如何搞定無(wú)領(lǐng)導小組討論面試
準備階段
如果6人一組進(jìn)行無(wú)領(lǐng)導小組討論，面試座位一般圍成弧形很小的半圓，考官座位為一排直線(xiàn)，正對半圓弧。所以大家基本上都是面對考官的，無(wú)論1號還是6號，與考官的距離大概2米左右。坐在中間的考生對著(zhù)中間的主考官，坐在旁邊的對著(zhù)主考官旁邊的其他考官，所以每個(gè)考官都可以全面的觀(guān)察到所有的組員。 每人桌上一份題，2張草稿紙，一支筆。
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個(gè)人陳述階段
經(jīng)歷這次面試考試，我體會(huì )到面試開(kāi)始三分鐘的表現對整個(gè)面試成績(jì)的影響很大。所以，大家在面試時(shí)語(yǔ)言方面要注意以下幾點(diǎn)：
第一，開(kāi)頭要開(kāi)得大氣
其實(shí)，回答問(wèn)題就像我們回答論述題一樣，都要有個(gè)開(kāi)頭，有個(gè)中心，然后再想往里面填充的內容。開(kāi)頭開(kāi)的好就會(huì )為接下來(lái)所闡述的問(wèn)題定下好的基調。
第二，說(shuō)話(huà)一定要簡(jiǎn)練
三分鐘在不同人身上能體現出很多不同的東西，可能有的人3分鐘還沒(méi)有闡述完內容，也有很多人利用三分鐘抓住了考官的眼球，引起考官的注意。我想說(shuō)的是，在發(fā)言時(shí)一定要做到言簡(jiǎn)意賅，把自己想說(shuō)的話(huà)進(jìn)行概括、篩選，選出有意義，有說(shuō)服力的語(yǔ)句，讓精華部分在面試開(kāi)始時(shí)就有所體現，這樣才會(huì )得到面試官的青睞。
第三，語(yǔ)氣和語(yǔ)速要適當
在無(wú)領(lǐng)導小組面試中，我們要和小組成員進(jìn)行交流，所以我們的語(yǔ)氣與語(yǔ)調不能像平時(shí)那樣隨意。說(shuō)話(huà)快會(huì )給人較真、辯論的感覺(jué)，說(shuō)話(huà)慢時(shí)間又不好控制。所以大家在進(jìn)行陳述時(shí)盡量保證自己的語(yǔ)速適當，并且語(yǔ)氣稍微有起伏，這樣能讓考官感覺(jué)到自己闡述中所包含的情感，同時(shí)加以眼神交流，這樣可以使闡述更為生動(dòng)，現場(chǎng)氣氛也會(huì )變得活躍。
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自由討論階段
這個(gè)過(guò)程也正是無(wú)領(lǐng)導小組討論中比較核心的部分，在這個(gè)過(guò)程中，面試會(huì )通過(guò)大家的交流考察考生的配合程度、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力等。自由討論時(shí)有的人喜歡多說(shuō)，搶先發(fā)言，有的人說(shuō)話(huà)少，但句句有理。我的體會(huì )是，大家發(fā)言時(shí)一定要做到精練。要記住說(shuō)話(huà)少不代表分數低，當你還沒(méi)有思路的時(shí)候不妨先聽(tīng)聽(tīng)大家都發(fā)表了哪些觀(guān)點(diǎn)，之后等自己有比較成熟的想法時(shí)再發(fā)表出來(lái)，這樣能保證自己在整個(gè)過(guò)程中的闡述有深度，不容易出現紕漏。同時(shí)，與哪個(gè)組員說(shuō)話(huà)，就盡量看著(zhù)哪個(gè)組員，多用眼神交流。
第一，一定不要搶話(huà)
面試的時(shí)候，很多人為了表現自己或者急于發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，容易出現搶話(huà)的情況。這種做法容易使自己表現得無(wú)組織、無(wú)紀律，破壞現場(chǎng)氣氛。所以大家無(wú)特殊情況不要搶話(huà)。
第二，把握好時(shí)間與節奏
小組討論一定要注意時(shí)間上的控制，一般情況下，小組成員都會(huì )推薦一位代表的組員充當計時(shí)員，以提示小組討論的時(shí)間。在討論時(shí)，每個(gè)人心里都應該把時(shí)間控制好，這樣才能使整個(gè)過(guò)程有條不紊地進(jìn)行。
第三，不必過(guò)多注重討論結果
很多人為了證明自己闡述的正確性，在討論中，與組員爭論得面紅耳赤，有的甚至以離場(chǎng)結尾。其實(shí)，面試在面試時(shí)主要通過(guò)問(wèn)問(wèn)題來(lái)看你對提出問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力，結果往往不是考察的重點(diǎn)。所以大家要端正自己的態(tài)度，與小組成員有力配合，最終完成面試。
TIPS: 面試之外，你需要做哪些準備
要想在無(wú)領(lǐng)導小組討論面試中成為佼佼者，考生就要做好各方面的準備。我們知道，結構化面試是無(wú)領(lǐng)導小組討論的基礎，無(wú)領(lǐng)導小組討論是結構化面試的升華。結構化面試可以提供給你無(wú)領(lǐng)導小組討論最重要的基礎部分：心態(tài)、措辭、思辨�？忌挥性诿鎸Χ鄠�(gè)考官都舉止如常時(shí)，才算擁有了強大的心態(tài)，在無(wú)領(lǐng)導小組討論才不會(huì )畏懼組員的圍追堵截而惶然失措;考生只有在結構化面試時(shí)一邊考慮一邊措辭，才能磨煉出語(yǔ)言的精煉與表達的豐富;考生只有不斷進(jìn)行結構化面試的訓練，才會(huì )熟能生巧，擁有較強的思辨性，從而在討論中進(jìn)退自如，游刃有余。
結構化面試中的摸爬滾打，在此不多贅述，無(wú)領(lǐng)導小組討論不是智慧的交鋒，而是意見(jiàn)的交流;不是用氣勢壓人，而是用氣度服人;不是獨占鰲頭，而是群策群力。在這個(gè)基礎上，進(jìn)行準備，才能有的放矢。下面，就從禮儀、口才、心理素質(zhì)、語(yǔ)言風(fēng)格、情緒、氣勢等六大方面來(lái)為考生出謀劃策，幫助考生充分備考無(wú)領(lǐng)導小組討論，在面試中脫穎而出。
一、禮儀上的準備
從傾聽(tīng)新聞聯(lián)播開(kāi)始，用溫柔的目光、堅毅的表情，欣賞新聞聯(lián)播，可以略微頻頻點(diǎn)頭以表示對說(shuō)話(huà)人的鼓勵，示意他繼續說(shuō)下去。在這一階段的訓練中，要學(xué)會(huì )對組員的尊重。接著(zhù)還要練習打斷別人。還是用新聞聯(lián)播，當播音員說(shuō)完上一句時(shí)，在她換氣的一瞬間，按下暫停鍵，然后說(shuō)：“這位組員，我想你已經(jīng)很清晰地表達的你的觀(guān)點(diǎn)。你的想法可以概括為……”然后簡(jiǎn)要陳述剛才聽(tīng)到的內容。此必殺技用在有人啰嗦得天怒人怨時(shí)使用。但由于易招致打擊報復，所以要估計自己的戰斗力，戰斗力不足時(shí)慎用此法。
二、口才上的準備
給自己準備若干主題，以時(shí)政方面的主題為主，比如三農、民生、廉政等。對每個(gè)主題進(jìn)行二分鐘的闡述。醞釀三分鐘，再進(jìn)行二分鐘闡述，內容盡量不要雷同。內容雷同也要追求措辭上的變化。如果反復，直到精疲力竭為止。通過(guò)此法，可以鍛煉連綿不絕的口才，旨在拖垮對手。如果有人對你表現出敵意，建議考生將話(huà)題向深度進(jìn)展下去。讓對方應接不暇。在語(yǔ)言方面的另一個(gè)重要準備是名言警句。一定要準備一些珍藏版的名言，例如談?wù)撁裆?ldquo;吾常太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”例如談?wù)摿?ldquo;良田千傾不過(guò)一日三餐，廣廈萬(wàn)間只睡臥榻三尺。”在適當的時(shí)候甩出來(lái)，可收到振聾發(fā)聵、醍醐灌頂之功效。
三、心理素質(zhì)上的準備
想在無(wú)領(lǐng)導小組討論中勝出，就要有強大的心理素質(zhì)。試想，周?chē)际腔⒁曧耥�，被�?zhù)羊皮的狼，表面上溫文爾雅地傾聽(tīng)你的發(fā)言，事實(shí)上一直在拼命找你發(fā)言中的漏洞試圖反駁。在這時(shí)候，超然物外的心態(tài)就非常重要了。建議考生首先要多搜集一些社會(huì )上的負面新聞，培養一種悲天憫人的氣質(zhì)�？吹侥切┎恍业娜藗�，考生就知道，考生要得到這個(gè)崗位，主要想要改變大家不愿意見(jiàn)到的，種種不公的現象。這樣，你將會(huì )從個(gè)人得失的小糾結中解脫出來(lái)，用包容而慈悲的心態(tài)看待這份工作，看待與你共同競爭的考生。從而讓你全身心可以籠罩在一種赤誠、堅毅的氛圍中，增強你的心理素質(zhì)。如果你不具備這樣的心態(tài)怎么辦?如果你達不到這種精神境界，又何必苦苦追求這個(gè)崗位。崗位，只留給對自己狠的人。
四、語(yǔ)言風(fēng)格上的準備
這一點(diǎn)最重要的是考生要學(xué)會(huì )揚長(cháng)避短。體會(huì )自己的'語(yǔ)言風(fēng)格，改變語(yǔ)速、口氣等方面有所欠缺的地方。然后發(fā)掘自己的潛力。激情、邏輯、思辨、歸納、演繹，選擇適合自己的語(yǔ)言風(fēng)格進(jìn)行專(zhuān)門(mén)訓練，直至爐火純青的程度。
五、情緒控制上的準備
無(wú)領(lǐng)導小組中很容易犯的錯誤就是情緒激烈，激怒別人后引火上身，兩人拿出一山不容二虎的勁頭，余人擺出坐山觀(guān)虎斗的架勢，則萬(wàn)事休矣。面試時(shí)，如果遇到反駁，要知道，如果自己的內容有硬傷，則乖乖地承認，然后進(jìn)行下一個(gè)話(huà)題比較好。否則會(huì )死要面子就要活受罪，若仍然堅持錯誤不放，除了讓別人認為你固執，再沒(méi)有別的好處了。如果他是嫉妒你才華橫溢，那就好辦了，說(shuō)明你已經(jīng)站在優(yōu)勢地位上了，這時(shí)只要鞏固自己的位置就可以。處于弱勢的成員情緒會(huì )比較容易激動(dòng)，也容易放出“勝負手”，也就是用一個(gè)話(huà)題的尖銳交鋒，試圖取得心理上的優(yōu)勢。當然，如果你把持不住，陷入纏斗，兩敗俱傷的可能性較大。殺敵一千，自傷八百，得不償失。
六、氣勢上的準備
無(wú)領(lǐng)導小組討論，意為圓桌會(huì )議式的平等氣氛的討論。這時(shí)候，有匪氣人的會(huì )流露出匪氣，有霸氣的人展示出霸氣，有意氣的人會(huì )煥發(fā)出意氣。這個(gè)“氣”，就是平時(shí)的性格氣質(zhì)。氣勢不能過(guò)于強勢，說(shuō)理要深入淺出，勸說(shuō)要循循善誘，論證要言簡(jiǎn)意賅，表態(tài)要鏗鏘有力。
無(wú)領(lǐng)導小組討論只有在實(shí)戰進(jìn)一步去體會(huì )、深化，考生的應試能力才能真正有所提高。尤其在語(yǔ)言表達方面，需要廣大考生特別注重加強學(xué)習。通過(guò)以上的分析，希望考生能對無(wú)領(lǐng)導小組有全面而詳細的掌握，并能在接下來(lái)的備考中有的放矢，事半功倍。
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