精選責任的作文錦集七篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的責任的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

責任的作文 篇1

　　20xx年1月8日，息烽縣委決定建設生態(tài)文明縣，同時(shí)提出了建設生態(tài)文明縣的五年奮斗目標，決策者的信心、決心和雄心，鼓舞著(zhù)有責任感和使命感的息烽人，作為息烽縣的一名教師，我和大家一樣斗志昂揚，熱情高漲。但是，建設生態(tài)文明縣不僅需要斗志和熱情，更需要智慧和思考，在生態(tài)文明縣的建設中，教師能做什么呢?

　　馬克思說(shuō)：“作為確定的人，現實(shí)的人，你就有規定，你就有任務(wù)�！彼�以，無(wú)論那個(gè)行業(yè)，在生態(tài)文明縣的建設中，一定要努力做好自己的本職工作。不過(guò)，要做好自己的本職工作并不是一件簡(jiǎn)單的事情。因為做好是把任務(wù)出色地完成。要想把任務(wù)出色地完成，就要敢于吃苦耐勞，敢于解放思想，敢于突破創(chuàng )新。

　　那么，作為一名普通教師，怎樣才能做好自己的本職工作呢?

　　我想起了一個(gè)故事，一位老教師和一位年輕教師談起自己的學(xué)生，老教師說(shuō)：“想當年，我教的學(xué)生特別聰明聽(tīng)話(huà)，我怎么講他們就怎么做，學(xué)習成績(jì)都不錯�！边@位年輕的老師笑了笑，說(shuō)：“我認為我教的學(xué)生在全校是最聰明的�！�

　　老教師覺(jué)得年輕教師有些狂妄了，就問(wèn)：“你有證據嗎?”

　　“有”，這位年輕教師滿(mǎn)懷信心地回答。他喊住了自己班上一位路過(guò)的學(xué)生，指著(zhù)辦公室窗臺上的一盆杜鵑花說(shuō)：“那棵花被蟲(chóng)蛀了，就快死掉了，請你端出去把它扔掉，好嗎?”

　　這位學(xué)生點(diǎn)頭答應了，走過(guò)去端起花盆就往外走，但是她突然一愣，停下來(lái)仔細觀(guān)察了一番，用手撫摸了一下嫩綠的枝葉，轉身對年輕的老師說(shuō)道：“老師，您說(shuō)的不對，我覺(jué)得這盆花并沒(méi)有被蟲(chóng)蛀，不可能枯萎死掉，你為什么要把它扔掉呢?”

　　這位年輕教師滿(mǎn)意地會(huì )心一笑，說(shuō)：“這就是最聰明的學(xué)生，老師要教學(xué)生用聰明的頭腦明辨是非對錯，而不是教學(xué)生如何服從自己�！�

　　年輕教師的話(huà)讓我反思，今天的教育面臨著(zhù)和以往截然不同的時(shí)代，這給教育帶來(lái)了重大的沖擊、眾多的困惑，面對教育對象，教師不能靠老經(jīng)驗、老方法、老套路。

　　有人說(shuō)，教師的本職工作就是教書(shū)育人，日復一日的備課、講課、批改作業(yè)，年復一年地做著(zhù)一件件平凡的事，卻無(wú)怨無(wú)悔，究其原因，肩上有一種責任使然。

　　我想，在建設生態(tài)文明縣的進(jìn)程中，責任更是一種使命，時(shí)代背景、教育形式、工作對象的巨變，要求教師必須自我反思，自我發(fā)展，自我提高，自我完善，這樣才能使每個(gè)教育細節都異彩紛呈。

　　其次，在建設生態(tài)文明縣的進(jìn)程中，對于教師，責任更是一種愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。愛(ài)不僅是對崗位的'愛(ài)，更是對學(xué)生的愛(ài)。愛(ài)是鋪就教育之路的基石，愛(ài)就是心靈交流的紐帶，愛(ài)就是師生溝通的橋梁。愛(ài)與被愛(ài)，只在一念之間，付出了愛(ài)，就能體會(huì )到愛(ài)的包容。沒(méi)有愛(ài)，就不可能全身心地投入到教育工作中。

　　所以，當我自豪地告訴大家“我是老師”的時(shí)候，這四個(gè)字表明的絕不僅僅是一種身份，它更包含著(zhù)一種責任。這種責任才能夠讓我驕傲，因為我所理解的責任就是對學(xué)生的愛(ài)，幫助學(xué)生不斷修正前進(jìn)的方向，給學(xué)生戰勝困難的勇氣，給學(xué)生智慧的力量，給學(xué)生陽(yáng)光的未來(lái)!

　　因此，在建設生態(tài)文明縣的進(jìn)程中，教師要做好自己的本職工作，就一定要知責任，明責任，負責任，盡責任，也只有這樣，才能證明教育者存在的價(jià)值和意義!

責任的作文 篇2

　　20xx年9月1日，開(kāi)學(xué)的第一天晚上6：30，我準時(shí)收看了中央二臺播出的《開(kāi)學(xué)第一課》，主題是《我愛(ài)你，中國》。

　　節目是用上課的形式，告訴我們愛(ài)是分享、愛(ài)是承擔、愛(ài)是力量、愛(ài)是榮耀。 其中，有一個(gè)最感人的片段----馬鵬飛的故事。

　　馬鵬飛8個(gè)月大的時(shí)候父母就去世了，是奶奶一手把他撫養大，家里的開(kāi)支，全靠奶奶每月的退休金200元來(lái)維持，因為生活上的拮據，奶奶得了糖尿病，為了節約開(kāi)支讓小鵬飛能吃上飯，奶奶舍得不買(mǎi)貴點(diǎn)的藥，而且盡量控制自己的藥量， 在20xx年，疾病又奪走了奶奶的雙眼。那時(shí)小鵬飛剛剛8歲，他仿佛一夜間就長(cháng)大了，每天早上5：30就起床，幫奶奶燒水、洗臉，喂飯，然后自己再上學(xué)去。放學(xué)回家的第一件事情，就是扶奶奶出來(lái)散心，曬太陽(yáng)……

　　記得有一次，奶奶過(guò)生日，他把自己賣(mài)廢品得來(lái)的17元錢(qián)拿出來(lái)，扶著(zhù)奶奶上超市買(mǎi)了一條活魚(yú)和一根香腸，回到家，他把魚(yú)的頭先弄下來(lái)，魚(yú)的身子做了一道糖醋魚(yú)并且燒了幾樣蔬菜，坐在桌前為奶奶唱起生日歌，把熱騰騰的魚(yú)肉夾下來(lái)，把魚(yú)刺去掉喂給奶奶吃，第二天，他買(mǎi)回來(lái)了兩塊豆腐，回來(lái)燒魚(yú)頭湯，馬鵬飛告訴奶奶說(shuō)，今天的魚(yú)你只能喝湯了，不能吃魚(yú)肉了，全是魚(yú)骨頭。奶奶含淚點(diǎn)了點(diǎn)頭，多懂事的'孩子啊。想想我們現在，過(guò)得是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)的關(guān)心過(guò)父母長(cháng)輩，從今晚開(kāi)始我要學(xué)會(huì )做一個(gè)懂事的好孩子，給父母一個(gè)擁抱，一個(gè)微笑，一個(gè)……

　　馬鵬飛的故事，教會(huì )我們要學(xué)會(huì )關(guān)心別人，照顧好自己才能有更充沛的精力來(lái)照顧別人，做自己力所能及的事情。

　　愛(ài)就是承擔、愛(ài)就是責任，有愛(ài)的生活才會(huì )更加的美好！

責任的作文 篇3

　　“媽媽是個(gè)大騙子！大騙子！”我把臥室房門(mén)反鎖，獨自蜷在黑暗的小房間里，任性的朝門(mén)外大喊著(zhù)。憤怒改變了我的聲高，比平時(shí)高了一個(gè)八度，劃破了黑暗小屋的安靜，直直穿透不厚的房門(mén)，朝門(mén)外焦急的媽媽沖去。

　　趁我喊累了，媽媽擔憂(yōu)的聲音響起：“女兒，不是媽媽故意不給你買(mǎi)書(shū)……實(shí)在是今天的雨太大了，去不了啊。你聽(tīng)我說(shuō)……”

　　“我不聽(tīng)！我不聽(tīng)！我不聽(tīng)！”我瞬間高起來(lái)的聲音把媽媽的話(huà)打斷了，一邊捂住耳朵一邊大喊，根本不理會(huì )從門(mén)的另一邊傳來(lái)的.媽媽焦急地踱來(lái)踱去的腳步聲。

　　心中有一絲絲的快意升起，誰(shuí)叫你不去買(mǎi)我喜歡的小說(shuō)。明明說(shuō)好了今天給我買(mǎi)的，卻推脫說(shuō)下雨。我解恨地想：最痛恨不守信用的人，你就這樣擔心焦急下去好了。

　　“Ring，ring，ring�！蓖蝗缙鋪�(lái)的家庭電話(huà)鈴聲把我們兩個(gè)都震住了，我自動(dòng)停止了任性的叫喊，媽媽急匆匆地跑去接了電話(huà)。

　　不就是去買(mǎi)本小說(shuō)，有那么困難嘛！下雨的話(huà)披件雨衣就可以了，明明說(shuō)好的……明明說(shuō)好的……黑暗孤獨的環(huán)境沒(méi)有別人的安慰，我一個(gè)人鉆著(zhù)牛角尖，越想越委屈，越想越委屈，最后竟一頭倒在床上哭泣了起來(lái)。

　　媽媽接好電話(huà)后，又在門(mén)前守候了幾分鐘，后來(lái)大概是放棄了，認為我哭完了會(huì )自己走出來(lái)的。嘆了一口氣，就離開(kāi)了我的臥室門(mén)前。聽(tīng)到媽媽越離越遠的腳步聲，我哭得更大聲了。

　　渾渾噩噩中大約過(guò)了十五分鐘左右，我還在小聲抽噎著(zhù)。一邊憤恨地想著(zhù)：“絕對不原諒你……絕對不原諒你……”不用看，我的神態(tài)一定很可怖，因為現在滿(mǎn)腦子都在想怎么報復媽媽。

　　“叮叮零，叮叮零，叮叮零�！庇钟幸魂囬T(mén)鈴聲響起。我一下子怔住了，這個(gè)時(shí)候誰(shuí)會(huì )來(lái)啊，忙把臉上的淚痕擦干凈，哭著(zhù)怎么能見(jiàn)客人呢？

　　門(mén)被打開(kāi)了，“咔嚓”一聲。是媽媽去開(kāi)的門(mén)，客人未見(jiàn)其人，但聞其聲，有點(diǎn)喘：“阿姨好�！蔽毅读艘幌�，是我的鄰居好友兼同學(xué)小杰。

　　“小杰，辛苦你了，這么大的下雨天還去……”媽媽歉意的聲音立馬響起。話(huà)沒(méi)說(shuō)到一半，就被小杰打斷了，小杰好像剛剛劇烈運動(dòng)了一樣，聲音有點(diǎn)虛浮不穩：“沒(méi)什么的阿姨，這是我應該做的�！�

　　我一個(gè)人聽(tīng)得糊里糊涂的：“他們在說(shuō)什么呀？什么應該做的不應該做的？”一下子竟忘記了自己應該還在生氣中。媽媽的下一句話(huà)馬上幫我解開(kāi)了疑惑。

　　“女兒，快打開(kāi)門(mén)。書(shū)幫你買(mǎi)來(lái)了！”

　　我震驚了，媽媽從剛才就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)這個(gè)家。那么說(shuō)，就是小杰幫我買(mǎi)的了。我從地上撐起身體，一臉不敢置信的表情開(kāi)了門(mén)。小杰一只手拿著(zhù)書(shū)，把那本書(shū)遞到我面前。我看著(zhù)這時(shí)的小杰，他的頭發(fā)被雨打濕一根根地結在了一起，臉上也有雨打過(guò)的痕跡，衣服濕了半邊。只有手上的書(shū)滴水不沾，干凈得不像經(jīng)過(guò)了雨中半個(gè)硤石鎮的路程。

　　我望了望小杰背后的窗戶(hù)，瓢潑大雨嘩啦啦地毫不留情地砸了下來(lái)，其實(shí)不用看，光聽(tīng)雨聲敲打地面的響聲足夠穿透墻壁就知道下雨的程度。

　　這一刻，我破涕為笑，接過(guò)小杰手中的書(shū)攥在懷中，真誠的聲音從心里也從嘴里發(fā)出：“謝謝！”

　　小杰故作豪氣地拍了拍自己的胸膛，一邊粗聲說(shuō)道：“沒(méi)事兒，這是男孩子的責任！”

　　我笑得更歡了，一面把懷中書(shū)揣得更加緊，一面在心中加上了一句話(huà)：

　　這是我今年收到的最好的禮物了。

責任的作文 篇4

　　每個(gè)人從一出生不僅擁有享受生命的權利，更肩負著(zhù)許許多多的責任，正是這些責任使我們不斷進(jìn)步，不斷成長(cháng)為大寫(xiě)的人。

　　一個(gè)人從呱呱落地開(kāi)始，便理所當然地擁有了父母全部的愛(ài)，每個(gè)人都是父母的掌上明珠，在接受關(guān)愛(ài)的同時(shí)，年幼的我們或許還意味不到自己的責任。但是到了青春期，我們的對父母的責任感并沒(méi)有隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而不斷增強，相反，少年少女的叛逆使父母很傷心，父母無(wú)私的愛(ài)被我們誤解為“自由的牢籠”。只有到了青少年甚至中年時(shí)期，作為一個(gè)子女的.責任感才悄然升起。當我們驀然回首的時(shí)候，才突然意識到自己已經(jīng)錯過(guò)了太多太多，父母已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，回報父母的時(shí)間已經(jīng)不多了。所以，牢記我們對父母的責任，不要讓美好的青春辜負了父母對我們的關(guān)愛(ài)。

　　責任之于父母，也同樣之于自己。作為一個(gè)健全的人，你或許對父母老師的愛(ài)不理解，但是一定要學(xué)會(huì )對自己負責。一個(gè)對自己都不負責的人，是不配愛(ài)人和被人愛(ài)的；我們有各自的權利，但請不要丟棄我們的責任�！叭梭w發(fā)膚，受之父母”。保護好自己，讓自己不受傷害，是對父母的負責，更是對自己負責。為了自己的前途，努力讀書(shū)，學(xué)習先進(jìn)的知識，不斷地去完善自己，使自己更加優(yōu)秀，這是對自己的責任，“修身才能齊家”，如果一個(gè)人對自己都不負責，那他又談何對家人負責？對父母負責？一個(gè)人總會(huì )有理想，所以要為自己的理想負責；人就有身體，要對自己的身體負責。對自己負責就是對家人、對老師負責；對自己負責，才是對家庭、對社會(huì )負責的關(guān)鍵。

　　生命的意義不在于其長(cháng)度，而是在于其寬度。人一生都生活在集體之中，享受著(zhù)集體的資源，最大的集體便是社會(huì )。作為社會(huì )一份子，就需要服務(wù)社會(huì )，服務(wù)社會(huì )是我們的責任。如果我們每個(gè)人都將服務(wù)社會(huì )當成自己的責任，那么這個(gè)社會(huì )將會(huì )被建設得更加和諧美滿(mǎn)�！皹I(yè)精于勤荒于嬉”。社會(huì )的責任需要我們每一個(gè)人擁有一顆敢于擔當的心，服務(wù)社會(huì )是每個(gè)功名應盡的責任。

　　歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛(ài)�！彼�以，讓我們用一顆滿(mǎn)懷責任的心去做每一件事。讓愛(ài)充滿(mǎn)人間！

責任的作文 篇5

　　著(zhù)名作家托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人若是沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責任心。有無(wú)責任心，將決定一個(gè)人生活、家庭、工作、學(xué)習的成功與失敗”所以，不論是青年、老人和孩子，都應該做一個(gè)負責任的人。

　　先說(shuō)說(shuō)去年的甲流風(fēng)波吧。甲流這一個(gè)不速之客，傳染力強，每一個(gè)人都有可能患上甲流，一旦患上甲流，人會(huì )異常難受，所以，首先要做一個(gè)對自己負責任的人。不可以隨意的說(shuō)死不死的，這是一種對自己不負責任的表現。然后要注意飲食衛生，不要暴飲暴食，這是在無(wú)形之中對自己不負責任的表現。接著(zhù)，就要開(kāi)始預防甲流，甲流傳播能力強，所以不要穿太熱或太冷的衣服，要適合當時(shí)的環(huán)境和天氣，最好上大街時(shí)戴上口罩。

　　下面，我覺(jué)得要做一個(gè)對他人負責任的.人。每個(gè)人都有自己的崗位，不論是工人、醫生、教師還是學(xué)生，都要對他人負起責任來(lái)。老師要教好學(xué)生，學(xué)生要搞好學(xué)習，醫生要為他人治病，工人要努力賺錢(qián)，不要想著(zhù)怎樣抄近道，否則，不但對自己不負責任，還對他人不負責任，要堅守自己的崗位，加倍努力履行自己的職責。

　　最后，要做一個(gè)對國家負責，并不是要做出一些杰出的成就，比如：捐贈一些錢(qián)物給災區，不亂花錢(qián)，這些看起來(lái)那么微不足道，可是，這也是對國家的負責，如果全國人民捐出1元錢(qián)，那國庫里也會(huì )多13億元，甚至還要多，那不就對國家負責任了嗎？

　　責任這兩個(gè)字，沉甸甸的，在這，我呼吁大家：“做一個(gè)負責任的人吧！”

責任的作文 篇6

　　“有男孩和沒(méi)男孩就是不一樣�！边@是我媽媽經(jīng)常鼓勵我的一句話(huà)。

　　上個(gè)星期六的上午，媽媽說(shuō)：“哎——我好困。本來(lái)想去買(mǎi)菜，可是一點(diǎn)兒勁都沒(méi)有……”這時(shí)，我正好在旁邊聽(tīng)見(jiàn)了，就對媽媽說(shuō)：“那我去唄�！眿寢尶戳丝次�，信任地點(diǎn)了點(diǎn)頭，從錢(qián)包里拿出100塊錢(qián)給我，并且交代說(shuō)要買(mǎi)些什么菜。我接過(guò)錢(qián)，怕忘記了媽媽的.叮囑，就拿出一張紙來(lái)，把媽媽的話(huà)記在紙上，急急忙忙出門(mén)了。

　　到了菜市場(chǎng)，我就近買(mǎi)了油麥菜，我說(shuō)買(mǎi)一斤半。賣(mài)菜的阿姨說(shuō)：“這些正好二斤，3塊錢(qián)�！蔽腋读隋X(qián)，又去肉攤，選了一根煲湯的大骨，賣(mài)肉的叔叔說(shuō)：“28塊錢(qián)�！蔽腋督o他錢(qián)。買(mǎi)好了骨頭，又掏出媽媽的“錦囊”，一看，還有白蘿卜沒(méi)買(mǎi)。我去買(mǎi)了一個(gè)白蘿卜，付了3塊錢(qián)。然后就往回走，剛走到樓下，聽(tīng)見(jiàn)有人叫我，我一看是我們樓上的老奶奶。她說(shuō)：“宗彬，這些蝦給你。你帶回去�！蔽抑x過(guò)老奶奶，就回家了。

　　進(jìn)到家里，我放好了菜，把剩余的錢(qián)給了媽媽?zhuān)�還向她報了賬，她一看，沒(méi)有差錯，很滿(mǎn)意地說(shuō)：“嗯，有男孩和沒(méi)男孩就是不一樣！”

　　我聽(tīng)了，心里美滋滋的，也暗暗下決心：是男孩，就要幫媽媽多盡一份責任。

責任的作文 篇7

　　“責任”，一個(gè)凝聚著(zhù)力量的詞語(yǔ)；“責任”，一個(gè)富有使命的詞語(yǔ)；“責任”，一個(gè)能夠團結各族人民的詞語(yǔ)；“責任”，一個(gè)能夠弘揚民族精神的詞語(yǔ)。

　　渴望——一種責任，一種對自己，對他人，對社會(huì )，對未來(lái)的責任。一個(gè)人一定會(huì )有一個(gè)理想，每個(gè)人都會(huì )渴望自己的理想實(shí)現，而且希望長(cháng)大后造福于社會(huì )。所以說(shuō)，渴望，是對自己，對未來(lái)，對社會(huì )的負責。有一句話(huà)說(shuō)：“理想的破滅是人生最大的不幸�！弊屑毱肺�，言之有理。如果你對自己的理想不負責的話(huà)，活著(zhù)還有什么意義呢？也許你會(huì )問(wèn)：“為什么說(shuō)‘渴望’是對他人的一種責任呢？”——曹操在行軍荒漠時(shí)看到自己的軍隊筋疲力盡，口渴難當，為了讓自己和軍隊中的所以人活下去，他便說(shuō)：“前方有片梅子林�！闭�是這種責任讓他和他的軍隊活了下來(lái)，最終統一了三國。當然，“渴望”要對社會(huì )，對他人有益，如果“渴望”變成了腐敗的“欲望”——一種不負責任的表現！那還不如沒(méi)有這“渴望”二字！

　　感恩——一種責任，一種對自己的恩人，對生活的責任。在社會(huì )中，在你遇到困難的時(shí)候，一定會(huì )有熱心腸的人去幫助你，這時(shí)，你就要懂得“感恩”。中國有一句古話(huà)：“滴水之恩，涌泉相報�！边@句話(huà)一點(diǎn)都不假，你受了別人的恩，當然要報答，這是于情于理的�！案卸鳌�，它是一種民族精神，它是中華人們的美德，它是做人之基本，它是一種傳統�！案卸魇且环N處世哲學(xué)，是生活中的大智能。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對、豁達地處理�！边@時(shí)，是一味地埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振？還是對生活滿(mǎn)懷感恩，跌倒了再爬起來(lái)呢？這就是問(wèn)題的`答案——一次，美國前總統羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑�，忙�?xiě)信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫(xiě)了一封回信：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現在很平安。感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我�！薄�—對任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。這個(gè)故事，啟發(fā)我們該如何感恩生活。所以我們說(shuō)：“‘感恩’不一定要感謝大恩大德，‘感恩’可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現美并欣賞美的道德情操�！�

　　寬容——一種對自己，對他人的責任�！皩捜荨笔侵笇捄袂夷苋萑�，包涵、原諒、不計較。當你在社會(huì )闖蕩的時(shí)候，難免會(huì )遇到一些人與人止之間的矛盾，此時(shí)你應該學(xué)會(huì )“寬容”�！霸紫喽抢锬軗未�”，這就是寬容的心理�！苞柊鱿酄�，漁翁得利”這個(gè)故事想必大家都知道吧！當鷸或者蚌中的一方有著(zhù)“宰相的胸襟”，“退一步，海闊天空”，他們也就不會(huì )被抓了�！皩捜菔且环N美德，它饒恕所有令自己能接受或不能接受的是是非非……”當然寬容還是要有個(gè)限度的，如果一個(gè)人犯下了滔天大罪，總不能因為自己的寬容而把這個(gè)犯人放了吧！所以，我們要合理對待“寬容”，掌握好分寸，這樣才可以做到真正意義上的“寬容”。

　　真誠——一種對自己，對他人的責任。有人說(shuō)：“假如生活是船，那么真誠就是船上的帆；假如生活是無(wú)垠的天空，那么真誠就是雨后的彩虹；假如把生活比作鐘表，那么真誠就如鐘表上不可缺少的時(shí)針，指引你生活的方向；假如生活是一臺機器，真誠就是機器上的發(fā)動(dòng)機，是你生活前進(jìn)的動(dòng)力�！币灿腥苏f(shuō)：“真誠是一種生活，處事，待人的態(tài)度�！毖灾�有理�！白鋈艘�厚道！”這是對自己的“真誠”。不對他人說(shuō)謊，“君子一言，駟馬難追”這是對他人的“真誠”。我們每個(gè)人都同樣呼喚真誠，向往真誠，崇拜真誠。我們要摘掉虛偽的面具，換上真誠面孔就會(huì )發(fā)現真誠就在身邊，讓我們攜手去珍惜真誠，同時(shí)把真誠的陽(yáng)光灑遍人間！

　　“責任”——渴望、感恩、寬容、真誠……它包括的內容太多太多。細細品味“責任”，它可以反映出中華民族的精神，它可以團結各族人民，它可以帶領(lǐng)我們開(kāi)創(chuàng )新時(shí)代。

　　責任——凝聚著(zhù)力量。

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