如何培養孩子去小升初面試
第一：建立學(xué)生自信的心理。
自信的人最美麗，同樣自信的孩子也最可愛(ài)。培養孩子正確的世界觀(guān)，在生活中經(jīng)常表?yè)P，或者經(jīng)常用表?yè)P的話(huà)來(lái)激勵孩子都能夠幫助孩子樹(shù)立自信心，讓孩子時(shí)刻知道自己是最優(yōu)秀的，沒(méi)有什么能難倒自己，這樣不但能緩解學(xué)生在各種類(lèi)型的考試中的緊張心理，也能給學(xué)生一個(gè)學(xué)習和認知的動(dòng)力，幫助學(xué)生正常甚至是超常發(fā)揮，在即將開(kāi)始的小升初甚至是將來(lái)的中考高考中都能得到讓人滿(mǎn)意的成績(jì)。
第二：引導孩子盡量多接觸課外知識。
小升初考試其實(shí)是對孩子綜合能力的考驗，它不僅僅包括文化知識上的考核，也包括自然科學(xué)，經(jīng)濟文化方面的知識，所以在日常孩子的培養中家長(cháng)一定要盡量有意識的去幫助孩子開(kāi)闊視野，讓孩子能在各個(gè)方面都有所涉獵。這樣不僅僅可以幫助孩子應對小升初中的社會(huì )科學(xué)方面的問(wèn)題時(shí)能贏(yíng)刃自如，同時(shí)也可以幫助學(xué)生更好的樹(shù)立正確的生活態(tài)度和崇高的個(gè)人理想。
第三：注意培養孩子臨場(chǎng)發(fā)揮的實(shí)際應用能力和社交能力。
這一點(diǎn)很重要。好多孩子英語(yǔ)口語(yǔ)很棒，無(wú)論什么話(huà)題都可以很流利的背誦出曾經(jīng)背過(guò)的`一段文字，但是，其實(shí)正是這些背誦過(guò)的東西會(huì )給孩子的臨場(chǎng)表現減分，因為太過(guò)機械的背誦方式完全無(wú)法表現孩子的真實(shí)想法，通常給人的感覺(jué)就像八股文一樣循規蹈矩，完全沒(méi)了孩子自己的風(fēng)格，遇到曾經(jīng)準備過(guò)的話(huà)題就一詞不差的背出來(lái)，一旦遇見(jiàn)的是自己沒(méi)有準備過(guò)的就完全亂了方寸。
所以我認為培養學(xué)生最好的方法就是在日常生活中積極培養學(xué)生思考和認識自己生活的環(huán)境和社會(huì )的能力，充分發(fā)展學(xué)生判斷問(wèn)題的能力，對所學(xué)知識多用多想，這樣才可以在任何情況下都能取勝。
第四 另外學(xué)生的社交能力也是很多重點(diǎn)學(xué)�？疾斓捻椖�，與長(cháng)輩交流很有禮貌，與同學(xué)相處很融洽，說(shuō)話(huà)處世得體大方，積極向上樂(lè )于助人的學(xué)生總是給人印象深刻，往往在印象分上就已經(jīng)占足了優(yōu)勢。而這些都不是一朝一夕就能培養出來(lái)的，都需要家長(cháng)和老師在日常學(xué)習生活中共同培養。
第四：合理安排學(xué)生的作息時(shí)間。
到了六年級，很多家長(cháng)就開(kāi)始為孩子的小升初而焦急，所以就在無(wú)形中加大了孩子的學(xué)習量和作業(yè)量，其實(shí)這樣做效果并不好，應該盡量合理安排學(xué)生的作息時(shí)間，做到科學(xué)學(xué)習，健康生活。
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