說(shuō)，好多高中畢業(yè)想出國的學(xué)生都有參加交流項目的經(jīng)歷。附中有4個(gè)官方的國際交流項目，從2002年開(kāi)始，有高二學(xué)生去新加坡學(xué)習的交流項目；3年前，增加了法國英撒大學(xué)的交流項目；2年前，又增加了去法國大學(xué)的交流項目。同時(shí)，南師附中還與南京外國語(yǔ)學(xué)校、金陵中學(xué)、南大附中一同享有美國格林奈爾的交流項目，附中已有2名學(xué)生獲得這一項目的全額獎學(xué)金。
此外，附中還與考菲爾德學(xué)校結成兄弟學(xué)校，每年有6批共400名外國學(xué)生來(lái)附中短期交流。再加上其他的交流項目，附中高一800名學(xué)生，幾乎每人都能得到接待外國學(xué)生住宿的機會(huì )。
其他許多學(xué)校也是如此，南外仙林分校的國外短期留學(xué)項目，每年選派到美國、德國、瑞士等國的學(xué)生使者達到19人，今年將選派28人。
寧海中學(xué)分校是一所初中，學(xué)生也有出國交流機會(huì )�！拔覀兊某踔械郊幽么笾袑W(xué)交流是一個(gè)非常完整的學(xué)習過(guò)程，孩子會(huì )有完整的兩個(gè)月時(shí)間住在加拿大的家庭里，和住家的'孩子一起到學(xué)校上課，參加各種當地活動(dòng)�！痹撔５狞S校長(cháng)說(shuō)。
學(xué)校名稱(chēng)：瑞士多倫多大學(xué) University of Toronto 所在位置：加拿大，Toronto學(xué)校設置類(lèi)型：綜合性大學(xué)創(chuàng )建時(shí)間：1827年學(xué)歷：本科 研究生 網(wǎng)絡(luò )課程 學(xué)校性質(zhì)：公立學(xué)生人數：44219人院校地址：Admissions and AwardsUniversity of Toronto - St. George315 Bloor Street WestToronto, Ontario M5S 1http://jianada./school/5069
原因二：留學(xué)通道增加
2005年6月，南京市教育局、南外與多倫多大學(xué)簽署“綠色通道”項目協(xié)議，多倫多大學(xué)在南京外國語(yǔ)學(xué)校設立了招生點(diǎn)，直接給江蘇考生提供不參加高考，上國外一流大學(xué)的機會(huì )。
以前，中國的中學(xué)生想上多倫多大學(xué)，主要是通過(guò)個(gè)人申請，個(gè)人申請就必須有國內的高考成績(jì)且要達到重點(diǎn)大學(xué)的分數線(xiàn)。這樣一來(lái)，要費很多周折。簽署“綠色通道”項目協(xié)議后，通過(guò)多倫多大學(xué)考查和考試的學(xué)生，不用參加國內的高考就可以到多倫多大學(xué)上學(xué)。次年1月，江蘇總計有72名學(xué)生經(jīng)過(guò)半年多層層關(guān)卡獲得多倫多大學(xué)預錄取資格，其中來(lái)自南外本部的43名學(xué)生、南外仙林分校的6名學(xué)生、南外中加國際高中的10名學(xué)生和其他學(xué)校的13名學(xué)生。
目前南京好幾所中學(xué)有便捷的留學(xué)通道。十三中有“中加邦德國際高中班”；南外有“中加班”、“劍橋國際高中”；南師附中有IB班；南外仙林分校有“中澳班”；一中有“中新班”；行知實(shí)驗中學(xué)有“中韓班”；29中今年開(kāi)辦“英法雙語(yǔ)歐美澳國際班”；寧海中學(xué)即將開(kāi)辦“英聯(lián)邦國家大學(xué)預科班”……
學(xué)校名稱(chēng)：瑞士多倫多大學(xué) University of Toronto 所在位置：加拿大，Toronto學(xué)校設置類(lèi)型：綜合性大學(xué)創(chuàng )建時(shí)間：1827年學(xué)歷：本科 研究生 網(wǎng)絡(luò )課程 學(xué)校性質(zhì)：公立學(xué)生人數：44219人院校地址：Admissions and AwardsUniversity of Toronto - St. George315 Bloor Street WestToronto, Ontario M5S 1http://jianada./school/5069
原因三：高考“獨木橋”擁擠
許多早早給孩子定下出國計劃的家長(cháng)都有一個(gè)想法：不想擠高考的“獨木橋”�！皣鴥群玫拇髮W(xué)就那么幾所，同樣的成績(jì)完全可以讀到世界排名很靠前的大學(xué)�！薄皣獾暮⒆拥礁呷梢杂泻芏噙x擇，中國的孩子為什么不可以？”
據深圳大學(xué)的一項問(wèn)卷調查表明，中學(xué)生（初二至高三年級）希望出國留學(xué)的比例高達86.8％。據對赴澳參加暑假休學(xué)旅行的高中生、初中生的問(wèn)卷調查，當問(wèn)到赴澳休學(xué)旅行值不值時(shí)，90％以上的答卷認為“出國留學(xué)對我們來(lái)說(shuō)是必要的”。更多的學(xué)生認為“跨國教育可以吸收更多的信息”，“為培養面向世界性人才打下基礎”，“可以吸收外國的優(yōu)秀文化思想”，“有利于提高外語(yǔ)水平”等等。
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