考研數學(xué)線(xiàn)性代數大綱解析
20xx年考研數學(xué)大綱已于今天公布,與xx年的考研數學(xué)大綱相比沒(méi)有一絲變化。所以說(shuō)廣大考生可以安心繼續自己既定的復習規劃認真復習,只要能夠能堅持到最后,踏踏實(shí)實(shí)的進(jìn)行復習,我相信大家一定會(huì )在考研中考取一個(gè)優(yōu)異的成績(jì).
考研數學(xué)的重點(diǎn)是在對基本概念、基本定理、基本方法充分理解基礎上,強調綜合應用,另外其靈活性也較強。從過(guò)去考研的真題我們可以看到,往往一個(gè)命題覆蓋多個(gè)知識點(diǎn)、多個(gè)內容,涉及概念、邏輯推理和計算等很多方面。許多考生往往難以適應,通常拿到一道題感覺(jué)有思路,但實(shí)際動(dòng)起手來(lái)又發(fā)現計算量過(guò)于龐大。這就是線(xiàn)性代數的特點(diǎn),總是給人希望,但如果出現上述情況,基本可以斷定這道題解題思路是錯的。這就是線(xiàn)性代數這個(gè)學(xué)科給大家的一種錯覺(jué),最后造成眼高手低,在考試中得分率較低。學(xué)習數學(xué)一定要對書(shū)本上的基本概念有一個(gè)深入理解,并要熟悉常見(jiàn)考點(diǎn)的題型、出題思想和解題思路。雖然僅靠此很難得到高分,但這是取得好成績(jì)的基礎和前提條件。只有牢牢記住了基本定理和公式,在做題的時(shí)候才會(huì )有自己的思路和切入點(diǎn),從而才能夠輕松應對。針對考研,我們的第一要務(wù)是對大綱有正確的認識。
首先,大家需要仔細研讀考試大綱?佳袑W(xué)生們經(jīng)常會(huì )有這樣的疑問(wèn),究竟大綱在考研備考中起到什么作用?我們要如何利用大綱呢?實(shí)際上,考試大綱是針對每年的考試形勢,由考試中心發(fā)布,對考試范圍和考試要求做出明確規定,并對近三年的考試真題進(jìn)行出題角度、解題思路、易犯錯誤、得分率等多方面的分析,對考生的復習起到了提綱挈領(lǐng)和指導的作用?梢哉f(shuō),有綱可循,才能讓復習進(jìn)行地有的放矢,不會(huì )讓大家在復習的過(guò)程中迷路?傮w來(lái)看,近幾年考題在難易程度上基本沒(méi)有太大的浮動(dòng)與變化。根據這幾年數學(xué)考題來(lái)看,重點(diǎn)是考察基本概念、基本理論、基本方法,以及把握住各知識點(diǎn)之間的聯(lián)系,而這一點(diǎn)在考研數學(xué)三科中要求是最高的。
其次,考研數學(xué)備考要注意以下幾點(diǎn)。
(1)注意基本概念、基本方法和基本定理的復習掌握:結合考研輔導書(shū)和大綱,先消化掉基本概念、基本方法和基本定理。數據分析顯示,基本上所有的考生失分的一個(gè)重要原因就是對基本概念、基本定理理解不準確,基本做題方法沒(méi)有掌握。所以說(shuō),老師建議大家首輪復習側重于掌握和理解數學(xué)基本概念、基本定理、重要數學(xué)原理、重要數學(xué)結論等數學(xué)基本要素,如果這個(gè)基礎不牢,其他一切都是空談。
(2)重視總結、加強聯(lián)系、歸納解題思路、方法和技巧:數學(xué)考試的所有落腳點(diǎn)就是解題,而基本概念、基本公式、基本結論等也只有在反復練習中才能真正地得到理解和鞏固。題目雖然千變萬(wàn)化,但其知識結構和做題思想卻基本相同,題型也相對固定,一般存在相對應的解題規律。通過(guò)大量的訓練可以切實(shí)提高數學(xué)的解題能力,做到面對任何試題都能有條不紊地進(jìn)行分析和計算。
(3)梳理知識體系:從線(xiàn)代的考查方式中,我們可以看到對綜合性要求比較高,要想更好地把握知識點(diǎn)的聯(lián)系,最好的方式莫過(guò)于梳理整個(gè)學(xué)科的知識體系。有了扎實(shí)的基礎和題量的積累,通過(guò)梳理知識體系,可以站在一個(gè)更高的角度來(lái)看問(wèn)題,才能真正學(xué)會(huì )綜合運用。
(4)多練習:線(xiàn)代傾向于考計算題,因此,對于計算的熟練度和準確度要求都非常高,但線(xiàn)代中計算的.方法還是比較固定的,只是具體計算能力的鍛煉還是需要考生們自己動(dòng)手去鍛煉。
很多同學(xué)在進(jìn)行考研數學(xué)復習時(shí),都知道是要做題,但是在做題的過(guò)程中,我們更關(guān)注的是通過(guò)做題,你得到了哪些收獲,有沒(méi)有針對性?有效性體現在哪里?總是陷入到題海戰術(shù)的誤導中,雖然說(shuō)做題在備考數學(xué)的過(guò)程中占據著(zhù)舉足輕重的地位,但是如果沒(méi)有形成一定的技巧,合適的方法,那么無(wú)用功的水分就會(huì )很大,反而不利于我們的復習,事倍功半。
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