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數學(xué)教育大學(xué)生職業(yè)生涯規劃

時(shí)間:2020-07-21 10:38:35 職業(yè)規劃 我要投稿

數學(xué)教育大學(xué)生職業(yè)生涯規劃

  漫漫人生,唯有急流勇進(jìn),不畏艱險,奮力拼搏,方能中流擊水,抵達光明彼岸.大學(xué)期間,正是我?jiàn)^力拼搏的大好時(shí)期.因此要有正確的理想和信念,它們是我乘風(fēng)破浪,搏擊滄海的燈塔和動(dòng)力之源.我要在追求遠大理想

數學(xué)教育大學(xué)生職業(yè)生涯規劃

  堅定信念和實(shí)現社會(huì )理想而奮斗的過(guò)程中實(shí)現自己的理想,.因而對自己有個(gè)切合實(shí)際的職業(yè)規劃顯得特別重要。

  我是一名數學(xué)教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,專(zhuān)業(yè)的設定是讓我日后能成為一名人民教師,而我本人也對教師這個(gè)行業(yè)充滿(mǎn)了期待。首先我要正確去認識自己正確認識教師這個(gè)行業(yè)。

  自我分析法:

 。1)我是誰(shuí)?:我是數學(xué)教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,我有著(zhù)肯干的精神,遇到一件事我首先要用自己的能力去解決,然后在尋求他人的幫助。我有著(zhù)良好的團隊意識、注重集體。

 。2)我想做什么?每個(gè)人都有自己的理想,我也是,我不去奢求自己能干出經(jīng)天緯地的事業(yè),但是我想在一個(gè)平凡的崗位上做出自己的貢獻,實(shí)現自我的人生價(jià)值,讓我的人生在工作崗位上得以閃光。

 。3)我會(huì )做什么?在校期間我參加了雙語(yǔ)演講比賽,鍛煉了我的能力,在校外我主動(dòng)去做一些社會(huì )實(shí)踐,既鍛煉了我的實(shí)踐動(dòng)手能力,也鍛煉了我的社交能力。

 。4)環(huán)境支持或允許我做什么?我的父母都支持我去做自己喜歡做的事情,只有自己喜歡了這個(gè)職業(yè),才能以飽滿(mǎn)的.熱情投入進(jìn)去,去創(chuàng )造去提高自己。國家提倡自主創(chuàng )新,也為我個(gè)人的發(fā)展提供了契機。

 。5)我的職業(yè)與生活規劃是什么?我的理想職業(yè)就是與本專(zhuān)業(yè)緊密結合的職業(yè):教師。平凡中孕育著(zhù)偉大。雖然辛苦著(zhù),卻也收獲著(zhù),常常羨慕那些桃李滿(mǎn)天下的教師,當他們回憶的時(shí)候充滿(mǎn)了自豪和笑容。因為是他們讓一個(gè)個(gè)孩子睜開(kāi)眼睛看到了世界的豐富與變幻。我希望自己也能像他們一樣給自己的生活帶來(lái)快樂(lè )和充實(shí)。

  SWOT分析法:

  SWOT是“優(yōu)勢、劣勢、機遇、威脅”4個(gè)英文的第一個(gè)字母的組合。

  優(yōu)勢:學(xué)了什么、最成功的是什么、忍耐力如何?作為一個(gè)師范類(lèi)的學(xué)生,我能夠得到系統的學(xué)習本專(zhuān)業(yè)的理論文化知識,能夠在課堂上領(lǐng)略大家的風(fēng)采,能夠在圖書(shū)館中找到成功的途徑。我不算是個(gè)非常聰明的人,但是我的勤奮,我的耐力會(huì )彌補我的不足,成功會(huì )眷顧那些勤奮的人不是嗎?

  劣勢:性格弱點(diǎn)、經(jīng)驗或經(jīng)歷中欠缺什么?我還欠缺著(zhù)一點(diǎn)自信,有了自信你就成功了一半,這話(huà)有些道理,常常做一件事的時(shí)候經(jīng)常問(wèn)自己,我能行嗎?很猶豫,擔心自己的能力。而事后卻發(fā)現自己是有哪個(gè)實(shí)力的,欠缺的是自信,所以以后每當學(xué)校有活動(dòng)的時(shí)候,我都要積極的參加。機遇:現在的就業(yè)形式、各種職業(yè)發(fā)展空間、社會(huì )最急需的職業(yè)?國家實(shí)行人才強國戰略,十分重視人才的教育與培養,也就注定了教師這個(gè)行業(yè)是永不會(huì )落伍的,他肩負著(zhù)教育人才的重任。教師隊伍素質(zhì)的好壞決定了一個(gè)國家的命運。所以教師這個(gè)行業(yè)是很有希望的,也是很急需的。威脅(挑戰):同學(xué)競爭、薪酬過(guò)低。

  競爭在所難免,常常會(huì )遇到幾個(gè)同班同學(xué)去競爭一個(gè)崗位,我認為這是一種良性的競爭,有了競爭,會(huì )讓自己更好的提高自身的素質(zhì)和職業(yè)技能,可以更好的應對工作。至于薪酬,國家的陽(yáng)光工程等對于教師的一系列優(yōu)惠政策都打消了我的疑慮。

  這些是我對自身的認識和對于本專(zhuān)業(yè)的認識。下邊是我在校期間的規劃:

  思想政治及道德素質(zhì)方面:以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導,樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、道德觀(guān)、奮斗觀(guān)、創(chuàng )業(yè)觀(guān),堅持正確的人生價(jià)值取向。定期遞交對黨的章程的學(xué)習、認識及實(shí)踐,以及自己的言、行、感受,爭取早日通過(guò)審核,加入中國共產(chǎn)黨。積極參加黨團活動(dòng)。

  社會(huì )實(shí)踐與志愿服務(wù)方面:適時(shí)參加社會(huì )調查活動(dòng)。適時(shí)參加安全義務(wù)獻血、植樹(shù)活動(dòng)、青年志愿服務(wù)活動(dòng)等公益事業(yè)。

  科技學(xué)術(shù)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)方面:扎實(shí)學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能,同時(shí),充分利用校內圖書(shū)館、校外購書(shū)城及網(wǎng)絡(luò )信息,開(kāi)拓視野,擴展知識范圍,以此,激發(fā)、開(kāi)拓思路,嘗試設計開(kāi)展學(xué)術(shù)創(chuàng )新、科技創(chuàng )新。

  文體藝術(shù)、社團活動(dòng)與身心發(fā)展方面:積極參加校內外文體藝術(shù)活動(dòng)、校內社團活動(dòng)、演講賽、辯論賽、書(shū)畫(huà)比賽等,以此充分鍛煉膽量、能力,展示個(gè)人風(fēng)采。積極參加體育鍛煉。

  技能方面:通過(guò)國家計算機二級考試,通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級

  學(xué)業(yè)方面:努力學(xué)習好本專(zhuān)業(yè)的知識,同時(shí)也要涉及廣泛。知識積累不僅應做到廣、博,更應做到專(zhuān)、精。

  計劃定好固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記。任何目標,只說(shuō)不做到頭來(lái)都只會(huì )是一場(chǎng)空。然而,現實(shí)是未知多變的。定出的目標計劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn),每個(gè)人都應該有充分心理準備。當然,包括我自己。因此,在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí),要注意保持清醒冷靜的頭腦,不僅要及時(shí)面對、分析所遇問(wèn)題,更應快速果斷的拿出應對方案,對所發(fā)生的事情,能挽救的盡量挽救,不能挽救的要積極采取措施,爭取做出最好矯正。相信如此以來(lái),即使將來(lái)的作為和目標相比有所偏差,也不至于相距太遠。

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