人力資源從業(yè)知識職業(yè)能力測評案例
下面是人力資源從業(yè)知識職業(yè)能力測評案例，各位要根據測評的時(shí)機情況來(lái)整體評價(jià)，切不可以偏概全。
一、測驗概述：
不同的職業(yè)對人的能力有不同的要求，因此，在選擇或者在重新選擇職業(yè)之前，通過(guò)了解您的職業(yè)能力特征，了解您已具備的潛能或心理品質(zhì)，就可以預知您未來(lái)從事哪方面的職業(yè)能夠使個(gè)人的才能得到更大的發(fā)揮。本套題目考察的即是您的職業(yè)能力情況。需要注意的是，本測驗對作答時(shí)間有嚴格的限制，同時(shí)是一個(gè)難度測驗，將考察您在時(shí)間緊迫的情況之下的.各部分能力的反應速度。按照正常情況，很難有人順利答完所有的題目。當系統提示您時(shí)間到了的時(shí)候，請務(wù)必及時(shí)點(diǎn)擊”保存答案“的按鈕，否則，系統將不會(huì )保存您的答案，而退出測驗。本測驗共包括五章，作答時(shí)間均為20分鐘。
二、測評結果：
測評維度 得分 評價(jià)
言語(yǔ)能力 3 您的得分較高，在您選擇職業(yè)的時(shí)候，您最好選擇一些對您這方面能力要求極高的職業(yè)。
計算能力 2 在該項目上您的得分較低，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，每個(gè)人都有自己非常強的職業(yè)能力，也有較弱的職業(yè)能力，希望您在以后的工作中能夠揚長(cháng)避短，最好從事與這方面無(wú)關(guān)的工作。
空間想象能力 3 您的得分比較高，如果您在此方面加以訓練，您將在這方面的工作中取得很大成就。
推理能力 3 在該項目上您的得分較高，每個(gè)人都有自己非常強的職業(yè)能力，也有較弱的職業(yè)能力，希望您在以后的工作中能夠揚長(cháng)避短，最好從事與這方面相關(guān)的工作。
知覺(jué)速度 4 您的得分非常高，您在這方面具有天賦，希望您繼續發(fā)揚您的優(yōu)勢。
綜合評價(jià)
您不適合做工藝美術(shù)類(lèi)的工作，即可以從事一般性工藝美術(shù)工作、如陶瓷描圖、刺繡、廣告裝飾等。
您不適合做行政或公益事務(wù)類(lèi)的工作，即可從事與社會(huì )服務(wù)有關(guān)的具體性事務(wù)工作，如護士、郵遞員、電梯值班員、門(mén)衛、導游、警察等。
您不適合做服務(wù)行業(yè)類(lèi)的工作，即可以從事飲食、服裝、美容等方在的服務(wù)行業(yè)工作。例如，廚師、美容師、時(shí)裝設計師、縫紉等工作。
您適合做工程設計類(lèi)的工作。工程設計類(lèi)的工作指在工業(yè)、建筑、運輸等行業(yè)中從事工程設計，例如，建筑工程師、電器工程師、機械設計師、廣播電視技術(shù)工程師、礦山設技工程師，環(huán)境保護工程師等。
您適合做企事業(yè)管理類(lèi)的工作。企事業(yè)管理類(lèi)的工作指在政府部門(mén)、工廠(chǎng)、公司、銀行等企業(yè)事業(yè)組織中擔任較高職務(wù)，善于推進(jìn)管理工作，可擔任經(jīng)理、財務(wù)經(jīng)理、業(yè)務(wù)經(jīng)理、人事經(jīng)理等。
您適合做行政管理類(lèi)的工作。行政管理類(lèi)的工作指擔任對社會(huì )影響較大的工作，可致力于社會(huì )的公正與進(jìn)步，如政府官員、學(xué)校校長(cháng)、心理學(xué)家、社會(huì )學(xué)家、教育家、警官、軍官等。
三、結束語(yǔ)：
每個(gè)人的能力、個(gè)性或者行為方式都是非常復雜的,不管是多好的測驗,僅僅靠一套測驗數據來(lái)解釋或者說(shuō)歸納人的性格總會(huì )顯得淡薄,甚至您會(huì )覺(jué)得有些地方與您自己的認知相悖。如果出現這種情況,可以有如下幾種原因：請回憶您做答時(shí)候的情形,您是根據自己的第一反應做出的回答嗎?您是否受到自己應該選擇什么或者別人希望您選擇什么的影響？
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