實(shí)用的責任的作文匯總九篇
在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的責任的作文9篇，希望對大家有所幫助。
責任的作文 篇1
我說(shuō)，人生最苦的事，莫過(guò)于身上擔負著(zhù)一種未來(lái)的責任�！}記
一名學(xué)生，肩上擔著(zhù)的最重的責任就是學(xué)習。從邁進(jìn)校門(mén)的那一刻起，這個(gè)責任就已屬于我們，在學(xué)涯里度過(guò)的不是短短的幾年，而是十幾年！這是一種義務(wù)，同時(shí)相當于扛上了未來(lái)的責任。這段時(shí)間，是拼命熬出來(lái)的，是艱苦的，是沒(méi)日沒(méi)夜埋在書(shū)海里的。學(xué)習不只是上上課，寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，更是能夠把知識爛熟于心，并不單單只為一個(gè)成績(jì)，而是為未來(lái)的路鋪墊腳石。每向前走一步，都需要恒心與毅力，每向上攀爬一步，都要經(jīng)歷嚴峻的考驗。假設人生這條路需要走一百步，那么這一百步都是苦的。既要顧及當下，又要展望未來(lái)，未來(lái)的責任一直重重的壓在肩頭。
一名教師，肩上擔著(zhù)的最重的責任就是教學(xué)。從踏進(jìn)教室的那一刻起，這個(gè)責任就已屬于她們。她們清晨就來(lái)到學(xué)校，在燈下批改作業(yè)到很晚，她們?yōu)榱四軌蛱岣咄瑢W(xué)們的成績(jì)，準備課件和教案，她們教導學(xué)生學(xué)習，監護學(xué)生的安全。這，是一種責任。
一名工人，肩上擔著(zhù)的最重的責任就是生產(chǎn)。從邁進(jìn)工廠(chǎng)的那一刻起，這個(gè)責任就已屬于他們。這是一種義務(wù)，同時(shí)相當于扛上了責任。在工廠(chǎng)里的時(shí)間，是勞累的，是艱苦的，是沒(méi)日沒(méi)夜的。生產(chǎn)不只是完成生產(chǎn)任務(wù)，而是所生產(chǎn)的零件能夠對人民有益，能夠因努力工作得來(lái)的薪水養家糊口。生產(chǎn)零件，要求一絲不茍，每一步都要認真仔細。責任，就這樣擔在工人肩頭。
每個(gè)人都擔任著(zhù)不同的責任，為自己，為家人，為社會(huì )，為人民。對于責任，應給予堅定的態(tài)度！
責任的作文 篇2
“責任”，一個(gè)好寫(xiě)卻不好做的字眼。它就像一塊巨石，重重地壓在每個(gè)人的身上，直壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。這個(gè)過(guò)程，就叫做承擔責任。的確，有人厭惡，有人感嘆，有人撒手離去。茫茫人海中負責的人少之又少，可我覺(jué)得，真正勇于負責的人，他身上雖擔負著(zhù)沉重的責任，然而步伐輕盈，一路芬芳。
記得那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的嚴冬，北風(fēng)像個(gè)調皮的孩子，鉆進(jìn)人的衣服里，向人的臉鼓足腮幫子吹氣，直刮得你臉上生疼�？墒�，在這么冷的天氣里，我們第三組的同學(xué)因一人答題錯誤被英語(yǔ)老師懲罰，罰每人繞操場(chǎng)跑四圈。天哪！四圈，八百米！這對于我這個(gè)不擅長(cháng)跑步的人來(lái)說(shuō)，是個(gè)天大的難題！
英語(yǔ)老師監督了一會(huì )兒，便因事離開(kāi)了。同學(xué)們也陸續離開(kāi)了。只剩下我和幾個(gè)人在跑。我拉住了一個(gè)正想溜之大吉的人，問(wèn)道：“你怎么不留下來(lái)跑完全程呢？”她無(wú)奈地說(shuō)：“在這么冷的天氣里，跑四圈累死了，大家都走了，依我看，你也走吧！”我搖搖頭，在別人不解的眼光下默默地跑完了全程。
還有一次，我們全家去拜訪(fǎng)一個(gè)親戚。我在看電視時(shí)，不小心碰碎了一個(gè)瓷杯。當時(shí)正巧沒(méi)人看見(jiàn)，我手忙腳亂地把碎片收拾好，便若無(wú)其事地離開(kāi)了。
晚上，我輾轉反側，翻來(lái)覆去地睡不著(zhù)覺(jué)。腦子里只想著(zhù)那個(gè)碎瓷杯和親戚憤怒的臉。這可怎么辦呢？爸爸不是常教導我們要勇于對自己的錯誤負責的嗎？我怎么能這樣呢？我想來(lái)想去，十分自責，只好硬著(zhù)頭皮去“負荊請罪”了。
值得慶幸的是，親戚原諒了我。在回家的路上，我感到如釋重負。陽(yáng)光從沒(méi)有這么明媚，空氣從沒(méi)有這么清新，鳥(niǎo)兒的歌聲從沒(méi)有這么宛轉動(dòng)聽(tīng)……
負責，是一種開(kāi)闊的人生態(tài)度，是一種偉大的行為。雖然辛苦，卻也值得。來(lái)吧，讓我們做一個(gè)勇于負責的人！為自己的行為負責，為自己的前途負責，為自己的人生負責！我承擔，我無(wú)悔！
責任的作文 篇3
新年將近，天公并不作美，雨雪持續了好幾天了。中午，大雨勉強停了�！澳昴�，我們一起去超市，買(mǎi)些你喜歡的零食，還要買(mǎi)一袋米�！�
“好吧！”穿好厚厚的大衣，我跟著(zhù)媽媽一起出門(mén)�！昂美�！”我不由得戴上帽子，縮起了脖子，雙手立馬插進(jìn)口袋。從家到超市不過(guò)幾百米的路程，好像比平時(shí)長(cháng)了許多。風(fēng)使勁地吹著(zhù)，仿佛要帶走我身上所有的熱量。
“終于到了�！笨爝^(guò)年了，雖然天氣不好，但超市里人頭攢動(dòng)�！澳昴�，這個(gè)是你喜歡的�！薄斑@個(gè)你想買(mǎi)嗎？”不一會(huì )兒，媽媽和我就選了一手推車(chē)的年貨。結賬以后，東西被裝進(jìn)了兩個(gè)環(huán)保購物袋，另外還有一袋米。
“年年，這個(gè)你拎吧�！蔽医舆^(guò)媽媽給我的一個(gè)袋子。袋子看起來(lái)體積不小，但是拎起來(lái)卻不是很重。
超市是在地下的，從超市里走到店外，要走一些臺階。我走在媽媽后面，我驀地發(fā)現媽媽走得很慢。定睛一看，只見(jiàn)媽媽左手拎著(zhù)一個(gè)大大的購物袋，右手緊緊拽著(zhù)并向上提著(zhù)那袋大米，為了使米不至于碰到臺階，她的身子微微向左傾斜著(zhù)，顯得那么吃力。
看著(zhù)媽媽努力的背影，我一下子沖到她的前面：“媽?zhuān)襾?lái)拎米�！�
“你來(lái)拎？”媽媽的眼睛里不知是驚還是喜。媽媽笑了一下，雙眸仿佛一下子亮了起來(lái)。
“你拎得動(dòng)嗎？很重的！”
“我行的�！�
“要不，我們一起拎吧！”
“不用，我行的，這個(gè)袋子給你，米我來(lái)拎�！�
我用雙手拎起大米。媽媽沖著(zhù)我又笑了：“長(cháng)大了！”
這時(shí)媽媽又走到了我前面。我不禁仔細打量起她的背影：媽媽不再年輕了！她的腰不再那么挺拔了！想到這里，我心里有點(diǎn)酸。是啊，我長(cháng)高了，媽媽變矮了！
“年年，當心地上有點(diǎn)滑！”媽媽的話(huà)打斷了我的思緒。
天空又飄起蒙蒙細雨，風(fēng)還是一刻不停地吹。
我長(cháng)大了！我已經(jīng)是個(gè)十四歲的男子漢了，難道還要讓媽媽在前面為我抵擋風(fēng)雨嗎？一個(gè)念頭閃過(guò)，“媽媽?zhuān)以谇懊孀�，你在后面！”這句話(huà)從我心里蹦出。我快步走上前。
媽媽一怔，隨即明白了我的意思。
多么熟悉的一個(gè)場(chǎng)景，母與子一前一后，如今只不過(guò)調換了位置。
有多少次，我跟在媽媽身后，兩手空空，什么都不用承擔。但是現在到了該由我的臂膀承擔重量的時(shí)候了，到了應當讓我為媽媽遮風(fēng)擋雨的時(shí)候了。
霎時(shí)，“責任”二字如小鹿般撞擊著(zhù)我胸！全身的熱血仿佛加快了流速！我感受到了手上的分量很重，但是我沒(méi)有因此而放慢腳步。因為我能感受到在背后有媽媽熱切的'目光。
責任的作文 篇4
時(shí)光流逝之快，歲月不等人，十五六歲我們已走入人生的花季節，站在由少年走向青少年的門(mén)檻上。我發(fā)現我自己多了一分責任感！時(shí)光如小精靈，從你的指尖彈過(guò)，毫無(wú)痕跡。一路走來(lái)，我們的行囊變得沉甸甸的，我們的道路正在向未來(lái)沖刺。
人們常說(shuō)：“又長(cháng)大一歲，就懂得一份責任”。十六歲這個(gè)黃金時(shí)期，多么快樂(lè )，感到充滿(mǎn)活力。青春無(wú)極限，你們感覺(jué)到了么？責任意味著(zhù)什么？意味著(zhù)你將又承擔一個(gè)旅行包背著(zhù)自己的責任。不知道你們是否看過(guò)《變形計》，節目編排的是找農村主人公與城市主人公的互換生活30天，城市主人公嗜酒、打架、逃課等一系列行為，農村主公則恰恰相反。懂事乖巧，分擔家務(wù)責任。然而城市主人公，整天無(wú)所事事。從這30天的互換生活中讓城市主人公蛻變感知自我，最終醒悟自己。我們要在這十六歲中找出真正的自我，讓自己活的有價(jià)值有意義。我們承擔的責任有很多，列如：在家庭、學(xué)校、社會(huì )中承擔起自己的一份責任，為自己找出一片藍天。多了一份責任！你知道什么事責任嗎？也許你并不知道！在這個(gè)瘋狂的時(shí)代，我們?yōu)樯鐣?huì )做出一份力量與貢獻。
我們的道路正在向未來(lái)延伸，我們的道路多么寬廣、光明！當你在社會(huì )中，伸手撿起一片垃圾，我們的社會(huì )就會(huì )變得更美好，這也是一份責任。當我們犯錯時(shí)要積極承擔責任，不能退縮。畢竟，我們長(cháng)大了。要勇敢承擔自己犯下的錯誤，這就是責任。責任說(shuō)小也不小，說(shuō)大也不大，它在每個(gè)人心中，在每個(gè)生活角落中�？偠灾�，他會(huì )是時(shí)刻提醒著(zhù)我們的一份責任心。少年們！奔跑吧！為自己的道路去延伸！為自己的明天去奮斗、拼搏、努力吧！爭取創(chuàng )造出自己的一份藍天！
讓我們?yōu)槭鶜q喝彩，為青春喝彩，十六歲，我又多了一份責任。
責任的作文 篇5
——啪。少年面對打破了的杯子，不知所措。承認？還是離開(kāi)？?jì)e幸的心理讓她跑開(kāi)了。少年心里在掙扎著(zhù)，心情久久不能平靜。
少年的性格很古怪，她似乎害怕不與自己同齡的人。甚至不她的父母，父母并不兇，而且和藹。少年最不想父母看到犯錯的自己，怕自己不再是父母心中那個(gè)聽(tīng)話(huà)的乖孩子。這種有點(diǎn)怪癖的性格可能連少年的父母都不知道吧。今天，父母帶少年和自己的朋友到茶廳喝茶，少年卻意外地打破了茶廳的杯子�；艔堈紦松倌甑男�，思想也展開(kāi)了激烈的斗爭。
承認吧犯錯應該承擔責任。少年心里閃出這樣的一個(gè)念頭。少年一步步向犯罪現場(chǎng)挪動(dòng)，似乎沒(méi)一步都很沉重。突然他止步了，那一步還沒(méi)有走完，腳還沒(méi)有著(zhù)地。她眼前出現的是父母失望的表情甚至是責罵，這樣的場(chǎng)景讓她感到害怕。還是不要吧。她自言自語(yǔ)，腳也不由自主地縮了回來(lái)。少年猶豫了，她左右為難，頓時(shí)覺(jué)得老師往日苦口婆心的教誨，一些講了千遍萬(wàn)遍爛熟于心的大道理一點(diǎn)都不能給她心里旋轉的路標定位。她感到了無(wú)助，雖然只是一件小事，但少年似乎從來(lái)沒(méi)有面臨過(guò)這么艱難的選擇。少年覺(jué)得血在不斷地滴，好像覺(jué)得它們要遠離這個(gè)不敢承擔責任的主人，心也一點(diǎn)一點(diǎn)地變得污濁。她不愿這樣，不愿讓心被涂上一層泥，不愿讓自己心里少了一把自己把握的行為度尺。顯然，她開(kāi)始握住了那路標。杯子怎么破了？服務(wù)員的發(fā)現了。老板也聞?dòng)嵹s來(lái)，怎么會(huì )有這樣的客人？老板責問(wèn)道。對啊，犯了錯也不敢承認。服務(wù)員附和道。少年心里掀起了一陣狂瀾，真的，我真的是這樣的人嗎？少年反問(wèn)自己。
這時(shí)，少年似乎被心里的一種東西所觸動(dòng)，她頓時(shí)醒悟，邁出了那艱難的一步。老板，對不起，是我打破的。此時(shí)少年臉上揚起了一絲微笑，不再是害怕，沉重，仿佛懸在心頭石頭落了下來(lái)。這一天，少年明白了什么叫責任。
責任的作文 篇6
在一個(gè)和睦相處的文具盒大家庭里，住著(zhù)勤勞的鉛筆哥哥，愛(ài)清潔的橡皮弟弟，調皮的尺子妹妹和愛(ài)苗條的鉛芯姐姐。
有一天，貪玩的橡皮弟弟偷偷地溜出了家門(mén)。小主人非常著(zhù)急，就一溜小跑的出去找橡皮弟弟。找著(zhù)找著(zhù)，只聽(tīng)遠處傳來(lái)了呼救聲，小主人心想：一定是橡皮弟弟不會(huì )游泳，掉進(jìn)了河里，想到這兒，小主人趕緊下河救橡皮弟弟，橡皮弟弟被救到了醫院。在醫生的急救下，橡皮弟弟的身體漸漸有了好轉。他想：以后我再也不隨便跑出家門(mén)貪玩了，我要好好地為小主人服務(wù)，盡自己的一份責任。
從此以后，再也看不到橡皮弟弟飛跑亂蹦的身影�？此@么乖巧，小主人越發(fā)愛(ài)護他的橡皮弟弟了。有一次，橡皮弟弟吃完晚飯出去散步，一不小心落到了墻角。小主人要開(kāi)始學(xué)習了，發(fā)現小橡皮不見(jiàn)了，小主人著(zhù)急地差點(diǎn)哭出來(lái)。＂尺子妹妹，鉛筆哥哥快快幫我找小橡皮。＂他嚷嚷著(zhù)。不一會(huì )兒，他們終于找到了在墻角孤單無(wú)助的小橡皮。小主人心疼地小心翼翼地為小橡皮擦凈身上的塵土，把他帶回了家。
小橡皮想：我的主人非但救了我的命而且還這么關(guān)心、愛(ài)護我，我應該為他做點(diǎn)什么呢？從此，小橡皮用自己的行動(dòng)，死心踏地地為小主人服務(wù)，并成了小主人的貼心朋友。
責任的作文 篇7
責任是顆渺小的種子，一旦把它播種在我們心中，隨著(zhù)時(shí)間的推移，它會(huì )生根發(fā)芽。要不了多久，它會(huì )成為小樹(shù)苗，最后成為參天大樹(shù)，經(jīng)過(guò)努力，它會(huì )開(kāi)花，點(diǎn)綴你的人生，最后結果是對你盡責任的回報。
寫(xiě)到這里，我不經(jīng)想起了一個(gè)故事：1920年，有個(gè)11歲男孩踢足球時(shí)，不小心打碎了鄰居家的玻璃。鄰居向他索要13美元！闖了禍的男孩向父親承認了錯誤，父親讓他對自己的過(guò)失負責，并拿出13美元，還給了父親。這個(gè)男孩就是日后的總統里根。他在回憶這件事時(shí)說(shuō)，通過(guò)自己的努力來(lái)承擔過(guò)失，使我懂得了什么是責任。
能夠承擔責任的人被稱(chēng)為勇者。古人常以“天下興亡，匹夫有責”為訓，才有歷史上種種驚天動(dòng)地之舉，而不能承擔責任的時(shí)懦夫。
老師有責任，家長(cháng)有責任，學(xué)生有責任，社會(huì )上的每一份子都有自己應盡的責任……讓我們要用自己的力量來(lái)挑起這一份責任。
責任的作文 篇8
責任在詞典里的解釋是“應當擔負的事”�；蛟S幼時(shí)懵懂的我尚還不清楚，但如今，我已經(jīng)深刻的體會(huì )到了這句話(huà)的意，這一切都源于那場(chǎng)風(fēng)波……
深夜，窗外大雨傾盆，空氣燥熱難安，不時(shí)有汽車(chē)低鳴地駛過(guò)。我在屋內做著(zhù)作業(yè)，看著(zhù)剩下的小山一般的作業(yè)，心中陡生一股煩悶，唉，都怪我白天貪玩去了，只能晚上來(lái)補啦。我無(wú)奈的嘆口氣，認命的重新拾起筆繼續寫(xiě)。但架不住身體的疲憊，眼皮越來(lái)越沉重。待再一次睜開(kāi)眼已是第二天早晨，看著(zhù)那堆尚未完成的作業(yè)，雖然后悔，卻木已成舟，為時(shí)已晚。
在上學(xué)的路上，我絞盡腦汁的思考著(zhù)該如何面對老師的盤(pán)問(wèn)：說(shuō)作業(yè)本在老家，沒(méi)有帶到學(xué)校，說(shuō)記掉了作業(yè)沒(méi)有做，一路上我已想好數個(gè)理由。
到學(xué)校了，我在座位上坐了下來(lái)，本想趁著(zhù)早讀的時(shí)間補補，卻不早讀的鈴聲剛剛響起，老師就一聲下令讓課代表下位收作業(yè)，我心里一慌，趕忙想著(zhù)應對之策，手心里全是汗，面上卻一派不顯。正想交個(gè)空本子上去蒙混過(guò)關(guān)時(shí)，老師又說(shuō)：“收作業(yè)時(shí)課代表幫忙檢查一下，以免有人交空本”。我一聽(tīng)更慌了，可還沒(méi)待我做出準備，已有人將沒(méi)交的名單遞了上去。老師一掃名單，用那根她常用的搟面杖重重的一敲桌子：“沒(méi)交的人站到講臺上來(lái)！”我羞愧的站起身，低著(zhù)頭快步走上講臺，內心暗嘆不好。老師銳利的目光掃視著(zhù)我們，宛若凌遲�！爸苣┳鳂I(yè)就那么一點(diǎn)，你們憑什么不做？”說(shuō)罷，老師揚起了手上搟面杖，把我們一個(gè)個(gè)叫到身前，我某目光微微一縮，已經(jīng)預料到了接下來(lái)會(huì )發(fā)生的事。果然“憑什么不做，憑什么不做，憑什么不做……”伴著(zhù)三下劇痛傳來(lái)的還有老師那憤怒的念叨聲。老師那一棒棒似乎不止打在手心，更是敲打在了我的心里……。
待我回到座位上，望著(zhù)通紅的手掌怔怔出神，心里五味雜陳：我曾跟你們說(shuō)過(guò)做作業(yè)是你們身為學(xué)生的責任，如果連這個(gè)責任都沒(méi)法完成，何談其他？如果你沒(méi)有作業(yè)，那么你就沒(méi)有資格坐在這里，沒(méi)有資格享受教育。老師惡狠狠地說(shuō)：“我要你們每個(gè)人都給我記住，人世間最痛苦的事不是生不是死也不是貧窮，而是身上背負著(zhù)一種對未來(lái)的責任，該做的事沒(méi)有做完，便像有幾十斤重擔壓在肩頭喘不過(guò)氣，躲也躲不了，有了責任，良心便時(shí)時(shí)刻刻監督在后頭。一日應盡的責任沒(méi)有盡，這一天便過(guò)得痛苦，一生應盡的責任沒(méi)有盡，便是死也是帶著(zhù)痛苦進(jìn)棺材里去！”
老師的話(huà)如同一把利劍，刺的我耳膜生痛，也是此刻，我才真正懂得了責任的意義。
責任的作文 篇9
當你驚詫于珍珠的圓潤華美、晶瑩剔透時(shí)，你可知道蚌忍受了怎樣的苦痛，才將一顆沙粒孕育成絢麗的珍珠？責任就像心靈的沙粒，它束縛了我們的行動(dòng)，限制了我們的自由。但終有一天，你會(huì )驚奇地發(fā)現，它已成為一顆珍珠，給我們的生命增添了無(wú)限的光彩！
天下興亡，匹夫有責。一個(gè)人若想立足于社會(huì )，首先應該具有的，就是對國家高度的責任感。范仲淹少時(shí)勤奮，學(xué)有所成，本可以在京城享受高官厚祿，可他卻主動(dòng)要求到偏遠的邊塞去保家衛國。他到邊塞后，時(shí)刻不忘自己的責任，日夜操練軍隊，使敵軍十余年不敢進(jìn)犯。后來(lái)，皇帝又讓他作宰相，這一人之下，萬(wàn)人之上的職位象征著(zhù)財富、地位，是多少人心馳神往、夢(mèng)寐以求的。但范仲淹拒絕了，他認為國家的安定才是他義不容辭的責任，只有守衛邊疆，敵人不敢來(lái)犯，國家才能安定富強。
先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )是范仲淹一生的真實(shí)寫(xiě)照。他心懷責任，克制私欲，雖未作宰相，但其成就和名聲，仍不遜于史上任何一位身居相位的人。
杜甫高呼安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏是以拯救貧苦人民為責任；董存瑞以身為支架，手舉炸藥包，是以掩護隊友、革命勝利為責任；馬丁·路德·金常說(shuō)我有一個(gè)夢(mèng)想，是以解放黑人為責任。他們的一生經(jīng)歷了數不清的艱難困苦，但他們的心靈也因責任打磨出了一顆顆令后人銘記的珍珠。
責任的珍珠之所以發(fā)光，是因為它經(jīng)歷了心靈的選擇。菲利普醫生生于20世紀初，他醫術(shù)高明，醫德高尚。有小偷進(jìn)他的診所偷東西摔斷了腿，他卻二話(huà)沒(méi)說(shuō)，將小偷治好后送走�？僧敹鸢l(fā)生后，一位蓋世太保頭目身受槍傷被送進(jìn)他的診所治療，他卻毫不猶豫地一刀殺死了這個(gè)雙手沾滿(mǎn)了人民鮮血的劊子手。他被逮捕后，有人指責他忘記了自己作為醫生的責任。他義正言辭地回答：不，我沒(méi)有忘記救死扶傷是醫生的天職！我可以救傷害過(guò)我的人，但當納粹到來(lái)時(shí)，我的首要責任就是反法西斯，我不能救傷害世界人民的人！菲利普醫生的做法值得我們深思。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，境況的改變，責任也不可能一成不變，它需要我們保持清醒的頭腦，從大局出發(fā)。惟其如此，這心靈的沙粒才會(huì )真正孕育成一顆流傳千古的珍珠！
【實(shí)用的責任的作文匯總九篇】相關(guān)文章：
實(shí)用的責任的作文匯總八篇04-14
【實(shí)用】責任的作文匯總六篇04-11
實(shí)用的責任的作文八篇04-19
實(shí)用的責任的作文五篇04-08
實(shí)用的責任的作文合集六篇04-08
實(shí)用的責任的作文十篇04-02
實(shí)用的責任的作文600字4篇04-21
實(shí)用的責任的作文600字3篇04-02
實(shí)用的責任的作文300字四篇03-29
【實(shí)用】責任的作文錦集8篇04-24