職業(yè)全能培訓庫“職業(yè)測評”
職業(yè)測評是心理測驗的一個(gè)分支，在學(xué)術(shù)上被廣泛認可的心理測驗的定義是“行為樣組的客觀(guān)的標準的測量”。如果你真的想借助職業(yè)測評達到了解自我的目的，應該選擇科學(xué)的職業(yè)測評。下面YJBYS小編為大家推薦的職業(yè)全能培訓庫“職業(yè)測評”，僅供參考!
一、MBTI職業(yè)性格特征測試：
目的：幫助用戶(hù)對于自我的職業(yè)人格做具體評估。
題目： 94 道
需時(shí)： 40-60 分鐘
簡(jiǎn)介： MBTI16種性格類(lèi)型測評，從精力支配、接受信息、判斷事物、行動(dòng)方式四個(gè)維度衡量和描述人的性格類(lèi)型，為你深層揭示自己的性格特征，幫助你了解自我、認清自我，使你更好、更快速的`定位未來(lái)職業(yè)方向。
二、職業(yè)價(jià)值觀(guān)測試
目的：輔助用戶(hù)了解自己的職業(yè)價(jià)值觀(guān)傾向、了解自己的價(jià)值觀(guān)，使自己在處理問(wèn)題上更加趨于成熟，理智和客觀(guān)。
題目： 41 道
需時(shí)： 20-40 分鐘
簡(jiǎn)介：一個(gè)人的理想、信念、世界觀(guān)對于職業(yè)的影響，集中體現在職業(yè)價(jià)值觀(guān)上。源于美國著(zhù)名的職業(yè)指導專(zhuān)家埃德加•H•施恩(Edgar.H.Schein)教授的職業(yè)錨(職業(yè)定位)理論，從價(jià)值觀(guān)、行為方式及職業(yè)選擇傾向等方面對大學(xué)生做出評價(jià)，是你職業(yè)選擇和職業(yè)設計的必選工具。
三、霍蘭德職業(yè)傾向測試
目的：幫助測評者發(fā)現和確定自己的職業(yè)興趣和能力特長(cháng)，使其對于自身性格匹配的職業(yè)類(lèi)別、崗位特質(zhì)有更為明晰的認識，從而在就業(yè)、升學(xué)、進(jìn)修或職業(yè)轉向時(shí)，做出最佳的選擇。
題目： 144 道
需時(shí)： 60-80 分鐘
簡(jiǎn)介：當我們就業(yè)擇業(yè)的時(shí)候，我們的興趣與職業(yè)環(huán)境的匹配是形成職業(yè)滿(mǎn)意度、成就感的基礎，基于帕森斯“人職匹配”和霍蘭德職業(yè)興趣分類(lèi)理論，從興趣傾向、人格類(lèi)型、能力特長(cháng)幾個(gè)方面，深入探索職業(yè)傾向特征，幫助你更好的確定自己的職業(yè)定位。
四、職業(yè)生涯成熟度測試
目的：本測評主要針對面向職場(chǎng)人際困境，缺乏解決策略的求職人群,從職業(yè)、人際等核心問(wèn)題出發(fā)，幫助測評者查測多維度的成熟水平。
題目： 51 道
需時(shí)： 40-60 分鐘
簡(jiǎn)介：一個(gè)人職業(yè)生涯的成熟程度與他的職業(yè)發(fā)展息息相關(guān)，這里從信息應用、職業(yè)認知、自我認知、個(gè)人調適、職業(yè)態(tài)度、價(jià)值觀(guān)念、職業(yè)選擇、條件評估八個(gè)方面對你的職業(yè)生涯成熟水平進(jìn)行評估，使你更加全面的實(shí)現自我認知，有的放矢的進(jìn)行自我完善和提高。
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