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奮斗的意義作文

時(shí)間:2023-12-16 16:20:03 勵志作文 我要投稿

奮斗的意義作文

  在生活、工作和學(xué)習中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的奮斗的意義作文,希望對大家有所幫助。

奮斗的意義作文

  奮斗的意義作文 篇1

  趁年輕就趕快奮斗,不必停留在無(wú)關(guān)緊要的事上,如果你過(guò)于留戀眼前的美好,那青春還有什么意義?

  時(shí)光一去不復返,也不會(huì )留下一絲痕跡,只會(huì )讓你老去,那時(shí)光都浪費在哪里了?時(shí)光像一列高速行駛的列車(chē),匆匆而過(guò),等你感覺(jué)青春逝去的時(shí)候,往往最后悔的是自己不曾為某個(gè)目標拼過(guò),留給自己的是無(wú)盡的懊悔。年輕就是拿來(lái)奮斗的,然后才有樂(lè )趣,難道不是嗎?

  人生中有無(wú)數的“好風(fēng)景”,當你過(guò)于留戀眼前的“一處風(fēng)景”而停留不前時(shí),你將看不到前方“更美好的風(fēng)景”,你應前進(jìn),哪怕前方有再多未知的危險,都不應退縮,青春不就應該是這樣嗎?青春時(shí)期,我們面對未知的未來(lái),會(huì )有一些擔憂(yōu)、害怕,但仍然需要鼓起勇氣,繼續前行。青澀的我們就在這一次次磨礪中成長(cháng)。其實(shí),哪一個(gè)人不是在跌跌撞撞地前行中成長(cháng)起來(lái)的呢?

  一位高僧曾說(shuō)過(guò):“終歸要見(jiàn)山是山,但你們經(jīng)歷是山不是山了嗎?不趁著(zhù)年輕拔腿就走,去刀山火海,不人世就自以為出世,以為自己活佛涅來(lái)的'?我的平平淡淡是苦出來(lái)的,你們的平平淡淡是懶惰、是害怕、是貪圖安逸!

  上帝給每個(gè)人活在世界上的時(shí)間有限,渾渾噩噩的是一輩子,為自己的青春奮斗也是一輩子,人活一世,不可能再有來(lái)世,那為何不去為自己的青春奮斗呢?哪怕受傷,當有人問(wèn)起,我會(huì )告訴他,我不懼遠方!因為我還年輕,我正在為我自己的青春奮斗。

  年輕時(shí)抵御風(fēng)險的能力不強,卻又喜歡挑戰,不惜弄得自己渾身是傷,在一次次摔打和對抗中讓自己變得更強。這些傷害,有時(shí)候會(huì )讓我們措手不及,有時(shí)候自己就能康復治愈。仔細想想,生活中的那些磨難算得了什么?我們每個(gè)人不都是從小練習站立、行走,然后不斷跌倒,再站起來(lái)……直到我們長(cháng)大成人。而生活給予我們最好的勛章,也許就是這些跌倒后留下的傷疤吧。

  人生能夠保有那么一點(diǎn)拼搏的激情,是一件多么令人慶幸的事。這代表我們還有一點(diǎn)希望未曾泯滅,代表我們還有一些夢(mèng)想藏在心底。

  難道不是嗎?青春如果不拿來(lái)奮斗,還有什么意義?

  奮斗的意義作文 篇2

  不久前,某大學(xué)的大學(xué)生在風(fēng)雨中打著(zhù)手電栽油菜,因為農場(chǎng)勞動(dòng)是該校的必修課。

  對此現象,不同的人有不同的看法。有人支持校長(cháng),認為學(xué)生須親手碰到泥土才懂得奮斗與勞動(dòng)的含義,也有人不同意,認為有矯枉過(guò)正之嫌,還有人則說(shuō)大學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。而筆者想問(wèn)的是:“難道學(xué)會(huì )了農場(chǎng)勞動(dòng),就能真正明白奮斗與勞動(dòng)嗎?”

  指出對方的誤區,闡明自己的理由隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,人們的生活水平在不斷提高,新一代對于奮斗與勞動(dòng)的定義可能確實(shí)不太清楚。但通過(guò)“接觸泥土”這一方式來(lái)促進(jìn)理解,筆者認為有失偏頗。農民在田里耕種為的是自己的.生計,無(wú)需多說(shuō),必須盡心盡力地勞作才能有好收成,刮風(fēng)下雨之時(shí)更要保護好他們的“經(jīng)濟來(lái)源”,而現今的大學(xué)生,不少都只為了獲得“畢業(yè)通行證”而去做,不是真心付出,哪得奮斗與勞動(dòng)之感?怕是草草了事,應付而過(guò)。至于雨天栽種,更是被任務(wù)驅使而做,易產(chǎn)生怨氣與不滿(mǎn)。如此看來(lái),反感之情易大于真心體會(huì )之意。

  深入況且,奮斗與勞動(dòng)并非僅體現于農場(chǎng)勞作這一舉動(dòng)之中。學(xué)校僅通過(guò)這一種課程來(lái)教育學(xué)生,未免過(guò)于單一,或者說(shuō)是縮小了學(xué)生獲得奮斗與勞動(dòng)體會(huì )的范圍,反而無(wú)法真正地讓學(xué)生體會(huì )到多元社會(huì )中所存在的另一些勞動(dòng)與奮斗。筆者并不否認農場(chǎng)勞動(dòng)的意義,也認為新一代缺少對勞動(dòng)奮斗的理解這一問(wèn)題確實(shí)要引起人們重視,但那些農民工頭頂烈日地在工地上勞動(dòng)不算奮斗?那些快遞員不論刮風(fēng)下雨都奔走于街道之間不算勞動(dòng)?這些人也和農民一樣地在為生計奮斗與勞動(dòng),大學(xué)生也可以改變方式來(lái)體驗社會(huì )。

  提出措施直面問(wèn)題并敢于作為是我們進(jìn)步的表現。面對這一問(wèn)題,我們的做法也當然不只有材料中那位校長(cháng)所說(shuō)的農場(chǎng)勞動(dòng),也許,學(xué)校只需多增加幾門(mén)選修課,或去體驗幾次快遞員的經(jīng)歷,去工地上體驗幾次大汗淋漓,背灼炎天光的經(jīng)歷,我想也比學(xué)生不情愿地打著(zhù)手電在雨里栽種要好些吧。

  奮斗與勞動(dòng)的意義我想就在這吧。

  奮斗的意義作文 篇3

  懂得惜福,才會(huì )有福;關(guān)注快樂(lè ),才會(huì )快樂(lè )。學(xué)會(huì )珍惜是很重要的,很多時(shí)候,我們看到的羨慕的,都是別人表面上的生活,別人這些風(fēng)光背后的辛酸和苦澀,我們不一定能看得到。珍惜當下,也許活在當下也是很適合你的。即使不適合你,你也可以安然接受,同時(shí)努力奮斗,去追求真正能為你帶來(lái)幸福的生活。與其渴求遠大的虛幻云影,不如珍惜身邊的點(diǎn)滴甘露。

  心安理得是人有了理想的收獲之后的沉穩與欣慰,而處之泰然卻是一種風(fēng)華的敦實(shí)。隨遇而安也是知足常樂(lè )的最大內涵,只要自己能夠習以為常地面對一切風(fēng)云變幻,就一定會(huì )贏(yíng)得威望與信賴(lài),將會(huì )博取崇尚與青睞。

  價(jià)值感沒(méi)有標桿。很多事情,一旦有了意義,即使瑣碎,也會(huì )變得有價(jià)值?梢栽趦刃淖鲆粋(gè)權衡。一件事情,如果讓你產(chǎn)生疲勞,先尋找一下它的意義,如果找不到,索性放棄;一件事情,如果讓你興奮無(wú)比,就算別人覺(jué)得毫無(wú)價(jià)值,也不妨堅持下去。這樣,當你晚年對年輕時(shí)所從事的事業(yè)觸摸的時(shí)候,才不會(huì )心存遺憾。

  人人都有弱點(diǎn),不能成大事者總是固守自己的弱點(diǎn),一生都不會(huì )發(fā)生重大轉變。能成大事者總是善于從自己的弱點(diǎn)上開(kāi)刀,去把自己變成一個(gè)能力超強的人。一個(gè)連自己的缺陷都不能糾正的人,只能是失敗者。

  獨處,也是一種短暫的自我放逐,不是真的為了摒棄什么。也許只是在一盞茶的時(shí)間,細酌慢飲,享受不為人知的`詠嘆;也許在一段路途中,揣測自己的未來(lái);也許在獨自進(jìn)餐時(shí),對自己進(jìn)行小小的省視;也許什么事也想不起來(lái),只有一片空白,安安靜靜地若有所悟。

  生命的意義就是在于奮斗,人生的意義則在于積累。不要乞求的太多,每天一點(diǎn)點(diǎn),日積月累,我們每一個(gè)人都會(huì )成為富翁!所有的失望和不滿(mǎn)都是來(lái)自于我們自身的貪婪,保持一個(gè)平靜的心態(tài),我們就會(huì )擁有整個(gè)世界。

  奮斗的意義作文 篇4

  高三一年,說(shuō)是一年,左不過(guò)三百天而已。這個(gè)時(shí)候我還是全班后數十名的差等生,對于高考,說(shuō)不在乎是假的,但真要奮起拼搏的時(shí)候看看自己的成績(jì)也會(huì )無(wú)數次有破罐子破摔的壓力。以至于現在回想起那一年拼命的日子自己都不敢相信那個(gè)起早貪黑一步步堅持下來(lái)的人竟然是自己。

  決定開(kāi)始努力的時(shí)候,整個(gè)人都撒發(fā)著(zhù)強大的光,而為了不食言我硬是讓這光持續燃燒了一年的時(shí)間。冬季的凌晨四點(diǎn)全校都處于黑暗之中,我在爬起床拿著(zhù)牙刷往教學(xué)樓走。中午放學(xué)跑著(zhù)去買(mǎi)飯,倒進(jìn)塑料袋里拿回教室邊看錯題邊吃。午休從不回宿舍,教室里也會(huì )有幾個(gè)同學(xué)陪伴著(zhù),連上廁所都拿著(zhù)文言文。我仔細看過(guò)那幾個(gè)同學(xué),算上我,班里成績(jì)從好到壞的都有,我是最差的。中午打掃廁所的大媽已經(jīng)眼熟我了,每次我拿著(zhù)課本路過(guò)她都會(huì )說(shuō)幾句話(huà),也算是為枯燥的學(xué)習尋一些驚喜了。

  我的成績(jì)沒(méi)有什么變化,舍友說(shuō)我與其中午困著(zhù)學(xué)習起早貪黑還不如把時(shí)間用來(lái)好好睡覺(jué)養足精神,反正成績(jì)也不會(huì )提升什么了。所有人,好像所有人都覺(jué)得我是在自我感動(dòng),做著(zhù)無(wú)用功。我也笑著(zhù)回應說(shuō)我可能真的就這樣了學(xué)不會(huì )了?晌也恍,我真的不信。我很想告訴他們,我天生不怕輸,越挫越勇,可我沒(méi)資本這樣說(shuō),我只能默默努力些,再努力些。

  有一次晚上教學(xué)樓熄燈了,我抱著(zhù)書(shū)向外走,路過(guò)的'保安大爺看著(zhù)我說(shuō)小姑娘這么晚了這么黑你不害怕么,我想說(shuō),我不怕黑不怕冷更不怕路遠馬亡,因為我比誰(shuí)都相信努力奮斗的意義。

  高考分數下來(lái)的那一天,所有人都驚呼我的成績(jì),他們都說(shuō)我命好,連父母都說(shuō)我的運氣太好了,可只有我自己知道,為了今天的成績(jì)我付出了多少,天下沒(méi)有免費的東西,想要得要必須付出,靠著(zhù)那點(diǎn)運氣能走多遠?可我還是跟他們說(shuō)順其自然想要的都會(huì )有,因為我知道就算我說(shuō)我很努力了也不會(huì )有人相信,那個(gè)差等生的我已經(jīng)刻在他們腦子里了,對啊,要更努力才能看上去毫不費力。

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