教師資格生物學(xué)科面試答辯技巧

　　一、常見(jiàn)問(wèn)題類(lèi)型與答題要點(diǎn)

　　(一)職業(yè)認知類(lèi)

　　這類(lèi)題目最為容易，主要考查考生對于教師職業(yè)的理解�；卮饡r(shí)切記圍繞教師職業(yè)展開(kāi)，抓住連個(gè)要點(diǎn)即可：一是陳述觀(guān)點(diǎn)要積極向上，不可帶有負面情緒;二是圍繞頑強意志、從教理想、執教信心等當前主流教師職業(yè)文化而展開(kāi)，體現愛(ài)崗敬業(yè)師德。

　　(二)教育教學(xué)類(lèi)

　　這類(lèi)題目最為常見(jiàn)，主要考查考生對于教育基礎理論和教學(xué)基本理念的熟悉，側重教學(xué)理念的理解與運用。答題時(shí)，要注意緊緊圍繞新課程理念展開(kāi)，突出教育教學(xué)中的學(xué)生主體地位，教師作為引導者與參與者。復習時(shí)，結合筆試備考中的教育教學(xué)理論，分析教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題。

　　(三)專(zhuān)業(yè)基礎類(lèi)

　　這類(lèi)題目為必考題，主要考查三個(gè)方向：

　　1.圍繞試講的細節追問(wèn)

　　此類(lèi)問(wèn)題回答時(shí)，要緊緊圍繞自己的教學(xué)設計與實(shí)施而展開(kāi)，避免出現“言行不一、自相矛盾”的漏洞。

　　2.圍繞環(huán)節與內容展開(kāi)

　　此類(lèi)問(wèn)題回答時(shí)，對于環(huán)節方面，要重點(diǎn)關(guān)注導入、圍繞重難點(diǎn)的互動(dòng)和板書(shū)設計三個(gè)部分;對于內容，要在分析題目?jì)热莺吞幚斫虒W(xué)內容順序上多下功夫。

　　3.圍繞學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識深究

　　此類(lèi)問(wèn)題回答時(shí)，要盡量簡(jiǎn)潔清晰，直入主題，對于確實(shí)不會(huì )的內容，要如實(shí)回答。因此在備考時(shí)，需要結合筆試備考中的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識與面試題目，多做準備。

　　二、答辯實(shí)用技巧

　　(一)認真傾聽(tīng)，準確把握

　　答辯中，考官的.提問(wèn)緊跟在試講之后，考生需要從試講的自我演繹中調整狀態(tài)，切記不要一味求快�？脊偬釂�(wèn)后，不要急于回答，要思考考官通過(guò)這一問(wèn)題想要了解的信息和想要考查的內容。此時(shí)，適當的沉思，考官不僅不會(huì )逼問(wèn)，而且是展示考生謹慎、穩重的教師思維的重要時(shí)機。若一時(shí)不確定題意，可以禮貌地請求考官重復或向考官求證。切忌，主觀(guān)臆測，答非所問(wèn)。

　　(二)重點(diǎn)突出，條理清晰

　　回答問(wèn)題時(shí)，語(yǔ)言表述的邏輯與簡(jiǎn)明最為重要。建議各位考生回答時(shí)，結論在先，議論在后，先交代中心思想和認識，然后再列舉依據和具體作為進(jìn)行敘述和論證。切忌，長(cháng)篇大論，沖淡主題，前言不搭后語(yǔ)。

　　(三)真誠應答，靈活應變

　　答辯環(huán)節的命題主觀(guān)性，不可避免的會(huì )出現考官提出令你尷尬或者確實(shí)不會(huì )回答的問(wèn)題，此時(shí)，切記考官最在意的并非答案，而是你面對問(wèn)題的態(tài)度和反應。因此，面對這一類(lèi)型的問(wèn)題，要如實(shí)回答，不撒謊、不信口開(kāi)河。對于確實(shí)不會(huì )的問(wèn)題，要表明個(gè)人不足以及日后學(xué)習的決心，并且全程要盡量保持微笑，彰顯良好的心理素質(zhì)。這一點(diǎn)，全靠真心和訓練呀!

　　總體而言，面試環(huán)節，考官采用綜合評分的打分制，而考生的基本素質(zhì)、課堂駕馭能力、面對觀(guān)眾的應變和表現占最大比重，對于有教學(xué)經(jīng)驗的考生，這一點(diǎn)一般都較為榮威，但是沒(méi)有工作或面試經(jīng)驗的考生，往往會(huì )“花容失色”。因此，備戰面試，最重要的就是多次的實(shí)戰模擬，提升考場(chǎng)適應力和應變能力。

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