有關(guān)責任作文集錦十篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的責任作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

責任作文 篇1

　　責任，是一個(gè)人做任何一件事的標準，一個(gè)人，如果沒(méi)有責任，就有可能一事無(wú)成；責任，是一個(gè)人做一件事的天平，它能夠助你判斷這件事帶來(lái)的結果是否在承受范圍內；責任，是一個(gè)人做任何一件事的營(yíng)養液，它會(huì )在你品嘗的時(shí)候想起身上的重量，使你繼續前進(jìn)。每個(gè)人都有自己的責任，責任使我們有一個(gè)價(jià)值，對做的事覺(jué)得更有價(jià)值，更值得做這件事。

　　責任，使你預估結果能否承受得起，它使你對事物預先有個(gè)評估。20世紀初的一位美國的弗蘭克意大利移民經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄，責任能給我們做一個(gè)判斷，使我們對做的事覺(jué)得更有價(jià)值，更值得做這件事。 辦起一家小銀行，不久，銀行被搶劫破了產(chǎn)，底下所有的儲戶(hù)也沒(méi)了存款,他之所以能答應償還損失，就是因為他的責任使他對這件事有一個(gè)評估，最后他還是把錢(qián)歸還了，就因為他能承擔得起。

　　責任，會(huì )給你前進(jìn)的動(dòng)力，使你不忘記自己身上的重量，讓你砥礪前進(jìn)。世界偉大物理學(xué)家牛頓少年時(shí)成績(jì)不太理想，由于老師對他說(shuō)了一番話(huà)，使他明白自己身上的責任，老師說(shuō)的話(huà)就像心中的一個(gè)聲音，把他從放棄的邊緣拉了回來(lái)，讓他獲得前進(jìn)的動(dòng)力，使他成為偉大的物理學(xué)家。偉大的愛(ài)國領(lǐng)袖 ，始終沒(méi)忘記身上的責任，把中國從一個(gè)貧瘠落后的.舊中國建設成一個(gè)人民當家做主的新中國，他對國家、人民負責，這種責任促使他不斷的前進(jìn)著(zhù)，他不能辜負他們的期望。

　　責任使我們有一個(gè)價(jià)值，對做的事覺(jué)得更有價(jià)值，更值得做這件事。5.12，一個(gè)難以忘懷的時(shí)間，一名不能被忘記的人——林浩，在地震中自己沒(méi)有逃，而是返回去去救其他人，當記者問(wèn)他的時(shí)候，他很平靜的說(shuō)：“我是班長(cháng)！”一句我是班長(cháng)說(shuō)出了他應有的責任，也說(shuō)出承擔這樣一種責任是有價(jià)值的。記得有一次，我和家人一起散步，由于我走的比較快，很快就把家人拉開(kāi)了一段距離，我拿著(zhù)他們給我的一些零花錢(qián)，去商店買(mǎi)了袋零食，吃完了見(jiàn)沒(méi)有垃圾桶，索性扔到了附近一塊草坪里，不一會(huì )兒環(huán)衛工找到我，說(shuō)：“這是你扔的嗎？”我見(jiàn)他肯定的神情，我不得不承認了事實(shí)，家人隨后也跟了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“怎么了？”環(huán)衛工說(shuō)：“你問(wèn)他�！蔽蚁蚣胰顺姓J了錯誤，父親說(shuō)：“我替他出，多少錢(qián)？”“30”回到家，父親對我說(shuō)：“剛才的錢(qián)是我借你的，等你以后有本事了，你還我3000�！蔽矣谑悄�默答應了。我以后就加倍學(xué)習，為了那份責任�，F在回想起環(huán)衛工，就覺(jué)得他們也為了責任，這責任使他們覺(jué)得更有價(jià)值。我同樣為了責任，使我學(xué)習更有價(jià)值。

　　所以，責任，不僅僅是擔當，還有對事物感到有一份價(jià)值，更重要的是，對事物感到一種充實(shí)，感到一種自豪感。

責任作文 篇2

　　責任是石，碰撞出不敗的火花；責任是柱，撐擎勝利的大廈。歷史的飛輪被責任推動(dòng)。歲月的凹凸被責任碾平。要立世為人，我們必須抓住責任，攝取成功。

　　責任是激勵人們探索與發(fā)現的動(dòng)力。被禁錮在輪椅上色霍金的責任，是為人類(lèi)揭示宇宙的奧秘。于是，整個(gè)星空被一個(gè)殘疾人旋轉；被酸堿侵蝕著(zhù)。居里夫人的責任是探索地球的未知。于是，八噸瀝青鈾礦，0.12克鐳讓人類(lèi)在科學(xué)的道路上跨越了百年。愛(ài)迪生的責任是讓普羅米修斯復活，摘下永遠不滅的火種。于是，世界從此燈光通明；施特勞斯的責任是讓人們領(lǐng)略奇特的自然之窗。于是，人們步入了圓舞曲的國度，多瑙河流入了人們藍色的心田，是責任讓人們不休。

　　責任是挽救人們于水火的源泉。從“匈奴未取，無(wú)以為家”的霍去病，到“挽狂瀾于既倒，挽大廈于將傾”，的解放軍戰士；從“三過(guò)家門(mén)而不入的”大禹，到“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的范仲淹；從“三五步走遍天下，六七人百萬(wàn)雄兵”的紅軍，到“繼往開(kāi)來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)”的'第三代領(lǐng)導，天下顯示著(zhù)責任意義之重大。

　　有人說(shuō)：我們不過(guò)是中學(xué)生，沒(méi)有天將降大任于是人的豪邁，更沒(méi)有舍我其誰(shuí)的能力，此言差矣。如果說(shuō)軍人的天職就是保家衛國，醫生的職責就是救死扶傷，那么祖國和人民交給我們的任務(wù)就是學(xué)習。今天，我們只有扎實(shí)地掌握好科學(xué)文化知識，明天，我們才能報效祖國建設國家，“好好學(xué)習”就是我們學(xué)生的責任。

　　是責任讓中華巨龍騰飛！責任創(chuàng )造了歷史的有一個(gè)奇跡，書(shū)寫(xiě)了歷史上又一個(gè)新的輝煌！九百六十萬(wàn)平方公里的土地等待我們去耕耘！回望前人的成就，踏著(zhù)先輩的足跡，我們豪情萬(wàn)丈，在不久的將來(lái)，我們定將完成自己的責任，讓世界更絢爛！

責任作文 篇3

　　正上著(zhù)課，忽然聽(tīng)見(jiàn)了很大的說(shuō)話(huà)聲音，我尋聲看去，原來(lái)是張欣，一個(gè)漂亮活潑的女孩。

　　近段時(shí)間好幾次我都現她特別能說(shuō)話(huà)，擾得班級紀律很糟糕。我走到她身邊，拍了拍她的肩膀，示意她不能再說(shuō)話(huà)了。

　　“老師，我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，他問(wèn)我要筆，他一個(gè)勁跟我說(shuō)�！边�沒(méi)等我張嘴，她就急得漲紅了臉跟我說(shuō)。

　　我沒(méi)有再跟她說(shuō)什么，而是繼續這一節課。無(wú)意間，我發(fā)現了張欣的臉上掛滿(mǎn)了淚珠。什么？是因為我批評她嗎？這個(gè)女孩怎么還這么想不開(kāi)��！

　　不一會(huì )兒下課了，同學(xué)們都走出了教室，我叫住了張欣，希望能留下來(lái)，我有話(huà)對她講。

　　她很不情愿地走到了我跟前。

　　“今天課堂上為什么說(shuō)話(huà)？”

　　“老師，我沒(méi)有說(shuō)，是劉息問(wèn)我借東西，我才說(shuō)……”她仍然是這樣的怨天尤人的態(tài)度。

　　由面前的她，我忽然想到了好幾件事情。前些天，兩個(gè)家長(cháng)都來(lái)找我，要我給他的孩子換個(gè)同桌。都說(shuō)是孩子上課的愛(ài)說(shuō)話(huà)，不遵守紀律是同桌的緣故。還有的孩子也親自給我說(shuō)他的同桌導致自己違反紀律等。而當時(shí)我誤以為真的如他們說(shuō)的那樣，結果是調換了位置后，紀律仍沒(méi)有改觀(guān)。

　　由此，我想到這些違反紀律的孩子，果真是別人的緣故嗎？俗話(huà)說(shuō)，一個(gè)巴掌拍不響，不嚴格約束自己，卻一味地將責任推卸給別人，這樣的做法是多么地狹隘��！任何不從自身查找問(wèn)題的做法，最終都是無(wú)效的。違反紀律的雙放都應該是有錯誤的，如果改變不了自己，也就影響不了別人，當然整個(gè)班級紀律就會(huì )松散。

　　我決不能讓這樣的情況蔓延下去了。

　　“張欣啊，來(lái)，我們先不要說(shuō)別人的'錯誤，先說(shuō)說(shuō)你吧，你今天課堂上有錯嗎？”我變了口吻。

　　她好像愣住了，因為沒(méi)有想到會(huì )讓她談到錯誤。很多優(yōu)秀學(xué)生都有這樣的優(yōu)越感，他們往往以為自己一好勝百好，以為老師一定不會(huì )職責到她的。

　　“是啊，你覺(jué)得你有錯誤嗎？你同桌的問(wèn)題我下午再找他談�！�

　　這個(gè)時(shí)候她沉思起來(lái)，似乎在尋找著(zhù)自己做錯的地方�！袄蠋�，上課的時(shí)候，我應該專(zhuān)心聽(tīng)講，不應該跟他在一起小聲說(shuō)話(huà)�！�

　　從她嘴里我聽(tīng)到了最想聽(tīng)到的答案�！笆前�，只要自己嚴格要求，別人怎么搗亂也是無(wú)濟于事的，你看咱們班的任家英同學(xué)，無(wú)論和誰(shuí)同桌，無(wú)論坐在哪兒，都是專(zhuān)心聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，你說(shuō)是嗎？”

　　她點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“所以有了錯誤，不要指責別人，首先要敢于承認錯誤，承擔責任，這才是一個(gè)好學(xué)生�！�

　　她的眼淚沒(méi)有了，有的是更加純真的微笑，我也如釋重負地笑了。

　　我和孩子一起下到樓梯的時(shí)候，陽(yáng)光正在頭頂，春天的太陽(yáng)真溫暖，我腳步輕盈地向家里奔去。

責任作文 篇4

　　時(shí)光的流逝總是伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)。記得媽媽總對我說(shuō)：孩子，你已經(jīng)長(cháng)大了，該懂事了。是的，我長(cháng)大了，我已經(jīng)從一個(gè)小鳥(niǎo)依人的孩子變成一個(gè)懂事、有責任心大人了，朋友們，你們現在長(cháng)大了嗎？

　　多一份責任，就意味著(zhù)我們要善于從身邊發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。

　　清晨，我推開(kāi)窗哇好大的霧。吃過(guò)早飯，我便徒步上街買(mǎi)菜，迎面吹來(lái)涼爽的空氣：真舒服！我自由的擺動(dòng)著(zhù)手臂，踏著(zhù)輕快的步伐向前走去。 嘩嘩什么聲音？我四處尋找這聲音的.源來(lái)。突然，只見(jiàn)一個(gè)穿著(zhù)粉紅色制服的人在大街上掃地。當時(shí)霧氣很大，所以看不清那人的樣貌。但是，從心里可以看出她是一個(gè)非常熱愛(ài)工作。具有責任心的人。我剛想要走過(guò)去，只見(jiàn)一個(gè)穿著(zhù)西裝，戴著(zhù)墨鏡的中年男士走了過(guò)來(lái)，他一身上下亮堂堂的，鞋子亮得可以反光。他大搖大擺地走了過(guò)來(lái)，嘴里還吃著(zhù)蠶豆，走近清潔工阿姨的時(shí)候，手上的蠶豆殼就隨地亂扔，此時(shí)的垃圾桶離他只有幾步之遙。而那位年輕的清潔工阿姨卻沒(méi)有一點(diǎn)怨言，她只是回到原地，把那些果皮、紙屑一一掃掉。真想不到那個(gè)中年男子居然是這樣的人，別看他外表光鮮華麗，但其實(shí)他的內心是極其另人反感、厭惡的。而那位清潔工阿姨呢，她不僅沒(méi)有抱怨，反而很有耐心地回到原處，將垃圾重新掃過(guò)。由此可見(jiàn)她是一個(gè)熱愛(ài)工作、熱愛(ài)社會(huì )、具有責任心的人。

　　太陽(yáng)已經(jīng)開(kāi)高，霧氣也全部消散了。我從菜市場(chǎng)出來(lái)，咦，那位清潔工阿姨呢？我在人群中尋找著(zhù)。轉過(guò)身，才看見(jiàn)她居然站在我的身后。這位清潔工阿姨長(cháng)得真漂亮：俊秀的臉盤(pán)，大大的眼睛，和一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)。她看著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：小朋友，我很熱愛(ài)我的工作，我認為它能給我帶來(lái)很多快樂(lè )，為城市保潔是我的責任，以后你也要熱愛(ài)自己的工作呀！是的，阿姨，我一定會(huì )這么做的。你的責任使我意識到自己的責任是什么，該怎么做。你給城市帶來(lái)干凈，與醫生給人們帶來(lái)健康，演員給人們帶來(lái)歡樂(lè )又有什么兩樣呢？

　　今天，我又多了一份責任。

責任作文 篇5

　　每個(gè)人都有責任，學(xué)習是小學(xué)生的責任；好好工作是大人們的責任；而保護地球卻是我們全人類(lèi)的責任。

　　我們只須用肉眼仰望一下頭頂的天空，就應當驚訝地承認：它早已不是的原稿，已經(jīng)被“現代文明”的煙塵復印得渾濁而模糊。

　　以前的天會(huì )呈現出“黃、翠、白、青”四種顏色，并且是那么清晰。以前的天是“原天”，近似莊子筆下的 ——無(wú)塵、無(wú)垢、無(wú)形、無(wú)穢。這是因為以前的人盡到了他們的責任，保護了地球。

　　6500年前，恐龍滅絕于流星撞地球，而現在呢？現在全世界每年都會(huì )有56億噸燃料變成煙塵，滯留在大氣中。老實(shí)說(shuō)，我們不僅失去了“原天”，還失去了原云、原雨、原霞……

　　在我們人類(lèi)的視線(xiàn)中，已沒(méi)有一片凈土。每天地球上平均滅絕27種生物，死去4萬(wàn)名兒童，由400萬(wàn)以上患者因環(huán)境變化而得病。和“龍”并肩的物種——虎。亞種9個(gè)還剩5個(gè)。僅50年，地球就被人類(lèi)破壞的.目不忍睹，亞洲的虎總量由6萬(wàn)多只銳減為20xx多個(gè)，而中國境內的虎則由2萬(wàn)多頭暴減為100多頭……

　　……

　　人類(lèi)吶！你的責任心到哪去了？你難道聽(tīng)不到小樹(shù)在喊：“不要再傷害我們幼弱的身體了�！蹦汶y道聽(tīng)不到水在私語(yǔ)：“別再讓我們白白流失了�！蹦汶y道聽(tīng)不到我們的母親——地球在大聲呼喊：“救命��！”……

　　可憐的人兒，找回你的責任心，做一個(gè)真正有責任心的人吧！

責任作文 篇6

　　寂靜的夜星，蒼穹星月，呢喃著(zhù)迷戀的軟語(yǔ)。那是誰(shuí)羞澀的心聲，那是誰(shuí)潔凈如蘭的繾綣？一首詩(shī)，一闋詞，便成癡了。

　　在中國文化的歷史長(cháng)河中，唐詩(shī)、宋詞、元曲，作者的高尚情操，筆下的美景總是讓人向往；國畫(huà)的博大精深，總讓人為之感嘆；《紅樓夢(mèng)》等名著(zhù)總給人留下深遠的影響……

　　觀(guān)時(shí)代的嬗變軌跡，你可很容易看到文化正在被人們一點(diǎn)一點(diǎn)地摧毀。唐詩(shī)、宋詞等文學(xué)著(zhù)作常常被人改編，把一首首好詩(shī)改編成為人們口中的順口溜、笑話(huà)……優(yōu)美、華麗的文字也變得庸俗。名人的畫(huà)像遭網(wǎng)友的惡搞。杜甫拿著(zhù)現代時(shí)尚手機打電話(huà)，李白用電腦上網(wǎng)等。古城建筑、名人故居都遭到了不同程度的破壞，文化正在被人們一點(diǎn)一點(diǎn)地摧毀。中國的傳統節日，例如端午節、中秋節……很多都變得很形式化，很多年輕人連端午節是怎么來(lái)的都不知道，端午節也被韓國申報成了屬于韓國的傳統節日。

　　與其相反，我國茶葉從唐朝開(kāi)始，不斷運往世界各地，對世界也產(chǎn)生了較大的影響，如日本的茶道，英國的午后茶等習俗，就是我國的茶葉和飲茶方式傳入后逐漸形成的一種文化，至今仍被人們推崇。

　　為何茶文化在國外可形成如此大的影響，而在國內的影響并沒(méi)有那么大，還把自己優(yōu)秀的文化摧毀，讓屬于自己的特色也變得如此平庸。說(shuō)罷還是因為人們沒(méi)有負起自己的文化責任，沒(méi)有維護好自己的`優(yōu)秀文化。

　　昔日的光彩已經(jīng)無(wú)法尋覓了，枯萎的文化花朵，你們究竟是何時(shí)褪去了迷人的色彩？連陽(yáng)光也無(wú)法拯救你了嗎？

　　社會(huì )需要我們肩負起文化責任，我們應該要好好學(xué)習文化知識，努力提高自己的文化素養，是中國的文化也對世界產(chǎn)生一定的影響。維護我們的文化，保護文化精華，去其糟粕。保護名人故居，讓更多人銘記名人的傳奇故事；保護文化遺產(chǎn)，讓中國的優(yōu)秀文化得以傳承；保護文化的精華，讓時(shí)間也為我們的文化贊嘆，讓我們?yōu)樽约旱闹袊�文化自豪�?/p>

責任作文 篇7

　　伸出手，拉他一把，只會(huì )更好。

　　——題記

　　最美司機吳斌，雖然付出了寶貴的生命，但換來(lái)了稱(chēng)贊與敬意。用生命印證了什么是社會(huì )責任感；用行動(dòng)實(shí)現了生命的價(jià)值。

　　“媽媽?zhuān)�咱給他幾塊錢(qián)吧！ 她太可憐了�！薄安唤o，你以為我和你爸賺錢(qián)容易呀？還得供你和你妹上學(xué)呢�！�

　　“爸爸，咱給他點(diǎn)錢(qián)吧，要不把這面包給他吧，他還是個(gè)孩子，我猜他應該沒(méi)有父母�！薄安恍�，他只是個(gè)乞丐，你又何必管他呢！”爸爸拉著(zhù)我的手要走。我……唉！

　　“為什么都這樣啊�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)。

　　今天，剛從超市一出來(lái)，就看到一個(gè)十來(lái)歲的小男孩，他穿著(zhù)一件破破爛爛的黑色的'大的不行的黑色短袖。我注視著(zhù)他，忽然我們的眼神交會(huì )，清晰可見(jiàn)，他那悲傷的眼神里透露出渴求，對于得到幫助的渴求；還有感激，對那些幫助他的好心人的感激。我的人為之顫動(dòng)，于是我再三央求爸媽?zhuān)�可是……唉�?/p>

　　回到家，打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，一行醒目的字映入眼簾：據調查，一些被拐賣(mài)的兒童都在街上成了乞丐，如有發(fā)現，請聯(lián)系警方。

　　我拿起自己的零用錢(qián)沖了出去，我飛快地跑到超市門(mén)口，小男孩還在，我急忙去超市買(mǎi)了些面包和水，給了小男孩，然后我找了個(gè)公共電話(huà)亭，撥通了110，不一會(huì )兒，警方來(lái)了，“小姑娘，很棒啊，這有這么多的人，只有你肯聯(lián)系我們，這種崇高的社會(huì )責任感真是可喜可賀啊�！币驗樽隽撕檬�，所以得到了表?yè)P，我很高興。警察叔叔把我送回了家，還表?yè)P我爸媽呢：“你們女兒是好樣的，你們教導有方啊�！卑謰屝呃⒌氐拖铝祟^。

　　我打開(kāi)QQ，把今天的個(gè)性簽名改為了：拾起責任你不虧！

責任作文 篇8

　　當我成為一名七年級的初中生時(shí)，我們的長(cháng)輩總是對我們說(shuō)：“我們已經(jīng)是小小的大人了�！蔽抑�道這也意味著(zhù)父母對我們的期望，我們要開(kāi)始承擔責任。

　　但在那以后，我才真正地了解，體會(huì )到了責任的意義。

　　六年級剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我被任命為英語(yǔ)課代表。早上的時(shí)候要收作業(yè)，中午的時(shí)候要去問(wèn)中午有什么作業(yè)，六七節課下課還要去問(wèn)回家作業(yè)。很累。而且，我是一個(gè)粗心的小孩，似乎做什么事情都會(huì )出一些小小的紕漏。還記得有好幾次，我都把作業(yè)記錯了，害得同學(xué)們不是做多了就是少做了。那幾次我都不敢去見(jiàn)沈老師，交作業(yè)、問(wèn)作業(yè)的工作都交給了我同桌。

　　不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，對這種事情有了一種逃避的心理。我和沈老師說(shuō)：“我不想做課代表了，每天問(wèn)作業(yè)收作業(yè)什么的都很煩，而且每次只有做錯了什么都很煩，都會(huì )讓我有一種愧對老師和同學(xué)的感覺(jué)，讓我覺(jué)得自己很無(wú)能連這么一點(diǎn)小事都做不好�！鄙蚶蠋熉�(tīng)了以后，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“如果你覺(jué)得愧對我和同學(xué)，那么你能做的只能是努力讓自己做的更好，而不是去逃避。身為英語(yǔ)課代表，收作業(yè)是你的責任，你已經(jīng)是初中生了，要學(xué)會(huì )擔當起這個(gè)責任�！�

　　聽(tīng)完了老師的.話(huà)，心里猛地一顫，是啊，這是我的責任，就算是做的不夠好，我也不應該去逃避。于是我開(kāi)始正視這份工作，重視這份讓我頓然醒悟什么是責任的工作。每次有人沒(méi)有交作業(yè)，都會(huì )去督促他，提醒他。問(wèn)作業(yè)時(shí)，也會(huì )格外仔細的記，生怕聽(tīng)錯了，又讓同學(xué)們白白受罪。不再有以前的焦躁的心情。多了一份小心與坦然。這是我的責任，我有義務(wù)認真的對待他�，F在的我好久都沒(méi)有在這份工作上出錯了。他也讓我明白了：沒(méi)有做不好的事情，只有你不愿意去做的事情。如果有一天，你能么正面的去承擔起事情與她的后果，那么你就是真正的長(cháng)大了。

　　畢竟，人長(cháng)大了，肩上便會(huì )多了一樣東西——責任。

責任作文 篇9

　　新學(xué)期開(kāi)始了，我開(kāi)心地走向學(xué)校，心想：“往年，我都想當個(gè)學(xué)習小組長(cháng)，但學(xué)習成績(jì)還不夠理想，所以沒(méi)有被選上，也不知道這學(xué)期我能不能當組長(cháng)？當什么組長(cháng)？”

　　來(lái)到教室，不一會(huì )兒，老師走了進(jìn)來(lái)，這時(shí)，老師宣布要選本學(xué)期的學(xué)習組長(cháng)了，我的心情可緊張極了，心都快要跳到嗓子眼了。當老師念到我的名字時(shí)，我可高興呢。這樣，我就當上了本學(xué)期的語(yǔ)文大組長(cháng)了！我暗暗在心里下決心：“我一定要給自己一份責任，既然老師讓我當語(yǔ)文大組長(cháng)，我就一定不能辜負老師對我的期望�！毕氲竭@里，我開(kāi)始計劃著(zhù)如何當好這個(gè)語(yǔ)文大組長(cháng)。

　　放學(xué)回到家里，我打開(kāi)作業(yè)本子�！疤�好了，作業(yè)只有兩樣，我準備快點(diǎn)做完，快點(diǎn)出去玩！”我剛潦草地寫(xiě)了

　　幾個(gè)字，這時(shí)，我突然想起了我給自己的責任，“是��！身為大組長(cháng)，自己的作業(yè)怎么能做得這樣潦草呢？”于是，我輕輕地用橡皮擦把那幾個(gè)潦草的字擦掉，開(kāi)始一筆一畫(huà)地寫(xiě)起字來(lái)，不大一會(huì )兒，作業(yè)被我輕輕松松地搞定了，我望著(zhù)一行行整齊的文字，開(kāi)心地笑了。

　　下午，我來(lái)到了學(xué)校，同學(xué)們都陸陸續續地把作業(yè)本遞給我，我開(kāi)始認真地檢查同學(xué)們的作業(yè)。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外有人叫我，抬頭一看，原來(lái)是我的'好朋友要找我去玩！我剛想走，忽然，我想起了我職責，記住一份自己必須完成的責任。于是，我朝她們搖搖頭，繼續檢查同學(xué)們的語(yǔ)文作業(yè)了。

　　晚上回到家，忙了一天的我不亦樂(lè )乎。于是，我在我的筆記本寫(xiě)上幾個(gè)大字“新學(xué)期，新氣象，新任務(wù)，我一定要當一個(gè)學(xué)習好、又負責任的語(yǔ)文大組長(cháng)�！�

責任作文 篇10

　　同學(xué)們，今天我和大家談?wù)勜熑巍?/p>

　　責任并不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個(gè)人真正地成為社會(huì )一分子的時(shí)候，責任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)必須付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆�背負呢？因為它最終帶給你的是無(wú)價(jià)的珍寶——人格的偉大。

　　20世紀初的一位美國意大利移民曾為人類(lèi)精神歷史寫(xiě)下?tīng)N爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲戶(hù)失去了存款。當他帶著(zhù)一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒(méi)有責任的�！钡�他回答：“是的，在法律上也許我沒(méi)有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢(qián)�！�

　　償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現在我終于無(wú)債一身輕了�！彼�用一生的辛酸和汗水完成了他的責任，而給世界留下了一筆真正的財富。

　　責任的`存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過(guò)這場(chǎng)考驗，逃匿了。許多人承受了，戴上了荊冠。逃匿的人隨著(zhù)時(shí)間消逝了，沒(méi)有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。承受的人也會(huì )消逝，但他們仍然活著(zhù)，死了也仍然活著(zhù)，精神使他們流芳百世。

　　責任，讓即將沉淪的浪子回頭；責任，讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打。

　　責任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛(ài)，甚至是一種最為崇高的愛(ài)。

　　愿我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。作文

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