堅強作文
在學(xué)習、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的堅強作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
堅強作文 篇1
堅強是什么?使我堅強的理由又是什么?
雨來(lái)是一個(gè)12歲的孩子,非常淘氣,最喜歡到河邊玩水,在河中游泳嬉戲。雨來(lái)的媽媽不讓雨來(lái)玩水,怕出危險,每次雨來(lái)要到河邊去玩,都追著(zhù)雨來(lái)打?擅恳淮味甲屵@個(gè)機靈的小家伙逃走。后來(lái),雨來(lái)被送進(jìn)了夜校讀書(shū),從此,他就愛(ài)上了書(shū),這個(gè)“滿(mǎn)腹經(jīng)綸”的東西。
一天早晨,日本鬼子的喧嘩聲打破了清晨的寧靜與安詳。這時(shí),雨來(lái)正一人在家看書(shū),交通員李大叔忽然闖進(jìn)來(lái),藏到了缸下的地洞里,并對雨來(lái)說(shuō):“別告訴鬼子我在這里!惫碜記](méi)有找到李大叔,便拿出糖果引誘雨來(lái)說(shuō)出李大叔的下落,雨來(lái)不吭聲。鬼子知道軟的不行,就對雨來(lái)拳腳相加,讓雨來(lái)的身上青一塊,紫一塊的,可雨來(lái)還是說(shuō):“不知道!”……
讀到這,我疑惑了,使雨來(lái)如此堅強的理由是什么?真讓人想不到啊!是那兩句話(huà):“我們是中國人!薄拔覀儛(ài)自己的祖國!
于是在生活中我也學(xué)會(huì )了給自己找堅強的理由。
我在學(xué)蛇形滑板的時(shí)候,因為左右腳要不停交換扭動(dòng),所以,我也總是向前后傾倒。向后摔,屁股遭殃;往前倒,膝蓋破皮。這樣反反復復地向后摔,往前倒,向后摔,往前倒……過(guò)了沒(méi)幾天,我的屁股和膝蓋已經(jīng)是傷痕累累,我真想放棄了。這時(shí),我的腦海里浮現出了面對鬼子一臉不屈的堅強的“雨來(lái)”,心想:我也能像他那樣找到堅強的理由嗎?我便對自己說(shuō):“加油啊!葉露哲!想想那些威風(fēng)地滑著(zhù)滑板的`人,在這么順利和熟練的背后,一定也有過(guò)許多的磕磕碰碰,你這點(diǎn)兒小傷算什么?”于是,我就繼續開(kāi)始練習。
相信我,生活中,你對自己說(shuō)過(guò)的每一句鼓勵的話(huà),都會(huì )成為你遇到困難時(shí),堅持和堅強的理由!
堅強作文 篇2
五月十二日,汶川大地震,震感傳遍大半個(gè)中國。
當時(shí)我正在教室里上課,天氣有些悶熱,讓人昏昏欲睡。突然老師指著(zhù)天花板上的吊燈,好奇地說(shuō)為什么吊燈會(huì )晃得這么厲害,同學(xué)們也仰頭看了,但都沒(méi)當一回事。當時(shí)我們并不知道,遠隔千里之外,已然幻化成了人間煉獄。
想象無(wú)數和我同齡和比我小的學(xué)生們,在幼稚園里剛剛開(kāi)始起步的小朋友們,前一刻還在虔誠地汲取著(zhù)知識,轉瞬,冰冷沉重的樓板壓下來(lái),生命之火微弱,繼而凋零。前程已在他們的腳下展開(kāi)卻又被突來(lái)的事故生生攔斷。只是想著(zhù),就讓人揪心。
然而,我認為最痛苦的,是那些幸存下來(lái)而又不幸的孩子們。作為有思想有意識的生者,作為感情脆弱的群體,作為還處于被呵護階段的他們,在九死一生的劫難之后,還要被迫面對昔日同伴的尸體,也許他前一刻還在為你加油鼓勁,此刻你為了逃生又不得不推開(kāi)他的尸體!太多的沉重,太多的黑暗,脆弱可以被理解。然而90后的你們,更多的選擇了堅強!
黑暗中你們互相鼓勵,唱歌安慰,互相天真地承諾一起好好的出去,然后攜手交游,擁抱藍天大地,是純真的友誼,讓你們變得更加堅強。
一個(gè)人獨自陷于黑暗,四周是死一般的寂靜,絕望和空虛吞噬著(zhù)你。摸索中,你找到了課本還有手電,是書(shū)中的大千世界給了你勇氣和堅強,那是對未來(lái)的期望與憧憬呵!還有對父母的.愛(ài),對親人的不舍。
你是堅強勇敢的,足以作文叫那些在災難面前退縮了的懦夫們汗顏。順利逃生后,你又多次返回,不顧余震的危險,救出了更多的同學(xué)。災難不會(huì )有時(shí)間教人權衡利弊,而恰恰一瞬的反應,正是人性光輝的閃現。我向你由衷地致敬,雖然在年齡上我略大,但是這份勇氣,這份精神,已然超越了年齡,穿透身體,靈魂深處不禁早已被深深地震撼了!
曾經(jīng)的80后備冠以“垮掉的一代”的稱(chēng)號,而大部分作為90后出生的我們更是不停地被師長(cháng)們批判:自私,拜金,懶惰……然而在這場(chǎng)地震中,80后、90后恰恰以他們稚嫩的身體與災難對抗,用純真的心靈恢復了那久違的藍天,而愛(ài)就是他們的信仰。他們的堅強,也必然會(huì )化作一股力量,蔓延至整個(gè)一代的人,去感化,震撼那些現在或許仍處于迷途的90后們。我們不是驕傲自私,我們也會(huì )用實(shí)際證明:我們同樣可以,變得很強!
面對災難,很多成人甚至都無(wú)法面對,然而出乎意料地,我們看到了80后、90后的堅強。不得不說(shuō),他們真是好樣的!而他們的毅力,頑強,智慧令人驚嘆。讓我這個(gè)偏安一隅除了捐款什么也沒(méi)做的成人坐立難安。
一場(chǎng)災難,撼動(dòng)中國,然而也恰恰是這股力量,可以將我們更緊地擰在一起,災難,見(jiàn)證了他們我們的成長(cháng),而愛(ài)是一條無(wú)形的繩子將我們緊緊纏繞,我們借此傳遞力量,傳遞堅強,傳遞生的希望。
是愛(ài),讓我們更加堅強!我堅信,愛(ài)是世界上最牢固的墻。有愛(ài)的社會(huì ),才會(huì )更加的美好!
堅強作文 篇3
據說(shuō)每個(gè)女孩身邊都會(huì )有一個(gè)保護天使,這話(huà)我相信。
清晨下起了小雨,就著(zhù)微風(fēng),輕輕柔柔的,我用略微清晰的神智支撐著(zhù)顫栗的身體就這樣飄惚在每條大街小巷,雨兒飄灑在發(fā)上,身上,涼涼的,這似乎是初秋的第一場(chǎng)小雨吧,吹散著(zhù)夏日來(lái)積聚的暑熱,撒向人間的一把清涼。雨,我最?lèi)?ài)的精靈,而此時(shí)卻感覺(jué)不到絲毫的溫馨了?滿(mǎn)腦子都被恐懼占據著(zhù),身仍在顫栗。兩個(gè)小時(shí)前發(fā)生的事,是那樣的.久遠,又那么的真實(shí),就這樣在我身上發(fā)生了。刀子,影子,警車(chē)
風(fēng)飄向我,雨灑向我,長(cháng)發(fā)亂飛,裙帶亂舞。我的眼睛已哭的干澀,這久違的和風(fēng)細雨,可是對我無(wú)聲的撫慰。風(fēng),更緊的裹著(zhù)我。雨,更烈地擁著(zhù)我。在風(fēng)雨的懷抱中我盡情地低泣著(zhù)
伸出手來(lái),掬一縷風(fēng),握一把雨。存放在心口,滋潤著(zhù)心中的花朵。微睜迷蒙的眼,看看模糊的天,若是風(fēng)雨終不死,我的愛(ài)便不會(huì )枯竭
風(fēng)雨中我茫目地彳亍著(zhù),這條巷幽幽又長(cháng)長(cháng)
堅強作文 篇4
媽媽為了我的病情,一天到晚的在奔波。我想:媽媽也許在湊錢(qián)給我付醫藥費吧!我默默的想著(zhù),突然被一聲稚氣而又溫暖的娃娃音打斷了。我敢肯定,是梅花妹妹在叫我哩!我鉆出被窩,沖著(zhù)梅花妹妹微微一笑,柔聲地說(shuō):“梅花妹妹,你為什么會(huì )住進(jìn)醫院呢?”
“唉!泵坊妹瞄]上了雙眼,向我講述了她的一切一切。
“我從小就被父母遺棄,幸好一位好心的老奶奶收養了我,在老奶奶的呵護下,我漸漸長(cháng)大了。一次,老奶奶到郊外去提水時(shí),一不小心摔倒了,地上有很多玻璃渣,老奶奶的'頭栽倒了地上,被玻璃渣渣出了血,因為當時(shí)那個(gè)郊外沒(méi)有人,所以老奶奶失血過(guò)多永遠的離開(kāi)了我!闭f(shuō)到這里,梅花妹妹的眼淚沿著(zhù)臉頰流了下來(lái),淚水浸濕了被子,正緩緩地散開(kāi)著(zhù)。
梅花妹妹摸了摸眼睛,又接著(zhù)講了下去:
“后來(lái),愛(ài)心組織幫助了我,幫助了我上小學(xué)?墒,一次放學(xué)后,我過(guò)馬路時(shí),一位酒后駕車(chē)的摩托車(chē)司機把我撞倒在地,他見(jiàn)狀便駕車(chē)逃逸而走。雖然我及時(shí)地進(jìn)行了手術(shù),抱住了性命,但還是留下了后遺癥——時(shí)不時(shí)的會(huì )劇痛,為了能完全治好,就住進(jìn)了醫院!泵坊妹弥v完了,她笑笑說(shuō):“我相信醫生,他們一定會(huì )把我治好的,我對醫生們有信心!”
我聽(tīng)到這兒,也對自己說(shuō):“我也要和梅花妹妹一樣,不管遇到多大的險阻,也要堅強的跨過(guò)去,總有一天,我也會(huì )迎來(lái)黎明!
我越來(lái)越喜歡這個(gè)可愛(ài)、自信、招人憐愛(ài)的梅花妹妹了。
堅強作文 篇5
黎明,黑夜仍吞噬著(zhù)光明;狂風(fēng)好似一頭猛虎,不停地吼叫著(zhù);孤獨的路燈在茫茫漆黑中將昏暗的燈光照在我的身子上。此時(shí)的我已身在室外的路燈下。(環(huán)境描寫(xiě),且用倒敘,設置了懸念。)
看著(zhù)幾片落葉飄然地落下,又無(wú)力地站起,我倒吸一口冷氣,抬頭望望漆黑的夜空,皎潔的月亮已被黑暗籠罩,不禁想起令人后悔的事。(什么事呢?引出下文。)
那是一次期末考試,我的心情無(wú)比激動(dòng),總想會(huì )考個(gè)好成績(jì)?沙煽(jì)一公布我的心頓時(shí)涼了半截:我居然考了87分;氐郊,本想以為媽媽會(huì )安慰我,可媽媽聽(tīng)了分數后竟張口大罵:“肯定是你上課不專(zhuān)心聽(tīng)講,看我怎么收拾你!”我聽(tīng)了,心想:媽媽只關(guān)心我的分數,不關(guān)心我了。便哭著(zhù)跑出家門(mén)。(原來(lái),媽媽只關(guān)心分數,不關(guān)心自己,便哭著(zhù)跑出家門(mén),前面的懸念解開(kāi)。)
想著(zhù)想著(zhù),我突然發(fā)現落葉像是長(cháng)了腿,竟然自己立了起來(lái)。往地下一看,原來(lái)是幾只螞蟻。(這里可對螞蟻奮力搬動(dòng)樹(shù)葉作詳細的描述,這樣就可以突出“堅強”兩字。)但(改成“這時(shí)”)它在我的眼里卻不再那么渺小,而是變得高大起來(lái)。螞蟻如此頑強不屈,我為什么不能呢?我想著(zhù),慢慢地站起,去迎接打破黑暗的黎明,努力奮斗(心理描寫(xiě)較好)······
去吧!迎接黎明,風(fēng)雨之后一定是那美麗的彩虹。(結尾與題記照應。)
點(diǎn)評:本篇習作敘述了自己因一次考試的失利而受到媽媽的責罵,心情異常難過(guò)。當看到螞蟻頑強地搬動(dòng)樹(shù)葉,自己變得堅強。小作者運用環(huán)境描寫(xiě)烘托自己難過(guò)的心情,其間也有心理描寫(xiě)與議論的語(yǔ)句,為提示中心作鋪墊。小作者還能運用倒敘寫(xiě)法,使故事情節變得曲折起來(lái)。唯一不足的是螞蟻搬動(dòng)枯葉的情狀未能詳細描述,沖淡了中心。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹,一個(gè)人怎能隨隨便便成功!边@句耳熟能詳,婦孺皆知的歌詞常被人掛在嘴邊作為口頭禪,或寫(xiě)在墻頭作為座右銘?捎钟袔讉(gè)人會(huì )經(jīng)歷風(fēng)雨,又有幾個(gè)人敢于經(jīng)歷風(fēng)雨,又有幾個(gè)人能在風(fēng)雨中活下來(lái)呢?因此筆者認為要想成功必須經(jīng)歷風(fēng)雨,要想活著(zhù)看見(jiàn)風(fēng)雨后的彩虹必須學(xué)會(huì )經(jīng)歷風(fēng)雨。
經(jīng)歷風(fēng)雨從勇敢做起。每個(gè)人生下來(lái)都被愛(ài)包圍著(zhù),這時(shí)的我么過(guò)著(zhù)安逸舒適的生活,可總有一天我們要面對理想,面對通往理想道路上的荊棘,退一步我們任可生活在父母的襁褓中,但為了理想我們必須勇敢的向前沖。阿里巴巴創(chuàng )辦者馬云說(shuō)過(guò):“如今年輕人晚上能想出上千條路,可早上醒來(lái)又走了原路!边@正是如今年輕人的真實(shí)寫(xiě)照,在家安逸慣了,想想奮斗路上的千辛萬(wàn)苦便退錯,永遠都不能勇敢的跨出第一步。再看看馬云,放著(zhù)教授位子不坐,月薪十萬(wàn)的工作也不要,自主創(chuàng )業(yè),勇敢的跨出第一步,勇敢的面對三次失敗。如今看見(jiàn)彩虹的他感慨萬(wàn)千,給準備創(chuàng )業(yè)的青年留了八個(gè)字:勇往直前,永不言棄。正是勇敢造就了馬云,那對于我們這群快駛入大海的舵手來(lái)說(shuō),是否因多一份勇敢,來(lái)面對猛烈的暴風(fēng)雨,在大浪面前駕馭自如。
經(jīng)歷風(fēng)雨從沉穩做起。在暴風(fēng)雨中被風(fēng)吹倒,被雨淋濕是常有的事,這時(shí)你會(huì )很浮躁,甩下一句“我不干了”頭也不回的.走了,可如果你沉住氣,靜下心來(lái)仔細分析原因,我想這苦不是白受的?v觀(guān)歷史,文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語(yǔ)》;孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》。試想如果他們在受挫后便一蹶不振,那今天估計沒(méi)人會(huì )知道匆匆過(guò)客中有他們的身影。故我們遇事應多一份冷靜,多一份沉著(zhù),遇事不慌,細細分析思考,養成沉穩的習慣,在風(fēng)雨面前便多一份勝算。
經(jīng)歷風(fēng)雨從堅持做起。彩虹駐足的時(shí)間是短暫的,但為此經(jīng)歷的坎坷或許會(huì )很長(cháng),只有有毅力的人堅持下來(lái)才能對彩虹會(huì )心一笑。勾踐臥薪嘗膽十年;蘇武牧羊十五年;紅軍長(cháng)征二萬(wàn)五千里。這一串串數字是對堅持最好的詮釋?zhuān)瑢︼L(fēng)雨最好的回擊。唯有堅持才能真正從風(fēng)雨中走過(guò),做真正的強者。
讓我們擁有雄鷹的勇敢,大山的沉穩,水底的堅持,經(jīng)歷風(fēng)雨,見(jiàn)證彩虹。
堅強作文 篇6
12月21日中午,梅子老師和向卿町爸爸、王識博媽媽、朱靖琳媽媽一起代表二(3)班全體家長(cháng)和孩子們來(lái)到市醫院看望生病的奚瑜婕,并拿出1000元班費作為慰問(wèn)金。
這個(gè)堅強而可愛(ài)的孩子,正坐在床上打吊針,她因為注射了過(guò)多的激素而導致身體浮腫、虛胖,小臉蛋一邊大一邊小,臉、脖子、身體到處有出血小點(diǎn)?墒强吹轿覀儊(lái)了,還露出燦爛的'笑臉跟我們打招呼。
這個(gè)可愛(ài)的孩子,即使身患重病,還擔心著(zhù)學(xué)習,還帶病堅持讀書(shū)、學(xué)習!我們問(wèn)她打針痛不痛?孩子說(shuō):“不痛,只是想嘔吐。但是不能?chē)I吐,才吃了中藥,不能浪費!碑斆纷永蠋煾f(shuō)不用擔心身體,等好了,再幫她補時(shí)。小姑娘說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,醫院里也是可以看書(shū)的!蔽覀兟(tīng)著(zhù),無(wú)不感動(dòng),但還是克制著(zhù)自己的眼淚。
梅子老師回來(lái)把情況告訴孩子們時(shí),有幾個(gè)孩子都哭了起來(lái),我們決定在平安夜、圣誕節到來(lái)之前把我們的祝福都寫(xiě)在賀卡上,送給奚瑜婕。希望奚瑜婕堅強、勇敢,戰勝病魔,也希望上帝眷顧這個(gè)可愛(ài)的小姑娘,眷顧她那堅強、樂(lè )觀(guān)、可敬的父母!
堅強作文 篇7
張海迪小時(shí)候是個(gè)快樂(lè )、活潑的孩子,可是在她五歲時(shí)突然患上了脊髓血管瘤,病情反復發(fā)作,五年中做了三次大手術(shù),最后只好高位截癱。但她并沒(méi)有向病魔屈服。她努力自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程,并獲得了碩士學(xué)位。張海迪又讀了十幾種醫學(xué)專(zhuān)著(zhù),同時(shí)向有經(jīng)驗的醫生請教,學(xué)會(huì )了針灸等醫術(shù),并為群眾無(wú)償治療。 1983年張海迪走上創(chuàng )作文學(xué)的道路,后成為山東創(chuàng )作學(xué)會(huì )一級作家協(xié)會(huì )主席。
讀完張海迪的故事,我被深深地感動(dòng)了,在殘酷的命運面前,張海迪沒(méi)有退縮,而是以頑強的毅力和恒心與病魔作斗爭,并終獲成功。她珍惜有限的時(shí)間,珍惜生命,對人生充滿(mǎn)了信心和希望,以自己的實(shí)際行動(dòng)證實(shí)了她是生活中的強者。張海迪雖然是一位身體有殘疾的人,但是她那種對知識不懈的渴望與追求;面對困難時(shí)無(wú)畏的勇氣和戰勝困難的`堅定信心不正是我們學(xué)習的嗎?
讓我們展望未來(lái),做一個(gè)生活的強者,像張海迪一樣做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
堅強作文 篇8
終于明白了倔強,是一種堅強,已經(jīng)在心中慢慢成長(cháng),剛好遇到了失望,毀滅了夢(mèng)想,和幸福之間隔開(kāi)一道墻,即使打開(kāi)了窗,也找不到光,感覺(jué)自己快接近瘋狂,甜甜的笑和苦澀的淚光,都是愛(ài)情最真實(shí)的模樣看不清自己要找的方向,才會(huì )一錯再錯都迷失了信仰,當愛(ài)情真的出現在前方,只敢遠遠相望,放不下自己防備的高墻,才會(huì )一步一步被自己所阻擋,當宣布只剩下我的倔強
聽(tīng)蕭蕭的《倔強的堅強》,歌詞如哭似泣地把人類(lèi)面對愛(ài)情時(shí)的無(wú)助以及恐懼表露無(wú)遺!感覺(jué)似曾相識,真的快要哭出來(lái)了……
找不回當初那一種堅強我們都該怎樣面對內心。面對自己世界里片刻的荒蕪。生命總有繁華時(shí),在這樣的繁華里,我們可以盡情享用屬于我們自己的歡愉。但是曲終究會(huì )盡,那一刻,人散了。即使苦苦追趕,又或者尋找新的歡愉圣宴,我們都無(wú)法回到最初的那一刻的情懷里。人前,我們可以從容面對生活,可以用一張微笑的.臉面對。深夜里,當入骨的寂寞再一次侵襲你孤單的靈魂,當寂寞成愁的種種浮現在鏡子里,你還怎樣說(shuō):我行。
如果有一天,我們推開(kāi)窗,卻看不到光,是不是會(huì )有窒息一樣的感受,是不是感覺(jué)自己瀕臨瘋狂邊緣?偸窃谝估,我們會(huì )看不到自己要去的方向。于是,我們一次次的錯失了自己的信仰。這個(gè)人群涌動(dòng)的世界,有人悲傷,就會(huì )有人快樂(lè )。有人經(jīng)歷百般磨難,就會(huì )有人享受幸福。有人在夢(mèng)想的路上狂奔,就會(huì )有人倒在自己夢(mèng)想的腳下,無(wú)力起身。如果抬起頭,就不會(huì )看到眼前的荒涼,那么誰(shuí)又愿意埋頭前行呢。
終于明白了。倔強也是一種堅強。這樣的力量在心中慢慢慢慢的滋長(cháng)?墒钱旑^棒喝的出現,夢(mèng)想在自己的眼前慢慢坍塌了。我們在夢(mèng)想廢墟的這一邊,廢墟的那一邊是我們遙遠的幸福。愛(ài)情是一張流淚的臉。當愛(ài)情出現,我們在廢墟的這一邊遙望。
如果有人說(shuō),自己的心在高墻內,那該是怎樣的孤單。即使我們用盡了堅強,又該是怎樣的傷感。
堅強作文 篇9
雨淅淅瀝瀝地下著(zhù),天陰沉沉的,我的心也陰沉沉的。
剛拿到考試卷的我傷心欲絕——試卷上那鮮紅的大叉叉令我后而生畏,八十六分回家一定有臉色看。
因為心情不好,我漫無(wú)目的地走著(zhù),突然“撲通”一聲,污水從我面前調皮地飛過(guò),形成一道美麗的弧線(xiàn),轉頭一看,是一個(gè)女孩子跌倒在水坑里,旁邊躺著(zhù)一把紅雨傘,那肯定是她的,雨傘后面還有一根拐杖。一根拐杖!我的心頭怦然一怔:難道她是……這時(shí)我才發(fā)覺(jué),女孩子的`右腿是空的,這證實(shí)了我的猜測:她是殘疾人!
我驚呆了。這時(shí),女孩子已慢慢爬起來(lái),那白凈的衣服上早已布滿(mǎn)污點(diǎn),可她那純凈的臉上卻露出天使般的笑容。她試著(zhù)向前艱難地走了幾步,準備去撿雨傘?墒,在她毫無(wú)防備的情況下,她又跌倒了。這次,她雖然用手撐住了,但是左手擦破了一大塊皮,鮮紅的血如水般緩緩地流淌下來(lái)。
我連忙上去扶她,沒(méi)想到她倔強地搖了搖頭,說(shuō):“不!謝謝!我出院時(shí),醫生說(shuō)我過(guò)幾天會(huì )漸漸習慣的。蠶要吐絲破繭,經(jīng)過(guò)不懈努力,才能變成美麗的蝴蝶。謝謝你,不用幫我,我能行!”
我又一次驚呆了,只好默默地退到一邊。只見(jiàn)女孩子用右手撐在地上,努力向上站,可是幾次后都又摔倒了。我想去幫她一把,可都被她婉言謝絕了。女孩子咬著(zhù)牙,衣服被雨水沖刷地濕漉漉的,額頭上不知是雨水還是汗水,但是她的臉上依舊不變的是燦爛而又自信的笑容。突然,她一下子站了起來(lái),搖搖晃晃地險些摔倒在水洼里。她撿起那把紅雨傘和拐杖,自豪地對我說(shuō):“你瞧!我終于站起來(lái)了!”臉上露出勝利的喜悅,我微微一笑。女孩子撐著(zhù)紅雨傘,像一只紅蝴蝶,慢慢消失在了雨幕中。
女孩子那自信而又燦爛是笑容一直在我腦海里揮之不去,我的心靈受到了無(wú)比大的震撼。同時(shí),也讓我懂得了:從哪里跌倒,就從哪里爬起。那樣我才會(huì )變成一只真正美麗的蝴蝶,向雨后的彩虹飛去,到達成功的彼岸!
堅強作文 篇10
一直到今天,那件事依舊使我記憶猶新,因為就在那一次,我學(xué)會(huì )了人生中的第一個(gè),也是最重要的性格——堅強。
那是一個(gè)嚴寒的冬日,我們悠閑地在走廊上聊天,一切都顯得那么清靜和美好。
可偶然一句對話(huà)卻把這美好的氛圍打破了:
“哎!聽(tīng)說(shuō)我們班這次考試考得很差!”
“我上次翻試卷還看了盧杭之只考了84分!”
這句話(huà)如晴天霹靂般把我怔住了。雖然他們的聲音小如蚊叫,可卻依然清晰地傳入我的耳朵。從而我得知了一個(gè)可怕,而又不得不去面對的事實(shí)——我考差了!
周?chē)臍夥睁畷r(shí)間變得很尷尬,我們都沉默不語(yǔ)。天空變得昏暗,下起了淅淅瀝瀝的雨,仿佛在為我哭泣、傷心;花兒也不再嬌艷,都垂下腦袋,好像為我感到沮喪。
我再也接受不了這種氣氛,這個(gè)事實(shí)。不由鼻尖一酸,一串晶瑩的淚珠無(wú)聲地滑落我的'臉龐。
我向門(mén)口奔去,淚像斷了線(xiàn)的珍珠一樣落下。
我蹲在墻角默默地想:明明那么努力了,為什么還是失?我無(wú)奈地扯了扯凌亂的黑發(fā)發(fā)色失去了光澤。
突然,一個(gè)聲音在我內心深處響起:“沒(méi)事,下次再努力也不遲哦!要學(xué)會(huì )堅強地去面對!
對呀!我不能再挫敗下去了!我要堅強!
陽(yáng)光變得溫和,天空變得晴朗,我勇敢地重新站起,去面對。
堅強,變成我人生的信念,我不會(huì )忘,更不能忘。
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